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答起名字:如何为孩子选择一个有意义的名字

何越杉作者:何越杉2025-03-17 05:08:38

在孩子的成长过程中,名字不仅仅是一个简单的标识,它承载着父母的期望、家族的传承以及文化的底蕴。因此,答起名字成为了每个家庭在迎接新生命时的一项重要任务。选择一个有意义的名字,不仅能够让孩子在未来的生活中感受到父母的关爱,还能在潜移默化中影响他们的性格和命运。首先,文化背景是选择名字时不可忽视的因素。不同的文化有着不同的命名传统和习俗。例如,在中国传统文化中,名字往往蕴含着吉祥的寓意,如“福”、“寿”、“安”等字眼,寄托了父母对孩子健康长寿、平安幸福的祝愿。而在西方文化中,名字可能更多地与宗教信仰、历史人物或家族传统相关联。因此,家长在答起名字时,应充分考虑家庭的文化背景,选择一个既符合传统又具有现代感的名字。其次,音韵美感也是选择名字时需要考虑的重要因素。一个好听的名字不仅能够让人印象深刻,还能在日常生活中带来愉悦的感受。在选择名字时,家长可以尝试将不同的字组合在一起,听听它们的发音是否和谐、流畅。同时,避免使用过于复杂或生僻的字,以免给孩子带来不必要的困扰。此外,寓意深远也是选择名字时不可忽视的方面。一个好的名字应该能够传达出积极向上的意义,激励孩子在未来的生活中不断追求进步。例如,名字中带有“志”、“勇”、“智”等字眼,可以激励孩子树立远大的志向,勇敢面对挑战,智慧地解决问题。总之,答起名字是一项需要深思熟虑的任务。家长在选择名字时,应综合考虑文化背景、音韵美感和寓意深远等因素,为孩子选择一个既符合传统又具有现代感的名字,让他们在未来的生活中感受到父母的关爱和期望。

答起名字

菀韪

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

珂爀

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
珂,来源于方回的《宋诗》《送周府尹三首 其二》,原文:汉庭选表虚公府,白玉鸣珂未许攀

珩辽

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
珩,来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》,原文:速卸胡儿衫,仙带飘佩珩

匡韧

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
匡,来源于陈耆卿的《宋诗》《以新凉入郊墟为韵简叶孟我丈 其四》,原文:琴书足匡坐,干旌谢在郊

芗恣

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
芗,来源于曾几的《宋诗》《企疏堂》,原文:芗林未置身,泛宅先入手

洵季

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

之柏

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
之柏,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:登衡山之嵯峨兮柏松委靡,怨飘风之怒狂兮害于物理

情固

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
情固,来源于韦骧的《宋诗》《和孙世则著作新年见寄 其二》,原文:分襟固久情还密,领邑虽邻迹也疏

傅隋

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
傅,来源于赵德孺的《宋诗》《中隠庵》,原文:梦自傅巖来,猎从渭滨起

缪徵

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
缪,来源于李纲的《宋诗》《游栖云寺》,原文:露草凄更碧,风松郁相缪

滢卫

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

专缮

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
专,来源于方回的《宋诗》《喜寓轩张梦符侍郎下访》,原文:已树旗常绩,仍专翰墨场

渭骃

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
渭,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:愿归隐闽山,来临渭水,葺个云巢

棋储

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
棋,来源于姚合的《唐诗》《过张云峰院宿》,原文:棋罢嫌无敌,诗成贵在前

翙衍

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

约影

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
约影,来源于周邦彦的《宋词》《浣溪沙》,原文:风约帘衣归燕急,水摇扇影戏鱼惊

元亘

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
元亘,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 仙李园》,原文:亳社灵踪亘古存,混元龙蜕出风尘

恺胤

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
恺,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:恺歌旋魏阙,京观筑淮区

召皎

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
召,来源于章甫的《宋诗》《寄上曾仲恭侍郎借净香寮诗韵》,原文:只恐趋召还,接武夔与龙

缈祯

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《十五夜月色皦然有顷云生遂不复见》,原文:横空邀我海山去,缥缈万里骖青鸾

栎耘

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
栎,来源于陈宓的《宋诗》《延平次郑倅答田父词韵》,原文:庶几樗栎材,没齿远斤斧

翡滇

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
翡,来源于吴龙翰的《宋诗》《荷花四绝 雨》,原文:几斛明珠收不起,巧粘翡翠络红妆

远素

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
远素,来源于张斛的《宋诗》《巫山对月怀湖外亲友》,原文:双鱼凭寄远,尺素劝加餐

燮融

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
燮,来源于魏野的《宋诗》《上知府寇相公》,原文:镇临求二陕,调燮辍三台

蔓仑

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蔓,来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》,原文:乔松委樵苏,野蔓号狐狸

鑫槐

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于曹汾的《唐诗》《去东林寺诗》,原文:以《槐卢丛书》本《金石录补》参校之

普染

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
普染,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:大光普照观自在,金手染翰显其真

罡芷

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
罡,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:吴罡小君赠我杵,阿香藁砧授我斧

炫湫

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
炫,来源于太宗皇帝的《唐诗》《登三台言志》,原文:露除光炫玉,霜阙映雕银

斯炀

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
斯,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 登歌》,原文:絜诚斯著,奠谒方申

钊缈

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

永炘

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xìn见“炘炘”。
国学点评
永,来源于无名氏的《宋词》《梅香慢》,原文:剩永宵欢赏,酒酣吟折

渝瞳

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
渝,来源于孙叔顺的《元曲》《梁州・俺根前无疼无热,在谁行留意留情。这烦恼孝经起序才读朕。空教》,原文:一脚的踏出门程,不许寻直恁,莫渝滥荒淫

瑹初

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:三月初三春渐老

晢合

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

玟蝶

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

纮灵

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
纮灵,来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》,原文:高标天柱八纮张,雄镇坤维百灵赴

择灵

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
择灵,来源于释重显的《宋诗》《拟寒山送僧》,原文:择木有灵禽,寒空寄羽翼

瑷缘

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

羡瑭

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
羡,来源于蒲寿宬的《宋诗》《飞泉》,原文:游鳞莫羡层澜去,镂雪雕冰满肺肝

页澜

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《下第商山对绯桃》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二五二一页)

萧箬

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
萧,来源于柳中庸的《唐诗》《江行》,原文:萧萧楚客帆,暮入寒江雨

陵奘

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
陵,来源于道寻的《唐诗》《偏参三昧歌》,原文:广陵歌,谁继唱

烨渊

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
烨,来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》,原文:炜烨传家学,连翩射策荣

城轶

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
城轶,来源于石介的《宋诗》《南霁云》,原文:霁云勇烈,跳城轶出

圣纭

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
圣,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 肃和》,原文:大哉至德,允兹明圣

仲瑗

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
仲,来源于苏泂的《宋诗》《哭小姪梅老》,原文:庶几和仲老,他日远虎侍

袁炳

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
袁,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其七二》,原文:南轩门第老袁三,将业江湖久遍参

忱晷

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
忱,来源于薛季宣的《宋诗》《春雨》,原文:丰隆况忱祠,离毕占是常

飔骓

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
飔,来源于綦崇礼的《宋诗》《题子正观察溪风亭二首 其二》,原文:溪上微波起谷纹,凉飔不断快余醺

藻瑭

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
藻,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠太子师汝阳郡王璡》,原文:官免供给费,水有在藻鳞

钊榷

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

里蕾

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
里蕾,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长文禖祀郊外见寄并呈韩子华》,原文:高高树里秋千月,猎猎墙头蓓蕾风

新晣

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhé光亮;亮光。
国学点评
新,来源于李至的《宋诗》《所苦之中无以遣闷更题新竹别献五章幸赐披览 其一》,原文:旧根今岁移才活,新笋前春新出便过

璎奘

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
璎,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》,原文:火齐宝璎珞,垂于绿茧丝

浦璋

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
浦,来源于朱继芳的《宋诗》《桐江舟夜》,原文:前村渔火近,别浦雁声遥

媖滨

拼音五行释意
yīng女子的美称。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

蘅廷

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
蘅,来源于李益的《唐诗》《溪中月下寄杨子尉封亮》,原文:蘅若夺幽色,衔思恍无悰

嵊觅

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

筠茶

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
筠茶,来源于陆游的《宋诗》《思蜀》,原文:柑美倾筠笼,茶香出土铛

潞娅

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
潞,来源于高斯得的《宋诗》《感事》,原文:潞公四朝老,德望镇华夷

储言

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
储言,来源于韩维的《宋诗》《范蜀公挽辞二首 其一》,原文:论储十九疏,议乐数千言

旆朝

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
旆朝,来源于宋庠的《宋诗》《和答越州吕乡见赠之作兼以为别》,原文:万里江山迎使旆,九门冠剑别朝绅

懿旬

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
懿旬,来源于曹勋的《宋诗》《陈太夫人挽章二首 其一》,原文:淑德兼前懿,年龄甫八旬

志鹤

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
志鹤,来源于刘黻的《宋诗》《又寄 其二》,原文:结友苦无鸥共志,癖书瘦得鹤同形

芹中

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
芹中,来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲思归作篆畦今夜月十诗非篆畦月乃雁苍月盖杜子美鄜州月之意也予作十章乃篆畦月也 其七》,原文:冻茁沙中笋,冰芽涧底芹

淅戎

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
淅,来源于朱熹的《宋诗》《醉作三首 其三》,原文:淅淅西风起,溅溅石濑鸣

戍燮

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
戍,来源于贺铸的《宋诗》《中秋日怀寄潘邠老赋》,原文:西戍角声清且哀,东城鼓动殷然雷

颀页

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《赠涌上人乃仁老子也》,原文:照人风骨玉颀然,来慰衰途亦自贤

晗圣

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

骊鉴

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
骊鉴,来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》,原文:鉴裁不阅黄与骊,流品自成桃李蹊

憬舟

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

娆礴

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
娆,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:直须烧烛看娇娆

里栖

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
里栖,来源于翁敏之的《宋诗》《游雁山寄怀二弟》,原文:依栖崇儒里,咫尺鸟名山

承晃

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
承,来源于许及之的《宋诗》《和转庵白莲》,原文:亭亭承露掌,历历涉波仙

泊净

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
泊净,来源于李弥逊的《宋诗》《小云堂》,原文:却修净业寻来路,澹泊如今居士家

纪晃

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
纪,来源于郭印的《宋诗》《病起赠刘元圭》,原文:学道淹四纪,微疴一点无

沉淙

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
沉淙,来源于孔武仲的《宋诗》《罗港》,原文:八节滩头驻马蹄,淙淙流水日沉西

翙戚

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

祁荔

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其一》,原文:□反终身从李愿,有人半夜唤祁嘉

嫣筝

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
嫣,来源于晁补之的《宋诗》《次韵校书孔彦常校资治通鉴作》,原文:赵韩魏降显德尾,司马蝉嫣世良史

晖元

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晖元,来源于周紫芝的《宋诗》《雪将晴闻梅已有开者》,原文:腊雪自知春欲回,冻云元不耐朝晖

振寓

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
振寓,来源于蔡确的《宋诗》《揽秀》,原文:俯仰一寓目,高风振衣裘

蕋姝

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
蕋,来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》,原文:蜂怜杏蕋细香落,莺坠柳条浓翠低

诏飖

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
诏,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:金马门徒启,蒲轮诏未宣

至嵘

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
至嵘,来源于吕本中的《宋诗》《戏呈东林云间二老》,原文:风尘黤惨病如昨,岁月峥嵘穷至今

轶嵊

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
轶,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:幸无孔颜悔,妙外论越轶

惋柳

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
惋,来源于杜甫的《唐诗》《前出塞九首 三》,原文:丈夫誓许国,愤惋复何有

宗洵

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
宗,来源于李洪的《宋诗》《桃花菊》,原文:畴昔粪土广,靖节吾所宗

滨燮

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
滨,来源于贺铸的《宋诗》《夏夜怀寄传道》,原文:泗滨六七月,万柳鸣蜩螗

莱巡

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
莱巡,来源于王建的《唐诗》《赠田将军》,原文:自执金吾长上直,蓬莱宫里夜巡更

绰耘

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
绰,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:此令兄 弟,绰绰有裕

知陟

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
知陟,来源于喻良能的《宋诗》《留别伯寿兄》,原文:须知对床处,绝胜陟冈时

韦蘅

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
韦,来源于韦元旦的《唐诗》《五言夏日游神泉诗(幷序)》,原文:)(按诗题下原署「美原县尉韦元旦字烜」,碑刻文字系尹元凯所书

瑧芷

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

鸠畚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鸠畚,来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》,原文:鸠工畚筑忽累日,旷然疏达开光明

霆玟

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
霆,来源于曾丰的《宋诗》《赋马漕桂巖》,原文:雷霆骤下震以惊,赑屭争前负而走

驰驹

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
驰驹,来源于陆游的《宋诗》《成都行》,原文:青丝金络白雪驹,日斜驰遣迎名姝

沛骅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
沛,来源于李复的《宋诗》《乐章五曲 其一》,原文:穆将愉兮神君,沛荃旗而来翔

箫旷

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
箫旷,来源于李流谦的《宋诗》《次韵宋德器春晚即事五首 其五》,原文:谷旷箫笙杂,江空镜像呈

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