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十六画属金的起名吉利两字:寓意与选择指南

王傅时作者:王傅时2025-05-19 14:26:27

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。特别是对于五行属金的孩子,选择一个既符合五行属性又充满吉祥寓意的名字显得尤为重要。十六画属金的起名吉利两字,不仅要求字形的美观,更要求字义的深远和音韵的和谐。首先,我们需要了解什么是五行属金。五行学说是中国古代哲学的重要组成部分,金、木、水、火、土五种元素相互生克,构成了宇宙万物的基本结构。属金的名字通常与金属、坚硬、锐利等特性相关,寓意着坚强、果断和财富。在选择十六画属金的吉利两字名字时,我们首先要考虑的是字的笔画数。十六画的字在汉字中属于中等偏上的笔画数,既不会显得过于复杂,也不会过于简单。这样的字在书写时既美观又易于辨认,适合用于名字。其次,我们要关注字的意义。一个好的名字不仅要听起来悦耳,还要有深刻的寓意。例如,“铭”字,十六画,属金,寓意着铭记、铭刻,象征着深刻和持久;“锐”字,同样十六画,属金,寓意着锐利、敏锐,象征着聪明和果断。这些字不仅符合五行属金的要求,还蕴含着积极的寓意。此外,音韵的和谐也是选择名字时不可忽视的因素。一个好听的名字,读起来要顺口,音调要和谐。例如,“铭锐”这个名字,不仅符合十六画属金的要求,读起来也朗朗上口,音调和谐,给人一种积极向上的感觉。最后,我们还要考虑名字的实用性。一个好的名字不仅要寓意深远,还要易于书写和记忆。过于复杂的字可能会给孩子带来书写上的困难,而过于简单的字又可能缺乏独特性。因此,在选择名字时,我们要在寓意、音韵和实用性之间找到一个平衡点。总之,选择一个十六画属金的吉利两字名字,需要综合考虑字的笔画数、意义、音韵和实用性。通过精心的选择和搭配,我们可以为孩子创造一个既符合五行属性又充满吉祥寓意的名字,为他们的未来增添一份美好的祝福。

十六画属金的起名吉利两字

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒,来源于黄庭坚的《宋诗》《晁张和答秦觏五言予亦次韵》,原文:儒衣相诟病,文字奉娱玩

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于元稹的《唐诗》《和乐天赠樊著作》,原文:羲黄眇云远,载籍无遗文

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于谢翱的《宋诗》《九日禺中登沃洲放鹤峰南望天台诸山》,原文:镜面小蓬岛,入剡脱我骖

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

瑜什

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瑜,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 四》,原文:哭泣双双下垒城,天垒团圆十三星,败臼四星城下横,臼西三个离瑜明

桢宣

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:潘岳衰将至,刘桢病未瘳

笈晟

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
笈,来源于员兴宗的《宋诗》《寿李巽岩》,原文:姓名玉笈琅函上,班次珠宫贝阙间

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于胡寅的《宋诗》《示临川曾革》,原文:美玉宜深韫,明珠谢暗投

滢笙

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于徐玑的《宋诗》《登三层楼与王仲言联句》,原文:十年真契阔,再见方绸缪

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
隆,来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》,原文:忧勤及豫怠,兴隆与倾仆

雅盛

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
雅盛,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张舍人阁老阁中直夜思闻雅琴因以书事通简僚友》,原文:盛才本殊伦,雅诰方在今

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:德闳有闻孙,邂逅快披臯

砺樗

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
砺,来源于刘学箕的《宋诗》《余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之有益也近筑小楼藏书楼之下建堂名曰养浩七客落成以善养吾浩然之气分韵得气字》,原文:事情更历多,晚乃能自砺

冶皙

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
冶,来源于黄庭坚的《宋诗》《六舅以诗来觅铜犀用长句持送舅氏学古之余复味禅悦故篇末及之》,原文:先生古心冶金铁,堂堂一角谁能折

珐纾

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于周孚的《宋诗》《次韵度上人窗下竹》,原文:少纾黄落恨,聊贷白间凉

振峻

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
振峻,来源于赵汝腾的《宋诗》《复用韵答高计使谢庾使》,原文:道极高明须峻绝,铁狮峰顶振风翎

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰晰,时燠若

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日 其三》,原文:潞公曩自蜀遄归,约仅踰年秉政机

楠贞

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
楠贞,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十》,原文:千千石楠树,万万女贞林

挚滇

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/冠义》,原文:玄冠、玄端奠挚于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生

存析

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
存,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:晋范邈撰《南真传》,今不存

琝绪

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于周紫芝的《宋诗》《题王摩诘画袁邵公卧雪图》,原文:冤囚我自理,微绪渠当昌

俏谨

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
俏,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・乔牌儿》,原文:(正末唱)想指那俏人儿神受爷操暴,(贺知章云)你知他为你受苦,你怎生不肯成亲

芙箩

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
芙,来源于苏庠的《宋词》《临江仙》,原文:秋水芙蓉聊荡桨,一樽同破愁城

昊松

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
昊松,来源于白居易的《唐诗》《送毛仙翁》,原文:轩昊旧为侣,松乔难比肩

仑渤

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
仑渤,来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》,原文:骑之泛溟渤,飘然溯昆仑

维帧

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
维,来源于释大观的《宋诗》《维摩赞》,原文:咄哉维摩,病在者里

榭弘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
榭,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲喜雨二首 其一》,原文:一篇可嗣东坡记,北榭今成喜雨亭

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于李商隐的《唐诗》《李花》,原文:减粉与园箨,分香沾渚莲

斯燮

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
斯燮,来源于郭祥正的《宋诗》《公择鄂守学士三堂请雨》,原文:阴阳调燮神相之,忍使斯民饥以病

崧朗

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
崧,来源于黄判院的《宋词》《满庭芳》,原文:元是降神崧岳,生英杰、奇伟非常

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于杜牧的《唐诗》《送苏协律从事振武》,原文:琴尊诗思劳,更欲学龙韬

悠冬

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
悠冬,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・不拜门》,原文:则听的这[者刺骨]笛儿悠悠聒耳喧,那驼皮鼓冬冬的似春雷健

箬茶

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
箬茶,来源于仙村人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:青箬闲耕雨,红裙鬬采茶

珧璁

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于王安石的《宋诗》《金陵即事三首 其一》,原文:东风漫漫吹桃李,非复当时仗外花

勤椎

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
勤椎,来源于武衍的《宋诗》《宫中词》,原文:圣主忧勤排当少,犀椎鱼拨总成闲

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于张元干的《宋词》《如梦令》,原文:不似去年情绪

嘉耘

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
嘉耘,来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其一》,原文:水泉竭兮厚地裂,嘉谷槁兮孰耨且耘

舜璃

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
舜,来源于吴泳的《宋诗》《程顺子升斋》,原文:舜颜亦人耳,毋谓人鲜能

华旬

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
华旬,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:问我年华旬并七,异乡时景春巴二

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

繁初

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
繁初,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:紫角初繁,青裳正好,充闾清露飘香

砺喻

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
砺,来源于柳宗元的《唐诗》《相和歌辞 东门行》,原文:安陵谁辨削砺功,韩国讵明深井里

凡芝

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
凡芝,来源于徐积的《宋诗》《长春花 其四》,原文:每见灵芝三秀了,回看凡艳一时空

郦耘

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
郦,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 齐相井》,原文:甘滑堪预郦经载,渊渟疑俟桑苎来

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其三》,原文:中泠忽相值,倾盖忘楚越

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于朱服的《宋诗》《元丰盛事》,原文:微言尊噩噩,小道屏闲闲

喻重

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
喻重,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:万里征西频告捷,九重喻蜀正裁书

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

冰璆

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
冰璆,来源于王的《诗》《小蓬莱歌》,原文:□□澂兮缣素,冰霜结兮璆瑯

媵庄

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:公坐取宾所媵觯,兴

岚玮

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
岚,来源于杨万里的《宋诗》《初秋戏作山居杂兴俳体十二解 其四》,原文:风骚开国胙寒巖,劳绩批书课翠岚

爕蕙

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

苏姣

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
苏,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其七》,原文:英英范与苏,器识兼文武

馠逵

拼音五行释意
hān芳香。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于姜特立的《宋诗》《出处》,原文:逵路方多岐,几人能辨早

枝琼

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
枝琼,来源于陈陶的《唐诗》《殿前生桂树》,原文:僊娥玉宫秋夜明,桂枝拂槛参差琼

惟町

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
惟町,来源于刘黻的《宋诗》《还谭鸣玉北枝稿》,原文:天下惟此花,渠町南与北

湲季

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
湲,来源于仲并的《宋诗》《奉和陈德召游惠山见寄三十韵》,原文:洗耳听潺湲,缓步踏

泊析

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
泊,来源于李彭的《宋诗》《净芗亭》,原文:论交不满眼,入社难凑泊

常情

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
常情,来源于陆游的《宋诗》《暮春龟堂即事四首 其二》,原文:鹿麛稚子常追逐,谁识山翁及物情

德翊

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
德翊,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答张提刑州名诗三首 讲德》,原文:上德钦明代,中阶翊亮司

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于苏轼的《宋诗》《碧落洞》,原文:泉流下珠琲,乳湔交缦缨

籍赫

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
籍赫,来源于李纲的《宋诗》《许子大龙图挽词二首 其一》,原文:芬芳登桂籍,烜赫绍家声

桓旷

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
桓旷,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:笑谢公旷达,暮年垂泪,听桓郎笛

苏望

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
苏望,来源于陈杰的《宋诗》《陪蜀士文昌醮》,原文:几时兴雨苏民望,何日乘云返帝乡

珞绪

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》,原文:亭下佳人锦绣衣,满身璎珞缀明玑

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于魏征的《唐诗》《缺题五古诗 二》,原文:哀哉二芳草,不植泰山阿

蕴茯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
蕴,来源于元稹的《唐诗》《大云寺二十韵》,原文:多生沈五蕴,宿习乐三坟

季弛

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
季弛,来源于刘跂的《宋诗》《重寄》,原文:猗嗟季行役,曷日弛负担

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其七》,原文:淳化混无外,殊疆蔼同风

存朗

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
存朗,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:朗鉴存愚直,皇天实照临

姣诺

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
姣,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:所欣颠木蘗,莫羨姣人了

恢同

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
恢同,来源于华岳的《宋诗》《九日言怀》,原文:三京昔拟恢同轨,九日今犹客异乡

矜泯

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
矜,来源于王仁裕的《唐诗》《和蜀后主题劒门》,原文:庸才安可守,上德始堪矜

楦尧

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
楦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二十一》,原文:有力任他骑,棒鞭脊上楦

韬梓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
韬,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:中焉敛韬略,外也灭表襮

德萦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
德萦,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:御天飞跃世空闻,瑞德萦盘今始识

尚徽

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
尚徽,来源于岳珂的《宋诗》《郗恢授衣帖赞》,原文:于戏道徽,尚其不亡,兹其足以侈摹帖之藏

缤潭

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
缤,来源于张耒的《宋诗》《感春》,原文:春风动花光,桃李曰缤纷

追朔

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
追朔,来源于林希逸的《宋诗》《用韵和黄兄》,原文:囊书待朔登金马,琢句追坡咏玉虹

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于陈渊的《宋诗》《和罗仲素寄子静长篇》,原文:况彼桀骜非勤王,安用援手登之堂

泱焓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
泱,来源于晁补之的《宋诗》《酬李唐臣赠山水短轴》,原文:苍梧泱漭天无日,深巖老树洪涛入

傅泯

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
傅,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:秋月照潘郎,空山怀谢傅

艾霆

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
艾霆,来源于陈渊的《宋诗》《夏日雨后戏书》,原文:雷霆挟雨惊残梦,萧艾乘风醒宿酲

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于张斛的《宋诗》《夜雨南山》,原文:石室含余清,风枝堕残滴

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽,来源于陈师道的《宋诗》《和黄预感秋》,原文:唱高难欵乃,隽永得㕮咀

谧支

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
谧,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:国步今宁谧,乡情頼款延

淅源

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
淅,来源于宋祁的《宋诗》《江南木芙蓉张子春云其高如树中山地寒才数尺花瘠色淡八月已开》,原文:弄条风淅淅,衔蕊蝶匆匆

择南

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
择南,来源于懿宗朝举子的《唐诗》《刺安南事诗》,原文:南荒不择吏,致我交趾覆

烽觅

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
烽,来源于马之纯的《宋诗》《烽火台》,原文:此到西陵路五千,烽台列置若星连

湲沐

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
湲沐,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其八二》,原文:潺湲阳脉通青白,沐浴要教金体坚

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:百来州,云渺渺,水悠悠

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于王炎的《宋诗》《送许士龙秘校》,原文:林乌能反哺,人亦称其慈

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

荏炔

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
荏,来源于陈著的《宋诗》《次韵董三余约赏月丹瑞香》,原文:老仙平日炼心丹,荏苒光阴百岁闲

粤泯

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
粤,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 四举酒用祥龟之曲》,原文:粤有灵物,负图效祥

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:风静边柝,烟沉晚燧

闳珐

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
闳,来源于薛季宣的《宋诗》《游飞霞洞》,原文:楼观朱涵壁,洞天珉掩闳

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