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瑚姓男娃起名字大全:独特、寓意深远的名字推荐

马砺晢作者:马砺晢2025-03-29 05:47:12

为瑚姓男娃起名字是一件既充满喜悦又需要深思熟虑的事情。名字不仅是孩子的身份标识,更承载着父母的期望与祝福。瑚姓作为一个较为罕见的姓氏,其独特的音韵和字形为取名提供了更多的可能性。在起名时,我们可以从多个角度出发,比如结合瑚姓的音韵特点、寓意深远的字词、以及传统文化中的吉祥元素。 首先,瑚姓的发音为“hú”,属于阳平声调,音韵柔和且富有节奏感。因此,在取名时可以选择一些声调与之搭配的字,比如“瑚明轩”(hú míng xuān)、“瑚瑞泽”(hú ruì zé)等,这样的名字读起来朗朗上口,富有音乐感。其次,瑚字的字形中包含“王”和“胡”,可以联想到“王者风范”或“胡马大宛名”的豪迈意象,因此可以选择一些寓意勇敢、智慧或高贵的字,如“瑚骏杰”(hú jùn jié)、“瑚睿哲”(hú ruì zhé)等。 此外,传统文化中的五行学说也是起名时的重要参考。根据孩子的生辰八字,可以补足五行中缺失的元素。比如,如果孩子五行缺木,可以选择带有“木”字旁或与木相关的字,如“瑚梓涵”(hú zǐ hán)、“瑚松霖”(hú sōng lín)等;如果缺火,则可以选择“炎”、“烨”等字,如“瑚炎彬”(hú yán bīn)、“瑚烨华”(hú yè huá)等。 现代家长在起名时也越来越注重名字的独特性和时尚感。可以选择一些简洁明快、富有现代气息的字,如“瑚一航”(hú yī háng)、“瑚子墨”(hú zǐ mò)等,这些名字既简洁大方,又不失文化底蕴。 总之,为瑚姓男娃起名字需要综合考虑音韵、字形、寓意以及五行等因素,既要体现家族的文化传承,又要符合现代审美。希望本文的推荐能为家长们提供一些灵感和帮助,为宝宝选择一个既好听又有意义的名字。

瑚姓男娃起名字

炽淅

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
炽,来源于李纲的《宋诗》《客有出示御制登中和堂诗小臣斐然仰次宸韵二首 其一》,原文:谁令玁狁炽,坐使宵旰勤

砚繁

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
砚繁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南书情二十韵寄祕阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年次韵》,原文:砚缺犹慵琢,文繁却要芟

昃皋

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
昃,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

稽靖

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
稽靖,来源于张镃的《宋诗》《太平印歌》,原文:买臣虽陋会稽怀,靖节殊慙彭泽弃

巡峥

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
巡,来源于不详的《唐诗》《台中谚》,原文:免巡未推,只得自知

乘时

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
乘时,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:乘时剪裁驭大巧,梢头几度铺青红

芃页

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
芃,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其三》,原文:芃芃布野翠卷浪,霭霭出袖云为衣

飖史

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
飖,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其一五》,原文:仙仗飘飖去不还,从教六合清风起

泰昂

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
泰昂,来源于薛季宣的《宋诗》《丘陵歌》,原文:泰山苍昂,西国之望

凇由

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

瑄新

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
瑄新,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

常益

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
常益,来源于梅尧臣的《宋诗》《和王仲仪二首 麝香》,原文:傥或益于用,捐躯死其常

卿肖

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
卿肖,来源于梅尧臣的《宋诗》《观黄介夫寺丞所收丘潜画牛》,原文:卖从谁家不肖子,传自几世贤卿翁

松柃

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
松,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四○九》,原文:碧涧之松,烟巢之鹤

筠玄

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
筠玄,来源于韩元吉的《宋诗》《有童子市龟七以百金得而放之》,原文:百金为换七玄衣,自启筠笼俯钓矶

慕栎

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
慕栎,来源于陆游的《宋诗》《老病》,原文:匠石不能材社栎,弋人何意慕冥鸿

简虔

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
简,来源于方回的《宋诗》《赠数学萧吉卿》,原文:蓍草占周易,君从简处寻

骅淮

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
骅,来源于黄庭坚的《宋词》《水调歌头》,原文:极目平沙千里,惟见雕弓白羽,铁面骏骅骝

苓凇

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
苓,来源于蔡襄的《宋诗》《诗一首》,原文:紫绶金章被宠荣,笔牀茶灶伴参苓

纪骃

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
纪,来源于杨冠卿的《宋诗》《泊舟富池乞灵祠下》,原文:草木知威名,旗常纪丰功

越堇

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
越,来源于张孝祥的《宋诗》《黄龙侍者本高觅诗》,原文:不用追九僧,政须越诸祖

璎简

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
璎,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

庆詹

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
庆,来源于虞俦的《宋诗》《奚通直挽诗》,原文:有孙看鼎贵,钟庆验佳城

峥韧

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
峥,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其一》,原文:峥嵘听崇论,璀璨惊韵语

袁昉

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
袁,来源于方回的《宋诗》《景安录示旧雪诗拟简斋走笔赋所感奉谢》,原文:宁当卧袁安,何用访戴逵

莱朴

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
莱,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪》,原文:暮年不记蓬莱路,□□□□□□□

攸灿

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
攸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:民有寝庙,兽有茂草,各有攸处,德用不扰

支戚

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
支戚,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:西汉开支郡,南朝号戚藩

璐旒

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

罡庚

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《宿旌阳风月无尽藏和虞沧江二首 其二》,原文:莫倚危栏长引啸,恐惊鸾鹤下罡风

匠晤

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
匠,来源于梅尧臣的《宋诗》《九月六日登舟再和潘歙州纸砚》,原文:又得水底碧玉腴,溪匠畏持如抱虺

晢寓

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

圭郄

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
圭,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:祼圭尺有二寸,有瓒,以祀庙

泓析

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
泓,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵记马耳峰旧游》,原文:玉泓不放花流出,闻有潜鱼解避罾

驰虞

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
驰虞,来源于岳珂的《宋诗》《梁仲谋去月帖赞》,原文:当边境之多虞,士君子出而备驰驱,见于盈咫之书

援纾

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
援,来源于陆游的《宋诗》《小憩前平院戏书触目》,原文:修纤弱蔓上幽援,坚瘦穉柏当前荣

盂采

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
盂,来源于贯休的《唐诗》《道中逢乞食老僧》,原文:时人祗施盂中饭,心似白莲那得知

熹哲

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:龟鱼泛渌熹晴日,草树留春著晚花

屹虔

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
屹,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:总干形屹崪,戛敔背嶙峋

栾恒

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:婴曰:「我在,故栾氏不作

泽椰

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
泽,来源于曾巩的《宋诗》《食梨》,原文:忽惊冰玉败,不与膏泽偶

滨翎

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
滨,来源于宋祁的《宋诗》《南斋二首 其一》,原文:缘何无丽句,多病极漳滨

岿娄

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
岿,来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》,原文:翰墨门阑正岿然,故应婉娩亦儒先

虞才

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
虞才,来源于无名氏的《宋词》《归朝欢》,原文:才鼓虞弦薰早入

植情

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
植情,来源于王禹偁的《宋诗》《别北窗竹》,原文:见说解梁难种植,此君相别若为情

烁皙

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
烁,来源于袁说友的《宋诗》《用谢艮斋韵题欧阳长老墨梅 其二》,原文:屏灯红灼烁,窗月正黄昏

承嘉

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
承嘉,来源于高适的《唐诗》《睢阳酬别畅大判官》,原文:承诏选嘉宾,慨然即驰轺

巡傅

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
巡,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・仙吕/赏花时》,原文:每日衙中案事勤,无事街头饮数巡

乾灿

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于洪适的《宋词》《六州歌头》,原文:玉衡正,钩陈灿,天字起祥烟

攸豫

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
攸,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:《诗》云:『朋有攸摄,摄以威仪

泉庭

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
泉庭,来源于姚合的《唐诗》《送裴中丞赴华州》,原文:径草多生药,庭花半落泉

逊淬

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
逊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:吾家耄逊于荒

缈浩

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
缈浩,来源于陆游的《宋诗》《登拟岘台》,原文:层台缥缈压城闉,倚杖来观浩荡春

爀沛

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

珵钏

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

逻翙

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
逻,来源于吴泳的《宋诗》《寿张亨泉提刑三首 其二》,原文:稻禾水足青畴润,烽火宵闲紫逻清

榷杨

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
榷,来源于石介的《宋诗》《安道登茂材异等科》,原文:愿乞数刻景,古今可扬榷

言凛

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
言凛,来源于林夔孙的《宋诗》《资圣寺》,原文:晤言千载心,英气凛欲作

沐闰

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
沐,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父省中独直》,原文:坐曹闻道仍分省,出沐谁当与比轩

颉昱

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
颉,来源于林希逸的《宋诗》《读黄诗》,原文:颉颃韩柳追庄骚,笔意尤工是晚节

廷皋

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
廷,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和栉沐寄道友》,原文:由来朝廷士,一入多不还

硝渭

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

瑱单

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

畅犹

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
畅犹,来源于李流谦的《宋诗》《一春无日不饮遂作肺嗽效乐天体》,原文:大酌须淋漓,小酌犹酣畅

弈涔

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
弈,来源于尤袤的《宋诗》《易帅守》,原文:安得如弈棋,易置翻覆手

戍璩

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
戍,来源于张佖的《宋诗》《边上》,原文:戍楼吹角起征鸿,猎猎寒旌背晚风

飔知

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
飔知,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其九》,原文:袢暑浑如深甑炊,凉飔一饷最先知

缨鸢

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
缨,来源于寿涯禅师的《宋词》《渔家傲》,原文:茜裙不把珠缨盖

执甯

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
执,来源于赵以夫的《宋词》《秋蕊香》,原文:忆佳人、执手诉离湘

单禹

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
单,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十二年》,原文:秋,刘子、单子以王猛入于王城

植岿

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
植,来源于浙东众诗人的《唐诗》《鲍防《云门寺济公上方偈序》 崔泌《蔷薇偈》》,原文:护草木性,植彼蔷薇

与骥

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
与骥,来源于苏轼的《宋诗》《故李诚之待制六丈挽词》,原文:公如松与骥,少小称伟奇

践辕

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
践辕,来源于王柏的《宋诗》《宋史馆检阅所性先生时天彝父挽些》,原文:袭正轨之茂则兮耻践迹而循科,御长辕而猎太空兮摧九折之峨峨

焱融

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:歌成拟焱氏,赋就期相如

川诀

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
川诀,来源于韩驹的《宋诗》《赠邹医》,原文:奇方异诀上帝求,稚川肘后真悠悠

苏淅

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
苏,来源于李白的《唐诗》《春日陪杨江宁及诸官宴北湖感古作》,原文:古之帝宫苑,今乃人樵苏

瑄舸

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

僖润

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:为执宋公贬,故终僖之篇贬也

兹纶

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
兹纶,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一○》,原文:推行大经纶,宣风自兹始

励尤

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
励尤,来源于楼钥的《宋诗》《方兴化挽词 其一》,原文:起家尤感励,为吏极廉平

晷逻

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
晷,来源于程俱的《宋诗》《傅冲益寄淮口阻风及清淮道中诗二首又次涟水一首用其韵和寄 其三》,原文:人生一世偶相值,转首羲皇不停晷

鸿盛

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
鸿盛,来源于周弼的《宋诗》《思归 其四》,原文:汉家事业虽全盛,亦放梁鸿一个飞

谐岐

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
谐岐,来源于方回的《宋诗》《次韵邓善之论诗》,原文:夔音谐柷敔,岐脉按钩弦

艾阔

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
艾阔,来源于叶适的《宋诗》《元夕立春喜晴于是郡人久不出矣 其三》,原文:艾褐家䌷阔阔裁,抱孙携子看灯来

匠勉

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
匠勉,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长吉上人淮甸相遇》,原文:报投仍勉强,实谬匠者为

巍晷

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
巍,来源于晁说之的《宋诗》《阴山女歌》,原文:巍巍之功惟陛下,万岁百男固宗社

仲鸥

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
仲鸥,来源于李彭的《宋诗》《次韵元亮行沙头》,原文:仲兄傥能来,长啸狎凫鸥

煊晋

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

肖凇

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
肖,来源于李廌的《宋诗》《题王摩诘曲江春游图》,原文:笔端造化有能事,各肖人人乐游意

岿鹄

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
岿,来源于包恢的《宋诗》《江心寺》,原文:心无倚着绝沉浮,力破回澜岿独留

渊哲

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
渊哲,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:环山镇清渊,哲匠俨前矩

映爀

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
映,来源于赵蕃的《宋诗》《春雪四首 其四》,原文:不废书深映,宛同馿借骑

耘晃

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
耘,来源于李复的《宋诗》《芸叟召杜城晚饮遂宿于东轩欲同游五台寺有诗因和其韵》,原文:溪边童子风雩舞,林外先生植杖耘

宸馠

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
hān芳香。
国学点评
宸,来源于王铚的《宋诗》《无题》,原文:玉宸丹凤检,词章焕琼笈

笙时

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
笙时,来源于褚伯秀的《宋诗》《呈周清溪》,原文:笙鹤时往来,尘寰一俯视

玄知

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
玄知,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 二》,原文:定知玄象今春后,柳宿光中添两星

曜梁

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
曜梁,来源于王炎的《宋诗》《用元韵寄周推萧法》,原文:云溪有此兔一窟,将雏德曜随梁鸿

耘旖

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
耘,来源于谢薖的《宋诗》《次韵无逸兄见寄》,原文:耕耘赖有陶潜妇,不羡孙郎对大桥

祈庚

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
祈,来源于赵蕃的《宋诗》《喜雪投王守》,原文:千骑朝祈僊佛祠,玉花夜散答诚思

璋松

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
璋松,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:特达踰珪璋,节操方松筠

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