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如何成功为教育辅导班改名？

胡洵鸥作者：胡洵鸥2025-02-10 00:26:24

教育辅导班的名字是品牌形象的重要组成部分，可以直接影响到学生和家长的选择。如果你认为现在的名字不够吸引人，或者想要更好地突出教育辅导班的特色和优势，那么改名可能是一个不错的选择。但是，如何成功为教育辅导班改名呢？首先，要考虑新名字是否能够准确反映出教育辅导班的定位和特色，让人一眼就能够联想到所提供的教育服务。其次，新名字要容易记忆且具有吸引力，可以通过调研和测试来选择最适合的名称。最后，要注意新名字与已有商标或品牌的冲突，确保不会引发法律纠纷。通过精心策划和执行，成功为教育辅导班改名将有助于提升品牌形象和吸引更多学生参与学习。

教育辅导班改名

曜珏

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
曜，来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 七》，原文：回首迩结灵，倾眸亲曜罗

灿棕

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
灿，来源于韦骧的《宋诗》《谢郑州张资政惠书寄酥十四韵》，原文：灿然诲语盈累幅，字字煇华敌琼琇

辑至

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
辑，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 崇德舞》，原文：天地交泰，华夷辑睦

釉勰

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

堰零

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
堰，来源于项安世的《宋诗》《五日常州借闸》，原文：欲换小舟跳堰去，沙边渔子得相亲

骞霄

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
骞霄，来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其三》，原文：高上皇人宴紫霄，撷芳常引八骞条

植欢

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
植欢，来源于冯山的《宋诗》《和赏海棠》，原文：为是翰林亲手植，莫辞欢赏慰民情

峪馠

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
馠hān木芳香。
国学点评
峪，来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》，原文：冷水峪边苔色老，冲云楼下树阴髙

谧禧

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
谧，来源于苏籀的《宋诗》《寄吕德元时为督府属二绝 其二》，原文：祖生晚节并刘琨，独免声消贾谧尘

萱冶

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
萱，来源于许及之的《宋诗》《再次转庵韵》，原文：流传午节遂成例，萱草戎葵并驱使

经誉

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
经誉，来源于刘一止的《宋诗》《叔父朝请挽诗二首 其二》，原文：四纪儒林誉，谈经我一门

桔旒

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
桔，来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其一一》，原文：挂起桔槔能几日，田间轧轧又机泉

葆朝

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
葆朝，来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其二》，原文：霜晓东朝路，鸣笳素葆飜

烟涛

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
烟涛，来源于曹稆孙的《宋词》《贺新郎》，原文：烟树湿，怒涛打

沧帧

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
沧，来源于释文珦的《宋诗》《胡逸人幽居》，原文：幽居清绝甚，四面尽沧波

纪瞳

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
纪，来源于王铚的《宋诗》《系舟余杭门访西湖金轮寺参上人》，原文：落叶不可纪，遮尽山下石

奈妤

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
奈，来源于陈棣的《宋诗》《春日杂兴五首 其二》，原文：颠狂江上兴，可奈少陵何

檀晋

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
檀，来源于黄庭坚的《宋诗》《乙卯宿清泉寺》，原文：田家鸡犬归，佛庙檀栾碧

谊蔷

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
谊，来源于张俞的《宋诗》《题隠真谷》，原文：斯人已千载，高谊犹在目

滦闻

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

烯珊

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊，来源于程大昌的《宋词》《万年欢》，原文：杂佩珊珊就列，映蓝袂、宝薰擎跽

爀珲

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

赫援

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
赫，来源于刘弇的《宋诗》《走笔答郭子隆勾稽》，原文：赫如千尺光，旁烁幽隘窾

章霈

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
章霈，来源于朱翌的《宋诗》《次韵书事 其二》，原文：圣朝始悟文章弊，大霈首更诗赋科

馚玮

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
玮，来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》，原文：公才本瑰玮，那复加雕镌

曜泷

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
曜，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其七》，原文：两曜真跳丸，百年如转轴

戚零

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
戚零，来源于文天祥的《宋诗》《吉州第八十二》，原文：戚戚去故里，我生苦飘零

汐炀

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
汐，来源于方岳的《宋诗》《霪雨》，原文：东南地倾水所汇，潮汐沙拥江之滣

昙婧

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
昙，来源于司空曙的《唐诗》《哭苗员外呈张参军》，原文：季子生前别，羊昙醉后悲

萃槐

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
萃槐，来源于楼钥的《宋诗》《送王伯奋守筠阳》，原文：三槐名德萃清门，七叶为州頼有君

烨湲

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
烨，来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其四》，原文：轻霏澹晚秀，隤照烨春媚

慕策

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
慕策，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：策慕宋前军，文师汉中垒

烟温

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
烟温，来源于刘颉的《宋词》《满庭芳》，原文：莺老梅黄，水寒烟淡，断香谁与添温

单坤

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
单坤，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・正宫/端正好》，原文：可干坤做一床黄绸被，单搦着陈抟睡

伦慕

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
伦慕，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七八》，原文：本志慕道伦，道伦常获亲

霆炯

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
霆，来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 甘露寺》，原文：阴连殿阁寒，声撼雷霆怒

沧珏

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
沧，来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》，原文：岱岳容拳石，沧溟纳滥觞

天尧

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
天尧，来源于陈普的《宋诗》《读书有感》，原文：人心何日无尧舜，道学终天有孔颜

琛棣

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
琛，来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》，原文：雄文溢箱箧，争买倾奇琛

笛帧

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
笛，来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》，原文：笛寒人倚楼

维焓

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 春分，苍鼎亚、终献用《成安》。》，原文：胡为持币，维箱及筥

胥恽

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
胥，来源于刘克庄的《宋诗》《题丁给事祠堂》，原文：郡人议叶来胥宇，兄子才高肯弗堂

湛宗

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
湛宗，来源于释正觉的《宋诗》《清潭荣长老写师像求赞》，原文：湛存此个宗乘，肯坏人家男女

珲帧

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

恤锋

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
恤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：反曰：「君淹恤在外十二年矣，而无忧色，亦无宽言，犹夫人也

敏珞

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
敏，来源于释德洪的《宋诗》《送先上人亲潜庵》，原文：飞兔略燕楚，敏若臂屈伸

涔缃

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
涔，来源于黄庭坚的《宋诗》《拟古杂言》，原文：新妇祝雁好自去，勿学水中恋涔鱼

霖缘

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
霖缘，来源于周紫芝的《宋诗》《雨作留水西溪涨不可复归》，原文：老去随缘皆可耳，愁霖未用苦相欺

钊之

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
钊之，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋，以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

昶稷

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
昶，来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书（伯三九八六）》，原文：石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七，录附于后

橙昃

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
橙，来源于吕温的《唐诗》《送僧归漳州》，原文：溪寺黄橙熟，沙田紫芋肥

夕瑹

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
夕，来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 叶推官无尽景》，原文：酒行不须多，鹭下菰蒲夕

瑭沁

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

娅婧

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
娅，来源于王安石的《宋诗》《黄鹂》，原文：娅姹不知缘底事，背人飞过北山前

熙桑

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
熙桑，来源于沈安义的《宋诗》《龙脊滩》，原文：玉箫金缕民风乐，麦陇桑畴农事熙

楚吟

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
楚吟，来源于皇甫冉的《唐诗》《送窦叔向》，原文：楚客怨逢秋，闲吟兴非一

奕鹭

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
奕，来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易学士母阮氏挽词 其一》，原文：典刑奕奕照来今，鹤发鱼轩汝水浔

骓飔

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
骓，来源于艾性夫的《宋诗》《项羽庙》，原文：羞渡乌江依故老，竟乘乌骓泣娇娥

燮芃

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
燮，来源于韩琦的《宋诗》《代书寄大资政春卿侍郎》，原文：只听燮调光玉铉，若为封駮滞银台

页京

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
页，来源于翁承赞的《唐诗》《送人归觐南海》，原文：（同前第六册第四三八八页

鸯庆

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
鸯庆，来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・普天乐》，原文：（正旦唱）说甚么人欢庆，引得些鸳鸯儿交颈和鸣，忽的见了，愠的面赤，兜的心疼

情犹

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
情犹，来源于魏野的《宋诗》《谢刘小谏寄惠双鹤》，原文：毛比君情犹恐少，格如我性不争多

团杏

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
团杏，来源于李廌的《宋诗》《春日即事九首 其四》，原文：毛桃犹带蘂，青杏已团枝

杏白

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
杏白，来源于刘攽的《宋诗》《春日》，原文：山前一雨杏花白，布谷来往相和鸣

绡川

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
绡川，来源于李石的《宋诗》《罗真人祠诗二首 其二》，原文：龙舟万骑入川来，天上鲛绡水府开

仑涔

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
仑涔，来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 十》，原文：云气接昆仑，涔涔塞雨繁

纤戚

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
纤，来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：琢成红玉纤纤指

晋倾

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
晋倾，来源于释祖可的《宋诗》《庐山十八贤》，原文：不能晋室扶倾覆，尽作西方社里人

畅炔

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
畅，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 再盥洗用《干安》。》，原文：清明外畅，精肃中贯

玢霆

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
玢，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：绮文何斐叠，瑰行亦璘玢

珂潇

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
珂，来源于项安世的《宋诗》《二十九日道中次韵酬寄罗鄂州》，原文：珊珊青霞珮，粲粲紫玉珂

浩郅

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
浩，来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》，原文：浩然一曲歌归去

禄嶂

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
禄，来源于周必大的《宋诗》《次韵张安国二首 其一》，原文：宁容廊庙具，尚赋诸侯禄

倩蝶

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
倩蝶，来源于程垓的《宋词》《上平西・金人捧露盘》，原文：唤莺吟，招蝶拍，迎柳舞，倩桃妆

琀淖

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于林季仲的《宋诗》《有客》，原文：泥淖伊阻，中心怅而

璞飖

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
璞，来源于赵的《宋词》《吴山青・长相思》，原文：金璞明

蔻伽

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
蔻，来源于吴文英的《宋词》《杏花天》，原文：蛮姜豆蔻相思味

允夕

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
允夕，来源于杨万里的《宋诗》《池冰二首 其二》，原文：日欲消冰风不允，天犹未夕月先来

胥秸

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
胥，来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》，原文：心开目骇，而揖西子之湖，子胥之江

茗竺

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
茗竺，来源于张蕴的《宋诗》《祷雪天竺由灵鹫过冷泉》，原文：降香天竺去，瀹茗冷泉来

孜些

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
孜，来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・混江龙》，原文：每日家重念想，再寻思，情脉脉，意孜孜，几时得效琴瑟，配雄雌，成比翼，接连枝

旨月

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
旨月，来源于杨万里的《宋诗》《六月喜雨三首 其一》，原文：守臣两月祷山川，诏旨才颁便沛然

玮颉

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
玮，来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》，原文：环姿玮态踌躇久，熟视人间未尝有

萦缤

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
萦缤，来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其四》，原文：绰约萦空际，缤纷落座隅

轼经

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
轼经，来源于周必大的《宋诗》《次王伯奋通判韵》，原文：幸经泥轼新题品，全胜云軿昔诞夸

绎敏

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
绎，来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》，原文：去家差不远，朋旧来络绎

狄炜

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
狄，来源于贯休的《唐诗》《寿春进祝圣七首 从谏如流》，原文：北狄皆输欵，南夷尽贡琛

焱堰

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
焱，来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》，原文：隔岸火焱三四点，不知谁照夜滩鱼

晟憬

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晟，来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》，原文：李晟为国不虚出，裴度与贼难俱生

葭烽

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
葭，来源于释志文的《宋诗》《西阁》，原文：杨柳蒹葭覆水滨，徘徊南望倚阑频

晶炯

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
晶，来源于徐铉的《宋诗》《奉和七夕应令》，原文：今宵星汉共晶光，应笑罗敷嫁侍郎

年姝

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
年姝，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其五》，原文：五陵少年客，燕赵倾城姝

玖棋

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
玖，来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》，原文：价比千琼玖，文成一欠呻

乘缪

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
乘缪，来源于韩淲的《宋诗》《柬仲至帑辖蹈中理丞》，原文：交旧未忍遗，乘轩为绸缪

邕固

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
邕，来源于苏易简的《宋诗》《题临兰亭序》，原文：虎贲状蔡邕，犹旁文举樽

凇沛

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

凝潭

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
凝潭，来源于许及之的《宋诗》《绿毛龟》，原文：碧潭凝染色，逐藻长毛衣

澄翩

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
澄翩，来源于常建的《唐诗》《张山人弹琴》，原文：玄鹤下澄空，翩翩舞松林

奂遒

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
奂，来源于沈继祖的《宋诗》《爱民堂为涪陵卢使君题》，原文：美哉轮奂新，有堂崇故基

芍焓

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
芍，来源于陈造的《宋诗》《长句简诸公》，原文：我家芍药继如许，如解商量先后开

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