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自主招生改名强基计划：教育变革的新机遇

陈郇煊作者：陈郇煊2025-03-02 03:42:18

自主招生改名强基计划作为教育体制改革的一项重要措施，旨在提高学生的学习能力和培养学生的创新精神。该计划的实施将为学校教育带来新的可能性，也将促进学生的全面发展。通过对自主招生改名强基计划的深入研究和分析，我们可以更好地了解其背后的意义和影响，为教育改革提供新的思路和方向。

自主招生改名强基计划

柃唯

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯，来源于白居易的《唐诗》《对酒示行简》，原文：兄弟唯二人，远别恒苦悲

岭遥

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
岭遥，来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》，原文：遥知最妙岭头梅，适口和羹似难及

峻竣

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
峻竣，来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》，原文：音韵危梢压霰砉，威仪峻节排风竣

珺胤

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤，来源于张祜的《唐诗》《笙》，原文：气侵银项湿，膏胤漆瓢香

翰倾

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
翰倾，来源于孟浩然的《唐诗》《秋登张明府海亭》，原文：染翰聊题壁，倾壶一解颜

岭谊

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
岭，来源于苏轼的《宋词》《定风波》，原文：笑时犹带岭梅香

嶛禺

拼音五行释意
嶛liáo木高。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

毓炅

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
毓，来源于宋庠的《宋诗》《奉诏赋后苑诸殿牡丹》，原文：根随一元毓，瑞协两宫来

沧颉

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
沧颉，来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》，原文：颉颃紫霄垠，飘飖沧浪浔

笺函

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
笺，来源于吴潜的《宋词》《解连环》，原文：扫罢蛮笺，难寄我、浓愁深怨

邕酝

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
邕，来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》，原文：汝乃今王粲，予非昔蔡邕

援潜

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
援，来源于虞俦的《宋诗》《吴文炳报载藏经船坏已为曝晒毕二首 其二》，原文：慨然忧物如忧己，已得他时援溺心

桢惟

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
桢，来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：为怜漳浦曲，沈痼有刘桢

尤嫣

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
尤嫣，来源于袁燮的《宋诗》《蜀海棠》，原文：嫣然尤物不移人，未害广平心似铁

犹焱

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
犹，来源于无名氏的《宋词》《相思引》，原文：潇洒早梅犹嫩

澜若

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
澜若，来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》，原文：动摇山岳细事耳，约束海若收波澜

尉翼

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
尉，来源于吴则礼的《宋诗》《同圣功南园探春》，原文：莫憎白眼校尉老，快唤青州从事来

瑹桔

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔，来源于无名氏的《唐诗》《桔槹赋附歌》，原文：（见同书卷一一○缺名《桔槹赋》附

朴沦

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
朴沦，来源于吴潜的《宋诗》《和史司直韵五首 其二》，原文：天地浑沦方返朴，国家霈泽正哀惸

奘旆

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：（见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引）（按：《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首，传云：「怀素，京兆人，从玄奘法师出家，上元三年，诏住西太原寺，寻归西京

珞楣

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
珞，来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》，原文：师纸钱堆里兮，人璎珞聚中

谒瑗

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
谒，来源于苏颋的《唐诗》《慈恩寺二月半寓言》，原文：化迹传官寺，归诚谒梵居

书遥

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
书遥，来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》，原文：高居迁鼎邑，遥傅好书王

茗葭

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
茗葭，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄余干徐隠甫》，原文：鸬鹚葭苇间，煮茗当酌醴

盂潞

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
盂，来源于曾丰的《宋诗》《题盘古山 其二》，原文：故老相传半疑信，粥盂茶碗慰吾游

晖禾

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
晖，来源于张玉孃的《宋诗》《幽居四景 窗月》，原文：山月流素晖，小窗绝嚣响

蕴炜

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
蕴，来源于刘才邵的《宋诗》《醉经堂为段成之作》，原文：六经蕴妙理，深醇道之源

朝瑚

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
朝瑚，来源于田锡的《宋诗》《惜春词》，原文：朝花贵侠珊瑚席，夜烛娇娥玳惠筵

沥源

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
沥源，来源于杜甫的《唐诗》《示獠奴阿段》，原文：郡人入夜争余沥，竖子寻源独不闻

里幂

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
里幂，来源于紫姑的《宋词》《白苎》，原文：遥天万里，黯淡同云幂幂

勤桅

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
勤桅，来源于钱闻诗的《宋诗》《神林浦庙》，原文：盘馔勤勤祷祠客，桅樯戢戢待风船

卫缎

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十三年》，原文：十有三年春，狄侵卫

箐琝

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
箐，来源于方回的《宋诗》《赠山翁》，原文：箐果崖芝日足餐，卖薪时亦下云端

峥普

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
峥普，来源于释师一的《宋诗》《偈颂七首 其五》，原文：冻云欲雪未雪，普贤象驾峥嵘

诣篌

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
诣，来源于葛胜仲的《宋诗》《送友赴试钜野送之西门时方有外舅之戚极目无聊归不得卧作诗五首却寄以风云入壮怀为韵 其一》，原文：儒玄各精诣，衮衮倾谈丛

骏芾

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
骏，来源于谢翱的《宋诗》《宋骑吹曲 遣将曲第三 其一》，原文：圣人神武授方略，斩将搴旗各骏奔

丁昀

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
丁，来源于程垓的《宋词》《芭蕉雨》，原文：须写个贴儿、丁宁说

婕煦

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
婕，来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》，原文：莫道君恩长不休，婕妤团扇苦悲秋

奈裕

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
奈，来源于薛季宣的《宋诗》《步抵东坡登舟返石门》，原文：寸阴良可惜，无奈归船舫

荔焘

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
荔，来源于苏轼的《宋诗》《和陶田舍始春怀古二首 其二》，原文：丹荔破玉肤，黄柑溢芳津

昕夕

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
昕夕，来源于马廷鸾的《宋诗》《仰和皇太子殿下明禋庆成诗韵 其二》，原文：夕宿犹疎雨，昕朝覩大明

宁矜

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
宁矜，来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・双调/新水令》，原文：待刚来则是矜夸些金暇宁，显耀些玉楼台，末过足玉殿金阶

妤霏

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
妤，来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》，原文：婕妤宠绝辞昭阳，手中团扇箧中藏

秋卫

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
秋卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公六年》，原文：秋，公至自伐卫

渭崎

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
渭，来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝御笔临吴皇象如鹰帖赞》，原文：帝临此书，猎渭怀望

舜颖

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
舜颖，来源于文天祥的《宋诗》《赠莆阳卓大著顺宁精舍三十韵》，原文：舜功禹顾养，参全颖锡类

熙尔

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
熙尔，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：今尔尚宅尔宅，畋尔田，尔曷不惠王熙天之命

宸夷

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
宸，来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》，原文：璧殿规宸象，金堤法斗枢

辽霁

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
辽，来源于廖行之的《宋诗》《呈四表兄求栖碧遗文》，原文：辽辽旷世一杜叟，粹出于正排夷戎

迪涛

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」帝曰：「迪朕德，时乃功，惟叙

靛恺

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
靛，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》，原文：(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

轩萱

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
轩萱，来源于乔行简的《宋诗》《池荷》，原文：萱草轩窗处处幽，酒中不著客中愁

典泯

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
典泯，来源于林季仲的《宋诗》《柳夫人挽词》，原文：风俗日云薄，典刑终未泯

滟喻

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
滟，来源于王炎的《宋诗》《纸被行》，原文：瑶姬不触麒麟红，金壶潋滟琥珀浓

仟盂

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

韪之

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
韪之，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

琪沅

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
琪，来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》，原文：扶疏冠琪玉，不受霜雪滴

逵兆

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
逵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：」饮之，归及逵泉而卒，立叔孙氏

璐望

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
璐，来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》，原文：释宝璐而被缯絮兮，杂市人而无辨

敦政

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
敦政，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：孝理敦国政，神凝推道经

熙峨

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
熙，来源于赵善括的《宋诗》《真妃祠》，原文：挽起天河尽倾泻，坐令人物还熙丰

术维

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
术维，来源于王之望的《宋诗》《再和》，原文：乘轺无术漫观风，分陕维贤倚行露

典嘉

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
典嘉，来源于张栻的《宋诗》《岭南荔枝不可寄远龙眼新熟辄以五百颗奉晦叔或可与伯逢共一酌也 其一》，原文：荔子如今尚典刑，秋林圆实著嘉名

锦娥

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
锦娥，来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》，原文：练鹊锦袍仙使，有青娥传梦，月转参移

睨晶

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
睨，来源于刘长卿的《唐诗》《清明后登城眺望》，原文：风景清明后，云山睥睨前

浠朝

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
朝，来源于释法薰的《宋诗》《达磨赞 其三》，原文：孟浪到梁朝，不契梁朝意

茸瑚

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
茸瑚，来源于汤舜民的《元曲》《滚绣球・赤羽旗疏刺剌风尚高，丹墀陛湿浸浸雪未消，金銮殿淡氤氲瑞烟》，原文：银酥蜡明灿灿金莲护绛绡，采鸾扇微影影青鸾纛翠翘，氍毹锦软茸茸平铺着宝街复道，珊瑚钩滴滴溜高簇起绣幕珠箔

嶛沫

拼音五行释意
嶛liáo木高。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

玮莞

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
玮，来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》，原文：不然身当贫到骨，俱应蓄此瑰玮词

郁寅

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
郁寅，来源于路黄中的《唐诗》《登石伞峰》，原文：郁烈桂香眇，寅缘霞彩披

绪漳

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
绪漳，来源于李商隐的《唐诗》《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》，原文：可怜漳浦卧，愁绪独如麻

葭熙

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
葭熙，来源于黄庭坚的《宋诗》《宗室公寿挽词二首 其一》，原文：昔在熙宁日，葭莩接贵游

淖寒

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
淖寒，来源于郑刚中的《宋诗》《自讼》，原文：云衢跌足泥淖寒，涕泣牛衣复如故

壬缔

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：八月壬辰，陈侯跃卒

盛渭

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
盛渭，来源于文同的《宋诗》《寄题阆州开元寺泽师竹轩》，原文：苍龙子孙太繁盛，分领眷属来渭川

权麒

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
权麒，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八二》，原文：阃外威权，麒麟一角

弘景

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
弘景，来源于刘商的《唐诗》《句》，原文：赵侯首带鹿耳巾，规模出自陶弘景

殷瑥

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
殷，来源于周紫芝的《宋诗》《二月二十三日遵奉圣诏出郊劝农谨赋诗一首示诸同寮》，原文：殷勤颇自愧，小信殊未孚

缮嫣

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：』君子爱其君而知其罪，不惮征缮以待秦命，曰：『必报德，有死无二

飖袤

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
飖，来源于严羽的《宋诗》《送戴式之归天台歌》，原文：适来何事游人闲，飘飖八极寻名山

屹元

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
屹，来源于释居简的《宋诗》《问讯方岩侍郎 其一》，原文：方城屹立青如削，万壑千巖在下风

尧温

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
尧温，来源于黎廷瑞的《宋诗》《余秋村创书院》，原文：子美堂资须录事，尧夫宅契出温公

銮里

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
銮里，来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其二》，原文：醉里君王扶上辇，銮舆半仗点灯回

研晟

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
研，来源于陆游的《宋诗》《初春感事二首 其二》，原文：活火静看茶鼎熟，清泉自注研池宽

泊盂

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
泊，来源于梅尧臣的《宋诗》《元日》，原文：昔遇风雪时，孤舟泊吴埭

冰蕙

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
冰蕙，来源于张汇的《唐诗》《春风扇微和》，原文：澹荡侵冰谷，悠扬转蕙丛

瑷芊

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

尔皙

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
尔，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其九六》，原文：偶尔相逢到此间

堰维

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
堰，来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》，原文：徘徊萧何堰，万斛收赋租

荏岚

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
荏，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔乞药有感》，原文：荏苒岁月久，颜丹听益聪

骋湫

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
骋，来源于王安石的《宋诗》《送子思兄参惠州军》，原文：试观驰骋人，意气宇宙窄

彰宗

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
彰宗，来源于释道行的《宋诗》《偈十首 其三》，原文：正宗法眼，历古昭彰

汝璂

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
汝，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：命汝尹兹东郊，敬哉

谒珺

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
谒，来源于赵蕃的《宋诗》《送徐季益赴婺州陈尚书之招并属寄谢郡守韩侍郎》，原文：傥谒地主询吾乡，为致登临忆侍郎

羲筝

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
羲，来源于宋庠的《宋诗》《岁晚许昌城隅登楼作》，原文：冬日苦易颓，羲车剧驰骤

皙页

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
皙，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》，原文：曾皙死，曾元养曾子，必有酒肉

瑷燃

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

潮旌

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
潮旌，来源于刘长卿的《唐诗》《饯王相公出牧括州》，原文：江潮淼淼连天望，旌斾悠悠上岭翻

愉闳

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
愉，来源于彭汝砺的《宋诗》《持正率和中丞诸公喜雨 其一》，原文：欢愉散入舆人诵，润泽浑供万物求

乾帧

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

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