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医生作品起名字的艺术与技巧:如何为医学作品取一个吸引人的标题

魏浠滦作者:魏浠滦2025-04-03 02:29:27

在医学领域,无论是学术论文、科普文章、还是医疗博客,一个恰当的标题往往决定了作品能否吸引读者的注意力。医生作品起名字不仅是一门艺术,更是一门科学。一个好的标题应当简洁明了,同时又能准确传达作品的核心内容。对于医学从业者来说,如何为作品取一个既专业又吸引人的名字,是一项不可忽视的技能。 首先,医生作品起名字需要考虑到目标受众。如果是面向同行专家的学术论文,标题应当突出研究的创新性和科学性,使用专业术语是必要的。例如,《基于CRISPR-Cas9技术的基因编辑在肿瘤治疗中的应用》这样的标题,直接点明了研究的技术和领域,能够迅速吸引相关领域的研究者。 然而,如果是面向普通大众的科普文章,标题则需要更加通俗易懂,甚至可以使用一些修辞手法来增加吸引力。比如,《癌症治疗的未来:基因编辑如何改变医疗格局》这样的标题,既传达了核心内容,又通过“未来”和“改变”这样的词汇激发了读者的好奇心。 其次,医生作品起名字时应当避免过于冗长或模糊。标题过长会让人难以抓住重点,而过于模糊则可能让读者失去兴趣。例如,《关于某种新型药物在治疗某种疾病中的若干研究》这样的标题,既没有突出研究的亮点,也显得过于平淡。相比之下,《新型药物XYZ:突破性治疗糖尿病的新希望》则更加具体和有吸引力。 此外,医生作品起名字还可以借鉴一些成功的案例。许多知名的医学期刊或科普平台都有一些经典的标题范例,通过学习这些范例,可以更好地掌握命名的技巧。同时,也可以利用关键词工具,分析当前热门的关键词,将这些关键词融入标题中,以增加作品的曝光率。 总之,医生作品起名字是一个需要综合考虑专业性、吸引力和简洁性的过程。通过明确目标受众、突出核心内容、避免冗长模糊,以及借鉴成功案例,医学从业者可以为自己的作品选择一个既得体又引人注目的标题。

医生作品起名字

熹绘

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
熹,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:霜旻初毕雨,日气上熹微

屹觅

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
屹,来源于杨炎正的《宋诗》《寿周枢使 其二》,原文:公身为九鼎,国势屹南山

恽巍

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《霅溪晚泊寄裴庶子》,原文:溪风如扇雨如丝,闲步闲吟柳恽诗

媪纯

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
媪,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书圆丘观礼》,原文:星魄媪神联绀席,文宗武祖侑瑶觞

勉真

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
勉真,来源于陆游的《宋诗》《初冬》,原文:读书有课真当勉,剩贮明膏伴夜长

易染

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
易染,来源于陈造的《宋诗》《同徐吕二子游西湖复次前韵五首 其四》,原文:安得玄霜著花骨,不教容易染苍苔

榷鸯

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
榷,来源于袁燮的《宋诗》《安边》,原文:关市擅征榷,金帛丰赐予

汶迪

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
汶,来源于文同的《宋诗》《和子平吊猿》,原文:去年汶山花平僧,求得匡猿远相寄

时净

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
时净,来源于道镜 善导的《唐诗》《修西方十二时 七》,原文:晡时申,急急须持净土因

璎豫

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
璎,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

援央

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
援,来源于李仲光的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:父老牵衣留不住,只有攀援遮道

繁玟

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
繁,来源于刘子翬的《宋诗》《闻筝作》,原文:余音若可玩,繁弦互相催

年晗

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
年,来源于王沂孙的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:年年芳草迷金谷

喻曦

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
喻,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周子中监丞万象台》,原文:万物一马喻多少,漆园小家穷计校

啸桦

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
啸,来源于沈度的《宋诗》《和曾几留客亭 其二》,原文:时容一啸咏,窃比晋名流

舸磐

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
舸,来源于李商隐的《唐诗》《又效江南曲》,原文:郎船安两桨,侬舸动双桡

遒冰

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
遒冰,来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其一》,原文:天气冰井风力遒,召棠芜城甘滞留

松桑

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
松桑,来源于陈杰的《宋诗》《罗寿可再如旧都作归来窗以为亲悦劝之归者皆是予特下转语焉》,原文:柴桑松菊坐来荒,杜曲桑麻随分有

钲瑭

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《新晴》,原文:瑶霜珠露两相鲜,玉宇金钲万里宽

什华

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
什华,来源于释德洪的《宋诗》《初至海南呈张子修安抚》,原文:戏下应传获罗什,秃头争看戴华轩

淳绡

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
淳,来源于李廌的《宋诗》《崔先生所守甚高其为人表里澹泊然其文晔如有自然之美可喜也因还其诗卷题其末》,原文:雄妍不用近时律,温厚初还上世淳

忆冰

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
忆冰,来源于韩驹的《宋诗》《六月二十一日子文待制见访热甚追记馆中纳凉故事漫成一首》,原文:身今老病投炎瘴,最忆冰盘贮蔗浆

荏珲

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
荏,来源于许棠的《唐诗》《江上行》,原文:东原归未得,荏苒滞江关

茗博

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
茗,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人除日》,原文:无羔还可茗,有鹤不须钱

笃君

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
笃君,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时十章章四句 其一》,原文:猗彼君子,笃志乎道

钊裕

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

冽钗

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
冽,来源于曾巩的《宋诗》《喜寒》,原文:威加干坤从,冽冽气貌正

泷恒

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
泷,来源于蔡襄的《宋诗》《送杨殿丞通判睦州》,原文:尽日烟云迎旆去,满泷铙吹引船回

闲飔

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
闲飔,来源于陈造的《宋诗》《病起二首 其一》,原文:窗度凉飔残午梦,闲听喜鹊啅斜晖

旎谦

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
旎,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 三》,原文:烛荧煌,香旖旎,闲放一堆鸳被

堇泱

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》,原文:何妨秦堇勇,又有曹刿说

闲竹

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
闲竹,来源于王安石的《宋诗》《送李宣叔倅漳州》,原文:荒茅篁竹闲,蔽亏有城郭

暌暖

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暌,来源于晁端礼的《宋词》《千秋岁》,原文:草草成暌阻

町域

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《过樊山》,原文:款段趷梯樊岭道,几多畦町杂苍黄

偕川

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
偕川,来源于林梦英的《宋诗》《碧涧书堂》,原文:山川侈遭逢,所托各偕显

妍蔚

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
妍蔚,来源于苏轼的《宋诗》《题沈氏天隠楼》,原文:灵犀美璞无人识,蔚蔚空惊草木妍

诀韫

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
诀,来源于刘攽的《宋诗》《送王仲素寺丞归灊山》,原文:丹青细字口传诀,顾我沉迷真弃耳

皎渭

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
皎渭,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻见寄》,原文:衮衮河渭浊,皎皎江汉清

炀盛

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
炀,来源于许浑的《唐诗》《送沈卓少府任江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

町苑

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
町,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:行行得所诣,何必事町畦

之礴

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
之礴,来源于刘阆风的《宋诗》《寿胡运使》,原文:清淑之气孕秀多,蜿蟺旁礴无偏颇

珵专

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

飏支

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
飏,来源于吴融的《唐诗》《寒食洛阳道》,原文:彩索飏轻吹,黄鹂啼落花

弛熹

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
弛,来源于赵文的《宋诗》《早禾田》,原文:归来弛然卧,梦中亦陶陶

晖如

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
晖如,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:寒菊有花宜靖节,澄江如练忆玄晖

娄庭

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
娄庭,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・么篇》,原文:今日个浪包娄到公庭混赖着您,街坊每常好是不合天道,得这些口含钱直恁般使的坚牢

澜楚

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
澜楚,来源于张明中的《宋诗》《谢惠三贤文集三首 其三》,原文:济楚鲤庭下,澜翻萤案边

皋俞

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
皋俞,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」皋陶曰:「俞

湛汶

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
湛,来源于师骥的《宋诗》《昨传旨劳军彰明蒙文孺智仲皆惠佳句道中先次文孺韵奉寄并以谢智仲》,原文:眷言剑阁出车远,用锡枫宸湛露春

浚锐

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
浚,来源于沈辽的《宋诗》《赠有道者》,原文:明年走浚上,要当宅重扃

簌圣

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
簌,来源于姚云文的《宋词》《玲珑玉》,原文:风窗淅簌,梦惊金帐春娇

昭巍

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
昭巍,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其八》,原文:巍巍大人,圣德可昭

尧奂

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
尧,来源于刘克庄的《宋诗》《大行皇帝挽诗六首 其四》,原文:恶言闻佛耳,夷猾上尧眉

鑫惟

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其二》,原文:宇宙包吾仁内,充之惟天惟尧

俞闲

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
俞闲,来源于章甫的《宋诗》《次仲韩韵兼简若晦》,原文:闲忆能诗俞与赵,久无妙语发毫端

琢箐

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
琢,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:片片谁裁制,团团似琢琱

莱沛

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
莱沛,来源于李光的《宋诗》《次韵幕僚喜雨诗卷》,原文:嘉谷蒿莱俱茂遂,故应沛泽称平施

蕾静

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
蕾静,来源于郑刚中的《宋诗》《涉园偶成》,原文:静冲小雨看花蕾,时拨苍苔候笋尖

旬知

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
旬知,来源于方岳的《宋诗》《无寐》,原文:极知三百六旬气月短,其奈二十五点更漏长

谧术

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:天容澄谧,景气晏和

奘博

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

澈素

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
澈素,来源于罗的《诗》《蟠龙山》,原文:遥空水面素澄澈,萦若珠颗尤鲜明

婳幽

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

凝徵

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
凝,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:和气流畅,精粹凝结

礴旬

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
礴,来源于韩淲的《宋诗》《永嘉林氏集云庵索诗》,原文:海山磅礴知何处,人物联翩信一时

婷恬

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
婷,来源于李清照的《宋词》《新荷叶》,原文:花柔玉净,捧觞别有娉婷

童芝

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
童芝,来源于宋无的《宋诗》《赠竺炼师》,原文:长使芝童看药灶,为耽琼液过蓬瀛

萧凇

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
萧,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 后出塞五首 二》,原文:落日照大旗,马鸣风萧萧

梧艾

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
梧,来源于廖行之的《宋词》《贺新郎》,原文:渺凉声、梧井,乱零枫浦

闳馠

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hān芳香。
国学点评
闳,来源于欧阳修的《宋诗》《明堂庆成》,原文:辰火天文次,臯门路寝闳

绪远

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
绪远,来源于赵汝鐩的《宋诗》《旅次春眺》,原文:独倚危栏春意远,本无情绪强登临

幻弈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
幻,来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》,原文:桥幻僧伽佛,桁传岭海囚

存普

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
存普,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:故奉牲以告曰『博硕肥腯』,谓民力之普存也,谓其畜之硕大蕃滋也,谓其不疾瘯蠡也,谓其备腯咸有也

缮汀

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:殷勤数问讯,余力稍营缮

陇澄

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
陇澄,来源于贾岛的《唐诗》《寄武功姚主簿》,原文:陇色澄秋月,边声入战鼙

励凌

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
励凌,来源于李绅的《唐诗》《过梅里七首 家于无锡四十载今敝庐数堵犹存今列题于后》,原文:凌励坐看空碧外,更怜凫鹭老江濆

允骃

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:念兹在兹,释兹在兹,名言兹在兹,允出兹在兹,惟帝念功

润冬

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
润冬,来源于许及之的《宋诗》《次韵孝若谢报谒二首 其二》,原文:如悬夜雨润冬晴,菜本朝来翠浪平

棹之

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
棹之,来源于王令的《宋诗》《客杭思李常伯满粹翁及衡父子权因寄此》,原文:岂无适之径,以可泳以棹

晟钧

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
晟钧,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八四》,原文:大晟新颁雅乐名,钧天九奏杂英茎

淖胤

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
淖,来源于苏轼的《宋诗》《两桥诗 西新桥》,原文:浮梁陷积淖,破板随奔溪

琮羿

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
琮,来源于刘子寰的《宋词》《满江红》,原文:听泠泠、清响泻琮琤,胜丝竹

仓渊

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
仓渊,来源于李纲的《宋诗》《题富郑公画像》,原文:澶渊之役起仓卒,当时众议何其危

烯幂

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴冲卿出古饮鼎》,原文:精铜作鼎土不蚀,地下千年藓花幂

翡苡

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
翡,来源于宋神宗的《宋诗》《赐秦国大长公主挽词三首 其一》,原文:帐深空翡翠,珮冷失珠玑

漓颐

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
漓颐,来源于卢纶的《唐诗》《腊日观咸宁王部曲娑勒擒豹歌》,原文:歘然扼颡批其颐,爪牙委地涎淋漓

憧祯

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
憧,来源于方干的《唐诗》《感时三首 三》,原文:世途扰扰复憧憧,真恐华夷事亦同

舸秉

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
舸,来源于张栻的《宋诗》《自乌石渡湘思去岁与朱元晦林择之偕行讲论之乐赋此》,原文:朝来一舸渡湘水,山色横秋真可怜

州缔

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
州缔,来源于萧磐的《宋诗》《冰井》,原文:州城百舍敝,缔创岂容怠

绰绰

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰绰,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・滚绣球》,原文:我与你曲湾湾画翠眉,宽绰绰穿绛衣,明晃晃凤冠霞帔,妆严的你这样何为

垣珺

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
垣,来源于陈造的《宋诗》《四月望再游西湖十首 其二》,原文:杰屋修垣著画图,连连胜士逸人居

奥昃

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
奥,来源于强至的《宋诗》《刚叔以雅言题拙稿辄依韵和酬》,原文:圣贤阃奥期深入,风雅源流庶一清

择誉

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
择,来源于洪咨夔的《宋诗》《和子有催归》,原文:卜庐必择地,买邻不论金

柯玟

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
柯,来源于李曾伯的《宋诗》《咏衡岳禹柏》,原文:本盛柯叶茂,夫岂一朝积

瑜元

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
瑜元,来源于罗隐的《唐诗》《寄徐济进士》,原文:出得函关抽得手,从来不及阮元瑜

寓竣

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
寓,来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事 其六》,原文:寓居城中寺,萧然如深山

戈鉴

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
戈鉴,来源于钱弘俶的《唐诗》《金陵》,原文:分明前[鉴](监)在,刚地弄戈矛

瑱珑

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

璐潜

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

荟团

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
荟,来源于楼钥的《宋诗》《王成之给事囿山堂》,原文:吾将饬园丁,随处添翳荟

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