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王菲谈改名：从“菲哥”到“蔡依林”，一个名字的背后

许鹄椎作者：许鹄椎2025-02-11 18:11:49

王菲，一个在华语乐坛独具影响力的歌手。在她的音乐生涯中，她不仅以她独特的嗓音和高超的演唱技艺赢得了无数歌迷，还以她的敢为人先和独立自主的个性成为了一个独特的文化符号。然而，在这一切的背后，她曾面临过一个重要的抉择，那就是改名。王菲从最初的“花花公子”到后来的“菲哥”，再到如今的“蔡依林”，每一个名字背后都有一个故事。

王菲谈改名

谈团温

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
团温，来源于徐侨的《宋诗》《喜得孙》，原文：长长与幼幼，一家团春温

谈茯典

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
茯，来源于曹松的《唐诗》《题僧松禅》，原文：传是昔朝僧种著，下头应有茯苓神

谈意映

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
意映，来源于司马光的《宋诗》《柳枝词十三首 其一》，原文：柳条别得东皇意，映堤拂水已依依

谈伊元

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
伊元，来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》，原文：元犹五常仁，吾因伊川程

谈瞳若

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
瞳若，来源于王禹偁的《宋诗》《寄赞宁上人》，原文：若念重瞳欲相见，未妨西上一浮杯

谈旖松

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
旖，来源于赵鼎的《宋词》《惜双双・惜分飞》，原文：冷蕊暗香空旖旎

谈珐镜

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜，来源于刘之才的《宋词》《声声慢》，原文：巧篆盘丝，午镜绿窗闹影

谈温墨

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
温墨，来源于赵夷夫的《宋诗》《当阳胜处》，原文：当阳胜处好溪山，翠滴温公宝墨斑

谈瑺峪

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

谈筠韧

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
筠，来源于文同的《宋诗》《寻春》，原文：楼台出花木，道路夹松筠

谈霄稷

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
霄稷，来源于尹应许的《宋诗》《挽陆君实 其一》，原文：君臣霄壤难同死，社稷丘墟可再生

谈京书

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
京书，来源于周邦彦的《宋诗》《天启惠酥 其三》，原文：中都价重无钱买，京兆书迟怪路迂

谈觅恒

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
觅，来源于杨万里的《宋诗》《明发五峰寺》，原文：瘦藤要觅闲，到了古道院

谈储葆

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
储，来源于葛胜仲的《宋诗》《谢兴之饷鱼肉二醤二首 其一》，原文：瓶中乏储米，请粟望子华

谈恒扬

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
恒扬，来源于李端的《唐诗》《赠康洽》，原文：声名恒压鲍参军，班位不过扬执戟

谈恢钊

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
恢，来源于文天祥的《宋诗》《第一百九十四》，原文：孰云网恢恢，自及枭獍徒

谈青袅

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
青袅，来源于李处全的《宋词》《醉蓬莱》，原文：著子青梅，袅枝红药，物物俱情厚

谈绪璋

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
绪，来源于康与之的《宋词》《玉楼春令・玉楼春》，原文：春来无限伤情绪

谈燃旌

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
燃，来源于李新的《宋诗》《送范秉彝》，原文：灼灼小桃燃，萧萧疏雨暮

谈靖景

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
靖景，来源于张守的《宋诗》《和人晚秋白菊》，原文：寒潭谁致南阳种，晚景宜登靖节堂

谈涧轩

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
涧轩，来源于朱槔的《宋诗》《六月二十日》，原文：独卧南轩听南涧，蛮花犹作杜鹃红

谈矜札

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
矜，来源于王庭珪的《宋诗》《春日携頔子同刘养正教授游净国寺至李家园》，原文：自矜双足徤，著屐试春风

谈源晃

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
源，来源于于石的《宋诗》《小石塘源》，原文：因思桃源中，人多寿而康

谈延芗

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
延，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁皇太后册宝三首 出入用《正安》。》，原文：煌煌凤字，玉气宛延

谈札觅

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
札，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北耍三台》，原文：你须受了那官诰敕札，(旦云)我则要还家去

谈勋鑫

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
勋，来源于刘克庄的《宋诗》《象弈一首呈叶潜仲》，原文：献俘将策勋，得隽众称快

谈瑾音

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
瑾，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・梁州》，原文：则为那周公瑾两三杯酒食，更压着那一千个他这党太尉的筵席

谈冽妤

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
冽，来源于晁公溯的《宋诗》《劳刘子仪视作红花堰》，原文：冽冽天北风，仰视寒云繁

谈诏荏

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
诏，来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》，原文：玄纁与丹诏，恩礼诚非薄

谈翙籍

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

谈绡章

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
绡章，来源于田锡的《宋诗》《夜宴词》，原文：楚王夜入章华宴，红绡烛笼满宫殿

谈诚弈

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
诚，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・鸳鸯煞》，原文：唱道顿首诚惶，瞻天拜表

谈旒骋

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
旒骋，来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲孺见怀十二韵》，原文：璀璨十二旒，陶谢不获骋

谈梁俞

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
梁，来源于释心月的《宋诗》《郁山主赞 其二》，原文：骑馿过溪桥，一踏桥梁折

谈谐峥

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
谐，来源于邓忠臣的《宋诗》《漫兴成章屡蒙子方宠和更辱赠句辄用奉酬》，原文：呜凤自须谐玉磬，野麋祗合恋云林

谈奂璩

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
奂，来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》，原文：昔委荆榛谁起废，今增轮奂不为奢

谈伊枝

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
伊枝，来源于释绍昙的《宋诗》《禅房十事 痒和子》，原文：抓著衲僧痒处，赏伊一枚荔枝

谈京祈

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
京祈，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：可着玄奘赴京师，祈雨救民

谈夷翙

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
夷，来源于朱熹的《宋词》《水调歌头》，原文：鸱夷子，成霸业，有馀谋

谈韬璐

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
韬，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：虫鱼皆茂育，戈永韬藏

谈籍旌

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
籍旌，来源于黄裳的《宋诗》《长乐闲赋 其二》，原文：使君籍上寻同姓，只许旌旄独自游

谈邵壹

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
邵，来源于姚鹄的《唐诗》《和陕州参军李通微首夏书怀呈同寮张裳段羣二先辈》，原文：公门何事更相牵，邵伯优贤任养闲

谈沧昼

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
沧昼，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：孤光昼射沧海寒，杀声夜吼蛟龙起

谈祈缔

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
祈缔，来源于孔武仲的《宋诗》《寻真观》，原文：羽章之馆缔构新，坛塲夜夜祈星辰

谈仞琦

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
仞，来源于罗隐的《唐诗》《寄郑补阙》，原文：夫子门前数仞墙，每经过处忆游梁

谈优昕

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
优，来源于岳珂的《宋诗》《过雁汊》，原文：黄旗优仕贾，白夺困商程

谈笙玟

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
笙，来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》，原文：远源过晋史，甲族本缑笙

谈喻律

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
喻律，来源于杨衡的《唐诗》《宿陟岵寺云律师院》，原文：心证红莲喻，迹羁青眼律

谈桢玄

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
桢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：106　桢，翰，仪，干也

谈琅怡

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
琅，来源于陆游的《宋诗》《喜郑唐老相过》，原文：吟哦屈宋作，蚤夜声琅琅

谈津良

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
津良，来源于韩偓的《唐诗》《倒押前韵》，原文：翦烛非良策，当关是要津

谈庄遒

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
庄，来源于释智圆的《宋诗》《暮秋书斋述怀寄守能师》，原文：为文宗孔孟，开谈黜庄老

谈临椰

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
临椰，来源于陈允平的《宋诗》《避暑》，原文：扫叶铺椰簟，临流注石瓶

谈远霁

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
远霁，来源于曹勋的《宋词》《锦标归》，原文：渐苒苒晴烟，更暗觉、远天开霁

谈罡寓

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
罡，来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・煞尾》，原文：今日个英雄聚会，一个个上应罡星早准备庆喜筵席，显见的天理分明

谈析彻

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
析，来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其四》，原文：频驾輶轩析左符，直从梁益到江湖

谈曜页

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
曜，来源于陆游的《宋诗》《春雨》，原文：羲和挟两曜，疾走不可遮

谈栾冬

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
栾冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 冬，会于沙随，复锢栾氏也

谈晟岐

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晟，来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑（题拟）》，原文：）（《江南余载》：李建勋罢相，元宗于西苑天全阁别置厅院待之，命右仆射孙晟因寓直焉

谈淳烯

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
淳，来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》，原文：淳熙圣人叹才难，得人之路无不殚

谈楹耘

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
楹，来源于吴则礼的《宋诗》《露坐》，原文：浩歌步前楹，俛仰多可喜

谈霄嫒

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
霄，来源于欧阳修的《宋诗》《奉使契丹道中答刘原父桑干河见寄之作》，原文：回头三千里，双阙在紫霄

谈飖韧

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
飖，来源于孟郊的《唐诗》《远愁曲》，原文：飘飖何所从，遗冢行未逢

谈缔荏

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
缔，来源于司马光的《宋诗》《聂著作三舅谪官长沙作耐辱亭书来索诗》，原文：兹亭名耐辱，缔构自吾舅

谈璇苓

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璇，来源于何梦桂的《宋诗》《赠术士邵易庵》，原文：郭氏探锦囊，甘心步璇历

谈茯逵

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
茯，来源于贯休的《唐诗》《送轩辕先生归罗浮山（初，贯休诗名未振。时南楚才人，竞以诗送轩辕先生归罗浮山，计百余首矣。后贯休因吟一章，羣公于是息笔。）》，原文：龙马便携笻竹杖，山童常使茯苓精

谈些琪

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
些，来源于吕渭老的《宋词》《恋香衾》，原文：又却不成些事，蓦地心残

谈原炯

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
原，来源于刘希移的《唐诗》《死马赋（伯三六一九）》，原文：（「卷」，原卷作「养」

谈仪涧

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
仪涧，来源于张嵲的《宋诗》《南涧亭诗》，原文：遐思南涧作，彷彿识仪刑

谈才霈

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
才霈，来源于韩丕的《宋诗》《禁林讌会之什》，原文：演纶视草微才怯，□□□□霈泽宽

谈莱奎

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
莱奎，来源于周紫芝的《宋诗》《仁宗皇帝飞白歌》，原文：侍臣愕立蓬莱殿，看草宸奎丽云汉

谈冽至

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
冽至，来源于鲍溶的《唐诗》《秋思》，原文：蹉跎秋定还，凝冽坚冰至

谈函涟

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
函，来源于谢枋得的《宋诗》《谢黄禅师华严会供食》，原文：八万四千供，只须丈室函

谈迪韵

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
迪，来源于王侑的《宋诗》《乡饮酒倡和诗》，原文：端藉乡贤扶世道，共修礼饮迪民彜

谈岚椰

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
岚，来源于彭汝砺的《宋诗》《移舟泊通济亭》，原文：隔溪杨柳绿毵毵，晚色迟迟认夕岚

谈央维

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
央维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》，原文：高广融结，实维中央

谈驰屿

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
驰屿，来源于储光羲的《唐诗》《河中望鸟滩作贻吕四郎中》，原文：弭棹临沙屿，微吟西日驰

谈匡觅

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
匡，来源于陆游的《宋诗》《杂书四首 其四》，原文：身似匡庐老病僧，闭门一衲坐腾腾

谈彤琬

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
彤，来源于曹勋的《宋词》《索酒》，原文：万里彤云，散飞霙，炉中焰红兽

谈芷昭

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
芷，来源于李龏的《宋诗》《赠摘阮道士》，原文：夜程依岸芷，午饭对江莲

谈庄奘

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
庄，来源于牟巘的《宋诗》《罗汉臣拄笏亭》，原文：微闻庄舄吟，握手话畴昔

谈斓秸

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
斓，来源于张镃的《宋诗》《张似之送栗子木瓜》，原文：带日零风色未干，肯随槃俎鬭斓斑

谈袤绰

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
袤，来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》，原文：青青林间竹，有亭才袤丈

谈蒂涔

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
蒂，来源于陆文圭的《宋诗》《题陆义斋双莲图》，原文：红粉香中双并蒂，碧丝藕下暗连株

谈昂权

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
昂权，来源于刘弇的《宋诗》《有诏遣移局实录院因成古诗奉别同舍学士诸公聊佐一笑》，原文：低昂心权衡，与夺管肤寸

谈鼎柃

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
鼎，来源于程大昌的《宋词》《万年欢》，原文：看秋前药裹，而今鼎匕

谈睿帧

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
睿，来源于王庭珪的《宋诗》《和周监丞闻京洛关中收复四首 其一》，原文：力战非天意，赓歌奉睿谟

谈冕烨

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
冕，来源于苏轼的《宋诗》《和陶怨诗示庞邓》，原文：我昔堕轩冕，毫厘真市廛

谈些砺

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
些，来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》，原文：青天方睹乐，些语剧招屈

谈荟君

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
荟君，来源于苏轼的《宋诗》《此君轩》，原文：翳荟丛生何足道，此君真是此君君

谈湲岿

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
湲，来源于黄庶的《宋诗》《和白云庵七首 白石涧》，原文：老僧意趣似童子，洗手濯足听潺湲

谈固炀

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
固，来源于李处权的《宋诗》《题瑞松亭》，原文：德积固有源，吉卜可无地

谈昼之

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
昼之，来源于赵蕃的《宋诗》《十八日记梦》，原文：嗟我与君无自疑，夜之所梦昼所为

谈葵涵

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
葵，来源于裴度的《唐诗》《中书即事》，原文：盐梅非拟议，葵藿是平生

谈闳蓁

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
闳，来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》，原文：高闳富令息，犊子亦所怜

谈夕灏

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
夕灏，来源于虞俦的《宋诗》《立秋四十日矣天气甚凉南坡杖屦之兴犹懒何也不应今年欢意顿减如此因以诗挑之》，原文：灏气南坡日夕清，杖藜缘底邈无情

谈凡谨

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
凡谨，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・么篇》，原文：但凡事谨守着，父之道，别无德教

谈仟詹

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

谈亘茗

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
亘，来源于范纯仁的《宋诗》《和君实陪潞公子华景仁宴集各一首 其四》，原文：清名若嵩少，万仞亘长空

谈筱槿

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
筱，来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》，原文：映筱渔村，衡茅酒舍，淅沥鸣飞雪

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