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英格拉姆改名:历史背景及影响分析

廖桑觅作者:廖桑觅2025-03-06 11:18:17

英格拉姆改名一事,近日引起了广泛关注。据悉,英格拉姆此次改名并非一时冲动,而是经过深思熟虑的决定。在改名之前,英格拉姆经历了长时间的内心挣扎和思考,最终做出了这一重要决定。这一举动不仅是对自我认知的重新认识,更是对自己过去生活的一种解放。英格拉姆相信,通过改名可以给自己带来新的机遇和可能性。随着英格拉姆改名一事在社会上引起热议,人们对于这一决定的理解和支持也在不断增加。未来,英格拉姆将以全新的身份展开新的征程,迎接更加光明的未来。

英格拉姆改名

英旖舟

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
旖舟,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:便道过从来四圣,扁舟旖旎访三贤

英恤榭

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:臧孙达曰:「是宜为君,有恤民之心

英稷岱

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
稷,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示题曲江画像》,原文:于中贞观开元间,譬若丰年多黍稷

英琲贞

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
琲,来源于张扩的《宋诗》《次韵朱新仲学士元日会饮馆中同舍家》,原文:珠琲相酬元富贵,绮罗不设自清真

英甯炫

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》,原文:尚鄙朱公养鱼术,肯为甯戚饭牛歌

英丁倾

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
丁倾,来源于陆游的《宋诗》《屡雪二麦可望喜而作歌》,原文:腰镰丁壮倾闾里,拾穗儿童动千百

英经湛

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
经湛,来源于叶清臣的《宋诗》《累日前伏蒙袖书临访并小文编及明堂图披玩寻绎弥增景服偶书二百四十言以伸谢臆伏惟采览》,原文:羞耻事章句,深湛刺经艺

英宓浦

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
宓浦,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:洛浦宓妃,飘飘飞雪些

英釉鸯

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于刘镇2的《宋词》《蝶恋花》,原文:头白鸳鸯,不道分飞苦

英情晠

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
情,来源于刘辰翁的《宋词》《满江红》,原文:朝异暮,人情薄

英烨奘

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
烨,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川路施运判生日 其一》,原文:家声烨烨自干淳,王谢门中着此身

英皋迪

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
皋迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰若稽古皋陶曰:“允迪厥德,谟明弼谐

英澧绡

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
澧,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 春风花草香》,原文:澧浦遗余绿,昌州绝世红

英潮钊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
潮,来源于姚合的《唐诗》《送朱庆余及第后归越》,原文:山晴栖鹤起,天晓落潮初

英尔珏

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
尔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

英姣笙

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
姣,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:不知子都之姣者,无目 者也

英凇町

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

英瑹缎

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

英萱憬

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
萱,来源于张元干的《宋词》《满庭芳》,原文:应萱堂齐福,诞月仍同

英幂冰

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
幂冰,来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其七》,原文:日至幂寒泉,水花结轻冰

英晓莲

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
晓莲,来源于释德洪的《宋诗》《十二月十六日发双林登塔头晓至宝峰寺见重重绘出庵主读善财徧参五十三颂作此兼简堂头》,原文:峰如青莲花,千叶晓方吐

英自湘

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
自湘,来源于刘克庄的《宋诗》《铧觜》,原文:世传灵渠自秦始,南引漓江会湘水

英萧湛

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
萧湛,来源于傅察的《宋诗》《夜登清微亭云阴掩翳东北有雨少顷月出皎然复次前韵》,原文:萧飒濯尘襟,清虚湛灵府

英楠麟

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
楠,来源于蒋堂的《宋诗》《清阴馆种楠》,原文:手植楩楠二千树,时当庆历五年春

英晖芾

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晖,来源于陈著的《宋诗》《晴归》,原文:行行到嵩曲,犹可及斜晖

英媛慕

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
媛,来源于宋之问的《唐诗》《七夕》,原文:传道仙星媛,年年会水隅

英兴巍

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
兴巍,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:赤伏兴王业,巍巍四十年

英珈择

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

英久秋

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
久秋,来源于刘禹锡的《唐诗》《送慧则法师归上都因呈广宣上人》,原文:休公久别如相问,楚客逢秋心更悲

英琤蕋

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琤,来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》,原文:涓泉奔注汇樊曲,醉耳琤瑽乱鸣玉

英怀天

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
怀天,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六八》,原文:半夜玉兔怀胎,天明金鸡生卵

英瑥辕

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
辕,来源于李彭的《宋诗》《雪夜戏玉侯》,原文:暂停短辕驭,清欢春思賖

英颜渲

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
颜,来源于孙觌的《宋诗》《武进王丞二首 告春亭》,原文:红情颜未破,□颦眉上低

英淼飖

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
淼,来源于皇甫曾的《唐诗》《送归中丞使新罗》,原文:已变炎凉气,仍愁浩淼程

英瀚隋

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《鼓吹曲》,原文:按节临瀚海,舒军耀朔方

英珂甄

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
珂,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:鸣珂应在白沙隄,茇舍徒瞻碧棠茂

英彻朗

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
彻朗,来源于范传质的《唐诗》《荐冰》,原文:洁朗寒光彻,辉华素彩明

英治暖

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
治暖,来源于陆游的《宋诗》《快晴》,原文:新阳苏醒春前柳,轻暖医治雪后梅

英桢晢

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
桢,来源于包颕的《唐诗》《和徐鼎臣见寄》,原文:谢朓去吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

英经隽

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
经隽,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其六》,原文:经时隽英事,小人分耕绩

英沉朴

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
沉,来源于郭印的《宋诗》《檥舟》,原文:风波尝险阻,身世任沉浮

英皓钟

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
皓钟,来源于洪的《宋词》《齐天乐》,原文:皓月疏钟,悲风断漏,惊起画楼人睡

英凇煜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

英盛潮

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
盛潮,来源于韦骧的《宋诗》《八月十八日观潮》,原文:中秋三日日欲西,一岁之潮盛今日

英圣单

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
圣单,来源于林希逸的《宋诗》《读敬箴作》,原文:先儒只此是单传,圣处初无别入门

英珹骏

拼音五行释意
chéng玉名。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和答为之》,原文:王良驱八骏,方驾度九折

英莲尔

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
莲尔,来源于苏泂的《宋诗》《再吟三首 其一》,原文:功成者去终当尔,分付池莲与井桐

英澧邕

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
澧,来源于范成大的《宋诗》《三月十五日华容湖尾看月出》,原文:云销澧阳风,月生岳阳水

英益曜

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
益曜,来源于张说的《唐诗》《东都酺宴》,原文:二天资广运,两曜益齐明

英鸯崇

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chóng高明宏大。
国学点评
鸯,来源于张声道的《宋诗》《九折巖 其一》,原文:池绕九巖边,鸳鸯自在眠

英阜治

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
阜治,来源于孙因的《宋诗》《越问 驻跸》,原文:想天民之视阜兮,与虞夏而同治

英醇序

拼音五行释意
chún纯真朴实。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
醇序,来源于晏殊的《宋诗》《登和圣制新春》,原文:秉箓调元功有序,在璿观妙政惟醇

英筝唯

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
筝,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:政尔良难君臣事,晚听秦筝声苦

英明易

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
明易,来源于何梦桂的《宋诗》《赠边县尹 其一》,原文:事究麟经明亥豕,理穷羲易得筌鱼

英泰竺

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
泰,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进明堂大礼庆成诗》,原文:泰元神授䇲,癸亥日宣光

英由罡

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
由,来源于魏野的《宋诗》《冬暮郊居》,原文:何由遂闲散,自喜本无能

英逸佰

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
逸,来源于田锡的《宋诗》《寄宋白拾遗》,原文:挥毫烂彩霞,逸性飞湍水

英翩镜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
翩镜,来源于周紫芝的《宋诗》《武林逢邵文伯》,原文:翩翩俱少年,满镜青丝长

英璆娣

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
璆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 雍和》,原文:堂献瑶篚,庭敷璆县

英沛壹

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
沛,来源于贺铸的《宋诗》《喜雨》,原文:崇朝已沛浃,枯渴顿清瘉

英沧亦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
沧亦,来源于释文珦的《宋诗》《咏苕霅》,原文:山入心亦爱,时到咏沧浪

英渝缨

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
渝缨,来源于乐雷发的《宋诗》《记萧大山父子》,原文:尘埃不敢相亲炙,且汲渝溪濯客缨

英殷霏

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
殷霏,来源于赵的《宋词》《临江仙》,原文:箫鼓晴雷殷殷,笑歌香雾霏霏,闲情不受酒禁持

英重浦

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
重浦,来源于董嗣杲的《宋诗》《拟古 其一》,原文:携持以为珍,美价重合浦

英奂页

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
奂,来源于廖刚的《宋诗》《月波楼上呈知府检讨》,原文:君不见钱塘有美东南冠,覆压湖山美轮奂

英浠溯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于史浩的《宋词》《青玉案》,原文:溯衮衮、红尘去

英娄依

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
娄依,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・哭皇天》,原文:(娄青云)您孩儿便依着爷的言语,对城隍神道祝祷了

英玟觅

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

英旆桦

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
旆,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:好把文经武略,换取碧幢红旆,谈笑扫胡尘

英伦梁

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
伦梁,来源于陈宓的《宋诗》《南园杂咏 松亭》,原文:天生栋梁质,挺挺自幽伦

英朝贤

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
朝贤,来源于石延年的《宋诗》《南朝》,原文:南朝人物尽清贤,不是风流即放言

英扬烊

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
扬,来源于卢仝的《唐诗》《萧宅二三子赠答诗二十首 客谢竹》,原文:扬州駮杂地,不辨龙

英伽俐

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
伽,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 蛮子朝 刺将骄而相备位也》,原文:蛮子导从者谁何,摩挲俗羽双隈伽

英颍谨

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
颍谨,来源于韩维的《宋诗》《答曼叔见谢颍桥相过之什》,原文:前时捧牒来颍上,谨视敛籴讥奸讹

英玺瑭

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
玺,来源于吕祖谦的《宋诗》《送柳严州解官趋朝》,原文:一叶初秋已趣装,玺书屡下驻归艎

英言荷

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
言荷,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:荷宠务推诚,离言深慷慨

英桐琬

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
桐,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 梧桐泾》,原文:落落梧桐树,何年作凤鸣

英希酝

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
希酝,来源于苏籀的《宋诗》《幽栖三首 其一》,原文:鸮炙逢希阔,萍虀适酝醇

英斯炅

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
斯,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:四端斯无违,一心斯有恒

英奘瑭

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

英磐煦

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
磐,来源于释宝昙的《宋诗》《留姜山怡云见访二绝并呈李磐庵文授 其二》,原文:磐庵老子今诗伯,红叶盈庭许屡书

英桔覃

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
桔,来源于王宗道的《宋诗》《春闲》,原文:古刹风传钟磬远,平畴雨过桔槹闲

英谊闻

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
谊闻,来源于赵蕃的《宋诗》《三诗寄郭古夫 其三》,原文:如闻厚风谊,何敢自趦趄

英遒青

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
遒青,来源于章采的《宋诗》《武昌南楼怀古》,原文:青虬修士去遒遒,黄鹤飞仙苒苒游

英佳荔

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
佳荔,来源于陈宓的《宋诗》《赠翁子西》,原文:三复荔台佳句法,千年风雅有谁追

英情蔳

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
情,来源于谢的《宋词》《减字木兰花》,原文:能动诗情

英胧濡

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
胧,来源于释德洪的《宋诗》《书白水寺壁》,原文:负日晴轩成坐睡,朦胧何处鹧鸪鸣

英旒谧

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旒,来源于张继的《唐诗》《奉送王相公赴幽州》,原文:黄阁开帏幄,丹墀拜冕旒

英犹章

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
犹章,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其七》,原文:犹恨日来三四子,抗章不说斩奸臣

英轩巡

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
轩巡,来源于刘敞的《宋诗》《张乐洞庭》,原文:闻昔轩辕帝,时巡临洞庭

英亘滨

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
亘滨,来源于楼钥的《宋诗》《送卫清叔著作提举淮东 其二》,原文:通泰牢盆亘海滨,宅家专欲用儒臣

英涌榷

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
涌,来源于戴复古的《宋诗》《金山》,原文:水涌孤峰出,波深日夜闻

英盈峤

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
盈峤,来源于李纲的《宋诗》《南迁道郁林郡守王君示古律诗一篇北归輙成两篇以答其意 其二》,原文:垂老相逢海峤间,盈编珠玉破愁颜

英志鸠

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
志,来源于贯休的《唐诗》《送高九经赴举》,原文:回也曾言志,明君则事之

英荔渝

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
荔渝,来源于郑谷的《唐诗》《将之泸郡旅次遂州遇裴晤员外谪居于此话旧凄凉因寄二首 二》,原文:我拜师门更南去,荔枝春熟向渝泸

英澈芨

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
澈,来源于游九言的《宋诗》《华阳洞辞 其一》,原文:河汉澈,碧霄晴,九华仙子到凡尘

英初原

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
初原,来源于苏轼的《宋诗》《游鹤林招隠二首 其一》,原文:郊原雨初霁,春物有余妍

英夷苏

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
夷苏,来源于杜牧的《唐诗》《杜秋娘诗》,原文:西子下姑苏,一舸逐鸱夷

英桑恒

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
桑恒,来源于陈傅良的《宋诗》《闻叶正则阅藏经次其送客韵以问之》,原文:恒言但桑稼,怪志无鹏鹍

英姿冬

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
姿冬,来源于洪适的《宋诗》《次韵曹功显都承赏梅》,原文:纷纷凡卉怯严冬,独有清姿对雪中

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