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陈冲生辰八字特点解析:揭秘她的命运与性格

陈璂恣作者:陈璂恣2025-06-10 13:02:28

陈冲,作为中国影坛的传奇人物,她的成功不仅仅源于她的才华和努力,更与她独特的生辰八字有着密不可分的关系。生辰八字,即出生时的年、月、日、时四柱,是中国传统命理学中用来推算一个人命运的重要工具。通过分析陈冲的生辰八字,我们可以窥见她的命运轨迹与性格特征。陈冲出生于1961年4月26日,根据她的出生日期,我们可以推算出她的八字为:辛丑年、乙巳月、己卯日、壬辰时。辛丑年出生的人,通常具有坚韧不拔的性格,能够在逆境中崛起。乙巳月出生的人,聪明机智,富有创造力,能够在艺术领域取得卓越成就。己卯日出生的人,性格温和,善于与人相处,具有良好的人际关系。壬辰时出生的人,具有强烈的责任感和领导能力,能够在事业上取得显著成就。综合来看,陈冲的生辰八字显示她具有坚韧、聪明、温和和责任感等多重性格特征,这些特质在她的演艺生涯中得到了充分体现。她的坚韧不拔使她能够在竞争激烈的演艺圈中脱颖而出,她的聪明才智使她能够塑造出众多经典角色,她的温和性格使她能够与导演、演员和工作人员保持良好的合作关系,她的责任感使她能够在事业上不断追求卓越。通过分析陈冲的生辰八字,我们不仅可以更好地理解她的成功之路,还可以从中汲取宝贵的命理智慧,为自己的生活和事业提供有益的启示。

陈冲生辰八字特点

箫缨

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
箫,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・紫花儿序》,原文:板撒红牙,一派箫韶准备上

烯樨

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

襄琲

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
襄,来源于张自明的《宋诗》《龙隠庵》,原文:襄公淡墨留苍壁,太史高风拂翠岚

蔓淄

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
蔓,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其三》,原文:点缀花粘蔓,稀疏粉束竿

涵钏

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
涵,来源于洪炎的《宋诗》《初入浙中三首 其一》,原文:岊山低送客,荡水远涵天

琲澎

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
琲,来源于释了元的《宋诗》《和赐后苑金橘》,原文:参差翠叶藏珠琲,错落黄金铸弹丸

音绚

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
音绚,来源于许及之的《宋诗》《次韵滕丞以古风为贽》,原文:五色绚文章,八音谐金石

媵珑

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十年》,原文:齐人来媵

颉庄

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
颉庄,来源于林希逸的《宋诗》《读黄诗》,原文:颉颃韩柳追庄骚,笔意尤工是晚节

轶覃

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
轶,来源于王的《诗》《小蓬莱歌》,原文:轶层巓兮□□,□□流兮白石楚楚

霄琳

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
霄琳,来源于李正民的《宋诗》《髙安得请 其二》,原文:九霄飞下白云章,宠假琳宫许退藏

召绎

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
召绎,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:吉语闻收召,枢筹頼绎编

庄芃

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
庄,来源于岳珂的《宋诗》《张子野诗稿帖赞》,原文:句葩体庄,字谨心纵

琀瑭

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

优葵

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
优,来源于张谓的《唐诗》《读后汉逸人传二首 二》,原文:采药复采樵,优游终暮齿

桐瑧

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhēn玉名。
国学点评
桐,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公触事成咏四首 其一》,原文:梧桐倾鸣凤,鸣凤邀高翔

箴卫

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
箴卫,来源于吴同山的《宋诗》《庆游宝制 其一》,原文:德望益尊身暂退,他年乃听卫公箴

和识

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
和识,来源于雍裕之的《唐诗》《折柳赠行人》,原文:欲识千条恨,和烟折一枝

鸿致

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
鸿致,来源于杜甫的《唐诗》《重简王明府》,原文:君听鸿鴈响,恐致稻粱难

孜朴

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
孜,来源于洪咨夔的《宋诗》《读书蠖室》,原文:扁为孜禅作,侵寻二十年

篌骃

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
篌,来源于徐瑞的《宋诗》《丙戌除夜泊舟东湖用白石归苕溪韵书怀 其七》,原文:翠环玉指箜篌梦,尚识轻舟天际归

敦颜

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
敦颜,来源于佚名的《唐诗》《梦到沙州奉怀殿下》,原文:昨来魂梦傍阳关,省到敦煌奉玉颜

燝容

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

寓鸥

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
寓鸥,来源于周紫芝的《宋诗》《归陂北用斜川韵》,原文:侨寓三家村,飘如浮水鸥

覃知

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
覃知,来源于方干的《唐诗》《怀州客舍》,原文:误饮覃怀酒,谁知滞去程

静梁

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
静梁,来源于刘攽的《宋诗》《复次前韵》,原文:静看梁燕贺,闲听野蜂衙

如爕

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
如爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

岱筠

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
岱,来源于李流谦的《宋诗》《寄送张雅州二首 其一》,原文:岱华自高元地势,球琳不琢本天姿

隅睨

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
隅睨,来源于陈造的《宋诗》《观山四首 其三》,原文:山如豪俊畧方隅,傲睨骄蹇未受拘

之戈

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
之戈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:大子救之以戈,郑师北,获温大夫赵罗

祈凡

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
祈凡,来源于吴潜的《宋诗》《秋思一首寄方君遇》,原文:六十四翁凡百足,只祈君相放归田

漓栎

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
漓,来源于陈造的《宋诗》《次陈倅同年琼露酒诗韵》,原文:君家家酿人家无,市酤漓涩真剥肤

茸采

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
茸采,来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》,原文:亭亭雪茸未下榻,采采霜荠先盈筐

巍竣

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
巍,来源于周兑的《宋诗》《九房石》,原文:巍巍古殿峙中央,匼匝屏风列九房

逻寓

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
逻,来源于刘长卿的《唐诗》《送子壻崔真甫李穆往扬州四首 二》,原文:半逻莺满树,新年人独还

鸠追

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
鸠追,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其二》,原文:长怀追爽鸠,谁复来此居

淄觅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
淄,来源于张说的《唐诗》《右侍郎集贤院学士徐公挽词二首 一》,原文:才美临淄北,名高淮海东

淇天

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淇天,来源于朱槔的《宋诗》《同蹈元看竹了轩因用去年方字韵作此》,原文:淇澳渭川那复梦,而今天遣出南方

馚挚

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:遂以挚见于乡大夫、乡先生

麟益

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
麟益,来源于陆游的《宋诗》《初冬风雨骤寒作短歌》,原文:所嗟此身老益穷,蹭蹬无功上麟阁

珹杏

拼音五行释意
chéng玉名。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于李建勋的《唐诗》《正月晦日》,原文:晚来重作雪,翻为杏花愁

勖佶

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
勖,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

勤婴

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
勤婴,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其二一》,原文:四象包含归戊己,精勤十月产婴孩

尉润

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
尉,来源于王炎的《宋诗》《和董叔重韵》,原文:门如翟廷尉,人愧王沂公

旷志

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
旷志,来源于赵公豫的《宋诗》《送春歌》,原文:旷志深沉似碧潭,孤情磊落如芳草

蔳恢

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于苏过的《宋诗》《送梁与可赴中山仓门》,原文:君怀著云梦,尚有恢恢地

严峻

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
严峻,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 九》,原文:让大师传法弟子六人,言六人者,一道一得心,二智远得眼,三常浩得眉,四神照得鼻,五坦然得耳,六严峻得耳,是为六人也)

元新

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
元新,来源于杜甫的《唐诗》《奉送郭中丞兼太仆卿充陇右节度使三十韵》,原文:元帅调新律,前军压旧京

齐茶

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
齐茶,来源于林亦之的《宋诗》《春晚招石门陈居士游麦斜巖破新茶因读南华齐物论二首 其一》,原文:更须汲井开茶共,读尽南华齐物篇

骏析

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
骏,来源于赵蕃的《宋诗》《杨谨仲和顷者三诗见贻复次韵六首 其三》,原文:豆刍千里骏,烟草五湖鸥

汝冬

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
汝冬,来源于徐瑞的《宋诗》《二月廿九日收宗玉弟京口书还家有日喜而赋诗》,原文:半岁无书界我胸,短蓬念汝过残冬

郇懿

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
郇,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:郇翰洒,增荣耀

择迪

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
择,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第一》,原文:择吉日,展禋宗

燃卫

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
燃,来源于宋庠的《宋诗》《宿斋太一宫寄天休》,原文:雾来灯欲湿,萤过草疑燃

松荏

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
松荏,来源于楼钥的《宋诗》《夜坐》,原文:纷纭世态长松影,荏苒时光流水声

籍郦

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
籍郦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伊籍一拜,郦生长揖

孝胥

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
孝胥,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:皇帝慈孝,下民胥拟

廷峻

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
廷峻,来源于廖刚的《宋诗》《上提刑中散生日》,原文:中渭早芬廷尉誉,集贤行峻曲江迁

琲忻

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琲,来源于戴埴的《宋诗》《雹》,原文:棱层水精碎,喷噀珠琲滑

临泯

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
临,来源于黄机的《宋词》《定风波》,原文:开窗临水便迎山

幻靛

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
幻,来源于释德洪的《宋诗》《送元上人还桂阳建转轮藏》,原文:幻出诸鬼物,奇状分百变

烽辽

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
烽,来源于元稹的《唐诗》《塞马》,原文:夷狄寝烽候,关河无战声

桥津

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
桥津,来源于孟郊的《唐诗》《洛桥晚望》,原文:天津桥下冰初结,洛阳陌上人行绝

种挚

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
种挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

萄晓

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
萄晓,来源于韩驹的《宋诗》《送许少卿出守邠州》,原文:鴈飞蔽野葡萄晓,马放连云苜蓿秋

懿墨

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
懿,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四》,原文:懿德贤行,有一则尊

酝久

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
酝久,来源于廖行之的《宋诗》《和武公望从人觅酒二首 其一》,原文:野店醪香尚带烟,中山酝久漫经年

畅觉

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
畅觉,来源于李纲的《宋诗》《煨芋》,原文:冻肤傍煖渐舒畅,展转更觉鸣声悲

蔷潞

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
蔷,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政折赠黄香梅与八咏俱至用韵以谢 其三》,原文:露拂蔷薇不太深,春风庭院晚阴阴

储羲

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
储羲,来源于苏辙的《宋诗》《题韩驹秀才诗卷》,原文:我读君诗笑无语,恍然重见储光羲

枝婉

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
枝婉,来源于高观国的《宋词》《齐天乐》,原文:晕色黄娇,低枝翠婉,来趁登高佳景

羲炀

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
羲,来源于释文珦的《宋诗》《祕书山中草堂》,原文:更知齐指马,诚足傲羲皇

悟倾

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
悟倾,来源于孟郊的《唐诗》《赠别殷山人说易后归幽墅》,原文:一悟祛万结,夕怀倾朝烦

冉嫣

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
冉,来源于苏辙的《宋诗》《戏次前韵寄王巩二首 其二》,原文:悠悠后会须经岁,冉冉霜髭渐满颐

休煦

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
休,来源于廖刚的《宋诗》《招康朝小饮不至以诗来谢次韵戯答》,原文:谁遣声名速置邮,不才如我自休休

飖情

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
飖情,来源于朱熹的《宋诗》《奉酬子厚咏雪之作》,原文:飘飖今日情,浩荡谁能量

奎祯

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
奎,来源于范成大的《宋诗》《赠寿老》,原文:农圃规模昔共论,云奎卜筑又逢君

秋楦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
秋,来源于戴复古的《宋诗》《秋日》,原文:秋风梧叶雨,衮衮送秋凉

纬绚

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
纬,来源于仲并的《宋诗》《郑漕生辰》,原文:象纬祥光动,门弧瑞气盈

醇嫒

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
醇,来源于苏辙的《宋诗》《城南访张恕》,原文:此中真有醇风在,一亩何年斸草莱

泓晗

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
泓,来源于薛季宣的《宋诗》《止斋和七五兄次渊明止酒诗韵》,原文:至止内泓澄,非心止弗起

临昶

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
临,来源于林淳的《宋词》《柳梢青》,原文:清虚清馆,随意登临

齐汶

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
齐汶,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:一、八年,春,晋侯使韩穿来言汶阳之田归之于齐

益婉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
益,来源于释印肃的《宋诗》《谢戴安抚书院额》,原文:法本付贤侯,利益何穷数

爀璂

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

恣采

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
恣采,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四四》,原文:恣情采折手中叉,满袖冠簪香不散

缎炔

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

瑧单

拼音五行释意
zhēn玉名。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于释绍昙的《宋诗》《禅房十事 纸被》,原文:通身不挂寸丝,单明一色边事

凛哲

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
凛哲,来源于许给的《宋诗》《题南山刻石诗》,原文:□王仪凛凛,十哲貌颀颀

礼援

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
礼援,来源于韩琦的《宋诗》《寄题西京致政张郎中静居院》,原文:气体殊未衰,援礼请还政

莘珑

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
莘,来源于卫宗武的《宋词》《摸鱼儿》,原文:莘莘容屋陈俎

懿远

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
懿远,来源于陈宓的《宋诗》《送胡仲方西归》,原文:五载官联亲懿德,远夷君长慕清名

荷忻

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
荷忻,来源于刘子翬的《宋诗》《题盖竹庙》,原文:九旅已荷本朝渥,三雁更忻同日侯

潆胧

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

漾元

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
漾,来源于章甫的《宋诗》《陪王漕右司游东园 其二》,原文:荡漾扁舟稳,回还一径幽

棋茜

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
棋,来源于刘攽的《宋诗》《池上》,原文:罢客棋仍在,留书卷未终

堇诣

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

芨追

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

润酝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
润,来源于萧颕士的《唐诗》《游马耳山》,原文:入谷烟雨润,登崖云日明

休初

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
休初,来源于李昭玘的《宋诗》《喜晴寄张使君》,原文:夜滴未休心欲折,朝阳初放眼先明

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