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浩字给女宝宝起名字

郭灿笙作者:郭灿笙2022-01-05 12:10:01

浩字给女宝宝起名字

惟媖

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yīng女子的美称。
国学点评
惟,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十三》,原文:惟聖惟神,其幾其微

盛杨

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
盛,来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其一》,原文:花最盛

秭蕙

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
秭,来源于赵蕃的《宋诗》《感怀五首 其五》,原文:矻矻秭歸山,長身困遠官

洵嫣

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
洵,来源于白玉蟾的《宋诗》《题舒氏难老亭 其二》,原文:溱洧洵訏樂,維陽厥草夭

凡旒

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
凡,来源于赵众的《宋诗》《题倅厅吏隐堂》,原文:凡即聖,聖即凡

钏简

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
钏,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 送神》,原文:相思不用宽金钏

妤晗

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
妤,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 迎春》,原文:失意婕妤妝漸薄,背身妃子病難扶

萌如

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
萌如,来源于刘克庄的《宋诗》《读太白诗一首和竹溪》,原文:絕愛杞萌如紫蕨,爲烹茗椀洗詩腸

挚同

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:宾奉挚,入门左

札淄

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
札,来源于朱熹的《宋诗》《崇寿客舍夜闻子规得三绝句写呈平父兄烦为转寄彦集兄及两县间诸亲友 其二》,原文:無因聽札札,空想濯纖纖

郅朦

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
郅,来源于勾令玄的《宋诗》《敬礼瓦屋和尚塔偈》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

篁缪

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
篁,来源于李觏的《宋诗》《送觉师西游乞御书》,原文:理罢笙篁

鸥淙

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
鸥,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一》,原文:已惊鸥

燝箩

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

砚棋

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
砚,来源于韦应物的《唐诗》《寄卢庾》,原文:一砚梨花雨

筱冉

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
筱,来源于郑起的《宋诗》《烂柯山》,原文:白面使者竹筱鎗,自誇搜捕無遺藏

攸朝

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
攸,来源于郑獬的《宋诗》《次韵元肃兄三题汴渠夜泛》,原文:攸介攸止,純禧荐臻

潇芝

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
潇,来源于王彭年的《宋词》《朝中措》,原文:潇潇细雨

辰新

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
辰新,来源于曾丰的《宋诗》《取清苦廉正为韵课四古风呈漕使苏叔子 其三》,原文:吉日良辰新勸駕,絳帳交歡相慰藉

合芨

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
合,来源于陈师道的《宋诗》《再和寇十一二首 其一》,原文:(合前)(合唱)

零梁

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
零,来源于李廌的《宋诗》《吕朝散挽诗二首 其二》,原文:忧患凋零

笺僖

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
笺,来源于吴潜的《宋诗》《和景回胡计院数字韵就送其行》,原文:锦笺谁托

越谨

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
越,来源于卢纶的《唐诗》《和赵给事白蝇拂歌》,原文:越

靛戍

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

严棋

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
严,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:严祀事惟寅

陇源

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
陇,来源于施肩吾的《唐诗》《同张炼师溪行》,原文:折寄陇头春信

舸茜

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
舸,来源于许月卿的《宋诗》《同滕推游朱绯堂二首 其二》,原文:舸

廷临

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
廷,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 承志堂》,原文:把朝廷缙绅屈指

筱睿

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
筱,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

言天

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
言天,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其四》,原文:爲言天下婦,茲事不可慢

倾惜

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
倾,来源于滕岑的《宋诗》《梅花 其三》,原文:酒徐倾

鉴阮

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
鉴,来源于舒岳祥的《宋诗》《观窗前月过有感》,原文:俯鉴窥红影

昕冉

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
昕,来源于陆游的《宋诗》《庵中独居感怀三首 其一》,原文:奠獻已事,昏昕載分

桢淞

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

支鉴

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
支,来源于洪咨夔的《宋诗》《九州山僧房》,原文:歌舞支持

瑾之

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瑾之,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:公瑾之交似醇酎,吉甫之頌如清風

珧缨

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

怡瑄

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
怡,来源于济州太守的《宋诗》《句》,原文:怡怡在宮,大典時受

楚韬

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
楚,来源于张镃的《宋诗》《挽叔祖户部侍郎诗四首 其一》,原文:可惜娟娟楚楚

梦笛

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
梦,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:自梦者,专乎梦也

京休

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
京,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:念我独兮,忧心京京

芨奂

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

袤畚

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》,原文:是間袤丈許,舳艫蔽川來

忻逻

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
忻,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 迁善》,原文:得子百篇作,讀之爲忻忻

芸年

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
芸,来源于释智愚的《宋诗》《孤山》,原文:萬物芸芸,各歸其根

邕昃

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
邕,来源于杜荀鹤的《唐诗》《和舍弟题书堂》,原文:不知後世評碑板,似李邕耶似蔡邕

仪襄

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
仪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:享多仪,仪不及物,惟曰不享

馚至

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于司空图的《唐诗》《杏花》,原文:至玄至妙,至奧至微

暌碧

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
暌,来源于胡嘉鄢的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:納交松喬,誓無乖暌

羿轼

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
羿,来源于王珪的《宋诗》《杏坛坊》,原文:專場射策時,縛虎當羿彀

婷媵

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
婷,来源于苏瓌的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:葉葉鮮明還互照,婷婷風韻不勝妖

釉研

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于游酢的《宋诗》《山中即景》,原文:研池残墨溅花妖

齐琉

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
齐,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凡食齐□春时,羹齐□夏时,酱齐□秋时,饮齐□冬时

馥漫

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
馥,来源于文同的《宋诗》《慈济院双楠》,原文:清芬蘭馥馥,往事草萋萋

恬涧

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
恬,来源于洪适的《宋诗》《次酬曾守分绣阁》,原文:恬如一梦须臾

鑫椿

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其二》,原文:愿遐龄,等大椿

琪瓷

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
琪,来源于罗隐的《唐诗》《归梦》,原文:不尋琪樹去,肯向石橋行

謇郁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
謇,来源于宋祁的《宋诗》《假节》,原文:王臣方謇謇,佐我無玷缺

翎绡

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
翎,来源于杨万里的《宋诗》《初夏清晓赴东宫讲堂行经和宁门外卖花市》,原文:暮雲冥冥,雙垂雪翎

诗易

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
诗易,来源于孙应时的《宋诗》《陈传朋和余梅花旧作余再赋此》,原文:待将诗易寿无穷

襄缈

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
襄,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:葬晋襄公

资憬

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
资,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其四》,原文:漕廪粟,资淮浦

簌明

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
簌,来源于杜牧的《唐诗》《寄牛相公》,原文:金风簌簌惊黄叶

翩箐

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
翩,来源于周孚的《宋诗》《寄辛滁州》,原文:舞翩翩

凡黛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
凡,来源于许棠的《唐诗》《经八合坂》,原文:菩薩心無礙,同凡凡不知

栖芃

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
栖,来源于杨泽民的《宋词》《点绛唇》,原文:孤宦行直道,栖栖良可悲

园苓

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
园,来源于李清照的《宋诗》《句 其一○》,原文:园里

娄邕

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
娄,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:32 降娄,奎娄也

翙鹭

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

飔霆

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

晏资

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:69 晏晏旦旦,悔爽忒也

謇武

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
謇,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:儀刑真謇謇,謨訓極洋洋

郇尧

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
郇,来源于牟巘的《宋诗》《和汴教耶律伯明》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇謨

泷璎

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

淇瑷

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
淇,来源于刘子寰的《宋词》《解语花》,原文:更取堂名淇绿

合颍

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
合,来源于沈与求的《宋诗》《张仲宗有诗怀归因次其韵勉之》,原文:(合前)

久愉

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
久,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎海棠花下怯黄昏七绝 其六》,原文:久久恬淡,虛閑六門

亚搦

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
亚,来源于陶梦桂的《宋诗》《八月十三夜月》,原文:绣幕垂,朱扉亚

支阮

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
支,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:支子不祭

晓零

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晓,来源于韩淲的《宋诗》《别斯远》,原文:晓风轻

荟鑫

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

炫月

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
炫,来源于史弥宁的《宋诗》《双清楼赋水云分韵得斋字》,原文:九微燈炫轉,七寶帳熒煌

犹淄

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
犹,来源于刘跂的《宋诗》《和定国湖上 其五》,原文:伐犹可

渲箫

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

篁追

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
篁,来源于宋之问的《唐诗》《茅斋读书》,原文:新篁初上箨龙陂

芝亚

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
芝,来源于赵鼎臣的《宋诗》《喜凉亭》,原文:爲君出芝草,芝草那能千日好

祁砚

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
祁,来源于方回的《宋诗》《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首 其九》,原文:雲之祁祁,或雨于淵

沐淙

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:外御受沐入

烯陇

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于宋伯仁的《宋诗》《云云》,原文:一种陇头春信

湘戈

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
湘戈,来源于王令的《宋诗》《再次元韵答几道》,原文:去歲適湖湘,戈甲照旗旛

瑗朦

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
瑗,来源于吴可的《宋诗》《筠寮》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

奎域

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
奎,来源于陆游的《宋诗》《幽事绝句六首 其四》,原文:奎成蒼頡字,龍受伏羲書

滢书

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:纳币不书,此何以书

柔玫

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
柔,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占水族第二十一(京本列第十二○七首) 七》,原文:柔者何

般漫

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
般,来源于孟郊的《唐诗》《送谏议十六叔至孝义渡后奉寄》,原文:几何般

术杉

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
术,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:淫乐慝礼,不接心术

晶炜

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
晶,来源于朱敦儒的《宋词》《沁园春》,原文:晶晶雪前黄,矯矯霜下傑

乔炫

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
乔,来源于释道潜的《宋诗》《次韵思正雨中偶兴》,原文:何年乔木倚筇枝

蓓箴

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
蓓,来源于周紫芝的《宋诗》《雨寒连日大风病中作此诗》,原文:百花含蓓东风里

秋泊

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
秋泊,来源于吕温的《唐诗》《岳阳怀古》,原文:秋泊鴈初宿,夜吟猿乍啼

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