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未满2周岁可以改名字么?如何给未满2周岁的宝宝改名字?

王樨滢作者:王樨滢2025-02-08 01:11:14

对于未满2周岁的宝宝来说,改名字需要考虑到很多因素。在中国习俗中,给宝宝起名非常重要,因为名字会影响宝宝的一生。但是,在法律上,未满2周岁的宝宝并不能自行决定改名字,需要父母或监护人代为办理。所以,如果您想给未满2周岁的宝宝改名字,首先要得到父母或监护人的同意。另外,还需要考虑宝宝的性别、生辰八字、父母的姓氏等因素,以确保起一个符合孩子命运的好名字。如果您有相关需求,不妨咨询一下专业的取名师,他们会根据宝宝的生辰八字帮您起一个好名字。

未满2周岁可以改名字么

么瑜勃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
瑜,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:忆昨从戎丞相府,元瑜书檄仲宣诗

么泯泉

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泯泉,来源于张镃的《宋诗》《刘子履少卿挽辞二首 其二》,原文:务实褒称曾未泯,不须凝恨入重泉

么谆岱

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
谆,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其二》,原文:亹亹谈多绪,谆谆意恐伤

么隆昉

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
隆,来源于杨万里的《宋诗》《陈安行舍人阁学挽词三首 其一》,原文:玉色犹山立,皇居折栋隆

么赫由

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
赫由,来源于文同的《宋诗》《大热过散关因寄里中友人》,原文:畏景虽赫然,无由此流烁

么闰廷

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
闰,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:闰月不告月,犹朝于庙

么书婷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
书婷,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 东坡》,原文:椰冠野服双鬓星,抱书自随妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

么钏蘅

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
钏,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・双调/五供养》,原文:肌削玉,钏松金,陡恁的闷广愁深

么晓蕊

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
晓蕊,来源于杨万里的《宋诗》《松江莼菜》,原文:晓起相传蕊珠阙,夜来失却水精帘

么娄哲

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
娄,来源于韩琦的《宋诗》《腊日出猎二首 其一》,原文:人心忘岱岳,鹰眼快离娄

么挚致

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
挚,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》,原文:子曰:师挚之始,《关睢》之乱,洋洋乎盈耳哉

么凛合

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
凛合,来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》,原文:共惟别驾东合郎,战退膏粱凛冰檗

么苑岚

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
苑,来源于刘得仁的《唐诗》《宿普济寺》,原文:曲江临阁北,御苑自墙东

么珹津

拼音五行释意
chéng玉名。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于陈陶的《唐诗》《蒲门戍观海作》,原文:灵津水清浅,余亦慕脩航

么桦绍

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

么与纲

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
与纲,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・二煞》,原文:还顾甚多恩养,便不想臣能报国,也索要夫与妻纲

么勋佐

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
勋佐,来源于张镃的《宋诗》《园中梅有开者寄呈当涂叔祖》,原文:佐世勋庸金鼎味,贪闲怀抱竹篱烟

么尤凌

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
尤凌,来源于杨备的《宋诗》《藏冰井》,原文:尤喜凌人职未隳,闭藏出纳示箴规

么旎坤

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
旎,来源于白居易的《唐诗》《夜宴惜别》,原文:笙歌旖旎曲终头,转作离声满坐愁

么楠椰

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
楠,来源于郑獬的《宋诗》《稚卿约郭外之游》,原文:楩楠即赤霄,容此蟠根屈

么乔鑫

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
乔,来源于周知微的《宋诗》《观临淮双头白莲图》,原文:君不学叔隗季隗南归晋,又不学大乔小乔东入吴

么胥僖

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
胥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:将出学,小胥、大胥、小乐正简不帅教者以告于大乐正

么绚棹

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
绚,来源于叶茵的《宋诗》《自释》,原文:繁红妒紫绚前林,杖策来栖花下阴

么薏甄

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:马援载薏苡,罗生等蒿蓬

么巍蔳

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
巍,来源于葛胜仲的《宋诗》《寿庆二丘》,原文:巍巍宝甃耸青冥,轩后开基向此生

么珹邕

拼音五行释意
chéng玉名。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:65 邕,支,载也

么诚支

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
诚支,来源于吴亶的《宋诗》《题竹轩》,原文:支公适好诚何在,岂谓香严击俊雷

么曜津

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
曜,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:气盛或相掩,二曜斯一亏

么仞舜

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
仞舜,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:六幽葵藿向尧日,千仞凤凰仪舜韶

么觉恣

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
觉恣,来源于林希逸的《宋诗》《和后村明皇按乐图歌》,原文:芙蓉帐暖春觉迟,玉笛真人恣荒嬉

么蘅挚

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
蘅,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:一叶下林表,秋色满蘅皋

么芨凝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

么潜秋

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
潜秋,来源于窦常的《唐诗》《奉送职方崔员外摄中丞新罗册使》,原文:夜色潜然火,秋期独往槎

么霆舜

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
霆,来源于葛胜仲的《宋诗》《青州试院次监门韵四首呈同事李无咎补之签判王柏立之刘及至父二宰郑与权存道司户李致志道县丞 其一》,原文:速发试题乘不备,母令掩耳及惊霆

么般蓬

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
般蓬,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・耍孩儿》,原文:(孟云)我观那梁鸿,则当是蓬蒿苹底尘土一般

么乘嫣

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
乘,来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第十半托迦尊者》,原文:出三毒梦,乘五色云

么伦裴

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
伦,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・那咤令》,原文:正人伦,传道统,有尧之君大哉

么垣谊

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
垣,来源于杨巨源的《唐诗》《奉酬窦郎中早入省苦寒见寄》,原文:旷怀玉京云,孤唱粉垣雪

么篌笈

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《坐上和约斋》,原文:箜篌莫停手,拼却断肠回

么存恬

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
存恬,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:性识更能通幻梦,恬然存相似生知

么闻宸

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
闻宸,来源于张栻的《宋诗》《寿定叟弟 其一》,原文:闻说清朝对紫宸,君王侧席屡咨询

么旷竺

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
旷,来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》,原文:刘郎晚相遇,放旷如逐臣

么君仟

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
君,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:君式之

么悦廷

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
悦廷,来源于邵雍的《宋诗》《秋游六首 其三》,原文:闲人歌咏自怡悦,不管朝廷不采诗

么鸯茯

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
鸯,来源于欧阳修的《宋诗》《鹤联句》,原文:静嫌鹦鹉言,高笑鸳鸯淫

么勰纾

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

么竺霖

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
竺,来源于宋无的《宋诗》《虎丘》,原文:吴晋豪华冷劫灰,竺干金刹压崔嵬

么备崧

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
备,来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其二》,原文:寿考登耆耋,哀荣备始终

么怀勃

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
怀勃,来源于杨万里的《宋诗》《和丘宗卿赠长句之韵》,原文:老怀勃鬰久不开,为君倾豁情既竭

么炜碧

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 降坐用《圣安》。》,原文:长乐居尊,盛容有炜

么悦煦

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
悦煦,来源于王柏的《宋诗》《和易巖春雪韵》,原文:当其怀煦煦,蠢蠢竞懽悦

么琛鹄

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
琛,来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋联日有事于琛亭赋诗聊为解嘲》,原文:诗人有公事,日日走琛亭

么林茗

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
林茗,来源于岑参的《唐诗》《闻崔十二侍御灌口夜宿报恩寺》,原文:然灯松林静,煮茗柴门香

么望壬

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
望壬,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:壬辰腊月明日望,三平章往命招诱

么凰亭

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
凰亭,来源于韩淲的《宋诗》《送十哥归宣城》,原文:相看敬亭在,凤凰应相连

么追伽

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
追伽,来源于刘克庄的《宋诗》《挽章孺人》,原文:□种岗头新宰树,追严案上旧楞伽

么楦蔻

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
楦,来源于叶适的《宋诗》《赠讷相》,原文:一身暂寄百骸聚,楦彼朱紫谁头颅

么阮灏

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
阮,来源于潘雍的《唐诗》《赠葛氏小娘子》,原文:若许随君洞中住,不同刘阮却归来

么峨冬

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
峨冬,来源于顾逢的《宋诗》《天童寺》,原文:双峨聚首去年冬,知得还归太白峯

么箪倾

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
箪倾,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和李知刚黄安见示》,原文:曾参捉襟肘屡见,回也箪食倾瓢蠡

么奘罡

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

么重秋

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
重秋,来源于胡铨的《宋词》《玉楼春》,原文:髻鬟春雾翠微重,眉黛秋山烟雨抹

么洵漪

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
洵,来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》,原文:洵美歌棠棣,仍须听鹤鸣

么焘真

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
焘真,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

么庭澎

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
庭,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:庭阴未暝

么笈浚

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
笈,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:负笈首燕路,不惮千里劳

么典瑹

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太傅奉太上皇后册宝升殿用《圣安》。》,原文:春王三朝,典册并行

么武储

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
武储,来源于钟兴嗣的《宋诗》《浯溪》,原文:储君起灵武,事亦从权宜

么函玖

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
函,来源于胡宿的《唐诗》《函谷关》,原文:天开函谷壮关中,万古惊尘向此空

么励逊

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
励,来源于包恢的《宋诗》《赠写神丘照堂》,原文:我今为拈出,欲以励孝思

么笛本

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
笛本,来源于李石的《宋诗》《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》,原文:咸韶本自凤凰鸣,筝笛任夸蚯蚓窍

么戚搦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
戚,来源于释德洪的《宋诗》《次韵雨中书怀》,原文:谁谓伐冰连戚里,年来尽室泛沅湘

么殷樨

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
殷,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 坤元》,原文:殷荐明德,传芳国风

么湛乘

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
湛乘,来源于释正觉的《宋诗》《清潭荣长老写师像求赞》,原文:湛存此个宗乘,肯坏人家男女

么胤锋

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
胤,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:其胤维何

么茵晳

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
茵,来源于韩维的《宋诗》《奉和仲通秋宴》,原文:班趋玉佩花相斗,舞入文茵雪屡回

么润濡

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
润濡,来源于宋徽宗的《宋诗》《甘露》,原文:夜浥垂珠濡绿叶,朝凝润玉弄清辉

么正蘅

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
正,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・仙吕/点绛唇》,原文:(正末唱)

么川镌

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
川镌,来源于钱时的《宋诗》《唐山赤县距修门不二百里土风俭朴专务桑麻余甚乐之成二绝 其二》,原文:每到西湖辄黯然,山川草木亦雕镌

么瑗璁

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瑗,来源于张方平的《宋诗》《被命中山以亲老不赴书怀寄集贤曾公参政赵公》,原文:偶似曹溪一宿觉,已多蘧瑗九年非

么蕖昊

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
蕖,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏教授饭郑教授五首 其一》,原文:更有胜如诸葛处,稻花香里看芙蕖

么傅燝

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
傅,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋暮言志》,原文:抽思滋泉侧,飞想傅巖中

么央仞

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
央,来源于王十朋的《宋诗》《次韵潘先生莫春感怀见寄》,原文:几吟白雪眠萧寺,谁荐凌云达未央

么瑾恣

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
瑾,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周元吉湖北漕司志功堂》,原文:前称公瑾后元吉,君家世有千人英

么遒璎

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《六月晦日作》,原文:露蔓晨犹泫,风蝉莫更遒

么储桦

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
储,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日中外同欢以诗言志因示百僚》,原文:和声度箫韶,瑞气深储胥

么知霆

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
知霆,来源于李彭的《宋诗》《再和 其三》,原文:赍恨沈王今已矣,那知为电复为霆

么绪恬

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
绪恬,来源于李白的《唐诗》《下途归石门旧居》,原文:灵神闭气昔登攀,恬然但觉心绪闲

么袁榆

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
袁,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:亦念袁邵公,长安门自撑

么波翀

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
波,来源于马谦斋的《元曲》《越调・柳营曲太平即事》,原文:今日个,平地起风波

么禺简

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
禺,来源于陈子昂的《唐诗》《送殷大入蜀》,原文:禺山金碧路,此地饶英灵

么楦孜

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:外加麟楦中先悴,生著蝉冠死岂知

么懿珵

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及郊,遇懿伯之忌,敬子不入

么昉嶂

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次王实之家塾韵》,原文:庭前玉树成阴未,著手栽培昉自今

么勰子

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
勰子,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

么恺茶

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
恺,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:佳境喜渐入,恺之未痴惷

么捷盛

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
捷盛,来源于姚勉的《宋诗》《题桂籍》,原文:年来文物盛江西,捷帜联翩报锦溪

么燃戎

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
燃,来源于陆游的《宋诗》《题跨湖桥下酒家》,原文:湖水绿于染,野花红欲燃

么芈迪

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

么箴桔

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
箴,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:75 一羽,谓之箴

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