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上6年级了还能改名吗？改名流程与注意事项全解析

韩槐桢作者：韩槐桢2025-06-11 11:03:30

随着孩子的成长，很多家长可能会考虑为孩子改名，尤其是在孩子上6年级时，可能会因为各种原因需要更改名字。那么，上6年级了还能改名吗？答案是肯定的。根据我国《姓名登记条例》的规定，公民有权依法更改自己的姓名，无论年龄大小。然而，改名并非一件简单的事情，尤其是对于已经上6年级的学生来说，改名可能会涉及到学籍、档案、身份证等多个方面的问题。因此，在决定改名之前，家长和学生需要充分了解改名的流程和注意事项。首先，改名的法律依据是《中华人民共和国户口登记条例》和《姓名登记条例》，这些法规明确规定了公民改名的权利和程序。其次，改名的具体流程包括：1. 向户籍所在地的公安机关提出申请，填写《变更姓名申请表》；2. 提供相关证明材料，如身份证、户口本、学校证明等；3. 公安机关审核通过后，进行公示；4. 公示期满无异议，公安机关正式批准改名。需要注意的是，改名后需要及时更新学籍、档案、身份证等相关信息，以免影响孩子的学习和生活。此外，改名还可能涉及到一些法律问题，如合同、债务等，家长在改名时需要谨慎考虑。总之，上6年级了还能改名，但改名需要遵循一定的法律程序，并且要充分考虑改名可能带来的影响。

上6年级了还能改名吗

上雅洵

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
雅，来源于周密的《宋词》《声声慢》，原文：曳雪牵云，一般淡雅梳妆

上骓芷

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
骓，来源于范成大的《宋诗》《斑骓》，原文：斑骓别后月纤纤，门外疎桐影画帘

上纭壬

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
纭，来源于曹勋的《宋诗》《余比出疆以茶遗馆伴乃云茶皆中等此间于高丽界上置茶凡二十八九缗可得一胯皆上品也予力辩所自来谓所遗皆御前绝品他日相与烹试果居其次伤为猾夷所诮因得一诗》，原文：年来建茗甚纷纭，官焙私园总混真

上和潭

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
和潭，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其六》，原文：风带泉声流谷口，云和山影落潭心

上凌飔

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
凌飔，来源于朱熹的《宋诗》《赠仰上人》，原文：氛氲升远树，凌乱起寒飔

上姬峨

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
姬峨，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》，原文：巍峨独姬旦，焜燿传无穷

上箫扬

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
箫扬，来源于包何的《唐诗》《同诸公寻李方直不遇》，原文：闻说到扬州，吹箫忆旧游

上燏泯

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

上缃憧

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缃，来源于范成大的《宋诗》《寄题王仲显读书楼》，原文：滴露䌷朱黄，拂尘静缃缥

上竺研

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
竺研，来源于胡宿的《宋诗》《读僧长吉诗》，原文：中安仁智居，旁研华竺学

上烟瑜

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
烟，来源于魏夫人的《宋词》《点绛唇》，原文：淡烟疏柳

上煦同

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
煦同，来源于韩琦的《宋诗》《崔象之中舍宰阳翟》，原文：惠政即随春共煦，道心常与月同圆

上琢苑

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
琢苑，来源于许景衡的《宋诗》《和酬张敏叔》，原文：东嘉匕箸琢红玉，北苑枿芽模紫金

上亚娄

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
亚，来源于赵公豫的《宋诗》《戏马台》，原文：知几亚父身先死，不见阴陵行路难

上娥斓

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
娥斓，来源于皮日休的《唐诗》《石榴歌》，原文：玉刻冰壶含露湿，斓斑似带湘娥泣

上析闲

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
析，来源于陈造的《宋诗》《次韵苏监仓二首 其一》，原文：妙论析微惊我倒，诸生到眼可人无

上允胥

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
允，来源于孔武仲的《宋诗》《四月二十二日拜第二表请御正殿》，原文：天心求允协，飞奏入承明

上旖武

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
旖，来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合，不信那看官每不耳喧邻家每不》，原文：山旖旎妖妍如西子，水回环妩媚似杨妃

上阔凇

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
阔，来源于黄机的《宋词》《鹧鸪天》，原文：人间阔，雁参差

上荟彰

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
荟，来源于刘弇的《宋诗》《同朱彦周游元阳洞兼示文吴二羽人》，原文：火铃掷奔曦，酷势捎林荟

上珞漪

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
珞，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》，原文：金彩凤玲珑翡翠，绣蟠龙璎珞珠玑，他怎生下工夫达着俺那大人机

上羲泽

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
羲泽，来源于姜特立的《宋诗》《负暄》，原文：不是羲和德泽流，寒乡何处觅温柔

上纭纫

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纭，来源于晁补之的《宋词》《尾犯》，原文：森翠裾琼佩，落日初霞，纷纭相映

上元识

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
元识，来源于郑伯熊的《宋诗》《次韵陈倅瑞巖之什》，原文：十年翰墨元犹白，不识微言为指迷

上崎知

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
崎知，来源于柴望的《宋诗》《富春严子陵祠》，原文：万里崎岖祠下路，不知行役几人闲

上蕊治

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蕊治，来源于宋祁的《宋诗》《九日宴射》，原文：芳菊治疴争泛蕊，丹萸解恶徧传枝

上禧鑫

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
禧，来源于石介的《宋诗》《读韩文》，原文：凌凌逐鳄文，潮民蒙其禧

上笙燮

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
笙，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：笙箫声细天风送

上言柯

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
言柯，来源于李处权的《宋诗》《潜心斋》，原文：柴子柯山秀，言厉即之温

上亘麓

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
亘麓，来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》，原文：厥土最宜杉，弥岭亘冈麓

上骃珹

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
珹chéng木玉名。
国学点评
骃，来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》，原文：隼旟三易守，骃辔两观风

上什诺

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
什，来源于陆游的《宋诗》《农家》，原文：周公有遗训，请视七月什

上尤洌

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
尤洌，来源于孔平仲的《宋诗》《早行》，原文：岁晏已苦寒，近北尤凛洌

上永奂

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
永，来源于唐彦谦的《唐诗》《感物二首 二》，原文：托交何必深，寡求永相亲

上爕彦

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

上景醇

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
景醇，来源于韦骧的《宋诗》《寄上高宰孙世则》，原文：乡间游处景醇全，忽忽光阴二十年

上銮壹

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
銮，来源于韩维的《宋诗》《上元夜》，原文：喧阗乐曲銮舆近，烜赫袍光雉扇开

上越籍

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
越籍，来源于颜太初的《宋诗》《东州逸党》，原文：沈湎多越礼，阮籍兼辅之

上燮晤

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
燮，来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・呆骨朵》，原文：则为他制造的汤水无滋味，你可甚调羹处燮理盐梅

上蓁绰

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
蓁，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：桃之夭夭，其叶蓁蓁

上楠仪

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
楠，来源于陆游的《宋诗》《访昭觉老》，原文：庭际楠阴凝昼寂，墙头鹊语报秋晴

上瑄湘

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
瑄，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：虚次停垂佩，登坛俨奉瑄

上銮憧

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
銮，来源于文同的《宋诗》《和吴龙图韵五首 明堂肆赦不得预观感而成诗》，原文：即见陪銮千万祀，岂长如此在遐垠

上史漳

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
史漳，来源于吕璹的《宋诗》《威惠庙》，原文：唐史无人修列传，漳江有庙祀将军

上诗礴

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
诗礴，来源于释绍嵩的《宋诗》《兰亭书事》，原文：盘礴幽窗觅诗处，月明天色白连河

上孜磐

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
孜，来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・滚绣球》，原文：我这里孜孜的觑个真，悠悠的唬了魂

上意莞

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
意莞，来源于陈渊的《宋诗》《自入襄城即有山水之兴路中稍有赓唱因呈遵道》，原文：放情千里迥，悟意一笑莞

上泊燮

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
泊，来源于邓有功的《宋词》《点绛唇》，原文：伤漂泊

上蔻澜

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
蔻，来源于谢逸的《宋词》《蝶恋花》，原文：豆蔻梢头春色浅

上齐麓

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
齐麓，来源于史浩的《宋诗》《次韵郑郎中作四明谢遗尘九题走笔不二 云南》，原文：向阳一麓与天齐，鸡犬遥闻只隔溪

上冽琲

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
冽，来源于王安石的《宋诗》《次韵唐彦猷华亭十咏 寒穴》，原文：神泉冽冰霜，高穴与云平

上棠谊

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
棠，来源于刘敞的《宋诗》《寄题萧山歳寒堂》，原文：召公憇甘棠，后世歌蔽芾

上晷攸

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晷，来源于韦骧的《宋诗》《送吴圣取给事》，原文：忠嘉早结九重知，隙驷徒惊晷景驰

上珏音

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：又按：《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》，首句缺一字

上阑竹

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
阑竹，来源于唐彦谦的《唐诗》《秋晚高楼》，原文：松拂疎窗竹映阑，素琴幽怨不成弹

上钏奕

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
钏，来源于刘一止的《宋诗》《允迪以羊膏瀹茗饮吕景实景实有诗叹赏仆意未然輙次原韵》，原文：精金不受钏钗辱，瑞草何曾取膏腹

上樨爕

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
樨，来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》，原文：猛省中秋，都来几日，先自木樨开了

上夷畅

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
夷畅，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：厖恩沾动植，协气畅华夷

上绍睨

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
绍，来源于赵蕃的《宋诗》《送沈沅陵》，原文：君祖我曾祖，绍圣同廷对

上岐漪

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
岐，来源于张建的《宋诗》《凤凰巗》，原文：尽□□□□□兵，岐山无复凤凰鸣

上璩幽

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
璩，来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》，原文：御醑璩杯白，仙风羽扇清

上暄乘

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
暄乘，来源于韩维的《宋诗》《和叔惠荠》，原文：呼儿乘昼暄，培壤露寒翠

上绅娄

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
绅，来源于葛立方的《宋诗》《响应山》，原文：玉响碧潭鸣地籁，瀑垂苍岭挂天绅

上之晷

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
之，来源于仇远的《宋诗》《野饮》，原文：土冈之西，竹树之下

上亦恣

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
亦恣，来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十一》，原文：泛广岂无涘，恣行亦有随

上寓良

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
寓良，来源于李曾伯的《宋诗》《赠李尉归霅川》，原文：佩絃示良规，恤纬寓忧抱

上蕊灏

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蕊，来源于晏殊的《宋词》《少年游》，原文：胭脂嫩脸，金黄轻蕊，犹自怨西风

上维葭

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
维葭，来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其一》，原文：维梁汉宠弟，非复莩附葭

上憧禾

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
憧，来源于姬昌的《周易》《周易/咸卦》，原文：憧憧往来，朋从尔思

上壬椎

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
壬，来源于仲并的《宋诗》《花前有感兼呈崔相公刘郎中》，原文：何事同生壬子岁，老于崔丈及刘郎

上乘苍

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
乘苍，来源于苏轼的《宋诗》《藤州江上夜起对月赠邵道士》，原文：相将乘一叶，夜下苍梧滩

上博匡

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
博匡，来源于徐夤的《唐诗》《寄卢端公同年仁烱时迁都洛阳新立幼主》，原文：须簪白笔匡明主，莫许黄㼐博少师

上寒蒲

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
寒蒲，来源于员兴宗的《宋诗》《游汉嘉明月湖次宇文子重韵》，原文：千顷菰蒲抹岸白，几树寒梅踈影横

上休晴

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
休晴，来源于张籍的《唐诗》《和李仆射西园》，原文：印在休通客，山晴好卷帘

上璐兹

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
璐，来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》，原文：佩璐骑麟返帝旁，屐痕所在尚芬芳

上旖瞻

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
旖，来源于无名氏的《元曲》《后庭花煞・有精神有伎俩，诸余里忒四行。出格心肠俏，过人手段强。细》，原文：绿鬓云垂，旖旎腰肢细

上鸯召

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
鸯，来源于杨亿的《宋诗》《无题三首 其一》，原文：曲池波煖蕙风轻，头白鸳鸯占绿萍

上霏淖

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
霏，来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 九十二》，原文：江雨正霏微，江村晚渡稀

上舟熹

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
舟熹，来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其八》，原文：小舟浮绿净，芳径步熹微

上逊勘

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
逊，来源于李商隐的《唐诗》《漫成三首 二》，原文：沈约怜何逊，延年毁谢庄

上书什

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
书什，来源于曾巩的《宋诗》《送人移知贺州》，原文：敢作此什传王畿，旦暮玺书来敕归

上颐崇

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
颐，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李端叔》，原文：支颐听晤语，愿君喙三尺

上葵缈

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
葵，来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：黄蜀葵花开应候

上舸赫

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
舸，来源于王举之的《元曲》《南吕・金字经春日湖上》，原文：山色涂青黛，波光漾画舸，小小仙鬟〔金缕歌〕

上潭柳

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
潭柳，来源于温庭筠的《唐诗》《觱篥歌》，原文：不尽长圆叠翠愁，柳风吹破澄潭月

上融凰

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
融，来源于刘筠的《宋诗》《夜讌》，原文：齿犀融晏雪，袍麝荐荀香

上蔷泯

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
蔷，来源于毛滂的《宋诗》《春晓 其三》，原文：剩得风光何处著，红蔷薇搭小栏干

上齐荏

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
齐荏，来源于吴筠的《唐诗》《建业怀古》，原文：荏苒宋齐末，斯须变梁陈

上凡约

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
凡约，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：凡大约剂书于宗彝，小约剂书于丹图

上韧芹

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

上莆箬

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
莆，来源于黄公度的《宋诗》《寄呈察推二兄廷直》，原文：莲幕宦情今好在，莆川春色故依然

上奈皙

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
奈，来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》，原文：客愁不奈五更寒

上莆希

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
莆，来源于杨万里的《宋诗》《陈安行舍人阁学挽词三首 其一》，原文：妫水祀百世，莆田生此公

上馚珉

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉，来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》，原文：我将磨苍珉，为公悉镵镂

上弛兹

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
弛兹，来源于周邦彦的《宋诗》《夙兴》，原文：弛担曾几时，兹焉忽腾装

上喻淞

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
喻，来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其四》，原文：臝衣难喻疑金客，束緼应无乞火人

上琬芉

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
琬，来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其一》，原文：盛业行刊千琬琰，余威坐折万貔貅

上言隆

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
言隆，来源于彭汝砺的《宋诗》《送邹秘丞广汉赴御史》，原文：谋维已熟言难废，势位虽隆望亦深

上睨约

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
睨约，来源于魏了翁的《宋词》《沁园春》，原文：更山连睥睨，长蛇隐雾，红移略约，睢霓横空

上昉缮

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
昉，来源于周紫芝的《宋诗》《题包鼎大虎图》，原文：易生惊猿羞挂枝，周昉稺犬空复肥

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