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金姓宝宝起名大全

袁至欢作者:袁至欢2021-12-29 10:56:44

金是我国排名第69位的姓;

金姓宝宝起名大全

尤楦

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
尤,来源于晁公溯的《宋诗》《去通义按刑汉嘉至中巖师伯浑临别于此因成二诗 其二》,原文:尤柏柏已冤,尤地亦恐妄

纭舟

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

幽斓

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
幽,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂书四首 其四》,原文:幽寂

孝皖

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
孝,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:葬杞孝公

圣匠

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
圣,来源于刘得仁的《唐诗》《送周钺往江夏》,原文:未□□、□圣真符

臻峨

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
臻,来源于宋济的《唐诗》《塞上闻笛》,原文:齐臻臻齿排犀,曲湾湾眉扫黛,高耸耸髻堆鸦

琲洛

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
琲,来源于柳子文的《宋诗》《未试即事杂书 其二》,原文:寵移百琲珠,醉擊珊瑚枝

自诏

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
自,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:《诗》云:『自西自东,自南自北,无思不服

桐追

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
桐追,来源于名山樵子的《宋诗》《题赵千里夜潮图》,原文:三尺絲桐追古意,一牀文史伴閒身

炫澜

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
炫,来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》,原文:颭灩蕩碧波,炫煌迷橫塘

昭禺

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
昭,来源于徐凝的《唐诗》《春陪相公看花宴会二首 一》,原文:昭門,顯爲昭圖之誤

初园

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
初,来源于莫将的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:有誕初辰,有秩初筵

勃桓

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
勃,来源于王庭珪的《宋诗》《重阳日刘元弼筠亭席上》,原文:春畬煙勃勃,秋瘴露冥冥

芃晢

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
芃,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我行其野,芃芃其麦

嵊皙

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

苡逸

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
苡,来源于李吕的《宋诗》《题君山观招真阁六首 其一》,原文:歸時無所欲,薏苡或煩君

琅苏

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
琅,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵答王东墅》,原文:琅

理楚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
理楚,来源于陈桷的《宋诗》《合掌巖》,原文:料理楚辭甘冷闃,卜鄰惟喜近漁家

宜熹

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
宜,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・尧民歌》,原文:宜竹宜松,宜山宜溪

矗倾

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
矗,来源于陈襄的《宋诗》《洛阳曲》,原文:山矗矗,水粼粼

禾昕

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
禾,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:门外米、禾皆十车,薪刍倍禾

橙檬

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
橙,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制赐史浩古诗》,原文:橙齑,银盆好

佶舸

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

坤琢

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
坤,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:吾得坤干焉

承时

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
承,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:六龙承驭

梓谧

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
梓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:69 椅,梓

璆沛

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
璆,来源于戴表元的《宋诗》《舟过严州》,原文:荆璆不自鬻,郢雪向誰高

琢诚

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
琢,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:110 雕,谓之琢

焓怡

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于洪适的《宋诗》《蔡瞻明以诗还行邑鄙卷次韵谢之》,原文:芳貽千里外,怡怡太府吟

映赓

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
映,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:映竹开时

诗闳

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
诗,来源于曹唐的《唐诗》《送刘尊师祗诏阙庭三首 三》,原文:酒,酒侣诗俦,诗潦倒酒风流

帧陇

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

喻之

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
喻之,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:少傅奉世子,以观大傅之德行而审喻之

策敦

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
策,来源于王迈的《宋诗》《啄木鸟》,原文:春波自溶溶,秋林何策策

澎昊

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:或聞秋稼穡,大半沈澎汃

序兹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
序,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:序,夏后氏之序也

沐镌

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
沐,来源于刘子翬的《宋诗》《携筇》,原文:风梳雨沐

浦园

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
浦,来源于徐积的《宋诗》《寄朱至机 其一》,原文:□□□,送君南浦

涧情

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
涧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:溯其过涧

乔易

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
乔,来源于程公许的《宋诗》《和贾伯用架桥筑堤韵》,原文:乔木晋人家

漪白

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
漪,来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》,原文:澄流良湜湜,幽藻還漪漪

资攸

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
资,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故,天下资礼乐焉

沫原

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
沫,来源于刘畋的《唐诗》《句》,原文:算风灯、泡沫无凭处

湲宁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
湲,来源于张栻的《宋诗》《题庾楼》,原文:寻汗漫,听潺湲

缎晤

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

知惋

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
知,来源于张耒的《宋诗》《春日怀淮阳六首 其四》,原文:知之为知之,不知为不知, 是知也

瑜潮

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瑜,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:丁蘭刻木,伯瑜泣杖

如筠

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
如筠,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一○》,原文:如筠挺脩直,似玉抱貞堅

希峨

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
希,来源于梅尧臣的《宋诗》《月夜与兄公度纳凉闲行至御桥》,原文:希有希有,世外金仙

虢邵

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:冬,王归自虢

本域

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
本,来源于项斯的《唐诗》《游头陀寺上方》,原文:辛本、川本作「絹」)

川墨

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
川墨,来源于释守卓的《宋诗》《送愿上人归龙山省侍昭默老人》,原文:五色金光鸞鳳飛,三川墨妙巧相輝

嫒尧

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于唐彦谦的《唐诗》《离鸾》,原文:迈尧舜文思

苡彬

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:伏波收薏苡,初不避讒柄

桓笠

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:13 桓桓烈烈,威也

姝涔

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
姝,来源于叶适的《宋诗》《会昌观小集呈坐上诸文友》,原文:仙姝丽绝

蓁籍

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
蓁,来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》,原文:非同子少年,柯葉正蓁蓁

苑芸

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
苑,来源于元稹的《唐诗》《醉别卢头陀》,原文:花苑平台

蕴萧

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
蕴,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

缎熠

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

槿淼

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
槿,来源于方岳的《宋诗》《闻罢》,原文:木槿初榮,含桃可薦

晖域

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晖,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 六》,原文:别岸却斜晖

誉幻

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
誉,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,往蹇来誉

醇暄

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
醇,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其二六》,原文:藉令貌相近,氣有醇不醇

槿津

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
槿,来源于李壁的《宋诗》《又口占小诗五首 其四》,原文:问君心、朝槿何如

易忻

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
易,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:易也

澄至

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
澄,来源于薛昂夫的《元曲》《三错煞・金杯空冷落了樽前兴,锦瑟闲生疏了月下声。欲寄音书,空织回》,原文:憑檻不能去,澄澄發靜吟

隆秉

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
隆,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十七》,原文:隆隆空山雷,跨海飛雨黑

娴素

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
娴,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

淄珂

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
淄,来源于舒亶的《宋诗》《寄台州使君五首 其二》,原文:一瓶之中,有澠有淄

潜缔

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
潜,来源于程公许的《宋诗》《题罗江云盖寺二首 其一》,原文:初九:潜龙,勿用

镜卫

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
镜,来源于陈策的《宋词》《摸鱼儿》,原文:镜里伊傍

仟芾

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

弘支

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
弘,来源于周必大的《宋诗》《刘信叔太尉挽词二首 其一》,原文:得寶弘農野,弘農得寶那

黎烽

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
黎,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一七》,原文:并吞又向黎侯國,羅人救黎遂禽獲

喻兹

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
喻,来源于周必大的《宋诗》《重九次七兄韵》,原文:我今何所喻,喻彼忠臣詞

序颖

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
序,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:公失序也

麟宜

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
麟,来源于王镃的《宋诗》《春闺辞》,原文:龜山山下感麟翁,麟翁知己幾時逢

芍楹

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
芍,来源于张辑的《宋词》《如此江山・齐天乐》,原文:芍药荼䕷不解愁

盛珑

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
盛,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其三》,原文:歌盛美

兆纲

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
兆,来源于曹勋的《宋诗》《和李判院宿松隠见贻》,原文:亿兆祚皇图

珹逊

拼音五行释意
chéng玉名。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:198 逊,遁也

蔷蒲

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蔷,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十八》,原文:蔷薇何似红

祯澈

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

文翩

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
文,来源于陈普的《宋诗》《孟子 执一》,原文:(缺词文)(缺词文)(缺词文)(缺词文)(缺词文)

盂析

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
盂,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:宋公为右盂,郑伯为左盂

茶颖

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
茶,来源于王遂的《宋诗》《谢赵庐州送淮白 其一》,原文:我誦茶山詩,不識茶山面

苡优

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《晚对》,原文:芙蓉少顔色,薏苡盡風波

斓韵

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
斓,来源于侯畐的《宋诗》《暮雨》,原文:看斓斑室,添个荷衫

虢莞

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 冬十二月丙子朔,晋灭虢,虢公丑奔京师

韧延

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:祝延尸

桐幻

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
桐,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:桐叛楚

璐淖

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《太学建讲殿割王第西偏营置》,原文:豈期斐章辱賜和,驪珠寶璐篋笥盈

融澎

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
融,来源于李纲的《宋诗》《送士特兄下第之衡湘》,原文:客意乐融融

轶巡

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

渲琛

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

治晷

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
治,来源于彭汝砺的《宋诗》《湖湘路中见梅花寄子开 其五》,原文:愛人甚愛身,治郡如治家

沥皖

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
沥,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:吴醴白蘖,和楚沥只

园明

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
园明,来源于李光的《宋诗》《雨中承厉吉老送芍药色微黄者尤奇戏成二小诗为谢 其一》,原文:赖有西园明月、照笙歌

易庭

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
易庭,来源于韦骧的《宋诗》《岳阳楼》,原文:餘陰與初陽,分此朔易庭

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