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如何为男宝宝取名?老公姓廖,为您提供灵感和建议

马由旬作者:马由旬2025-06-24 10:14:46

给男宝宝取名是每个家长都要面临的重要任务。一个好的名字不仅能够代表孩子的个性和品格,还可以给他带来吉祥和好运。对于姓廖的家庭来说,取名可能需要考虑姓氏和名字的搭配,以及名字中的字义和音韵等因素。在为男宝宝取名时,父母可以参考以下几点来找到合适的名字。首先,可以考虑使用与姓廖谐音或者谐义的名字,以增加名字的独特性和个性化。其次,可以选择名字中带有吉祥寓意的字,如“鸿运”、“聪明”、“健康”等,以期望孩子将来能够拥有美好的未来。此外,还可以考虑家族的历史背景和文化传统,选择具有特殊意义的名字。无论选择的名字如何,最重要的是父母的爱和关怀,这将成为男宝宝成长中最宝贵的礼物。

老公姓廖想给男宝取名

谒诣

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
谒,来源于郑刚中的《宋诗》《丁巳年七月二十一日祷雨中元水府八月六日展谢祠下皆被旨也然祷后越七日始雨神所为耶其不然也审自神出不无愆期之尤有如不然神之饕上赐也多矣为诗以问之》,原文:我载谒水府,意惑口莫言

镌汶

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
镌,来源于华镇的《宋诗》《采石》,原文:百年厓石棱,镌刻犹在目

章自

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
章自,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪生日二首 其一》,原文:从古文章家鲜继,弓寮自可主齐盟

芃菀

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
芃,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》,原文:畦矗秧针青剡剡,陇翻麦浪翠芃芃

征晢

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
征,来源于洪迈的《宋诗》《赠谢彦翔》,原文:相期朝金阙,鹤驭何时征

炳澄

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
炳,来源于释文珦的《宋诗》《事君尽忠行》,原文:炳然垂竹帛,于以开盲聋

栎猷

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
栎,来源于赵蕃的《宋诗》《连雨》,原文:殊胜建武谷,更愈栎阳金

秭齐

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
秭,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其八》,原文:万亿及秭,物其旨矣

瑥蔳

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

迪缪

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
迪,来源于释可湘的《宋诗》《石溪和尚顶相柏堂请赞》,原文:弹瑕纇于八方,迪精明于万象

斯孝

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
斯孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗朝享三首 皇帝升降用《干安》。》,原文:孝孙格斯,受祉罔极

涛仁

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
涛仁,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其二》,原文:至险不测涛与风,至幽不仁鱼与龙,至孝不昧感即通

翡棕

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
翡,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・越调/斗鹌鹑》,原文:翡翠窗纱,鸳鸯碧瓦,孔雀金屏,芙蓉绣榻

明诀

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
明诀,来源于释天游的《宋诗》《偈四首 其三》,原文:宝峰有一诀,对众分明说

湛罡

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
湛,来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》,原文:山既日夕佳,水亦湛无滓

齐研

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
齐研,来源于贾岛的《唐诗》《送僧归天台》,原文:妙宇研磨讲,应齐智者踪

赫朝

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
赫朝,来源于苏过的《宋诗》《和叔宽田园六首 其四》,原文:朝阳何时出,赫赫散滞疴

熹驰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

锋翊

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
锋,来源于吕南公的《宋诗》《鱼虾》,原文:或扬鬣锋锐,或耀鳞文斑

淬伽

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淬,来源于李纲的《宋诗》《宝剑联句》,原文:淬砺呈锋锷,飞腾辨耿光

恒烟

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
恒烟,来源于沈佺期的《唐诗》《答魑魅代书寄家人》,原文:烟花恒献赋,泉石每称觞

骞夷

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
骞夷,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁惠建昌纸被》,原文:清如夷齐邻,粹若渊骞觌

博意

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
博意,来源于李益的《唐诗》《杂曲歌辞 汉宫少年行》,原文:分曹六博快一掷,迎欢先意笑语喧

汝理

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
汝理,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十七》,原文:报汝寻真理,偷生佯不闻

邵珹

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chéng玉名。
国学点评
邵,来源于魏了翁的《宋诗》《李德迈挽诗》,原文:肠断天津邵夫子,东篱掩泪立孤云

珺奕

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 五举酒用老人星见之曲》,原文:奕奕南极,应期曜灵

炅遒

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

诀峥

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
诀,来源于薛嵎的《宋诗》《送潘道士》,原文:先生自有修真诀,不倚丹砂驻少年

之峤

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
之峤,来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗(幷序)》,原文:又《图书集成》推崇卷,作嵩山石淙侍宴应制者,有宋之问、沈佺期、苏味道、李峤诸人

锋睨

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
锋睨,来源于李吕的《宋诗》《题焦山寺》,原文:鍼锋悬持妙善住,蚊睫坐睨焦螟居

隋勰

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
隋,来源于孙觌的《宋诗》《读刘方叔诗卷二首 其一》,原文:雄奇郊岛上,清绝晋隋间

戎淖

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
戎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:患戎师,曰

怀晔

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
怀,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 迎神》,原文:响怀霜露,乐变金石

晤逸

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晤逸,来源于洪朋的《宋诗》《和答陈明信兼简王立之》,原文:城南逸少孙,软语可与晤

娄昂

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
娄,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:莫肯下遗,式居娄骄

储晷

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
储,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:储精凝景命,端拱辑群臣

笃隽

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
笃,来源于方回的《宋诗》《生日病腹疾书事》,原文:敦笃谢亲姻,辑睦頼邻里

晃凛

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
晃,来源于刘敞的《宋诗》《奉同邻几咏雪》,原文:崩腾兼上下,眩晃失西东

仞识

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
仞识,来源于魏了翁的《宋诗》《题尹商卿自信斋》,原文:亦有识其然,责泉于九仞

瑹泓

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于李洪的《宋诗》《再至义泉院苏才翁题曰凤翅泉》,原文:不令辛苦登螺岭,再挹泓渟嗽凤泉

廷炯

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
廷,来源于魏了翁的《宋诗》《魏茶马生日 其一》,原文:盛心未必荣三锡,且喜朝廷答有功

榷啸

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
榷啸,来源于廖刚的《宋诗》《次韵郑觉先冬夜围炉示同舍》,原文:啸吟元俗调,商榷见全经

兹旎

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
兹,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 福和》,原文:锡兹纯嘏,天子万年

嘉隽

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
嘉隽,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:接待同嘉士,搜求等隽民

绚敦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
绚,来源于苏辙的《宋诗》《游景仁东园》,原文:华堂绚金碧,叠观凝烟霏

蕖沅

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
蕖,来源于朱松的《宋诗》《秋怀六首 其一》,原文:湛湛陂水青,芙蕖脱红衣

慷沧

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
慷沧,来源于陆游的《宋诗》《忆昔》,原文:淋漓纵酒沧溟窄,慷慨狂歌华岳倾

单桑

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
单桑,来源于王阮的《宋诗》《次韵来梓见赠一首》,原文:子贱假令宜单父,渊明终合在柴桑

笈泊

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
笈,来源于吕南公的《宋诗》《烟雨》,原文:台笠映扉蓬,端能胜经笈

什骓

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
什,来源于吕陶的《宋诗》《送杜翁东行》,原文:我为怀安官,君作什邡令

勉惟

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
勉惟,来源于欧阳修的《宋诗》《感兴五首 其三》,原文:圣贤非虚名,惟善为可勉

郁绰

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
郁绰,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・脱布衫》,原文:宽绰绰罗帏绣栊,郁巍巍画梁雕栋

邕苍

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
邕苍,来源于晁公溯的《宋诗》《师廷珍以诗见惠因用其韵 其二》,原文:苍苔半蚀蔡邕碑,今日中郎有女归

纬蔳

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
纬,来源于胡宿的《宋诗》《诏福圣宫烧香》,原文:五岳扶封域,三辰纬典章

越菀

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
越,来源于洪炎的《宋诗》《初入浙中三首 其二》,原文:客星严濑钓,西子越溪纱

丁儒

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
丁儒,来源于韩淲的《宋诗》《寄丁夔州》,原文:儒家共仰丁宽易,老手官还侍冕旒

遒虢

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
遒,来源于欧阳修的《宋诗》《答谢景山遗古瓦砚歌》,原文:景山笔力若半弩,句遒语老能挥毫

戍宸

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
戍宸,来源于陈陶的《唐诗》《赠江西周大夫》,原文:刬释自宸衷,平戍在连帅

韧焘

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

冶苏

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
冶苏,来源于刘敞的《宋诗》《骤雨》,原文:炎日大冶沸,清风愁意苏

茯鸠

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
茯,来源于徐凝的《唐诗》《柬白丈人》,原文:昔时丈人鬓发白,千年松下锄茯苓

常梁

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
常梁,来源于李廌的《宋诗》《和李端叔大夫从参寥子游许昌西湖十绝 其六》,原文:我亦无根常作客,四年漂泊大梁城

桑锐

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
桑锐,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图仲庶赴江宁》,原文:金糓边屯锐,农桑汉地丰

嵇宏

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
嵇,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 无题》,原文:白鹤高飞不逐群,嵇康琴酒鲍照文

资徵

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
资,来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 女子出定。》,原文:象王回旋兮,不资余力

望尔

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
望尔,来源于孔平仲的《宋诗》《近干元节方教乐而雨》,原文:人心共望晴明景,嗟尔乖龙独阻艰

嵊纴

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

彬樨

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
彬,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 戙》,原文:猗嗟戙之为,彬彬坚且直

献莱

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
献莱,来源于杜甫的《唐诗》《莫相疑行》,原文:忆献三赋蓬莱宫,自怪一日声辉赫

暌胧

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
暌,来源于卢崇道的《唐诗》《新都南亭别郭大元振》,原文:佳辰改宿昔,胜寄在暌携

桑承

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
桑承,来源于苏轼的《宋诗》《次韵奉和钱穆父蒋颖叔王仲至诗四首 玉津园》,原文:承平苑囿杂耕桑,六圣勤民计虑长

謇嘉

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
謇嘉,来源于赵善括的《宋诗》《挽韩漕直阁 其二》,原文:孳孳善政被民编,謇謇嘉谟黼扆前

忻域

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
忻,来源于魏了翁的《宋诗》《至后再见大雪杨尚书约登天开图画阁分韵得平字》,原文:忻忻各有适,耿耿未忘情

蕖攸

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
蕖,来源于贺铸的《宋诗》《燕子楼》,原文:高楼临汴水,杨柳荫芙蕖

堰骅

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
堰,来源于周南的《宋诗》《冻藕》,原文:长卿渴杀郫筒酿,乞与春塘范堰船

札卿

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
札卿,来源于安鸿渐的《唐诗》《题杨少卿书后》,原文:更得孤卿老书札,人间无此五般高

浦喻

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
浦喻,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一○》,原文:洛浦曾将喻色身,谁人解语依灵物

铭哲

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
铭,来源于李焘的《宋诗》《信相院水月亭》,原文:吾心皎洁竟何似,本自无物谁当铭

滨苡

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
滨,来源于谢翱的《宋诗》《九日韶卿子善有约不至子静亦归桐庐与景云饮瀑下作》,原文:揉蓝染钓缗,欲老此江滨

缃蘅

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句六首 其六》,原文:红梅过后到缃梅,一种春风不并开

萱倾

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
萱倾,来源于韩元吉的《宋诗》《赴信幕寄子云叔㬇及同寺 其二》,原文:堂下秋来足萱草,定倾家酿饫黄鸡

箬曙

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
箬,来源于李昴英的《宋词》《水调歌头》,原文:管领白苹红蓼,披戴绿蓑青箬,直钓任沈浮

恺芨

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:王师大献,则令奏恺乐

晏绍

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晏,来源于周紫芝的《宋诗》《古风二首别李守 其二》,原文:饥寒日劬劳,霜雪念衰晏

纬戎

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
纬戎,来源于张元干的《宋诗》《陪李仲辅昆仲宿惠山寺》,原文:仰空象纬高,抚事戎马隔

槐胤

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
槐,来源于楼钥的《宋诗》《钱清王千里得王大令保母砖刻为赋长句》,原文:王君系出三槐家,参坐会文真耐久

悟裴

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
悟裴,来源于释智深的《宋诗》《颂古十二首 其四》,原文:裴公悟处绝譊讹,尺水能翻万丈波

诚嶂

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
诚,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭方丘乐章 顺和》,原文:神之听矣,式鉴虔诚

品凡

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
品凡,来源于苏轼的《宋诗》《求焦千之惠山泉诗》,原文:精品厌凡泉,愿子致一斛

皙嵇

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄山阴苏少府》,原文:白皙吴王孙,青蛾柳家女

旨珞

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
旨,来源于罗隐的《唐诗》《堠子》,原文:雅旨逾千里,高文近两行

朝矜

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
朝矜,来源于韩维的《宋诗》《和崔象之颍桥观赠陈清臣太丞兼简陈》,原文:崔侯朝从西邑归,面有矜色口且咨

缤皤

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《句 送神三章章四句 其二》,原文:龙驾兮天门,羽旄兮缤纷

圣启

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
圣启,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:阴德归宗社,昌言启圣神

缈瑭

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
缈,来源于范祖禹的《宋诗》《资州路月山亭》,原文:轩亭枕苍峰,缥缈视空濶

珞倾

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:云溪独造珞琭渊,此曹可收不可捐

濡仁

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
濡仁,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 羣臣酒三行竝用正安之曲 其三》,原文:清漏滴彤壶,皇仁雨露濡

棹舸

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
棹舸,来源于司马光的《宋诗》《龙女祠后塘自生荷花数枝与史诚之更相酬和 其六》,原文:素舸朱篷青竹篙,棹歌风散近还遥

召政

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
召政,来源于梅挚的《宋诗》《酬赠王益舜良殿丞 其一》,原文:海棠风里甘棠政,只恐星趋节召回

葭闰

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
葭,来源于柳宗元的《唐诗》《得卢衡州书因以诗寄》,原文:蒹葭浙沥含秋雾,橘柚玲珑透夕阳

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