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3月份出生男宝宝取名,如何选择适合的名字

杨喻巡作者:杨喻巡2025-06-27 17:05:51

对于许多父母来说,给即将出生的宝宝起一个特别的名字是一项重要的任务。对于在3月份出生的男宝宝来说,名字的选择更显重要。起一个有意义、个性化且独特的名字,可以为宝宝带来好运和美好的未来。 在选择宝宝的名字时,有一些重要的事项需要考虑。首先,您可以考虑使用与3月有关的名字或与春季有关的名字。例如,可以选择带有春天花卉名称的名字,如春桃、薰衣草、梅花等。这不仅能体现宝宝的出生时间,还能带来春天的喜庆和希望。 其次,您可以考虑使用一些有特殊意义的名字。例如,选择一个与宝宝的家庭背景、父母喜好或者宗教信仰相关的名字。这样的名字不仅可以传承家族的文化与传统,还能让宝宝感受到家庭的温暖和关爱。 除了以上的考虑因素,还有许多其他的要点需要注意。确保名字的拼写简单明了,容易被人理解和记住。避免选择太过独特或难以发音的名字,以免给宝宝带来不便。此外,还要注意名字的性别适用性,确保宝宝在成长过程中不会因为名字而感到尴尬或困扰。 如果您对名字的选择仍有困惑,可以寻求亲友或专业人士的建议。他们可以为您提供一些建议和灵感,帮助您最终选出适合宝宝的名字。记住,给宝宝起名是一项充满爱与责任的任务,通过慎重选择,您一定能为宝宝起一个好听、有意义的名字。

3月份出生男宝宝取名

濡仁

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
濡仁,来源于董嗣杲的《宋诗》《贫游》,原文:伊谁急利行移新,茶引濡滞太不仁

研川

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
研川,来源于秦观的《宋诗》《和子瞻双石》,原文:鑪熏充云气,研滴当川渎

毓筝

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
毓,来源于王奕的《宋诗》《祖庭观丁歌》,原文:左开毓粹右观德,灯毬灿烂交流星

旖笃

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
旖,来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生,行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕,》,原文:爱的是风流旖旎娇千种,怕的是间阻飘零那半霎

繁檀

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
繁檀,来源于罗与之的《宋诗》《木犀花 其二》,原文:汤沐晴空颢露繁,清香十里压旃檀

支宸

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
支,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 启佑公位酌献用《成安》。》,原文:灵其燕飨,益相本支

豫磐

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
豫,来源于李吕的《宋诗》《改过》,原文:豫贵介于石,安取冥豫成

绚逵

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《碧落堂晓望荷山》,原文:晨光到巖壑,人物俱蒨绚

奈彬

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
奈,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 一》,原文:去日良已甘,归途奈无际

炅简

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

蘅梁

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
蘅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道独乐堂十绝 其一○》,原文:跂首望蘅皋,远目聊增明

炯屹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
炯,来源于高似孙的《宋诗》《分绣阁夜作二首 其一》,原文:一灯炯微明,敲尽寒更永

芾詹

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
芾,来源于苏颂的《宋诗》《致政少卿邵公挽辞三首 其一》,原文:甘棠犹蔽芾,高陇已崔嵬

郇楠

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
郇,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:郇翰洒,增荣耀

乘鸥

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
乘鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日使风》,原文:鸥乘逸气沿仍溯,鴈怯惊吹断复连

轶园

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
轶,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:轶而躏之,视我斯今

羡汉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
羡汉,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:长羡横飞霄汉远,多惭窘步路途穷

容绅

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
容绅,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二二》,原文:道德酿搢绅,睟容无点尘

暄淅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
暄,来源于孔平仲的《宋诗》《造王馆公第马上作》,原文:日边明晦云无定,雨后寒暄气欲交

笠蔳

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
笠,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:雨笠风蓑,古意谩说玄真

翰湲

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
翰,来源于王维的《唐诗》《济州过赵叟家宴》,原文:上客摇芳翰,中厨馈野蔬

竣璋

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
竣,来源于洪适的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:奉成礼,燔柴竣事,休嘉砰,隐丹阙,湛恩波

嵊蓬

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

斌珲

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

廷励

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
廷,来源于苏轼的《宋诗》《送宋君用游辇下》,原文:朝廷罗红颜,夜庖炙肥牛

纬纶

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纬纶,来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》,原文:史笔开凡例,纶言正纬经

润栎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
润,来源于李至的《宋诗》《至启休沐之中静专一室病不复饮无以慰怀性且寡合若何为乐但窗闲弄笔信意乱书无所从意无所得自如而已岂曰诗乎不觉又成五章章之首句皆云朱门多好景盖纪田第园林之胜美明公游豫之适昔张处士献牛奇章诗尤鲙炙人口其警句有带盘红鼹鼠袍砑紫犀牛之盛然而清议者不以为累公之德何哉赋闲讌而歌富贵也小子是作焉敢望回然亦驽骀之希骥尔 其三》,原文:地胜长膏润,泉甘剧蔗浆

桢戚

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
桢,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:甄后出拜,刘桢平视

汝霁

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
汝霁,来源于张继的《唐诗》《清明日自西午桥至瓜巖村有怀》,原文:晚霁龙门雨,春生汝穴风

久舟

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
久舟,来源于曾丰的《宋诗》《淳熙丙午与合皂化士彭正夫道人五羊相别开禧乙丑复会于五羊赠二长韵 其二》,原文:抗尘骑气两虚舟,久别重逢幸小留

绅谐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
绅,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:惟以向所为,期以劝绅绶

佰什

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

篌椰

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
篌,来源于夏竦的《宋诗》《黄鹤楼歌》,原文:人同江狎不怕浪,登楼对酒弹箜篌

崔晃

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:成请老于崔,崔子许之

郦漳

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
郦,来源于司马光的《宋诗》《题陈秀才园林》,原文:可惜郦生老,谁知苏季贤

捷瞻

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
捷,来源于周必大的《宋诗》《平园创三层楼子直秘书远贶新诗有山中宰之句自念挂朝服筑层楼偶与陶隠居相符他日倘得寿与之齐则登临之乐未已也次韵为谢每句用本传中语》,原文:天教轻捷游方外,自喜向来不为宰

楠栎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
楠,来源于文同的《宋诗》《慈济院双楠》,原文:双楠高耸绿氤氲,密叶长柯荫四邻

什钲

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
什,来源于姚勉的《宋诗》《题李锐父所藏陈所翁龙轴》,原文:请君什袭宝此墨,此翁此墨不易得

冶征

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
冶征,来源于王十朋的《宋诗》《东方寺》,原文:大冶迢迢接武昌,西征踰月到东方

缈寓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
缈,来源于彭汝砺的《宋诗》《丰湖 其二》,原文:仙阁玲珑高出云,画桥缥缈浄无尘

昂域

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昂,来源于陈造的《宋诗》《次韵归路微雪》,原文:卓荦康时略,昂藏报主身

苡敖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《送友人之辰州觐省》,原文:春风采药桃花国,落日寻碑薏苡祠

莞知

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
莞知,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其五》,原文:夫子闻之方莞尔,未知言偃意如何

棕重

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
棕重,来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫游鄞访僧复归山房》,原文:竹冠山霭重,棕屦石苔香

巡怀

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
巡怀,来源于薛季宣的《宋诗》《贵游行》,原文:君不见晋朝失国隳金墉,为奴为胔岂惟怀愍巡北戎

才霆

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
才霆,来源于蔡襄的《宋诗》《过皇甫侍郎》,原文:无乃矜才能,吐论生风霆

爕泷

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

稽遒

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
稽遒,来源于陆游的《宋诗》《送韩梓秀才十八韵》,原文:相逢会稽市,感叹岁月遒

昃骥

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴正仲广德路中见寄》,原文:日昃君未醉,睠睠愁将行

裴缃

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
裴,来源于褚载的《唐诗》《晓发》,原文:贪路贪名须早发,枕前无计暂裴回

望苓

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
望苓,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:松根养茯苓,岁晏望华辀

淙皎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
淙皎,来源于王安石的《宋诗》《僧德殊家水帘求予咏》,原文:淙淙万音落石颠,皎皎一派当檐前

季炅

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
季,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其六》,原文:灰飞季秋管,云暗巫山峯

映谊

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
映谊,来源于释德洪的《宋诗》《谢忠子出山》,原文:孤风峭世凤增击,高谊映人珠自照

禧闻

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
禧闻,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:开禧戎首终身焚,未闻先事人有言

润久

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
润久,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・么篇》,原文:无瑕玷的情怀图个永久,有温润的姻缘博个到头

翰荑

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
翰,来源于徐铉的《宋诗》《后湖访古各赋一题得西邸》,原文:今日中兴运,犹怀翰墨林

经至

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
经至,来源于严巨川的《唐诗》《建中四年十月感事(题拟)》,原文:伪赦书云:『幽囚之中,神器自至,岂朕薄德所能经营

狄绅

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
狄,来源于朱槔的《宋诗》《次韵梅花》,原文:摩娑铜狄岂须话,沧海扬尘固其理

德逸

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
德逸,来源于郑清之的《宋诗》《家园即事》,原文:乐天故不忧,作德心逸休

戍辽

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
戍辽,来源于张祜的《唐诗》《塞下曲》,原文:二十逐嫖姚,分兵远戍辽

寓阑

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
寓阑,来源于许景衡的《宋诗》《乙巳五月十八日沈元鼎招饭昭庆登白莲望湖楼汎舟过灵芝少憩孤山下七绝句 其二》,原文:徙倚阑千聊寓目,知公教我醉时醒

晋霄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
晋霄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、公会晋人、郑良霄、宋人、曹人于澶渊

沛芈

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
沛,来源于王十朋的《宋诗》《次韵谦仲见寄》,原文:豪词肆滂沛,淡语入幽寂

翼璁

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
翼,来源于彭汝砺的《宋诗》《白彪驰寄君时》,原文:翼翼马爰饬,伾伾车载脂

睿储

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
睿,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:升坛礼毕膺繁祉,睿算保无疆

尉銮

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
尉,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:廷尉天下平,异论乃冰炭

书芨

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
书,来源于卢仝的《唐诗》《寄男抱孙》,原文:别来三得书,书道违离久

迪州

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 迎神用《歆安》。 其一》,原文:馨香既登,明灵迪尝

真翌

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
真,来源于晁端礼的《宋词》《浣溪沙》,原文:慧心从此悟真如

翩攸

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
翩,来源于朱湾的《唐诗》《送陈偃赋得白鸟翔翠微》,原文:正好南枝住,翩翩何所归

衍华

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
衍华,来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其一》,原文:天遣长庚衍瓞瓜,几年清庙著声华

喻秉

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
喻,来源于崔致远的《唐诗》《和金员外赠巉山清上人》,原文:劝君休问芭蕉喻,看取春风撼浪花

滔箫

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
滔,来源于邓林的《宋诗》《贪泉》,原文:世间贪者滔滔是,何必俱曾饮此泉

融圭

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
融,来源于郑清之的《宋诗》《惠墨》,原文:蟠根蛰九地,融液如流酥

浚由

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
浚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:浚哲文明,温恭允塞,玄德升闻,乃命以位

正敦

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
正敦,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・呆骨朵》,原文:(正旦唱)媳妇儿怎敢是敦葫芦摔马杓

绡存

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
绡,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 翦春罗》,原文:巧翦鲛绡碎,深涂绛蜡匀

桥棂

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
桥棂,来源于郑獬的《宋诗》《水馆》,原文:窗棂风入秋气活,桥脚倒撑天面青

磐戍

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
磐,来源于戴复古的《宋诗》《山中即目二首 其二》,原文:茅屋七五聚,沙汀八九磐

楠樨

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
楠,来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其二》,原文:楩楠秀荆楚,乃作晋梁栋

岳晰

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
岳,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其一》,原文:彼岳惟崧,天作其神

桓渌

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:桓伊去,谁横笛

芉浚

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

隅棹

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
隅,来源于梅尧臣的《宋诗》《和昙颖师四明十题 含珠林》,原文:何须循海隅,笑蚌未成胎

墨中

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
墨中,来源于孔平仲的《宋诗》《太平》,原文:长江卷波作沙色,中有数顷如泼墨

娄飖

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七七》,原文:普伸祝颂随娄搜,享千秋天生富贵

寓黎

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
寓黎,来源于韦蟾的《唐诗》《和柯古穷居苦日喜雨》,原文:黎侯寓于卫,六义非凡格

琬纲

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
琬纲,来源于叶适的《宋诗》《送杨通判》,原文:三年纲纪地,一意圭玉琬

锋翰

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
锋翰,来源于张纲的《宋诗》《与韩子苍别久忽邂逅于临川遭时乱离道旧感叹子苍有诗见赠次韵奉呈二首 其一》,原文:视草似闻虚翰苑,追锋看即近郊墟

滦绍

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

杉忻

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
杉,来源于韦应物的《唐诗》《雪行寄襃子》,原文:行子郡城晓,披云看杉松

湛篌

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
湛,来源于王揆的《宋诗》《六快活诗》,原文:衡峰排古青,湘水湛寒绿

沦州

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
沦州,来源于张耒的《宋诗》《寄陈履常二首 其二》,原文:老去唯佛祖,州闲如隠沦

沛瑺

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
沛,来源于郑子思的《宋诗》《三贤祠》,原文:我龙会见乘霹雳,起作甘霖沛天泽

葭航

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
葭,来源于宋祁的《宋诗》《怀古眺望》,原文:町篠沿缘密,川葭靃靡柔

理谒

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
理谒,来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》,原文:以兹悟生理,独耻事干谒

秋胧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
秋胧,来源于韩偓的《唐诗》《夜深》,原文:夜深斜搭秋千索,楼阁朦胧烟雨中

苍鸥

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
苍鸥,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由书王晋卿画山水一首而晋卿和二首 其二》,原文:明年兼与士龙去,万顷苍波没两鸥

轼绡

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
轼,来源于晁冲之的《宋诗》《纪愁》,原文:揽辔马病黄,伏轼舆脱輹

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