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80后父母如何为孩子起名?这些起名技巧和趋势你必须知道

赵钧作者:赵钧2025-04-08 11:21:41

作为80后父母,为孩子起名是一件既充满期待又令人头疼的事情。名字不仅伴随孩子一生,还承载着父母的期望和祝福。然而,在当今社会,起名已经不再仅仅是简单的“好听”或“顺口”,还需要考虑文化内涵、时代特色以及避免重名等问题。那么,80后父母应该如何为孩子选择一个既独特又有意义的名字呢?首先,我们可以从传统文化中汲取灵感。许多80后父母希望孩子的名字能够体现中华文化的深厚底蕴,因此会选择一些经典的古诗词或成语作为参考。例如,“子轩”取自“气宇轩昂”,“思涵”寓意“心思细腻、涵养深厚”。这些名字不仅听起来优雅,还蕴含了美好的寓意。其次,现代起名趋势也在不断变化。越来越多的父母开始注重名字的独特性和个性化,避免使用过于常见的字或组合。比如,使用生僻字或结合父母双方的姓氏来创造新名字。此外,一些父母还会参考星座、五行等元素,希望名字能与孩子的生辰八字相契合。当然,起名也需要避免一些常见误区,比如过于追求独特而忽略了名字的实用性,或者选择了一些容易引发歧义的字。总之,80后父母在给孩子起名时,既要兼顾传统与现代,又要注重实用与寓意,才能为孩子选择一个真正合适的名字。

80后父母孩子起名

泯晷

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
泯,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:有无不道,泯绝去来今,明即暗,暗还明,只个长不昧

琯茶

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
琯,来源于方回的《宋诗》《初七日丁丑长至前喜晴》,原文:谁信少陵夔府后,肯吟六琯五纹篇

缨尤

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
缨尤,来源于周孚的《宋诗》《朱德裕以言念君子为韵赋诗见寄次韵答之四首 其二》,原文:整冠缨为绝,晚境尤可念

湘璁

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
湘,来源于方岳的《宋诗》《初秋》,原文:已嫌湘簟冷,稍觉楚天清

越缨

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
越缨,来源于杨亿的《宋诗》《钱大夫赴并州》,原文:清啸肯饶刘越石,长缨终系左贤王

卫笛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
卫笛,来源于赵文的《宋诗》《听请道人念佛》,原文:敲铿鼓笛奏,真与郑卫并

晃峤

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
晃,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

玺秋

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
玺秋,来源于吕祖谦的《宋诗》《送柳严州解官趋朝》,原文:一叶初秋已趣装,玺书屡下驻归艎

峨幂

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
峨,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《河传》,原文:山嵯峨,蓦山溪,玩佳致

苓珑

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
苓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:182 菤耳,苓耳

澧灵

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
澧灵,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:灵均泛沅澧,子美去梁宋

薏芨

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
薏,来源于马定远的《宋诗》《秋日书事》,原文:井边薏苡吐秋珠,舍下瓜区杂芋区

瑄湲

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

真尉

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
真尉,来源于毛友的《宋诗》《寄显之太尉使燕山》,原文:塞外争看真太尉,行间犹识旧将军

濡沧

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
濡沧,来源于释慧空的《宋诗》《通海井》,原文:呼僮探井濡砚时,是君砚中有沧海

珩煦

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
珩,来源于王庭珪的《宋诗》《李仲孙佩兰轩》,原文:璜珩错琚瑀,印章如斗大

苓泱

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
苓,来源于宋无的《宋诗》《谢僧遗石鎗》,原文:矮瓶未罄长镵健,且傍云根饱茯苓

枫韧

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
枫,来源于王质的《宋诗》《山友辞 脱却布袴》,原文:烧杉香,烧枫香,菌桂蔓椒纷众芳

爕琰

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

徽缈

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
徽,来源于李之仪的《宋诗》《次韵参寥杜孝锡》,原文:朝冠貂蝉暮徽纆,曲肱何在三千钟

寓亚

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
寓,来源于陈文蔚的《宋诗》《再过桃花台》,原文:我生亦何求,行止随所寓

鑫什

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于无名氏的《元曲》《骂玉郎・一篝灯下ド佳酝,身趔趄,醉醺醺,高歌细和沧浪韵。全不受利》,原文:把什么荣枯问

纴硝

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

尔爀

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
尔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 神农位酌献用《穆安》。》,原文:尔耒尔耨,云谁之因

瑶瑛

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑶瑛,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其一》,原文:瑶瑛夹侍梅台,琴瑟自鸣松岛

臻萦

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
臻萦,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制先天节上清宫道场香合内获金龙》,原文:芬馥鹊鑪兰注褭,盘萦钿合翠龙臻

治普

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
治普,来源于郑思肖的《宋诗》《十三砺十首 其一》,原文:愿为大医王,普治众生病

影玫

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
影,来源于释重显的《宋诗》《秋日送僧》,原文:边雁影邪,寒蝉声速

珏喻

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

汉豫

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
汉豫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:舍舟于淮汭,自豫章与楚夹汉

律本

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
律本,来源于苏籀的《宋诗》《永嘉周道人求诗一首》,原文:肆言谐律吕,不梦本精修

幻纯

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
幻,来源于王柏的《宋诗》《挽施子华》,原文:身虽随物幻,名笔起潜光

重楚

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
重楚,来源于郑刚中的《宋诗》《寒食偶书》,原文:楚乡孤坐掩重扉,素髪荒唐酒一巵

傅朗

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
傅,来源于苏辙的《宋诗》《见儿侄唱酬次韵五首 其一》,原文:老傅时已迫,尘垢日须浣

晃孝

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
晃,来源于许浑的《唐诗》《和毕员外雪中见寄》,原文:烛晃垂罗幙,香寒重绣衾

鸠玺

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
鸠玺,来源于孙觌的《宋诗》《张希元承事挽词二首 其一》,原文:批鳯玺书光洗眼,刻鸠灵杖稳随肩

苓召

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
苓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄怀华阳道士》,原文:常思近圃看栽杏,拟借邻峰伴采苓

决诣

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
决,来源于韦骧的《宋诗》《过金陵上仆射王舒公》,原文:表正销羣靡,言深决众謟

诗霖

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
诗霖,来源于陈宓的《宋诗》《和傅监仓祷雨》,原文:新诗见宠非吾事,霖雨须还岩筑人

纯昃

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
纯,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:掀天沸渭轰鼍皷,返朴纯诚斅三皇

华萱

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
华萱,来源于王迈的《宋词》《水龙吟》,原文:棣华辉映,庭萱春好,举杯相属

伦帧

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
伦,来源于许及之的《宋诗》《上安抚程给事十六韵》,原文:词章关造化,论议蕴经伦

渭燿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
渭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:我送舅氏,曰至渭阳

圭阑

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
圭阑,来源于司马光的《宋诗》《和子华喜潞公入觐归置酒游诸园赏牡丹》,原文:介圭成礼下中天,春物虽阑色尚妍

固悦

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
固悦,来源于苏过的《宋诗》《小雪》,原文:天以固念念民,已兆丰年悦

缪纯

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
缪纯,来源于陆文圭的《宋诗》《偶题 其一》,原文:桓冲成缪语,张禹岂纯臣

臻林

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
臻林,来源于释正觉的《宋诗》《送元上人过长芦》,原文:阿祖江滨插苇枝,丛林蕃茂果臻斯

遒淙

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其三》,原文:明窗坐方稳,寒日为谁遒

阑苏

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
阑苏,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢答闻善二兄九绝句 其一》,原文:更阑骂坐客星散,午过未苏发鬅鬙

胧纮

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
胧,来源于陈陶的《唐诗》《草木言》,原文:勿轻蒙胧泽,或有奇馨香

普瑥

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
普,来源于释师观的《宋诗》《童子求颂》,原文:高低普应,常在其中

暖兹

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
暖兹,来源于陈淳祖的《宋诗》《劝农二首奉呈同官诸丈 其二》,原文:及兹问春半,土暖已足耕

昼莞

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
昼,来源于练潜夫的《宋诗》《赋得同江华令贯之黄兄游阳华巖一篇》,原文:晨光迎海日,昼暝入溪烟

赫馚

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
赫,来源于韩维的《宋诗》《久旱喜雨》,原文:羲和鞭日车,光焰赫飞跃

俞缃

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
俞,来源于周碏的《唐诗》《题东林寺 二》,原文:(见《吉石盦丛书》影宋本陈舜俞《庐山记》卷四,原署:「布衣周碏」

陵郅

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
陵,来源于李益的《唐诗》《长社窦明府宅夜送王屋道士常究子》,原文:海峤年年别,丘陵徒自伤

葆莘

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
葆,来源于张耒的《宋诗》《题谯东魏武帝庙》,原文:吴卑青盖伏,蜀陋葆车留

琪绰

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
琪,来源于谢枋得的《宋诗》《自况》,原文:手撚琪花吹玉萧,至人长与道逍遥

若醇

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chún纯真朴实。
国学点评
若醇,来源于吕陶的《宋诗》《雪意》,原文:人思沾被率土滨,有若渴者欲饮醇

仞檬

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
仞,来源于赵公豫的《宋诗》《邗上闻鶑》,原文:朱栏绣阁依山巅,万仞巍巍直接天

萝容

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
萝容,来源于张元干的《宋诗》《伽陀二首送了可首座归四明 其二》,原文:他时要向山中去,容我一庵遮薜萝

苡惜

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》,原文:尽翦萑莆潢弄息,不囊薏苡粤装轻

琯南

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
琯南,来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》,原文:夏琯倐已新,夕杓见南指

馠巡

拼音五行释意
hān芳香。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于赵蕃的《宋诗》《赠尤检正四首 其一》,原文:多书如邺侯,读书如张巡

睨书

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
睨书,来源于李流谦的《宋诗》《陈彦博擢第后归拜先墓作此送之》,原文:束书随身乃封户,睥睨一甑蒙蛛丝

昙璎

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
昙,来源于李郢的《唐诗》《上裴晋公》,原文:曾经庾亮三秋月,下尽羊昙两路碁

湫暄

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
湫,来源于姜特立的《宋诗》《留题雪峰》,原文:龙湫惨淡惊神物,象纬峥嵘逼斗魁

戈俪

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
戈,来源于杜审言的《唐诗》《送和西蕃使》,原文:圣朝尚边策,诏谕兵戈偃

岱未

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
岱未,来源于刘克庄的《宋诗》《仓使和诗出奇不穷再次韵四首 其四》,原文:高于岱顶谁曾览,远若河源未易穷

华婧

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
华,来源于刘克庄的《宋词》《临江仙》,原文:夜来月冷露华浓

朴赓

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
朴,来源于王安石的《宋诗》《送张宣义之官越幕二首 其二》,原文:真宜举敦朴,已自胜浮华

栾亘

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
栾,来源于陈造的《宋诗》《得姪消息二首 其二》,原文:团栾老丘壑,肯作食言肥

陟景

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
陟景,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:陟彼景山,松伯丸丸

蕋熹

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

熙幻

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
熙幻,来源于韩维的《宋诗》《次韵君俞》,原文:举生皆是幻,熙我莫如春

萱馥

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
萱馥,来源于杨炎正的《宋词》《满江红》,原文:堂萱茂,庭枝馥

瑥幽

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于朱雍的《宋词》《如梦令》,原文:临水幽香清浅

益桐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
益,来源于李中的《唐诗》《献中书张舍人》,原文:神清宜放旷,诗苦益纵横

舸陟

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
舸,来源于杨泽民的《宋词》《西河》,原文:记人凤舸难系

璩琲

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

蓬柏

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
蓬柏,来源于苏轼的《宋诗》《赠陈守道》,原文:少微处士松柏寒,蓬莱真人冰玉清

攸瑱

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
攸,来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》,原文:顺考攸宜,慰我孝心

洛正

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
洛正,来源于刘过的《宋诗》《呈陈总领五首 其五》,原文:泗州已复汉正朔,议饰寝庙修洛阳

匡灿

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
匡,来源于齐己的《唐诗》《假山》,原文:匡庐久别离,积翠杳天涯

翊固

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
翊,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・混江龙》,原文:协心助翊

曜滢

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
曜,来源于郭印的《宋诗》《正纪用暮春韵见贻复和三章 其二》,原文:万形何苦役,两曜不曾停

缮馠

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hān芳香。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

焱晢

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

景苏

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
景苏,来源于韩淲的《宋诗》《苦旱 其三》,原文:孤坐焦心气不苏,炎风畏景逼头颅

俪幽

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
俪幽,来源于李洪的《宋诗》《次韵仲信雪中见简》,原文:幽兰俪曲三豪集,黄竹兴谣八骏骧

洌望

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

蔚琲

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蔚,来源于李复的《宋诗》《依韵酬朱公掞给事》,原文:山䍽何由蔚豹班,荆鸡岂解伏鹄卵

珂弈

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
珂,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 七》,原文:曙色含金牓,晴光转玉珂

靛谊

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

仑垣

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
仑,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》,原文:昆仑在万里,积石更磊磈

融夷

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
融夷,来源于冯时行的《宋诗》《出郊以江路野梅香为韵得路字》,原文:夷融兴未惬,短景不少驻

岚璞

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
岚,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其四九》,原文:岚重琴棋湿,风长枕簟寒

棋冶

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
棋冶,来源于刘克庄的《宋诗》《哭宋君辅》,原文:回首冶城棋饮地,鴈悽蝉咽不堪闻

枫诏

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
枫诏,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡院举梁八咏 其四》,原文:明年丹诏下枫宸,定有英材起海濒

单笙

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
单,来源于范成大的《宋诗》《西江有单鹄行》,原文:西江有单鹄,托身万里云

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