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如何使用SQL批量修改名称:实现快速数据更改技巧

郭熹作者:郭熹2024-10-30 06:32:32

在数据处理过程中,我们经常会遇到需要批量修改名称的情况。使用SQL可以非常便捷地实现这一操作,节省大量时间和精力。首先,我们需要构建一个合适的SQL语句,以确保正确地定位到需要修改的数据记录。接着,我们可以使用UPDATE语句来批量更新这些记录的名称字段。例如,可以使用类似于UPDATE table_name SET name = '新名称' WHERE condition 的语句来实现。这样一来,我们就能轻松地实现批量修改名称的操作。通过掌握SQL批量修改名称的技巧,您可以更高效地处理大量数据,提升工作效率。

sql批量修改名称

莱逵

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
莱,来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》,原文:晨昏趋膝下,永着老莱衣

湲涌

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
湲涌,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:灵芝滋菌蠢,甘醴涌潺湲

惟奕

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
惟奕,来源于郭印的《宋诗》《送郑宣抚三首 其三》,原文:朝路年来似奕棋,惟公出入倍光辉

炳阔

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
炳阔,来源于苏籀的《宋诗》《题徐师川诗卷一首》,原文:炳阔多闻包宇宙,閴寥余韵出蹄筌

璁覃

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
璁,来源于周孚先的《宋词》《蝶恋花》,原文:晓起珑璁,回首迷烟雾

芙玺

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
芙,来源于喻良能的《宋诗》《次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首 其二》,原文:柳絮风中雪,芙蓉水上霞

甄怡

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
甄,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:六经皆鼓吹,万象尽镕甄

藻晶

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
藻,来源于萧颖士的《唐诗》《仰荅韦司业垂访五首 三》,原文:晋代有儒臣,当年富词藻

致玢

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
致,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宰夫朝服,牵牛以致之

朝珵

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
朝,来源于陆游的《宋诗》《负日戏作》,原文:安得他生不识字,朝朝就日卧茅簷

戚庄

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
戚庄,来源于陈杰的《宋诗》《重过西湖感事》,原文:师王园地号山庄,戚畹洞天标水乐

姣杨

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
姣,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十四》,原文:挈瓶者谁子,姣服当青春

禧裕

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
禧,来源于白玉蟾的《宋诗》《必竟恁地歌》,原文:开禧元年中秋夜,焚香跪地口相传

隽境

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《次韵郑同年饯行》,原文:一官自食天水草,羣隽追奔风马牛

浩稷

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
浩稷,来源于刘敞的《宋诗》《送隐直辟青州幕府》,原文:浩荡军中乐,从容稷下生

菀壹

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
菀,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:冷面不春愁菀结,冻须如铁恐萧森

崎思

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
崎思,来源于欧阳修的《宋诗》《赠沈博士歌》,原文:子有三尺徽黄金,写我幽思穷崎嵚

重严

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
重严,来源于韩琦的《宋诗》《雄州遇雪》,原文:夜馆月明交素影,晓涂霜重借严威

奎泓

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
奎,来源于艾性夫的《宋诗》《轻柔杨柳挟春妍孤梗梅花结雪缘此是干坤大消息相逢切莫说流年此予三十年前赠先见赵太史二绝之一予亦不复记忆矣后三十五年太史访予山中恨诗不存惟为予诵此而亦忘其一竟莫省为何等语也既征补之且告予以五星之将聚因作二首奉笑 其一》,原文:五星便是丛奎宿,不上黄花老圃心

理承

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
理承,来源于范仲淹的《宋诗》《赠樊秀才》,原文:公有承家子,所至神明理

望绰

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
望绰,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・尾声》,原文:则你那偷寒送暖村皮肉,我教你绰见我这庞儿望风儿似走

彦馚

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
彦,来源于方一夔的《宋诗》《上胡主簿愿》,原文:尹公起宣城,谓是金闺彦

猷楦

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
猷,来源于释普度的《宋诗》《和静照诗韵 其二》,原文:更问昙猷在何许,分明犹隔海门来

易桢

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
易,来源于宋庠的《宋诗》《送上元勾簿吴昌卿》,原文:悲啸诚易知,夫君韵经奇

箪恤

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
箪,来源于姜特立的《宋诗》《火宅》,原文:唯有颜氏子,箪瓢无吝悔

依玢

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
依,来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其八》,原文:荒郊春草绿,风暖共依依

琤青

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琤青,来源于王质的《宋诗》《送罗君》,原文:举首黄龙山色青,琤琤干叶坠寒林

炀坤

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
炀,来源于汪元量的《宋诗》《扬州》,原文:后皇庙里花何在,炀帝隄边柳亦枯

晠明

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(净)排门粉壁明书,明书

素华

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
素华,来源于蔡襄的《宋诗》《观宋中道家藏书画》,原文:层丘恩德重,素发年华添

燮烁

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
燮,来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》,原文:万目睽睽观燮理,纪元真欲称熙淳

琳潞

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
琳,来源于赵彦端的《宋词》《水调歌头》,原文:闻道居邻玉笥,下有芝田琳苑,光景照江南

璇笈

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
璇,来源于李刘的《宋诗》《寿刘宰》,原文:天上已催班玉笋,日边行见月璇题

淼竺

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
淼,来源于程公许的《宋诗》《和眉山杨清父龙渊小舫四绝句 其二》,原文:何似濯缨歌一曲,秋江淼淼碧如天

畚汀

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:量功命日,分财用,平板干,称畚筑,程土物,议远迩,略基趾,具□粮,度有司,事三旬而成,不愆于素

殷纮

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
殷纮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

缔札

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
缔,来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》,原文:临流又广□方丈,叠石缔宇为轩楹

炘华

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:苕之华,芸其黄矣

泯晖

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
泯,来源于杨无咎的《宋词》《倒垂柳》,原文:馀香应未泯,凭君重唱金缕

璃至

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
璃至,来源于释居简的《宋诗》《薛子舒半镜》,原文:至今弗作玻璃声,犹自铮铮作金石

庆文

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
庆文,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:庆霄文

椿些

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
椿,来源于项安世的《宋诗》《方太君生日 其一》,原文:七千九百十七岁,始共椿龄一半同

琝岭

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于李纲的《宋诗》《许崧老赋三友篇以遗东林珪禅师余尝次韵和之未几余被命宣抚荆广崧老复以诗来曾未一岁间闻吴元中薨于柳崧老东归薨于虔余方罢帅事屏居长乐珪禅师自江西见过阅箧中得崧老二诗相与读之怆然因复追和其韵 次孙字韵古风》,原文:娱心岭白云,濯足溪流浑

圆乔

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
圆乔,来源于吕祖谦的《宋诗》《和虞仲逸初夏怀黄巖村居》,原文:参天乔木浅深绿,盖水圆荷先后生

玢纴

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

纮淄

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

烊禄

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

芮舟

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
芮舟,来源于孙翃的《唐诗》《奉酬张洪州九龄江上见赠》,原文:于焉审虞芮,复尔共舟航

诏亦

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
诏亦,来源于杨万里的《宋诗》《米囊花二首 其二》,原文:鸟语蜂喧蝶亦忙,争传天诏诏花王

邵琥

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
邵,来源于赵汝腾的《宋诗》《与张草庐予欲嗣奏聘君草庐寄声止予歌以答之》,原文:我评其人,陶邵之徒

蕖陟

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
蕖,来源于何梦桂的《宋词》《最高楼》,原文:清池拥出红蕖坠,西风吹上碧梧枝

旨炜

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
旨炜,来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》,原文:烘煁有炜,酒醴惟旨

晖亦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晖亦,来源于吴融的《唐诗》《送僧归日本国》,原文:无风亦骇浪,未午已斜晖

烁芾

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
烁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三二》,原文:精神矍烁,化工模邈

淼鸯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
淼,来源于袁说友的《宋诗》《荆州道中》,原文:硉矹奇峰绕复环,淼茫大水枕前湾

绡杉

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
绡,来源于周文璞的《宋诗》《重经洞霄》,原文:愿并翠绡水,写之朱丝琴

情壬

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
情,来源于陆游的《宋诗》《舟行蕲黄间雨霁得便风有感》,原文:莫怪时人笑疏懒,宦情元不似诗情

勘逵

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
勘,来源于叶茵的《宋诗》《僧舍偶成》,原文:贪吟为有诗磨勘,戒饮从教酒勒停

青典

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
青典,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》,原文:煌煌典诰炳丹青,圣主于今集大成

源艾

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
源艾,来源于楼钥的《宋诗》《许待制挽词 其三》,原文:庆源知未艾,往日有阴功

搦檀

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
搦檀,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:千金笑里争檀板,一搦纤围间舞腰

洵慷

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
洵,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:蓝田种洵美,死鼠名须防

英悠

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
英悠,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・绵答絮》,原文:想世事悠悠,叹英雄逐水流

晓静

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
晓静,来源于唐扶的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗》,原文:寒声连晓竹,静气结阴苔

永镜

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
永镜,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵舜选大夫客舍中秋》,原文:当天飞镜空撩恨,永夜明楼谩搅诗

勖嫣

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

珞炯

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
珞,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

翼粤

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
翼,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:谏垣寻振翼,法座屡撄鳞

子陵

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
子陵,来源于王义山的《宋诗》《夜宿严陵舟中》,原文:拂早起看鸥睡醒,笑侬抹过子陵台

波昶

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
波,来源于吴文英的《宋词》《浣溪沙》,原文:越波秋浅暗啼昏

辑屹

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
辑,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:)(〖1〗《鳯台县志》〖姚学甲等纂修〗卷十九《辑录部》谓:「唐清九壁诗序石刻在琵琶泓,朝议大夫高平郡别驾权澈词,钱塘县尉瑯琊王纾书,天宝五载夏五月二十日

炯秋

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
炯秋,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送刘童子试艺天京》,原文:硗硗头角出羣玉,炯炯瞳人剪秋漪

樟年

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
樟年,来源于胡寅的《宋诗》《自开善寺饭已赴彦脩之集新陂初成次其韵》,原文:润腾百年樟,翠写千丈松

蘅贞

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《送褚十一澡擢第归吴觐省》,原文:怆兹江海去,谁惜杜蘅芳

翩同

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
翩同,来源于姜特立的《宋诗》《古风送郑路钤》,原文:一笑倾倒秋风前,复忆鹭序同联翩

哲圭

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
哲,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 登歌酌鬯》,原文:既贤且哲,惟孝与友

瑛娅

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
瑛,来源于陈造的《宋诗》《题因师蒲桃图二首 其一》,原文:坐想瑛盘分磊磈,忆尝贝齿冰甘寒

专品

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
专品,来源于邵雍的《宋诗》《同王胜之学士转运赏西园芍药》,原文:欲殿羣芳仍占夏,得专奇品不须春

慕闻

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
慕闻,来源于刘克庄的《宋诗》《答罗天骥》,原文:颇闻精选理,何必慕唐人

璁繁

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
璁,来源于陈克的《宋词》《清平乐》,原文:莺啼新晓璁珑

固缨

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
固缨,来源于李之仪的《宋诗》《送保定钱弼违且约相见后行》,原文:浊斯濯足清濯缨,世间此理固纤曲

颐策

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
颐策,来源于郑獬的《宋诗》《大寒呈张太博》,原文:先生携书来,昂颐杖飞策

泷芨

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
泷,来源于李渤的《宋诗》《武溪》,原文:扁舟初泛入泷船,隠约乘槎上汉年

映乔

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
映乔,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋得樱桃》,原文:乔柯啭娇鸟,低枝映美人

夕晣

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
夕,来源于吕南公的《宋诗》《穷鬼》,原文:羁旅风雨夕,空庐冰雪晨

纾菀

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
纾,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:棠湖暂纾望,苜盘充疗饥

枝浦

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
枝浦,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十四》,原文:潜龙终要投深浦,巢鸟应须占健枝

槐诗

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
槐诗,来源于吕祖谦的《宋诗》《寄章冠之》,原文:门前槐花日夜黄,闭门琢诗声绕梁

钧淖

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
钧,来源于宋祁的《宋诗》《代赋后苑赏花钓鱼 其一》,原文:钧天回帝所,太液近唐中

武嶛

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
liáo高。
国学点评
武,来源于朱敦儒的《宋词》《感皇恩》,原文:曾醉武陵溪,竹深花好

捷璂

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
捷,来源于高适的《唐诗》《东平留赠狄司马》,原文:献捷见天子,论功俘可汗

君虔

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
君虔,来源于苏轼的《宋诗》《王晋卿作烟江叠嶂图仆赋诗十四韵晋卿和之语特奇丽因复次韵不独纪其诗画之美亦为道其出处契阔之故而终之以不忘在莒之戒亦朋友忠爱之义也》,原文:郑虔三绝君有二,笔势挽回三百年

缃昼

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
缃昼,来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 钩枝上四十八句左旋阳字韵右旋昊字韵》,原文:缟夜李积,炫昼桃缃

曼铮

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
曼,来源于米芾的《宋诗》《送潘景纯》,原文:曼倩未应徒为米,仲宣何事乐从军

奥裕

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
奥,来源于李复的《宋诗》《江行至黄牛庙山特奇秀晚檥舟庙下留诗于壁》,原文:杖策登东岑,周睇万山奥

韵隽

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
韵,来源于周邦彦的《宋词》《玉团儿》,原文:好风韵、天然异俗

玖淖

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
玖,来源于刘过的《宋诗》《上张紫微真仙》,原文:云霞缥缈来旌节,琼玖玲珑闻珮琚

汀峪

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
汀,来源于胡仲弓的《宋诗》《湖》,原文:鸥眠汀草乱,鱼跃浪花圆

砺临

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
砺临,来源于罗隐的《唐诗》《投宣武郑尚书二十韵》,原文:自然须作砺,不必恨临戎

阑尹

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
阑,来源于邓肃的《宋词》《南歌子》,原文:阑干西角下银潢

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