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8月2号生的小孩起名指南:寓意深远、音韵优美的名字推荐

罗常戍作者:罗常戍2025-03-16 11:30:56

为8月2号出生的小孩起名,是每位家长都非常重视的事情。名字不仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。8月2号出生的小孩,通常具有独特的性格和天赋,因此在起名时,既要考虑名字的寓意,也要注重音韵的和谐。首先,我们可以从名字的寓意入手。8月2号出生的小孩,通常具有独立、自信和创造力强的特点。因此,可以选择一些寓意积极向上的名字,如“晨曦”、“浩然”、“睿智”等,这些名字不仅寓意美好,还能激励孩子在未来的生活中不断追求卓越。其次,音韵的和谐也是起名时需要考虑的重要因素。一个音韵优美的名字,不仅听起来悦耳,还能给人留下深刻的印象。例如,“梓涵”、“婉清”、“子轩”等名字,不仅音韵优美,还具有一定的文化底蕴。此外,还可以结合孩子的生辰八字来起名。根据传统的命理学,生辰八字对一个人的命运有着重要的影响。因此,在起名时,可以根据孩子的生辰八字,选择一些五行相生的字,以达到平衡命理的效果。例如,如果孩子的八字中缺木,可以选择一些带有木属性的字,如“林”、“森”、“桐”等。最后,起名时还要注意避免一些不吉利的字。例如,一些带有负面意义的字,如“病”、“死”、“贫”等,应尽量避免使用。总之,为8月2号出生的小孩起名,既要考虑名字的寓意,也要注重音韵的和谐,同时结合孩子的生辰八字,选择一个独特且有意义的名字。希望本文的推荐能为家长们提供一些灵感和帮助。

8月2号生的小孩起名

晔扬

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
晔扬,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙见和复次韵》,原文:文如范晔无空设,学似扬雄已大醇

炀缮

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
炀,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:夺炀争席吾敢校,定知楚俗轻羁旅

婷约

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
婷约,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:北枝,方半吐,水边疏影,绰约娉婷

绡遒

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
绡,来源于刘言史的《唐诗》《偶题》,原文:掬水远湿岸边郎,红绡缕中玉钏光

伦子

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
伦子,来源于王安石的《宋诗》《别马秘丞》,原文:吾尝论夫子,有似季之伦

淖幻

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
淖,来源于谢薖的《宋诗》《煎甖粟汤二首 其一》,原文:中年强饭却丹石,安用咄嗟成淖糜

袤自

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

匠戍

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
匠,来源于罗愿的《宋诗》《和汪伯虞求酒》,原文:分甘正拟供低唱,要筑糟台须大匠

权诺

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
权,来源于范纯仁的《宋诗》《过洛谒文潞公游东田》,原文:四朝弼亮繄贤业,八表升平頼化权

瑗欢

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

鹤樨

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
鹤,来源于楼钥的《宋诗》《七月上浣游裴园醉翁操》,原文:隠君如在,鹤与翱翔

郦常

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
郦常,来源于陆游的《宋诗》《晚兴》,原文:屈子所悲人尽醉,郦生常谓我非狂

旷詹

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
旷,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 四十六》,原文:土旷深耕少,江平远钓多

甯零

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
甯,来源于吕本中的《宋诗》《吴君求诗因作四韵寄之并简小吴与甯生》,原文:寄语两吴兼小甯,莫因诗律废相望

阑苓

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
阑,来源于叶梦得的《宋词》《减字木兰花》,原文:宿酒阑干犹困倚

濡未

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
濡未,来源于刘言史的《唐诗》《岁暮题杨录事江亭》,原文:垂丝蜀客涕濡衣,岁尽长沙未得归

彻绍

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
彻,来源于鲜于侁的《宋诗》《游灵巖》,原文:其东乃小巖,洞户敞深彻

英祁

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
英,来源于何䓕的《宋诗》《章序臣得铜雀砚属余作诗》,原文:惜时无英豪,磔裂异肩踝

丁勰

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
丁,来源于李曾伯的《宋诗》《咏衡岳禹柏》,原文:稽首千万年,五丁谨封植

旬芝

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
旬芝,来源于陈渊的《宋诗》《再和时可二首 其一》,原文:芝眉不见忽经旬,屡出新篇故恼人

柏瑞

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
柏瑞,来源于范纯仁的《宋诗》《和徐郎中柏枝甘露》,原文:素液浓甘胜醴饴,偏零翠柏瑞明时

恺同

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
恺同,来源于苏颂的《宋诗》《和王禹玉相公三月十八日皇子侍宴长句三首 其三》,原文:鱼藻君臣同恺乐,露萧遐迩荷龙光

宜陇

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
宜陇,来源于葛胜仲的《宋诗》《新茶》,原文:闲轩七碗宜频试,九陇清泉胜具区

奈绡

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
奈绡,来源于明皇帝的《唐诗》《题梅妃画真》,原文:霜绡虽似当时态,争奈娇波不顾人

墨笙

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
墨笙,来源于李思衍的《宋诗》《妙高台》,原文:烟外好山供水墨,风前老树奏笙簧

忻渊

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
忻,来源于刘应时的《宋诗》《喜儿辈归宁》,原文:凛凛寒威欲挟绵,棱棱病骨只忻眠

淄焓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
淄,来源于李纲的《宋诗》《谷帘泉》,原文:淄渑之水不易辨,臆说讵敢评得失

钗槐

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
钗槐,来源于郑刚中的《宋诗》《村居二首 其一》,原文:山风拂拂堕松钗,午日亭亭覆矮槐

铮敖

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
铮,来源于庄南杰的《唐诗》《湘弦曲》,原文:楚云铮铮戛秋露,巫云峡雨飞朝暮

葭骏

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
葭,来源于章孝标的《唐诗》《次韵和光禄钱卿二首 二》,原文:同期阳月至,灵室祝葭灰

祈潆

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
祈,来源于陈藻的《宋诗》《岁除僧寺看写疏作》,原文:元正祈祷万千般,纵道聪明听也难

鹤钰

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
鹤,来源于项斯的《唐诗》《姚氏池亭》,原文:啸槛鱼惊后,眠窗鹤语间

娇媪

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
娇,来源于马子严的《宋词》《花心动》,原文:问单于、如今几分娇小

妤严

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
妤,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》,原文:要对君王说幽意,低头佯念婕妤诗

崇滦

拼音五行释意
chóng高明宏大。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
崇,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:爰命崇文,分卒禁御

泊锐

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
泊,来源于梅尧臣的《宋诗》《谒双庙》,原文:八月过宋都,泊舟双庙侧

翊翀

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翊,来源于曾丰的《宋诗》《长至寿广西提刑吴大卿》,原文:百神奔走翊诞庆,万象森罗印征祥

惟珞

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 徽宗位奠币用《泰安》。》,原文:克配其仪,惟我文考

昉纾

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
昉,来源于杜范的《宋诗》《十二月初六日栖嬾和方山》,原文:栖嬾壁上图,昉于此乎看

艺永

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
艺永,来源于陈傅良的《宋诗》《上皇子嘉王生辰诗三章 其三》,原文:要识皇图永,当观艺祖初

昃璁

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
昃,来源于宋仁宗的《宋诗》《赐梅挚知杭州》,原文:暂出论思列,遥分旰昃忧

固枫

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
固枫,来源于曹勋的《宋诗》《再酬丁尉》,原文:槐里少留传好句,枫宸固已奏嘉言

钟觅

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
钟觅,来源于吕本中的《宋诗》《听琴》,原文:会须流水访钟期,试向炉中觅焦尾

鼎榭

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
鼎,来源于刘攽的《宋诗》《鼎池》,原文:仙去遗金鼎,年深认劫灰

郅瞳

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

铮燿

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
铮,来源于周昙的《唐诗》《前汉门 樊崇徐宣》,原文:庸中佼佼铁铮铮,百万长驱入帝京

羿倩

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
羿,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:关弓射羿,公愈荐祢

汉湫

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
汉湫,来源于晁说之的《宋诗》《再和圆机喜雪之作》,原文:怪来不与秦湫诅,应许多藏汉大农

惟麒

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
惟麒,来源于汪元量的《宋诗》《北邙山》,原文:惟有石麒麟,相向立秋雨

峤觅

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
峤觅,来源于白居易的《唐诗》《寻王道士药堂因有题赠》,原文:行行觅路缘松峤,步步寻花到杏坛

鸠黎

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
鸠,来源于释道潜的《宋诗》《何氏寒碧堂》,原文:鸣鸠野鹊亦解喜,颉颃穿林语啾唧

璞才

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
璞才,来源于孔平仲的《宋诗》《回王秀才二赋》,原文:郭璞长江宋玉风,君才可与角豪雄

梧宜

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
梧宜,来源于宋伯仁的《宋诗》《蓼花》,原文:秋到梧桐我未宜,蓼花何事已先知

冽普

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
冽普,来源于李复的《宋诗》《再任提点云台观》,原文:欲挹莲花峰顶水,普将甘冽浄浮埃

钏旎

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
钏,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十》,原文:手把车钏镜,终日向外看

滨寓

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
滨寓,来源于韩淲的《宋诗》《赵十同饮》,原文:君家兄弟非他人,与尔同寓冰溪滨

潆彬

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

越濡

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
越濡,来源于陈造的《宋诗》《龙泉》,原文:越民倚頼龙沾濡,频年岁事胜三吴

典铭

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
典铭,来源于张孝祥的《宋诗》《送刘伯同侍开府公入觐》,原文:相公早勒太常铭,康乐当家更典刑

彻棕

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
彻,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其二六》,原文:彻骨贫穷,熏天富贵

嵊勤

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

帧麟

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

沅攸

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
沅,来源于李颀的《唐诗》《二妃庙送裴侍御使桂阳》,原文:沅上秋草晚,苍苍尧女祠

忱白

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
忱白,来源于郑思肖的《宋诗》《二砺二首 其二》,原文:一缕血忱开白日,两篇心誓哭苍旻

彦曙

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
彦,来源于文同的《宋诗》《彦思惠榅桲因谢》,原文:彦思摘晨露,满合持赠我

枝槐

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
枝槐,来源于子兰的《唐诗》《蝉二首 一》,原文:独蝉初唱古槐枝,委曲悲凉断续迟

骃谨

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:41 阴白杂毛,骃

洛苍

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
洛苍,来源于吴则礼的《宋诗》《登北楼》,原文:苍烟澹伊洛,白露湿关河

园桦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
园,来源于贺铸的《宋词》《西笑吟・蝶恋花》,原文:桃叶园林风日好

缈璂

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
缈,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:东极沧海,缥缈虚无,蓬莱弱水

琢戍

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
琢,来源于李流谦的《宋诗》《寄送张雅州二首 其一》,原文:岱华自高元地势,球琳不琢本天姿

爕锋

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

才淖

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
才淖,来源于钱勰的《宋诗》《又二十八字辄送来米二石》,原文:西邻余禄无多子,稀薄才堪作淖糜

堇莲

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
堇莲,来源于刘子翬的《宋诗》《奇仲德华第二转语皆有旨趣致中乃谓仆操两可于其间戏成长句》,原文:莲荡远阴波面合,堇峯横翠雨中深

苍琢

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
苍琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢人惠茶》,原文:一规苍玉琢蜿蜒,藉有佳人锦段鲜

子瑹

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
子,来源于释定光的《宋诗》《句》,原文:一峰狮子吼,十二子相随

庆庄

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庆庄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:公子庆父、公子牙、公子友皆庄公之母弟也

棹韵

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
棹韵,来源于卢肇的《唐诗》《送李羣玉》,原文:「归棹」二字不韵,从《全唐诗》卷五五一引《岳州府志》改

宜欢

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
宜欢,来源于韦元旦的《唐诗》《奉和人日宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:垂旒一庆宜年酒,朝野俱欢荐寿新

闰俞

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
闰,来源于许棐的《宋诗》《钟俊卿见访》,原文:树未经霜飞叶早,菊因闰月放花迟

浩萧

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
浩萧,来源于赵蕃的《宋诗》《至丰城怀温叟叔异南秀欲题之叔异曲江矶之庵已芜甚矣重增太息》,原文:浩浩寒流急,萧萧落木高

鑫缮

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:馆如公寝,库厩缮修,司空以时平易道路,圬人以时塓馆宫室

皤凛

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
皤,来源于徐积的《宋诗》《寄太康知县周宣德》,原文:太康书来,慰此皤然

烯潭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其九》,原文:虽有仲舒错,或横江潭鱼

韶辰

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
韶辰,来源于德宗皇帝的《唐诗》《中和节日宴百僚赐诗》,原文:韶年启仲序,初吉谐良辰

嫣纴

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
嫣,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其一》,原文:禁籞玩长春,嫣然异羣卉

篌荔

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
篌,来源于李端的《唐诗》《王敬伯歌》,原文:侍婢奏箜篌,女郎歌宛转

铭瀚

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
铭瀚,来源于傅諴的《宋诗》《使金》,原文:要临瀚海铭燕石,莫上新亭作楚囚

莹永

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
莹永,来源于李之仪的《宋诗》《四时词拟徐陵用今体次东坡旧韵 夏》,原文:蜀葵易过红榴永,鳞鳞莹角波纹冷

缥玟

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
缥,来源于奚?的《宋词》《宴瑶池・越江吟》,原文:缥缈天风吹送处,泠泠佩声清逸

杏零

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
杏零,来源于黄庭坚的《宋词》《画堂春》,原文:杏花零乱燕泥香

渭缘

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
渭缘,来源于张耒的《宋诗》《东斋杂咏 竹》,原文:平生爱尔缘潇洒,莫作封君渭上看

潮玖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
潮,来源于方千里的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:红潮连翠霞

芉麟

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

椎奘

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
椎,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:卉服椎髻,骈蜓艕只

偕悟

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
偕,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:生长敛藏气,依理常偕行

舸慈

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
舸,来源于董荆楚的《宋诗》《瀛巖》,原文:巖根商舸集高桅,巖顶朱门小殿开

槐炘

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xìn见“炘炘”。
国学点评
槐,来源于项安世的《宋诗》《睡起》,原文:焚香槐日永,煮茗麦风清

继沅

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
继,来源于胡寅的《宋诗》《示临川曾革》,原文:古来宗德业,谁复继风猷

晏廷

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
晏廷,来源于陈长方的《宋诗》《张释之谏文帝》,原文:晏婴往日规齐景,廷尉风流更不磨

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