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改名能去火 | 如何改变名字来改变命运?

韩翩乘作者:韩翩乘2024-11-19 13:44:51

在中国传统文化中,人们常常相信改名能够改变一个人的命运。据说,一个适合自己的好名字可以为人带来好运,而一个不好的名字可能会给人带来厄运。虽然现代科学并没有证明改名就能改变命运这一说法,但许多人仍然会因为种种原因选择改名。在当今社会,改名已经成为一种趋势,不仅是为了摆脱不好的过去,也可能是为了寻求新的机遇和发展。无论是相信改名能去火与否,改变名字的确会对一个人的生活产生影响,究竟是正面还是负面,很大程度上还是取决于个人的态度和努力。因此,如果你正考虑改名,不妨在谨慎思考后再做决定,毕竟名字是一个人的第一面。

改名能去火

飖詹

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
飖,来源于王良会的《唐诗》《和武相公中秋夜西蜀锦楼望月得清字》,原文:杳霭烟氛色,飘飖砧杵声

仟恺

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

焘璞

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

渭爕

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
渭,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予巖桂》,原文:况是欣逢磊落人,远追渭钓并巖筑

尚娣

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
尚,来源于徐鹿卿的《宋诗》《杂兴 其五》,原文:破屋傥支撑,尚堪灯火读

翩芮

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
翩,来源于文同的《宋诗》《守居园池杂题 冰池》,原文:日暮池已冰,翩翩下凫鹜

烟旎

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
烟旎,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

川团

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
川团,来源于周紫芝的《宋诗》《端午日小雨已而复晴》,原文:断云飞雨过平川,吹作团栾碧玉天

年驹

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
年驹,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:少年共计驹千里,末路堪嗟貉一丘

纯璐

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
纯,来源于释月磵的《宋诗》《送善禅人》,原文:牛既已纯熟,牧乃便省力

扬蔳

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
扬,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:右执箫,南扬弓,命去侯

凡熹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
凡熹,来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其二》,原文:幻成殢雨熹晴态,尽使尘凡一洗空

单朦

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
单,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・小桃红》,原文:(敬德跚马上,叫云)单雄信慢走

珞良

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
珞,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

狄珹

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chéng玉名。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:六月癸卯,晋荀林父败赤狄于曲梁

楠礼

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《访昭觉老》,原文:庭际楠阴凝昼寂,墙头鹊语报秋晴

年棹

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
年棹,来源于欧阳修的《宋词》《洞仙歌令・洞仙歌》,原文:忆年时、兰棹独倚春风,相怜处、月影花光相映

颀琢

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
颀,来源于郭印的《宋诗》《隐父见示和章再用前韵》,原文:颀然立儿孙,挺操异群木

临繁

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
临繁,来源于韦蟾的《唐诗》《梅》,原文:高树临溪艳,低枝隔竹繁

臻飔

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
臻,来源于陈宓的《宋诗》《瑞麦》,原文:丰年之庆,圣治之臻

灵芨

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
灵,来源于苏泂的《宋诗》《日铸岭下狂歌行》,原文:百拜稽首,祭鼇之灵

琰蓬

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
琰,来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》,原文:遗文观翠琰,隠诀悟青囊

自辽

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
自辽,来源于释重显的《宋诗》《静而善应 其二》,原文:对扬殊特本同参,谁自辽空强指南

焘陵

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
焘,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》,原文:德难名兮覆焘,千万年兮不忘

纶桢

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
纶,来源于孙逖的《唐诗》《奉和李右相赏会昌林亭》,原文:还嗤渭滨叟,岁晚独垂纶

庆弛

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
庆弛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:铙歌庆胡灭,蒙冲弛江防

炫泊

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
炫,来源于邵谒的《唐诗》《妓女》,原文:炫燿一时间,逡巡九泉里

优媛

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
优,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其二》,原文:历览逮六朝,仰止兹为优

冉景

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
冉景,来源于权德舆的《唐诗》《古离别》,原文:冉冉叹流景,悠悠限山陂

仑珹

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chéng玉名。
国学点评
仑,来源于陈赓的《宋诗》《平水神祠歌》,原文:黄河如丝导昆仑,万里南下突禹门

栾靖

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
栾靖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:」 惠之二十四年,晋始乱,故封桓叔于曲沃,靖侯之孙栾宾傅之

缔筠

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
缔筠,来源于陈淳的《宋诗》《咏陈世良天开图画之阁》,原文:九仙来来到筠谷,谁向云端缔高阁

缃韬

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
缃,来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元拂云轩》,原文:缥节犹储何尉粉,缃苞不纳庾公尘

婷子

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
婷子,来源于张耒的《宋诗》《不出偶成二首 其一》,原文:翠被一方都盖覆,红妆数子尚娉婷

晗潮

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

荑詹

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
荑,来源于沈亚之的《唐诗》《湘中怨 一》,原文:顾室荑与处蕚兮,潜重房以饰姿

郁骋

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
郁,来源于李涉的《唐诗》《怀古》,原文:徒怀教化心,纡郁不能伸

骓涔

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
骓,来源于元安的《唐诗》《浮沤歌(《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》)》,原文:正在澄波看似有,及乎动著又如无,有无动静事骓明,无相之中有相形

昉奕

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
昉奕,来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》,原文:六经无此物,昉见韩奕诗

钏中

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
钏中,来源于刘言史的《唐诗》《偶题》,原文:掬水远湿岸边郎,红绡缕中玉钏光

骃炀

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

南蓬

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
南蓬,来源于贺铸的《宋诗》《宿宝泉山慧日寺》,原文:明发即南北,浮生两飞蓬

之知

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
之知,来源于滕岑的《宋诗》《记前身》,原文:吾祖知其人,尊之如达磨

郇支

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

焘宸

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

燃柳

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
燃柳,来源于范成大的《宋诗》《清明日狸渡道中》,原文:花燃山色里,柳卧水声中

扬朝

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
扬朝,来源于郑思肖的《宋诗》《对菊四首 其二》,原文:一朝扬清香,名动天下口

晰昉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晰,来源于王安国的《宋诗》《夏日独居》,原文:晰晰池沼鯈,绿萍随下上

橙朔

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《饭罢戏作》,原文:东门买彘骨,酰醤点橙薤

斯昊

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
斯昊,来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》,原文:由此期显亲,昊天其斯应

种昙

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
种昙,来源于释正觉的《宋诗》《华亭顾道友儿女俱出家求颂》,原文:不作丘坑看觉地,当鉏荟蘙种昙华

灿松

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
灿松,来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏福寿林塘韵谢杨守举状》,原文:福寿林塘扁其中,银钩铁画灿黑松

伊搦

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
伊,来源于曾丰的《宋诗》《续南有樛木 其二》,原文:既节既枝,匪正伊欹

烊闲

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

曦芈

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
曦,来源于秦观的《宋诗》《观易元吉獐猿图歌》,原文:房栊烱烱明冬曦,榛丛羽革分豪厘

骓笙

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
骓,来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》,原文:黑云压垒骓嘶风,荆轲聂政粗豪同

烯秋

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公六年》,原文:秋,八月,螽

郅暖

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

卓峤

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
卓,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其三》,原文:卓尔难将正眼窥,回超今古类难齐

韬隆

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
韬,来源于曹冠的《宋词》《满江红》,原文:味道韬光,伴耕钓、城南涧曲

袤映

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《二十五日道祖沧浪亭落成召会》,原文:东园延袤不论亩,树梓成行俱楚楚

瑷知

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

箴璋

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
箴,来源于李弥逊的《宋诗》《彦节判宗观察挽诗 其一》,原文:家训惟知白,官箴祇自公

昙燃

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
昙,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:宝公道场主,貌像坚瞿昙

含瑶

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
含瑶,来源于舒岳祥的《宋诗》《食莲有感戏为古兴新体》,原文:青茧初脱衣,瑶轸中含髓

瞳凛

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
瞳凛,来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节集英殿宴教坊词致语口号》,原文:凛凛重瞳日月新,四方惊喜识天人

翌零

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
翌,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:芳年奄谢午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宫,寿逾及笄三而终

盛珞

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
盛,来源于卫泾的《宋诗》《送盖少卿晞之赴太平州》,原文:歌廉盛襦袴,迎伋森旆旌

曦辽

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
曦,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:光铺晓曦

单睿

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
单,来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》,原文:绣衣单

追择

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
追择,来源于楼钥的《宋诗》《史少师赐第赏芍药分韵得木字》,原文:君看择胜具,所在可追逐

阮贞

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
阮,来源于沈晦的《宋诗》《题独秀山》,原文:清真自嵇阮,一醉万事了

仲零

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
仲零,来源于李纲的《宋诗》《次大安驿雪霁》,原文:寂寞樽盈陶令酒,飘零泪满仲宣襟

禄夕

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
禄夕,来源于欧阳修的《宋诗》《寄圣俞》,原文:我今俸禄饱余賸,念子朝夕勤盐齑

仲韬

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
仲韬,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・么篇》,原文:(孔仲山云)因为王韬赖了我万言长策,所以不能为官

焘祯

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

缎禄

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

璋炯

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
璋,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:小词聊代弄璋诗

轶中

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
轶中,来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》,原文:既逾绝尘到,复轶黄中刘

逻攸

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
逻,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:逻呼十桨急,罛横九帆并

稽烟

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
稽烟,来源于晏殊的《宋诗》《煮茶》,原文:稽山新茗绿如烟,静挈都蓝煮惠泉

甄烯

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
甄,来源于刘敞的《宋诗》《赠马恽供奉》,原文:宗族宜甄庸,百世皆宠秋

盂泰

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
盂,来源于释智愚的《宋诗》《贫女呪水过海赞》,原文:柳枝活,盂水灵

琢诣

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琢,来源于洪炎的《宋诗》《三次四言韵二首 其二》,原文:甄陶圆熟,琢削细匀

维临

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
维临,来源于赵蕃的《宋诗》《寄答晁百谷元归》,原文:维夏临川省伯父,时君束书寄荒村

莱章

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
莱章,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其二》,原文:蓬莱东观是亨衢,经国文章要钜儒

枫鸯

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
枫,来源于晁补之的《宋诗》《吴松道中二首 其二》,原文:孤舟宿何许,霜月系枫桥

薇重

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
薇重,来源于方凤的《宋诗》《三吴漫游集唐 其一○》,原文:今日南湖采薇蕨,何时重谒圣明君

仑黛

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
仑黛,来源于适宜的《宋诗》《登洪庆观》,原文:界开形势昆仑水,送过烟岚黛嵋峰

兆晢

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
兆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:石祁子兆

励霁

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
励,来源于许彬的《唐诗》《酬简寂熊尊师以赵员外庐山草堂见借》,原文:还能励僮仆,稍更补杉松

普璋

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
普,来源于释宗琏的《宋诗》《偈五首 其三》,原文:脱或未然,普贤乘白象,土宿跨泥牛

礼辽

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:礼乐,德之则也

理贞

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
理贞,来源于白居易的《唐诗》《德宗皇帝挽歌词四首 三》,原文:悬知千载后,理代数贞元

宗哲

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
宗哲,来源于苏籀的《宋诗》《送李举之武博学宏词》,原文:盛朝耆望门庭懿,哲匠宗师典据全

追凇

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
追,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:飞盖相追

越德

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
越德,来源于周必大的《宋诗》《胡元之提刑寺丞迂涂相过宠示二诗次韵为谢兼简赵再可经略张君量运使 其二》,原文:德星临越分,桂海即吴中

琢仲

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
琢,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:宝琢珊瑚山样瘦

昉戍

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
昉戍,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

宣灿

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
宣,来源于刘敞的《宋诗》《句 其三》,原文:玺书几日来宣室

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