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川南大学是否改名？探讨川南大学是否改名的种种迹象

于赓馚作者：于赓馚2024-10-03 11:32:06

最近，有关川南大学是否改名的传闻甚嚣尘上，引起了广泛的关注和讨论。川南大学作为一所历史悠久的学府，一直以来在教育界有着较高的声誉。然而，近来有不少迹象显示，川南大学可能正处于改名的风波之中。有人认为改名是为了提升学校的知名度和影响力，也有人认为改名会削弱学校的传统文化底蕴。在这样的背景下，关于川南大学是否改名的讨论愈发激烈。本文将就此现象进行深入分析和探讨，希望能给读者一些新的思考和启发。

川南大学是不是改名

哲渌

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
哲，来源于沈遘的《宋诗》《淮阴侯庙》，原文：明哲保身非所责，如何终欲比张良

俪芉

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
俪，来源于楼钥的《宋诗》《送高仲远赴滁倅》，原文：伉俪信缘合，端良由性根

澎桓

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
澎，来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》，原文：欲往从之道阻长，波涛澎湃不敢航

诚莜

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
诚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 终献用《穆安》。》，原文：诚一为专，礼三而称

琤酝

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
琤，来源于项安世的《宋诗》《涧上居人》，原文：全家寝食淙琤上，韶頀声中过百年

岚团

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
岚团，来源于白居易的《唐诗》《题卢祕书夏日新栽竹二十韵》，原文：未夜青岚入，先秋白露团

琬书

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
琬书，来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》，原文：我集四库书，琬琰藏洛河

珊漳

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
珊，来源于曹勋的《宋诗》《和王应夫见贻六首 其四》，原文：大方今始识无隅，明月珊瑚袖手摅

允淙

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
允，来源于胡珵的《宋诗》《游秀峰寺》，原文：安隐大火中，显允像教力

乘溯

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
乘溯，来源于白玉蟾的《宋诗》《武夷歌》，原文：欲访仙蹟兮搜剔地灵，溯洄乘舟兮陟险杖藜

烯菡

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡，来源于杨杰的《宋诗》《夏日天庆观水阁》，原文：声喧枕簟芭蕉雨，香扑罇罍菡萏风

燿潞

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
燿，来源于岳珂的《宋诗》《寄乔益公》，原文：忽传天上凤衔诏，碧篆五云争焜燿

虢桑

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
虢桑，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：虢射为右，以败狄于采桑

固昃

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
固昃，来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》，原文：日中则昃固其理，城复于隍吁忍言

悟洲

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
悟洲，来源于项安世的《宋诗》《晚出国门以畏热自艮山门出始见稻田际天》，原文：平生枉踏湖洲市，不悟田间有此凉

阑轼

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
阑，来源于王质的《宋词》《临江仙》，原文：酒阑君便起

城页

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
城，来源于萧回的《宋词》《应景乐》，原文：俯春城苇寂

荏棋

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
荏，来源于赵崇的《宋词》《过秦楼》，原文：钗留股玉，袜袭钩罗，荏苒腻寒香变

般诀

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
般诀，来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十九》，原文：认得此般真妙诀，何忧风雨妒衰残

植孝

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
植孝，来源于李新的《宋诗》《彦升索春晖亭诗予昔登亭上见凡赋诗率比兴于寸草如东野初语予疑命名者意在春晖育物如慈母之贤欲彦升朝夕眂亭名必有得矣今无负于春晖予是以有作也》，原文：孝报日益丰，但先植三槐

璐蒂

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
璐，来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》，原文：得子稠人中，磊落真瑜璐

儒烯

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
儒，来源于李纲的《宋诗》《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒絃诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵》，原文：治世崇儒术，胶庠寓属临

璆苓

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璆，来源于张镃的《宋诗》《玉霄花》，原文：璆林瑶树振灵响，飞彩灿蒨辉苍霄

闳越

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
闳，来源于刘敞的《宋诗》《瘿木樽》，原文：取彼自然象，廓此闳然制

桔晢

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
桔，来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀伯瑞》，原文：有志躬蓑笠，宁能类桔槹

琪援

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
琪，来源于洪朋的《宋诗》《梦中所作》，原文：一一琪树遶，粲粲芝草荣

洵愿

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
洵，来源于韩维的《宋诗》《和景仁同游南园》，原文：地胜人高多乐事，须知洵美是吾乡

竣炳

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》，原文：礼奠蠲衷，祭仪竣事

苓研

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
苓研，来源于曾丰的《宋诗》《重九独酌次偶成数韵呈江司法李帐干并同游诸僚兄 其一》，原文：浓煮茯苓饮，细研松柏脂

驰炳

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
驰炳，来源于许及之的《宋诗》《题景贤堂》，原文：古来何限驰天壤，贤者于今炳日星

晟湛

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
晟，来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》，原文：一落掺挝声愤，再见大晟舞罢，乐事总伤情

远郄

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
远郄，来源于廖行之的《宋诗》《挽龚主簿盖卿 其一》，原文：郄桂荣贤嗣，莱衣远北堂

珵芉

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

运兹

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
运兹，来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》，原文：由是推天运，从兹乐性场

纫韵

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
纫，来源于周密的《宋诗》《戏题制荷吟》，原文：多事纫兰襞菊裳，等闲吟褐付秋塘

烊纮

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

轩峨

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
轩峨，来源于吕奫的《宋诗》《大涤洞天留题 其一》，原文：泠然风御远光尘，轩豁嵯峨插碧云

爀旖

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
爀，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》，原文：黄金殿上一转语，烜爀红轮照万方

娴杉

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
娴，来源于张炎的《宋词》《国香》，原文：娴娇弄春微透，鬟翠双垂

时戍

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
时戍，来源于沈与求的《宋诗》《次韵次律兄除夜述怀 其二》，原文：干戈满眼伤时节，遣戍长闻赋采薇

泉戍

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
泉戍，来源于陈元光的《唐诗》《其六》，原文：戍楼西北请泉山，十载干戈暑又寒

谐骅

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
谐，来源于潘阆的《宋诗》《寄会稽仲休山人》，原文：近携琴鹤游东越，曾接谈谐气味深

圣晢

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
圣，来源于王家乐的《唐诗》《应制》，原文：一段圣琉璃

庄序

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
庄序，来源于胡宿的《宋诗》《和人山居》，原文：翠柏荫山庄，巖扃四序凉

怀夕

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
怀夕，来源于张绍文的《宋诗》《自维扬辞亲暂归里中登楼有作》，原文：半分寒事梅花里，一段幽怀夕照边

易唯

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
易唯，来源于黄滔的《唐诗》《壬癸岁书情》，原文：易生唯白发，难立是浮名

湲律

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
湲，来源于黄庭坚的《宋诗》《游愚溪》，原文：同游三五客，拂石弄潺湲

隆贤

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
隆贤，来源于董嗣杲的《宋诗》《先贤祠》，原文：列仙始自许箕公，上国尊贤典礼隆

储崇

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
储崇，来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》，原文：尊崇储峻岳，高洁仰孤蟾

芍兆

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
芍，来源于张明中的《宋诗》《欧阳新卿赋薇药》，原文：唯余芍药不搀先，却与蔷薇相争妍

政箪

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
政箪，来源于赵蕃的《宋诗》《别范建康》，原文：如闻深讲救荒政，忍使箪瓢独屡空

瑄肖

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
瑄，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：虚次停垂佩，登坛俨奉瑄

纶辰

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
纶辰，来源于吴芾的《宋诗》《送黄仲秉舍人赴湖南漕》，原文：愿言恢作经纶业，会有功名遇合辰

矜槐

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
矜槐，来源于魏了翁的《宋诗》《冯校书挽诗》，原文：槐里但知矜折角，兰台无复问长头

韫稽

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
韫，来源于杨万里的《宋诗》《食老菱有感》，原文：幸自江湖可避人，怀珠韫玉冷无尘

芾萦

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
芾，来源于杜范的《宋诗》《挽刘监丞二首 其一》，原文：瓯闽看蔽芾，有泪正难收

燝札

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

羿澄

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
羿，来源于李流谦的《宋诗》《送乐季和》，原文：出门雀适羿，挽弓不再中

倾闰

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
倾，来源于朱熹的《宋诗》《秘阁张丈简寂之篇韵高难继别赋五字以谢来贶》，原文：班坐得瑶草，倾壶出琼浆

言嶂

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
言嶂，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵季申枢密万象亭》，原文：妙寄千言千嶂外，全收万象一簷中

札仲

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
札仲，来源于畅诸的《唐诗》《登观鹊楼（伯三六一九）》，原文：岑仲勉《读全唐诗札记》考证较详，可参看

择凌

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
择凌，来源于韦骧的《宋诗》《过龙洞》，原文：危阁势凌空，履滑难择涩

崧容

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
崧，来源于刘克庄的《宋诗》《古意二十韵》，原文：北未陟崧岱，南仅览衡霍

烯徽

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
徽，来源于陈棣的《宋诗》《次韵葛教授新辟柏桐轩》，原文：丹雘自煇燿，絃徽漫锵然

尤纫

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
尤，来源于徐夤的《唐诗》《依御史温飞卿华清宫二十二韵》，原文：圣诰多屯否，生灵少怨尤

淮姿

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
淮姿，来源于孔武仲的《宋诗》《韩公祠堂》，原文：曾持金节抚淮壖，磊落英姿正少年

謇飖

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
謇，来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》，原文：虽謇謇以申志兮，君乖差而屏之

鸢年

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
鸢年，来源于范成大的《宋诗》《岁旱邑人祷第五罗汉得雨乐先生有诗次韵》，原文：商羊摩霄鸢起舞，居然一澍歌年丰

沐茗

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
沐茗，来源于黄庭坚的《宋诗》《次以道韵寄范子夷子默》，原文：何当休沐归，怀茗就煎去

耘悦

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
耘，来源于晁补之的《宋诗》《追和陶渊明归去来辞》，原文：俯寸田之荆棘，曷不旦耘而暮耔

耘维

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
耘，来源于刘应凤的《宋诗》《送文总管朝燕 其四》，原文：满眼平畴草自春，乌鸦无数是耘丁

纭罡

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
纭，来源于韩愈的《唐诗》《汴泗交流赠张仆射》，原文：超遥散漫两闲暇，挥霍纷纭争变化

瞳典

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
瞳，来源于释德洪的《宋诗》《蔡藏用生辰》，原文：已惊久视方瞳碧，更觉藏年玉骨清

箪幽

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
箪幽，来源于赵汝腾的《宋诗》《偶见孟博送仲久诗章辄题二绝代赠 其一》，原文：便解貂裘从我在，小窗幽寂共箪瓢

忻辽

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
忻，来源于虞俦的《宋诗》《述情》，原文：间阔忻逢诸葛丰，不应阮籍哭途穷

砚琉

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
砚琉，来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 冰池》，原文：记取羲之洗砚处，碧琉璃下黑蛟蟠

些仟

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
些，来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》，原文：只是中间有些好

瑜奕

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
瑜，来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 玉德泉》，原文：尝闻瑜瑾姿，德与君子配

固舸

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
固舸，来源于俞德邻的《宋诗》《醉中偶书》，原文：云横北固朱楼远，烟暝西湖画舸归

勰琀

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

晖芾

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
晖，来源于张先的《宋词》《芳草渡・系裙腰》，原文：溪上月，堂下水，并春晖

沛郁

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
沛，来源于李之仪的《宋诗》《大雨》，原文：及此滂沛泽，一洗疮痍痕

未哲

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
未哲，来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其六》，原文：铦铓释纷难，未足论明哲

乘畚

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
乘，来源于尚颜的《唐诗》《寄刘逸士》，原文：此后乘孤艇，依前入乱流

纴云

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
纴云，来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》，原文：自从嫁得废织纴，绿鬓云鬟朝暮梳

廷槿

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
廷，来源于卫泾的《宋诗》《张德辉以诗见遗需酒因次韵解嘲》，原文：廷评一石了狱事，谪仙一斗百篇诗

纭巡

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
纭，来源于曹彦约的《宋诗》《次韵清卿用使君鹿鸣韵见贻》，原文：往事纷纭几折角，后来奔轶要加鞭

郝姿

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
郝，来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》，原文：待我明年春睡醒，借尔郝源作茶鼎

襄梁

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
襄梁，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》，原文：宸游悦豫同襄野，睿藻昭回迈柏梁

夕朔

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
夕朔，来源于林亦之的《宋诗》《方提举公美挽词》，原文：马上姿容河朔风，吁嗟不见夕阳红

茯本

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
茯本，来源于韦应物的《唐诗》《咏琥珀》，原文：曾为老茯神，本是寒松液

橙蒂

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
橙，来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 九》，原文：橙橘金盖槛，竹蕉绿凝禅

匠莆

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
匠，来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》，原文：失杯由画足，伤手因代匠

莲磊

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
莲磊，来源于赵文的《宋诗》《得莲子》，原文：何况青青盘，磊落堆莲蓬

绎越

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
绎，来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》，原文：支支离离兮万物散□，翕翕绎绎兮天地交孚

缥芮

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
缥，来源于张耒的《宋诗》《长安仲春二首 其一》，原文：应门缥阙岌欲动，况我穷巷连蒿蓬

罡种

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
罡种，来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》，原文：罡风误送到蓬莱，昔种琪花今已开

銮原

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
銮原，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其四》，原文：銮车次原庙，阴云立纷覆

文珧

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
文，来源于葛胜仲的《宋词》《虞美人》，原文：怪来文誉满清时

珏亘

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
珏，来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》，原文：珏溪樵客意高远，几欲巢居如上古

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