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抖音开始认证的时候可以改名吗？

陈枫蕊作者：陈枫蕊2025-01-03 20:35:48

在互联网时代，社交媒体平台扮演着越来越重要的角色。抖音作为当今最受欢迎的短视频平台之一，吸引了大量用户的关注。在抖音上进行认证可以增加用户的可信度和影响力，但很多人在考虑进行认证时却遇到了一个问题：抖音开始认证的时候可以改名吗？对于很多用户而言，用户名是一个重要的身份标识，改名可能会带来诸多不便。那么，抖音认证后是否可以更改用户名呢？让我们一起来探讨这个问题。

抖音开始认证的时候可以改名吗

馠曦

拼音五行释意
馠hān木芳香。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦，来源于罗与之的《宋诗》《山行 其一》，原文：狂飚卷雨辨朝曦，似与新晴有会期

知壬

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
知壬，来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》，原文：记歌头、辛壬癸甲，乌乌能知谁晓

铮陟

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
铮，来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》，原文：挥毫珠错落，吐论玉铮鏦

荑琝

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
荑，来源于韩维的《宋诗》《观灯市井之利得雨农田所急而二者不可以并时乃所愿灯彻而雨作也今幸得之辄次原韵以酬来贶》，原文：梅含宿润粧先试，荑展新桑手不拳

姣爀

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
姣，来源于刘敞的《宋诗》《吴宫》，原文：吴儿歈，郑女舞，彩衣姣服垂楚楚

袤缃

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
袤，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 笙》，原文：下坂兮飞鞚，袤川兮深弓

瑷襄

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

昭缪

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
昭缪，来源于方回的《宋诗》《哭从兄良遇》，原文：寒宗弱一个，缪居昭穆尊

谊町

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
谊，来源于陈潜心的《宋词》《百字令・念奴娇》，原文：两拥朱幡，独清节，高谊真难屈

存戎

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
存戎，来源于杜甫的《唐诗》《愁坐》，原文：葭萌氐种迥，左担犬戎存

初冽

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
初冽，来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和杨公济见赠三首 其三》，原文：霜重湖天初凛冽，夜长樽酒更从容

蓁资

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蓁，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：23　蓁蓁孽孽，戴也

秭皎

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
秭，来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其六》，原文：飞羽凋零又秭归，卯金余息孔明知

铮灵

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
铮，来源于□韫的《宋诗》《清音泉》，原文：山出涓寒一道泉，暗声落涧玉铮然

涌哲

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
涌哲，来源于王之道的《宋诗》《走笔和孔纯老催诗债次韵》，原文：思若涌泉夸往哲，文如翻水擅当时

冉杨

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
冉杨，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・耍孩儿》，原文：(正末唱)臣比张劭无名望，张劭德重如曾、颜、闵、冉，才高似贾、马、班、杨

钏帧

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
钏，来源于白朴的《元曲》《双调・得胜乐春》，原文：六幅罗裙宽褪，玉腕上钏儿松

胤本

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
胤本，来源于韩愈的《唐诗》《送灵师》，原文：灵师皇甫姓，胤胄本蝉联

惟靛

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
惟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一》，原文：本支百世，立爱惟亲

砚思

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
砚思，来源于祖无择的《宋诗》《试笔》，原文：却为簿书抛笔砚，每思樵钓负林泉

嵇祁

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
嵇，来源于曹邺的《唐诗》《从天平节度使游平流园》，原文：飜愁此兴多，引得嵇康嬾

遒琉

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
遒，来源于强至的《宋诗》《近承杨子遣垂和池上短篇爱而有赠且摅予怀》，原文：杨子文格少已遒，自关以西鲜此流

缎戚

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
缎，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

黎籍

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
黎籍，来源于连文凤的《宋诗》《寄庐陵刘国博会孟先辈》，原文：昌黎博士头已白，籍湜当年门下客

卓翀

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
卓，来源于沈辽的《宋诗》《石角山》，原文：山回道亦转，卓荦烟云间

瑹由

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》，原文：行止谅由天，通塞何关渠

闻自

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
闻自，来源于徐积的《宋诗》《闵仙》，原文：祸福之来本自求，世人闻语不回头

援采

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
援采，来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》，原文：想此援采毫，醉题揖遥峰

崔冰

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
崔冰，来源于叶适的《宋诗》《月波楼》，原文：孤潮夜卷西头来，海门推出冰崔嵬

仪唯

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
仪唯，来源于释智圆的《宋诗》《予近卜居孤山之下友人元敏以四绝见嘲遂依韵和酬 其四》，原文：林下唯君问幽趣，纪阳仪式近方成

昶耘

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
昶，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》，原文：初帝谓母，子昶来，小者侯，大者王

域娆

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
域，来源于卢照邻的《唐诗》《琴曲歌辞 明月引》，原文：文姬绝域，侍子他乡

璆禧

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
璆，来源于孙觌的《宋诗》《迎薫堂小集袭明用前韵再和 其二》，原文：羽觞聚泛兰亭月，璆佩锵鸣阆苑风

颀徵

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
颀，来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其二》，原文：卓尔金闺彦，颀然玉笋班

嵇滟

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
嵇，来源于陆游的《宋诗》《小室》，原文：养生吾岂解，懒或似嵇康

莘妍

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
莘，来源于薛季宣的《宋诗》《读刘叉集》，原文：古剑胸中尽磨淬，宁如觉道乐耕莘

佳朔

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
佳朔，来源于喻良能的《宋诗》《园中口占》，原文：西风三径有佳致，朔雪横枝多暗香

娣淮

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
娣，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：39　女子谓兄之妻为嫂，弟之妻为妇，长妇谓稚妇为娣妇，娣妇谓长妇为姒妇

润晏

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
润，来源于陈德武的《宋词》《望海潮》，原文：仰功扬山立，德润川容

文德

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
文德，来源于赵蕃的《宋诗》《常州先生以太守入对五首 其四》，原文：家传墨庄书，人嗣文靖德

珺胥

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥，来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》，原文：储胥严武备，卤簿肃文明

恣瞻

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
恣瞻，来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 一》，原文：朝偷暮窃恣昏饱，后顾前瞻高树枝

休爕

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
休，来源于陆游的《宋词》《真珠帘》，原文：休诉

芗武

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
芗武，来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》，原文：挂冠神武归休后，同醉芗林是几年

槿潮

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
槿，来源于方回的《宋诗》《见梅》，原文：翠竹阴森护槿篱，玉梅庭院粉墙欹

新淑

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
新淑，来源于喻良能的《宋诗》《七峰亭独坐》，原文：雨霁失炎燠，新亭境清淑

纫纲

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
纫，来源于吕南公的《宋诗》《哭邓氏女兄 其二》，原文：平生尚未谙奢泰，已病犹能强补纫

匠煦

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
匠，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》，原文：密石砻磨鸠郢匠，非烟腾瑞集周祯

繁赫

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
繁赫，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二八》，原文：后苑繁花间绿杨，龙楼辉赫缕金装

禧舜

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
禧舜，来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》，原文：开禧仍酌古，尧舜欲无前

隽詹

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
隽，来源于陈著的《宋诗》《正月二日游慈云为龄叟作》，原文：本来僧俗不相干，气味投时堪隽永

年川

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
年川，来源于范晞文的《宋诗》《题江湖伟观》，原文：千里山川浮王气，百年形势壮皇州

固乘

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
固乘，来源于赵蕃的《宋诗》《偶作二首 其一》，原文：乘除固人事，变化亦天机

炫麓

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
炫，来源于徐侨的《宋诗》《安溪》，原文：炫蓬滉漾龙蛇影，喧枕萧骚风雨声

濡尚

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
濡尚，来源于释道潜的《宋诗》《寄题南阳刘氏松堂》，原文：风流异代骨虽朽，余泽尚可濡焦枯

渤鼎

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
渤，来源于郭祥正的《宋诗》《题雨华台》，原文：严严渤海公，好古心无涯

煜诏

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
煜诏，来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》，原文：太平兴国中，李煜薨，诏侍臣撰煜神道碑

仲阑

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
仲阑，来源于陈造的《宋诗》《次张丞送菊韵二首 其二》，原文：寒花彭泽门阑旧，好句柯山伯仲间

献林

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
献林，来源于畅诸的《唐诗》《早春》，原文：献岁春犹浅，园林未尽开

渭荣

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
渭荣，来源于无名氏的《唐诗》《望禁苑祥光》，原文：眺汾疑鼎气，临渭想荣光

谐韧

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
谐，来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》，原文：八音谐雅乐，六辔骋康衢

梧椎

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
梧，来源于方一夔的《宋诗》《竹夫人》，原文：不令魁梧人，化作儿女愞

斓泰

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
斓，来源于程的《宋词》《喜迁莺》，原文：归去也，且斓斑戏彩，好春长日

品耘

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
品，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二四》，原文：品格自高胜，香味两奇绝

唯玫

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
唯，来源于陆龟蒙的《唐诗》《中秋夜寄友生》，原文：疎芒唯斗在，残白合河迷

梧鸯

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
梧鸯，来源于王建的《唐诗》《赠离曲》，原文：合欢叶堕梧桐秋，鸳鸯背飞水分流

姣武

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
姣，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：不知子都之姣者，无目 者也

些麟

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
些麟，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：麟在灵囿，凤在桐些

戈沅

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
戈，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送陈侗知陕州》，原文：王庭旅百实，大贝随弓戈

桦樗

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
桦，来源于陆游的《宋诗》《雨中自项里夜至新塘舍舟步归二首 其一》，原文：桦炬如椽点不明，还家潦水与阶平

唯隆

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
唯隆，来源于韦骧的《宋诗》《晚洲岭》，原文：隆冬犹汗浃，睥睨唯心寒

竹娅

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
竹娅，来源于仇远的《宋诗》《官冷》，原文：高柳每闻鶑娅姹，破篱时度竹萧疏

笙槐

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
笙槐，来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼监丞造朝供职》，原文：奏之清庙流笙镛，宜使正笏趋槐枫

延隆

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
延隆，来源于刘克庄的《宋诗》《郦生长揖图》，原文：隆准一笑延坐隅，与随何辈载后车

含鸯

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
含鸯，来源于陈羽的《唐诗》《古意》，原文：人言此是嫁时服，含笑不刺双鸳鸯

休挚

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
休，来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》，原文：折来休似年时

艾缔

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
艾，来源于张栻的《宋诗》《安国置酒敬简堂分韵得柳暗六春字 其四》，原文：相看夜未艾，乐此笑语真

蔳罡

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡，来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》，原文：大宋天师林侍晨，飞罡蹑纪召风霆

依栗

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
依栗，来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其一九》，原文：杨岐金圈与栗蓬，吞跳依前事不同

晃茶

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
晃，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》，原文：据顾况《礼部员外郎陶氏集序》〗裴晃〖不详〗吕渭郑槩陈允初庾骙〖不详〗贾肃〖不详〗）喜从林下会，还忆府中贤

札知

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
札知，来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》，原文：献衣知念札，加璧殆追逄

晢楠

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

珺皖

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖，来源于李白的《唐诗》《避地司空原言怀》，原文：我则异于是，潜光皖水滨

栎敖

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
栎，来源于薛嵎的《宋诗》《山居十首 其五》，原文：孰能全其天，山中樗与栎

玄未

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
玄未，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美苦雨见寄》，原文：欲穷玄，凤未白，欲怀仙，鲸尚隔

瑞些

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
瑞，来源于司马光的《宋诗》《英宗皇帝挽歌辞三首 其二》，原文：虹瑞流朱邸，童髦侍紫宸

冽峪

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
冽，来源于莫宣卿的《唐诗》《荅问读书居》，原文：井汲冽寒泉，桂花香玉露

茶郇

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
茶，来源于苏轼的《宋诗》《种德亭》，原文：山茶想出屋，湖橘应过墙

秭壹

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
秭，来源于李绅的《唐诗》《南梁行》，原文：秭归山路烟岚隔，山木幽深晚花拆

熠祈

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
熠，来源于李廌的《宋诗》《送霍子侔还都》，原文：考之笃诚谌，荧熠皆穿窬

琅珐

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
琅，来源于刘弇的《宋诗》《送曾灵永赴举》，原文：又如抄选客，十九为琳琅

蘅竺

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
蘅，来源于杨亿的《宋诗》《洛意》，原文：蘅臯驻马独依依，寄恨微波带减围

元武

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
元武，来源于陈杰的《宋诗》《仲宣楼》，原文：山川元用武，离乱一登楼

沛耘

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
沛，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制过晋阳宫应制》，原文：缅慕封唐道，追惟归沛魂

铭子

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
铭子，来源于陈傅良的《宋诗》《题沈仲一所藏周氏羣公书帖》，原文：君不见人间秦汉鼎彜铭与颂，子子孙孙永宝用

齐缃

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
齐缃，来源于朱长文的《宋诗》《次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什》，原文：轻拨蠹虫文未损，平齐缃帙架无虚

玮品

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
玮，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》，原文：寂寥相望三百年，乃有高才继瑰玮

种梁

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
种梁，来源于刘长卿的《唐诗》《同郭参谋咏崔仆射淮南节度使厅前竹》，原文：昔种梁王苑，今移汉将坛

楦映

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
楦，来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》，原文：谁其总戎动百万，我宁不作麒麟楦

觅胤

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
觅胤，来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》，原文：情会招车胤，闲行觅戴逵

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