logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

属水属木的字在起名字中的应用与技巧

萧飏禄作者:萧飏禄2025-03-18 16:18:17

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。选择一个好的名字,不仅要考虑音韵美感,还要结合五行八字,以达到阴阳平衡、五行相生的效果。属水和属木的字在起名字中尤为重要,因为它们分别代表着生命之源和生长之力。属水的字通常带有柔和、流动的特性,如“海”、“涛”、“溪”等,这些字能够赋予名字以灵动和智慧。而属木的字则象征着生机勃勃、坚韧不拔,如“林”、“森”、“柏”等,这些字能够为名字注入活力和力量。在选择属水和属木的字时,首先要考虑孩子的生辰八字,确定其五行缺失,然后根据缺失的五行来选择合适的字。例如,如果孩子五行缺水,可以选择属水的字来补充;如果五行缺木,则可以选择属木的字。此外,还要注意字的搭配,避免五行相克,如水和火相克,木和金相克。一个好的名字,不仅要五行平衡,还要音韵和谐,寓意美好。因此,在起名字时,可以结合诗词、典故等文化元素,使名字更具文化内涵和艺术美感。总之,属水和属木的字在起名字中扮演着重要角色,通过合理的选择和搭配,可以为孩子或企业带来好运和成功。

起名字有属水属木的字

倾陵

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
倾陵,来源于晁说之的《宋诗》《题弟子问》,原文:人物昭陵一代倾,墨庄夫子著书成

怡葆

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
怡葆,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》,原文:玩鹤怡神资葆毓,闻鸡为善想仪刑

灵芸

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
灵芸,来源于张景脩的《宋诗》《句 其七》,原文:但令陶令长为主,莫遣灵芸错认伊

愿裕

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
愿裕,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:愿减汉民租,少裕东南力

璆珞

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
璆,来源于舒岳祥的《宋诗》《忆筇竹杖词》,原文:筇竹杖,筇竹杖,敬斋惠我侔璆荡

茸琤

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
茸,来源于李新的《宋诗》《洗竹十八韵》,原文:掠地芟蒙茸,挥空除朴樕

谦滦

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
谦,来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其四》,原文:元帅谦谦尽下情,麟堂垂晚更延宾

晤魁

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
晤,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:天风吹轻帆,至人展良晤

闰若

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
闰,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中八月十九日赏菊》,原文:闰催虽隔重阳月,节去犹胜十日时

缤蕋

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
缤,来源于程公许的《宋诗》《中元节日登舟赴官巴西兄姪偕亲友追送三十里乃别相顾悽黯舟行得此诗以寄》,原文:追送三十里,酒炙罗缤纷

柃浚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:靡依心向吴,能事躬在浚

瑗朝

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
瑗,来源于姚正子的《宋诗》《道爱堂》,原文:学道正传蘧瑗脉,爱人默契武城心

謇璞

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
謇,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:行乐未渠央,何以语羌謇

蕋毓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
蕋,来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》,原文:即今携酒江郊去,弄蕋攀条一拂尘

孜权

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
孜,来源于孔平仲的《宋诗》《送张通判》,原文:清若冰壶断若金,孜孜常见恤民深

纪储

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
纪,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子华学士安抚江南见寄之作》,原文:岁月寖隳颓,纪纲遂纷纭

蒲漳

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蒲漳,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:道州迎竹马,漳浦示蒲鞭

瑹辕

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
辕,来源于文同的《宋诗》《奉送少讷还青神》,原文:少讷忽尔道其去,归辕在途不可揠

影馚

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
影,来源于王庭的《宋词》《谒金门》,原文:月淡梨花清影

礼謇

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
礼,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:70 履,礼也

武芉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
武,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:梁武憨痴达摩呆

觉自

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
觉自,来源于无名氏的《宋词》《杜韦娘》,原文:但自觉、恹恹方寸

恤琝

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
恤,来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》,原文:灵芝遑恤汝以自芳兮,亦三秀而呈姿

蓁明

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
蓁,来源于黄庭坚的《宋诗》《明月篇赠张文潜》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

良言

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
良言,来源于邵雍的《宋诗》《商君吟》,原文:商鞅得君持法处,赵良终日正言时

沛庆

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
沛,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 奔鲸沛》,原文:奔鲸沛,荡海垠

玮珈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

璂炯

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

祁爕

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:宋人请猛获于卫,卫人欲勿与,石祁子曰:「不可

月璞

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
月璞,来源于真德秀的《宋诗》《长沙新第呈诸学士》,原文:月吸珠含胎,虹贯玉生璞

浚纴

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
浚,来源于舒岳祥的《宋诗》《和正仲赋重修篆畦亭馆韵》,原文:已诛荐莽开瓜圃,更剪茭芦浚藕田

皋沧

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
皋,来源于刘黻的《宋诗》《闲步》,原文:出门俱寂寞,短褐步东皋

蔓泯

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
蔓,来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》,原文:匪侯勤请,蔓实难图

鸥恢

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
鸥,来源于曹彦约的《宋诗》《晚晴》,原文:浩歌鸣鹤后,柔橹泛鸥中

燮研

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
燮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:燮友,柔克

皖英

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其九》,原文:纷纷何用辨马牛,皖皖相矜笑蛙鼈

尚飔

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
尚,来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其二》,原文:断絃尚何问,鸾胶有谁续

芸钥

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
芸,来源于洪咨夔的《宋诗》《生日口占》,原文:斗杓明建子,芸荔又春风

史蕾

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
史,来源于马廷鸾的《宋诗》《本朝治衰高宗生》,原文:甲子□□□□亥,试从汉史漫推评

苒潞

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
苒,来源于许景衡的《宋诗》《寄陈仲山 其二》,原文:劳劳苒苒任年华,何用逢春苦叹嗟

矗覃

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
矗,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 道场山》,原文:山势珮玦矗,湖光镜奁谺

萧冉

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
萧冉,来源于释道潜的《宋诗》《南康与曾子宣内翰》,原文:星渚风花朝冉冉,神林雨脚暮萧萧

茗茸

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《得雷太简自制蒙顶茶》,原文:吁嗟茗与鞭,二物诚不幸

荷梁

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
荷梁,来源于唐庚的《宋诗》《取水行》,原文:相与筑室临沧浪,荷盖荃壁辛夷梁

檀凝

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
檀凝,来源于释居简的《宋诗》《送方岩出帅平峒寇 其二》,原文:绿抽秧颖秋占稼,碧凝檀云晚未衙

嘉淮

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
嘉淮,来源于白居易的《唐诗》《大社观献捷诗》,原文:淮海妖氛灭,干坤嘉气通

婷纮

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
婷,来源于于石的《宋诗》《伊昔 其三》,原文:伊昔西湖里,娉婷十里莲

珲筝

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《废琴》,原文:何物使之然,羌笛与秦筝

匠桠

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
匠,来源于孙应时的《宋诗》《毗陵龚君以崈见投古风思致不凡依韵答之 其二》,原文:匠石初未逢,千岁甘枯槎

懿芗

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
懿,来源于汪藻的《宋诗》《隆祐皇太后挽词三首 其一》,原文:德齐先后懿,恩及圣君深

棕桑

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
棕,来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》,原文:松梢风触霓旌动,棕叶霜沾鹤翅垂

蓁恣

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
蓁,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

晗萌

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

经笈

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
经笈,来源于清江的《唐诗》《送坚上人归杭州天竺寺》,原文:十年劳负笈,经论化中朝

粹琼

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
粹琼,来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》,原文:祥风开宇宙,粹质产琼琚

愿锦

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
愿锦,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

梦芃

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
梦,来源于周密的《宋诗》《六言二首 其二》,原文:蕉鹿梦疑非梦,木雁材与不材

渌献

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
渌献,来源于刘挚的《宋诗》《元日寄耒阳》,原文:渌酒桂盘催献歳,小花罗胜写宜春

婕般

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
婕,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》,原文:要对君王说幽意,低头佯念婕妤诗

巡虔

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
巡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:诸侯有王,王有巡守,以大习之

瑥晏

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于刘攽的《宋诗》《题卞大夫西湖所居》,原文:晏眠胜饮冰,一笑异将恐

棣浩

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
棣浩,来源于张舜民的《宋诗》《书薛绍彭诗编》,原文:棠棣先凋空浩叹,图书不展已多时

筝阮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
筝阮,来源于杨景贤的《元曲》《金蕉叶》,原文:正待要扫筝擘阮,忽受取观音差遣

瓷晳

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瓷,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・滚绣球》,原文:我则待要聚村叟,会诗友,受用的活鱼新酒,问甚么瓦钵瓷瓯

岳淅

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
岳,来源于陈恬的《宋诗》《望天台山二绝 其二》,原文:气骤烟云速,风飞山岳摧

骃沁

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
骃,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》,原文:隼旟三易守,骃辔两观风

皖津

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
皖,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:闻濡须江上,皖公山下,驾白云飞

禺锋

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
禺锋,来源于吴安持的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:岭表骚然避贼锋,番禺当此每从容

简彰

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
简,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四七》,原文:尘劫坐空,世缘居简

莘武

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
莘武,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,九月,荆败蔡师于莘,以蔡侯献武归

骋旷

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
骋旷,来源于刘黻的《宋诗》《猩猩行》,原文:罝罣不可招,幽旷从驰骋

珹零

拼音五行释意
chéng玉名。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于李清照的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:花自飘零水自流

柃凰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于程公许的《宋诗》《寿茶使三十韵》,原文:湖海裒英气,星凰瑞圣朝

菀盛

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
菀,来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》,原文:子长固多爱,舍菀乃集枯

榷岱

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《和兴化赵令君二首 其一》,原文:语君此事须商榷,唐律尤难似古风

禺潮

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
禺,来源于文偃的《唐诗》《十二时偈 六》,原文:禺中巳,分明历历不相似

恺珂

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
恺,来源于钱霖的《元曲》《八・亏心事尽意为,不义财尽力掊,那里问亲弟兄、新姊妹、亲姑舅。只》,原文:待要春风金谷骄王恺,一任教夜雨新丰困马周

麒潮

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
麒,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

桦谐

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

嶛坤

拼音五行释意
liáo高。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

奎媖

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yīng女子的美称。
国学点评
奎,来源于曹勋的《宋诗》《题清虚庵三首 其二》,原文:扶翊道风千载遇,昭回奎画百神朝

碧愿

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
碧愿,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其六》,原文:愿借寒潭千丈碧,年年此日奉华觞

芨合

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

纴般

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

燃本

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
燃本,来源于梅尧臣的《宋诗》《灯花》,原文:从教占有验,燃灭本无情

召椿

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:卒立召襄

濡严

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
濡,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其一》,原文:吸泉煮茗濡吟吻,洗尽人闲血肉庖

吟俐

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
吟,来源于胡仲弓的《宋诗》《元日次韵》,原文:才书元旦帖,清事绕吟身

芍凝

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
芍,来源于元稹的《唐诗》《红芍药》,原文:芍药绽红绡,巴篱织青琐

攸珵

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
攸,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:44 祭名 45 春猎为蒐,夏猎为苗,秋猎为狝,冬猎为狩,宵田为獠,火田为狩,乃立冢土,戎丑攸行,起大事,动大众,必先有事乎社而后出,谓之宜,振旅阗阗,出为治兵,尚威武也,入为振旅,反尊卑也

琪荣

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
琪荣,来源于洪朋的《宋诗》《梦中所作》,原文:一一琪树遶,粲粲芝草荣

茹鑫

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
茹,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其四》,原文:不禁毁璧痛,何啻茹荼苦

桢仑

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
桢,来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》,原文:桢干盍亦烦绳墨,滋味何如余典则

琦筠

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
琦,来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其一》,原文:黑风翦水作瑰琦,散落人闲贱似泥

觉容

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
觉容,来源于智闲的《唐诗》《遵古路颂与郎中》,原文:文字影像骇惊觉,动容弹指饱馨香

棋献

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
棋献,来源于刘敞的《宋诗》《九月十日雨中孚先见过围棋尝茶》,原文:围棋纾壮心,酌茗当献酬

忻蓓

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
忻,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无断无灭分第二十七 其六》,原文:毛吞巨海深,一顿饱忻忻

睨旖

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
睨,来源于谢薖的《宋诗》《游安乐寺陈妙音载酒》,原文:兴逸持杯睨云汉,饮酣挥翰走龙蛇

嶂琝

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
嶂,来源于许棠的《唐诗》《句》,原文:晓嶂猨开户,寒湫鹿舐冰

召萌

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
召萌,来源于宋祁的《宋诗》《感事寄子明中丞》,原文:出守非严助,何年召郤萌

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家