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广西外国语学院将改名字，你有什么看法？

罗潆作者：罗潆2025-03-09 02:11:44

近日，广西外国语学院宣布将改名字的消息引起了广泛关注。这所具有悠久历史的高校，一直以来以培养外语人才闻名，而此次改名将会给学校带来怎样的改变？有人支持这一决定，认为新的名字更加符合学校的发展定位；也有人持保留意见，担心改名会影响学校的声誉和传统。无论如何，广西外国语学院即将迎来新的篇章，这个变化将如何影响学生、教职员工以及广西外国语学院的未来发展呢？

广西外国语学院改名字

珵晰

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

宛伊

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
宛伊，来源于王柏的《宋诗》《冽井 其三》，原文：所谓伊人，宛在其中

殷耘

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
殷耘，来源于杨万里的《宋诗》《去瑞香病叶》，原文：辛苦为渠耘病叶，殷勤挽住是游丝

礴瑭

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
礴，来源于陆游的《宋诗》《书忧》，原文：磅礴昆仑三万里，不知何地可薶忧

识勉

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
识勉，来源于孔平仲的《宋诗》《发谷熟县寄扬州同寮》，原文：寄语维扬好相识，花时勉泛黄金钟

慈沁

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
慈，来源于郑穆的《宋诗》《赠仙居宰陈述古 其四》，原文：一官厓岸绝，百志惠慈生

益璞

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
益，来源于岑参的《唐诗》《东归留题太常徐卿草堂》，原文：卿月益清澄，将星转光芒

识玉

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
识玉，来源于晁说之的《宋诗》《和斯立见还诗卷》，原文：金篦识清扬，玉麈见风流

同傅

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
同傅，来源于贯休的《唐诗》《蜀王入大慈寺听讲》，原文：谢太傅须同八凯，姚梁公可并三台

罡翙

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
罡，来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》，原文：飘飘高峰凌青冥，直过罡风履黄道

缈纭

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
缈，来源于文同的《宋诗》《揖山阁》，原文：有时临缥缈，尽日对嵯峨

旭淼

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
旭，来源于罗椅的《宋诗》《题信丰县城门六首 禾丰》，原文：旭日明高冈，瑞烟锁丛杉

卓隅

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
卓，来源于赵汝鐩的《宋诗》《缠头曲》，原文：播迁才出望贤路，玉食未进日卓午

专杨

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
专杨，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・油葫芦》，原文：(杨彪云)如今董卓专权，威振中外

亚波

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
亚波，来源于皎然的《唐诗》《冬至日陪裴端公使君清水堂集》，原文：亚岁崇佳宴，华轩照渌波

琬宏

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
琬，来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》，原文：英辞一洗千载陋，写之琬琰宜在兹

珹偕

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
偕，来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》，原文：有偕仲补衮，无取辛引裾

楣愿

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
楣愿，来源于周密的《宋诗》《元日口号》，原文：侵晨书吉向门楣，愿得新正事事宜

中繁

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
中繁，来源于周弘亮的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》，原文：萼中轻蘂密，枝上素姿繁

郁情

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
郁情，来源于齐己的《唐诗》《送人自蜀回南游》，原文：锦水东浮情尚郁，湘波南泛思何长

蕖戈

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
蕖，来源于释文珦的《宋诗》《山中吟 其二》，原文：云西最高峰，秀出如芙蕖

谒昉

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
谒，来源于郑刚中的《宋诗》《丁巳年七月二十一日祷雨中元水府八月六日展谢祠下皆被旨也然祷后越七日始雨神所为耶其不然也审自神出不无愆期之尤有如不然神之饕上赐也多矣为诗以问之》，原文：我载谒水府，意惑口莫言

兴零

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
兴零，来源于戴复古的《宋诗》《诸葛仁叟县丞极贫能保风节有权贵招之不屑其行》，原文：俗辈众多吾辈少，素交零落利交兴

彻俞

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
彻，来源于范仲淹的《宋诗》《寄题许州钱相公信美亭》，原文：山色来嵩室，风光彻汝坟

玉萱

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
玉萱，来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》，原文：霜松手种，应待茯芩生，斋酿熟，玉泉香，还上萱堂寿

笙晟

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
笙，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其二》，原文：笙镛始奏，合止柷敔

矜治

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
矜治，来源于刘攽的《宋诗》《郑侍郎挽词 其二》，原文：治狱余阴德，哀矜出片言

瓷舸

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
瓷，来源于洪适的《宋诗》《怀李氏昆弟二十韵》，原文：俛首倾缥瓷，独醉径兀兀

瑞亘

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
瑞亘，来源于魏了翁的《宋诗》《元夕卜油溪故事 其二》，原文：只祈五色云瑞世，不愿蚩尤旗亘天

夷莞

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
夷，来源于刘煇的《宋诗》《石井联句》，原文：润如周孔教，清比夷齐节

暌燏

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
暌，来源于郑刚中的《宋诗》《赠范茂直》，原文：范君才力信超群，与我暌离未十春

怀芊

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
怀，来源于蔡伸的《宋词》《一翦梅》，原文：异乡怀抱只凄然

圆彦

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
圆，来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其四》，原文：仰云引圆吭，九皋穷碧落

霆序

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
霆，来源于陈赓的《宋诗》《平水神祠歌》，原文：支流潜行天地底，派作八道如霆奔

晷鸯

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
晷，来源于陈仁玉的《宋诗》《仙都山独峰大雪歌》，原文：吞腥啄腐竞晷刻，角牙触齧伤天和

羿磐

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
羿，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：何羿之射革，而交吞揆之

瑧瑄

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

凝浚

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
凝，来源于卢炳的《宋词》《西江月》，原文：凭栏凝伫酒初醒

奎涵

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
奎，来源于岳珂的《宋诗》《米元章黄龙帖赞》，原文：唤起争名米老，奎光长照珍题

言滇

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
言，来源于王千秋的《宋词》《西江月》，原文：管取不言温树

凇笈

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

璎纴

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
璎，来源于孙应时的《宋诗》《三泉龙门》，原文：溪声泻出骇风雨，巖泉乱滴纷珠璎

钧麟

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
钧麟，来源于文彦博的《宋诗》《答青州相公二首 其一》，原文：非才久玷钧衡重，乞得麟符守洛师

琝缔

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于翁溪园的《宋诗》《紫姑仙为诗索和因用其韵赠范法官 其二》，原文：三钱舞卜堪为侣，五斗师来可缔交

宣巡

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
宣巡，来源于王安中的《宋词》《临江仙》，原文：九重清昼永，宣坐议东巡

希爀

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
希，来源于宋祁的《宋诗》《喜翟颖先辈至有感》，原文：仕路惟希退，乡评幸见容

裕临

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
裕临，来源于章公权的《宋诗》《长江问对篇》，原文：句践临齐晋，刘裕入长安，项王北渡黄河西破关

蒲岚

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
蒲岚，来源于郭祥正的《宋诗》《送王侃主簿弃官归南城三首 其一》，原文：纷纷岚翠扑征衣，蒲酌离觞对落晖

搦轶

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
搦，来源于韩偓的《唐诗》《无题 二》，原文：偷儿难捉搦，慎莫共比邻

同馠

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
馠hān木芳香。
国学点评
同，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其二》，原文：同声相应，同气相求

宗漳

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
宗漳，来源于孟浩然的《唐诗》《寻陈逸人故居》，原文：始闻漳浦卧，奄作岱宗游

飔珹

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
珹chéng木玉名。
国学点评
飔，来源于赵抃的《宋诗》《次韵楼头闻角》，原文：入牖凉飔声咽绝，满庭斜日思徘徊

淄晓

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
淄，来源于不详的《唐诗》《高苑令歌》，原文：高苑之树枯已荣，淄川之水浑已澄，邹邑之民仆已行

浩沐

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
浩，来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》，原文：崎岖七年中，云海用浩渺

桐槐

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
桐槐，来源于白居易的《唐诗》《祕省后厅》，原文：槐花雨润新秋地，桐叶风翻欲夜天

俐棹

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
俐，来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・煞尾》，原文：攘攘垓垓不伶俐，是是非非无尽期

渲巡

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
渲，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

恺堇

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
恺，来源于仇远的《宋诗》《集庆寺》，原文：顾恺漫留金粟影，杜陵忍赋玉华诗

皋袤

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
皋，来源于陆游的《宋诗》《梦韩无咎如在京口时既觉枕上作短歌》，原文：隆兴之初客江皋，连榱结驷皆贤豪

镌媪

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
镌，来源于丘无逸的《宋诗》《题涪州双鱼次刘郎中韵》，原文：谁将江石作鱼镌，奋鬣扬鬐似戏莲

祈凡

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
祈凡，来源于吴潜的《宋诗》《秋思一首寄方君遇》，原文：六十四翁凡百足，只祈君相放归田

柔宜

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
柔宜，来源于韦骧的《宋诗》《花鐡书镇》，原文：不能柔绕指，方册最相宜

绘柃

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
绘，来源于方回的《宋诗》《又次韵张御史鹏飞》，原文：洛社绘图惭九老，汉庭绵蕝付诸生

韪同

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
韪同，来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》，原文：官安胥饮贵仍骄，父子同诛韪孝昭

皓炯

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
皓炯，来源于李纲的《宋诗》《题陈氏隐圃佚老堂二十韵》，原文：鬓眉皓已霜，眸子炯如水

珲晳

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳，来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》，原文：圣门岂不高曾晳，列传何为首伯夷

枫裴

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
枫，来源于晁补之的《宋诗》《次韵苏公翰林赠同职邓温伯怀旧作》，原文：九关沉沉虎豹静，无复极目江枫哀

璋瑄

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
璋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：是以圣王务行礼，不求耻人，朝聘有珪，享《兆见》有璋

境州

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
境州，来源于陈士徽的《宋诗》《广廕亭诗》，原文：琼州岁月不可度，此境中州亦稀遇

烟继

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
烟继，来源于陈造的《宋诗》《赵守燕王漕致语口号》，原文：胜日非烟浮绮席，异时盛事继文游

宣舸

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
宣舸，来源于胡宿的《宋诗》《送兵部陆学士赴漕闽中》，原文：宣风一面得瓯闽，丹舸乘流破月痕

琰缘

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琰，来源于秦观的《宋诗》《三老堂》，原文：琬琰琢高词，龙兰燎深室

圣汶

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
圣汶，来源于陈造的《宋诗》《次韵常熟感旧》，原文：移孝为忠贤圣事，期公迄反汶阳田

荷畚

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
荷畚，来源于王昌龄的《唐诗》《咏史》，原文：荷畚至洛阳，杖策游北门

昼函

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
昼函，来源于陆游的《宋诗》《赠道侣》，原文：苏门昼寂闻舒啸，函谷秋清候度关

华搦

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
华，来源于毛滂的《宋词》《清平乐》，原文：引到祥华开处

影邕

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
影邕，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》，原文：（袁邕）月临影殿玉毫光

轼援

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
轼，来源于敖陶孙的《宋诗》《赠缙云陈志仲主簿楚语一篇》，原文：独怦怦其不自得兮，泪流轼之纵横

鸠巡

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
鸠巡，来源于王安中的《宋诗》《枣阳道中》，原文：合合林鸠起，巡方舜旧游

嵘觅

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
嵘觅，来源于王安中的《宋诗》《次韵道胜冬日惜别之作》，原文：节物峥嵘君遂去，驱蛩终始觅何人

绪玉

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
绪玉，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《渔家喜雁灯》，原文：怎不怨香愁玉无心绪

瑜蔳

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
瑜，来源于虞集的《元曲》《双调・折桂令席上偶谈蜀汉事，因赋短柱体》，原文：美乎周瑜妙术，悲夫关羽云殂

渝荣

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
渝，来源于权德舆的《唐诗》《郊居岁暮因书所怀》，原文：素履期不渝，永怀丘中志

玺杉

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
玺，来源于方大琮的《宋诗》《寿乡守张秘阁 其三》，原文：方喜玺褒天下最，又闻玉节日边来

良益

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
良益，来源于章甫的《宋诗》《送孙文辅尉新城》，原文：江城失益友，山县得良佐

椒献

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
椒献，来源于徐经孙的《宋诗》《贺汝立拜恩封》，原文：此去椒盘重献颂，斑衣中有绿衣人

晤泷

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晤，来源于朱松的《宋诗》《秋怀六首 其五》，原文：归同对牀笫，晤语永佳夕

缪贤

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
缪贤，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：贤缪公也

蕙醇

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
蕙，来源于陈著的《宋诗》《挽孙处士》，原文：遥知蕙帐下，昼哭痛何如

萌藻

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
萌藻，来源于刘敞的《宋诗》《奉酬春卿资政给事见寄并贶法酒》，原文：逸唱回春藻，深衷释吝萌

润胥

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
润胥，来源于姜夔的《宋词》《喜迁莺慢・喜迁莺》，原文：窗户新成，青红犹润，双燕为君胥宇

晣暌

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

岚芍

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
岚，来源于朱元升的《宋诗》《龙隠巖》，原文：巖根岚雾深，神龙隠其所

月汝

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
月汝，来源于陈师道的《宋诗》《送叔弼寄秦张》，原文：相过汝颍上，岁月不胜难

磊棋

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
磊，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答公益春思二首 其二》，原文：光尘贵和同，玉石尚磊落

霆缘

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
霆，来源于陈普的《宋诗》《咏史 侯景》，原文：奸人何事干坤里，一日雷霆十二时

傅梦

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
傅梦，来源于张镃的《宋诗》《戏呈郑去华县丞》，原文：入梦傅巖初岂意，上书曼倩本徒劳

臻豫

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
臻，来源于裘万顷的《宋诗》《读邸报》，原文：天乎傥人从，何时可臻兹

沐严

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
沐严，来源于陆游的《宋诗》《寄城都籧道人》，原文：鬼神严厉守，沆瀣勤沐浴

灵曼

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
灵曼，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：曼姑受命乎灵公而立辄，以曼姑之义为固，可以距之也

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