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抚顺市德才高级中学改名背后的故事与影响

许瑧繁作者:许瑧繁2025-06-13 05:45:20

抚顺市德才高级中学,这所历史悠久、声誉卓著的学府,近日宣布将进行改名。这一消息在教育界引起了广泛关注和热议。改名的背后,究竟隐藏着怎样的故事?这一决策又将如何影响学校的未来发展方向?首先,我们需要了解抚顺市德才高级中学的历史背景。该校自成立以来,一直以其严谨的学风和卓越的教学质量著称,培养了无数优秀学子。然而,随着时代的变迁和教育理念的更新,学校管理层认为,现有的校名已不能完全体现学校的教育理念和未来发展方向。因此,改名成为了一个必然的选择。改名的过程并非一帆风顺。学校在决定改名之前,进行了广泛的社会调研和内部讨论。他们不仅征求了在校师生和校友的意见,还邀请了教育专家和社会各界人士参与讨论。最终,经过多轮筛选和评估,学校确定了一个既能体现学校历史底蕴,又能展望未来的新校名。这一新校名不仅得到了校内外的广泛认可,也为学校注入了新的活力。改名的决策对学校、学生和社区都产生了深远的影响。对于学校而言,改名不仅是一次品牌重塑的机会,更是一次教育理念的升华。新校名将有助于学校在未来的教育竞争中占据更有利的位置,吸引更多优秀的学生和教师。对于学生而言,改名意味着他们将在一个更具活力和创新精神的校园环境中学习和成长。新校名将激发学生的自豪感和归属感,激励他们更加努力地追求卓越。对于社区而言,改名也将带来积极的影响。一所更具影响力和竞争力的学校,将为社区带来更多的教育资源和机会,提升社区的整体教育水平。总之,抚顺市德才高级中学的改名,不仅是一次名称的变更,更是一次教育理念和未来发展的深刻变革。我们期待这所历史悠久的学府,在新的校名下,继续书写辉煌的篇章。

抚顺市德才高级中学改名

彬真

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
彬,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:焕乎圣文,彬彬日彰

霆芃

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
霆,来源于严羽的《宋诗》《雷斧歌》,原文:吾闻阴阳之气相搏为雷霆,变化翕欻常杳冥

秭宣

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《过秭归》,原文:晚日寒天过秭归,江山点点上愁眉

书典

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
书典,来源于郑薰的《唐诗》《桐柏观》,原文:(《古今图书集成·山川典》一二六《桐柏山部》(见《嘉定赤城志》卷三十

旎振

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
旎,来源于魏承班的《唐诗》《木兰花》,原文:小芙蓉,香旖旎,碧玉堂深清似水

绚秭

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
绚,来源于董天吉的《宋诗》《送任浙东廉使 其一》,原文:世阅双旌相绚映,人生五马自风流

君笃

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
君笃,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」子曰:「君子慎以辟祸,笃以不掩,恭以远耻

怀纴

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
怀,来源于刘仙伦的《宋词》《蝶恋花》,原文:谁问离怀知几许

墨漳

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
墨漳,来源于赵时伐的《宋诗》《种兰花》,原文:圃翁认叶非漳种,墨客知花是楚魂

央凌

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
央凌,来源于王十朋的《宋诗》《次韵潘先生莫春感怀见寄》,原文:几吟白雪眠萧寺,谁荐凌云达未央

蝶莜

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
蝶,来源于蒲寿宬的《宋诗》《次清老弟韵》,原文:闲愁须遣尽,蜂蝶不堪覊

若傅

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
若傅,来源于刘子寰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:时世新妆,施朱傅粉,依然相若

禄与

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
禄与,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其二》,原文:我穷与君等,禄不饱儿女

礼征

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
礼征,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:子曰:“吾说夏礼,杞不足征也

芹栗

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
芹栗,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 九》,原文:风高开栗刺,沙浅露芹根

勖隅

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

焘虞

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

苏专

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
苏专,来源于朱翌的《宋诗》《贺陈内翰去非三首 其二》,原文:奉天专仰陆,元祐只传苏

年奥

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
年奥,来源于释慧远的《宋诗》《香林远和尚赞》,原文:十八年参甚么禅,云门奥旨要人传

钰琥

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于王维的《唐诗》《登楼歌》,原文:琥珀酒兮彫胡饭,君不御兮日将晚

蝶琛

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
蝶,来源于释居简的《宋诗》《就以道池上假山》,原文:絮落鱼翻影,花飞蝶趁香

沉凰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
沉凰,来源于王爱山的《元曲》《双调・水仙子怨别离》,原文:凤凰台上月儿沉,一样相思两处心

嫣原

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
嫣,来源于曾几的《宋诗》《海棠》,原文:空谷嫣然笑靥开,春风元自蜀山来

陇逵

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
陇,来源于周朴的《唐诗》《塞上》,原文:受降城必破,回落陇头移

勋觉

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
勋觉,来源于赵抃的《宋诗》《赠狄节推》,原文:旌贤有后十二代,转觉勋名重泰山

靛洌

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

磐梧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
磐,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:自谓磐石固,万世无已而

忆炯

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
忆,来源于周文璞的《宋诗》《过葛天民新居》,原文:为忆空山雨,因嗟短鬓霜

荏篌

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
荏,来源于洪咨夔的《宋诗》《寄高子厚》,原文:绸缪平生期,荏苒岁月蹉

韬崎

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
韬,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 二》,原文:七德龙韬开玉帐,千里鼍鼓垒金钲

晠珐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

暌洌

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
暌,来源于周紫芝的《宋诗》《宿灵河寺》,原文:人生如醵饮,暂聚还复暌

普钥

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
普钥,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其二》,原文:普门无锁钥,俗客不曾来

衍崎

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
衍崎,来源于王安石的《宋诗》《严陵祠堂》,原文:崎岖冯衍才终废,索寞桓谭道不谋

昭纯

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
昭纯,来源于岳珂的《宋诗》《宁宗皇帝诗卷耳篇御书赞》,原文:览盈咫之昭华,想绎纯于九成

耘沛

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
耘,来源于朱松的《宋诗》《送金确然归弋阳》,原文:衰颜两非昔,华发粲可耘

备霄

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
备霄,来源于杜甫的《唐诗》《洗兵马》,原文:鹤禁通霄凤辇备,鸡鸣问寝龙楼晓

绎菀

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
绎,来源于洪咨夔的《宋诗》《用王司理韵送别 其二》,原文:歌吹莫愁国,鼓铙熊绎州

扬冽

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
扬冽,来源于欧阳修的《宋诗》《鹦鹉螺》,原文:陇鸟回头思故乡,美人清歌蛾眉扬,一釂凛冽回春阳

简馥

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
简馥,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:袖馥麋丸赐,芸繙蠹简重

谆榷

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
谆,来源于苏轼的《宋诗》《赠月长老》,原文:拱手但默坐,墙壁徒谆谆

萱旖

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
萱,来源于白玉蟾的《宋诗》《春兴 其三》,原文:茜草叶交萱草叶,桃花枝映李花枝

翩嵇

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
翩嵇,来源于王安石的《宋诗》《寄余温卿》,原文:终回一命翩翩驾,独过嵇山锻树阴

宣陟

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
宣陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《太极观奉册宝一首 《登安之曲》。》,原文:陟配阳郊,协宣典礼

飖淼

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
飖,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十》,原文:华旛高飖飏,应感下飞仙

纮浦

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
纮,来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其一》,原文:八纮瞻寿母,二纪御慈闱

骓邕

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
骓,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

竣枫

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:精诚潜交,已事而竣

征继

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
征继,来源于舒邦佐的《宋诗》《送张仓移漕广西》,原文:大苏文章继老苏,魏征勋业付魏謩

僖愉

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:一、六年,春,葬许僖公

玖源

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
玖,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:薰莸兰芷逐萧艾,玷纇琼玖俄砆珉

娇鑫

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
娇,来源于秦观的《宋词》《南歌子》,原文:愁鬓香云坠,娇眸水玉裁

骥芦

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
骥,来源于张耒的《宋诗》《昭陵六马唐文皇战马也琢石象之立昭陵前客持石本示予为赋此》,原文:惟时六骥足,绩与英卫陪

卿淇

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
卿,来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其三》,原文:卿士率连,百辟咸誉

绪繁

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
绪繁,来源于郭印的《宋诗》《少虚用前韵见贻仍答二首 其一》,原文:天昏惨暮云,愁绪繁堪织

斌睿

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

奎楚

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
奎,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:光宗圣度如天大,俾承旧制形宸奎

初暖

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
初暖,来源于艾性夫的《宋诗》《寒食后》,原文:寒具油干火已新,流觞水暖酒初醺

坤泊

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
坤泊,来源于郭祥正的《宋诗》《至节日君仪见过诵思猿佳作》,原文:抚循悲节物,飘泊任干坤

弈闻

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
弈闻,来源于朱褒的《宋诗》《慈云寺》,原文:残灯闻弈棋,胜负时纷争

裕琬

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
裕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:异为孺子室于宫中,择于诸母与可者,必求其宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言者,使为子师,其次为慈母,其次为保母,皆居子室,他人无事不往

惟莲

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
惟莲,来源于赵抃的《宋诗》《鼎湖峰》,原文:不见青莲花落时,鼎湖惟有白云归

琲畚

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
琲,来源于李流谦的《宋诗》《见蛛丝戏作》,原文:雨过助浮妄,大小出琲玑

瑜缮

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
瑜,来源于李白的《唐诗》《赤壁歌送别》,原文:烈火张天照云海,周瑜于此破曹公

粤专

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
粤,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:粤从光岳分,鸿灵咸纠纷

潮本

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
潮本,来源于幻梦的《唐诗》《送最澄上人还日本国》,原文:上潮看浸日,翻浪欲陷(日本甲本注:「陷,应作滔

川瀚

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
川,来源于李白的《唐诗》《九日登巴陵置酒望洞庭水军》,原文:造化辟川岳,了然楚汉分

卓诚

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
卓诚,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其四》,原文:卓哉诚斋老,驱车陟崔嵬

季旨

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
季旨,来源于王禹偁的《宋诗》《书怀简孙何丁谓》,原文:季路旨甘知已矣,潘安毛鬓更皤然

瑭敦

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

枫琮

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
枫,来源于彭汝砺的《宋诗》《倒押前韵》,原文:圭蓬思魏阙,寤寐想枫宸

壬莹

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
壬,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:蓄缩多畏忌,百壬閙煎煎

珹纶

拼音五行释意
chéng玉名。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:300 缗,纶也

珞泷

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:云溪独造珞琭渊,此曹可收不可捐

缘镜

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
缘镜,来源于冯取洽的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:宝镜缘空,玉簪点水,荡摇千顷寒光

酝彬

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
酝,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・五煞》,原文:你又不是"残花酝酿蜂儿蜜,细雨调和燕子泥"

峰隽

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
峰,来源于孙谔的《宋诗》《资圣院》,原文:四山藏一寺,方丈压诸峰

融飐

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
融飐,来源于吴儆的《宋词》《满庭芳》,原文:宿雨滋兰,轻风飐柳,新来随处和融

霜依

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
霜依,来源于李光的《宋诗》《题向丞竹轩》,原文:蕙兰终许依霜操,桃李从教媚冶游

玺央

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
玺央,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 参政行丞相事陆公秀夫》,原文:怀玺随龙游,举室水中央

籍典

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
籍典,来源于彭汝砺的《宋诗》《上刘推官一首》,原文:寓迹文章苑,栖魂典籍郛

缈召

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
缈,来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》,原文:高堂面势踞缥缈,旷度洒落遗尘劳

璆奥

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:86 璆琳,玉也

州崔

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
州崔,来源于李复的《宋诗》《登夔州城楼》,原文:夔州城高楼崔嵬,浮空绕槛云徘徊

酝愉

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
酝,来源于杜范的《宋诗》《林倅到迓之途中小诗》,原文:雨意酝成春野意,云容点就晓山容

宛骥

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
宛骥,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:渴龙一支走马当,宛然天骥初腾骧,回缰矗立江中央

旎滟

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
旎,来源于魏承班的《唐诗》《木兰花》,原文:小芙蓉,香旖旎,碧玉堂深清似水

影滨

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
影滨,来源于李冶的《唐诗》《柳》,原文:最爱纤纤曲水滨,夕阳移影过青苹

蔷锦

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
蔷锦,来源于陈偕的《宋词》《八声甘州》,原文:衬琅玕锦院,竹外蔷薇

晤臻

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
晤臻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》,原文:宵晤灵猷显,彤庭藻卫臻

葆淼

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
葆,来源于李廌的《宋诗》《夫人城》,原文:壁间画葆羽,俾如娘子军

燿戈

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
燿,来源于张镃的《宋诗》《雪晴希稷次韵再赋为答》,原文:冻枿归禽易辨巢,烛龙分燿入堂坳

藻徵

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
藻,来源于洪适的《宋诗》《许硕人挽诗》,原文:敬兰光相阀,采藻助儒宗

觅卓

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
觅卓,来源于陆游的《宋诗》《丁巳正月二日鸡初鸣梦至一山寺名凤山其尤胜处曰咮轩予为赋诗既觉不遗一字》,原文:久觅卓庵处,是间应可留

南缨

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
南缨,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:南箕与北斗,磊磊贯缨络

沛卓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
沛卓,来源于陆游的《宋诗》《六艺示子聿》,原文:沛然要似禹行水,卓尔孰如丁解牛

陇屹

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵奉和永叔感兴五首 其三》,原文:寒松翳林麓,射干生陇坂

庚璁

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
庚,来源于王十朋的《宋诗》《用前韵寄周光宗》,原文:耐久敢忘三世好,同庚况有两家男

常谧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
常,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:彼月而食,则维 其常

采庄

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
采庄,来源于唐士耻的《宋诗》《送许寺丞五十韵》,原文:永言追雅颂,博采逮康庄

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