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未成年改名的手续:全面指南

宋琢作者:宋琢2024-10-02 14:03:54

未成年人想要改名是一个比较常见的情况,但是很多家长和未成年人本身并不清楚改名需要哪些手续和流程。在我国,未成年人改名需要经过一系列的法律程序和步骤,才能最终完成改名。首先,未成年人需要有正当理由想要改名,比如家庭关系变化或者对原名不满意等。其次,家长需要陪同未成年人前往当地公安局或民政局办理相关手续,提交相关材料,如未成年人的身份证、户口本等。接下来,经过审批通过后,未成年人就可以完成改名手续,领取新的身份证。总的来说,未成年改名的手续虽然繁琐,但只要按照规定流程办理,就能顺利完成。

未成年改名的手续

倾町

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
倾,来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》,原文:泉涌知无尽,崖危讶欲倾

忻惟

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
忻惟,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十八》,原文:困厄无人救,惟忻大慈怜

沧攸

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
沧,来源于任翻的《唐诗》《赋台州早春(句)》,原文:岂堪沧海畔,为客十年来

琛源

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其一》,原文:东乐来蟠木,南琛过越裳

纴新

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

巡澎

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
巡,来源于李贺的《唐诗》《感讽六首 一》,原文:焉知肠车转,一夕巡九方

绰儒

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
绰儒,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:贺循儒宗,孙绰才冠

品继

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
品继,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵俞资深承事二首 其二》,原文:仙山有路终难继,海品论珍昔未谙

茂醇

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chún纯真朴实。
国学点评
茂醇,来源于张镃的《宋诗》《次韵傅景夏见赠兼简徐季益》,原文:月台气醇茂,共社当肩随

磊皖

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
磊,来源于刘过的《宋诗》《酒楼》,原文:藕白玲珑玉,柑黄磊落金

嵇颐

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
嵇,来源于韩淲的《宋诗》《竹林七贤》,原文:西晋风流付竹林,山王嵇阮本何心

婳冕

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

柯晤

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
柯晤,来源于张埴的《宋诗》《和汉东先生韵六首 其五》,原文:今人未晤烂柯意,祗道岁月青山深

骏嵘

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
骏嵘,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:奇骨峥嵘千里骏,异采缤纷九苞凤

晋涌

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
晋涌,来源于胡仲弓的《宋诗》《读杜牧之诗》,原文:风流不减晋诸贤,涌出胸中万斛泉

秸望

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
秸,来源于魏了翁的《宋诗》《黄夫人之葬某新有丧不得为文以侑虞殡命儿冲代赋》,原文:秸鞠声中春满羽,毕逋枝里月横秋

常勤

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
常勤,来源于梅尧臣的《宋诗》《初冬夜坐忆桐城山行》,原文:吾妻常有言,艰勤壮时业

合肖

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
合肖,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・络丝娘》,原文:我不合养了这个不肖之女

泱隋

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
泱,来源于王褒的《楚辞》《九怀/危俊》,原文:泱莽莽兮究志,惧吾心兮懤懤

宣珩

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
宣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十三年》,原文:冬,葬曹宣公

州澜

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
州澜,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:衢州之驵胥,移文恣澜翻

炔弈

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

常尤

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
常尤,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄及诸弟寄顾渚茶二首 其一》,原文:尤物从来常贵少,彭城园外即非真

篌琳

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
篌,来源于赵汝鐩的《宋诗》《缠头曲》,原文:箜篌野狐拍怀智,觱篥龟年笛宁王

硝澧

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

攸珐

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/大畜卦》,原文:九三,良马逐,利艰贞,曰闲舆卫,利有攸往

柏和

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
柏和,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・耍孩儿》,原文:他和那青松翠柏为交友,野草闲花作近邻

覃珂

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
覃,来源于唐彦谦的《唐诗》《咸通中始闻禇河南归葬阳翟是岁上平徐方大肆庆赏又诏八品锡其裔孙追叙风概因成二十韵》,原文:圣泽覃将溥,贞魂喜定飘

憧缈

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
憧,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:憧憧吴蜀客,来往当无时

玢析

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

缔瑭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
缔,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王潜江见索近诗》,原文:鼓旗缔友社,壮志压仅存

函尉

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
函,来源于李彭的《宋诗》《寄崇书记》,原文:斵诗已度曹刘前,谈玄复恃殽函固

町姬

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
町,来源于许景衡的《宋诗》《食笋》,原文:山家窘口腹,撷摘尽畦町

熙薇

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
熙,来源于郭印的《宋诗》《仁寿县治新开小轩以琴中趣名之用趣字韵赋之》,原文:一奏万化熙,再奏九功叙

樗晟

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《中夜睡觉两目每有光如初日历历照物晁文元公自谓养生之验予则偶然耳感而有作》,原文:造物念途穷,畀以樗栎寿

陇凡

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
陇,来源于释显万的《宋诗》《明溪》,原文:茅茨村远近,陇亩路东西

资萦

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
资,来源于姜夔的《宋诗》《送王简卿归天台二首 其二》,原文:无心资造化,任运有成亏

淅璁

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
淅,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:明灯坐遥夜,幽籁听淅沥

焱岐

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:天损吾能违,放歌有焱氏

逸玄

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
逸玄,来源于高适的《唐诗》《奉酬睢阳路太守见赠之作》,原文:逸气刘公干,玄言向子期

轼域

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
轼,来源于宋祁的《宋诗》《送陈动之》,原文:伏熊均轼宠,睡貉袭裘温

硝缪

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

萱皖

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
萱,来源于洪咨夔的《宋词》《夏初临》,原文:铁瓮栽荷,铜彝种菊,胆瓶萱草榴花

圆戚

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
圆戚,来源于康与之的《宋词》《西江月》,原文:香玉满苞仙液,绉红圆戚鲛绡

鸯绍

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
鸯,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・金盏儿》,原文:如今宫墙围野鹿,却是金殿锁鸳鸯

郅淮

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

亘暄

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
亘,来源于张舜民的《宋诗》《南岳》,原文:它国西南隅,亘地岣嵝外

愉闳

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
愉,来源于邵雍的《宋诗》《和王安之少卿雨后》,原文:林下闲游客,何妨尽自愉

喻央

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
喻,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一二》,原文:嗟尔父老,其告其喻

嵊敏

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

遥暌

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
遥,来源于李白的《唐诗》《九日登巴陵置酒望洞庭水军》,原文:黄花不掇手,战鼓遥相闻

皙召

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
皙召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」以蔡公之命召子干、子皙,及郊,而告之情,强与之盟,入袭蔡

潆祈

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

素忆

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
素忆,来源于葛立方的《宋诗》《崔申之以诗为别苏明父郭逢叔各有和章谨复用韵二首 其一》,原文:丹灶素书今好在,临风忆子话精微

戍宜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
戍宜,来源于方岳的《宋诗》《黄宰致江西诗双井茶》,原文:宜州戍楼山月苦,茫茫参到无何乡

尉谐

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
尉,来源于王灼的《宋诗》《效东坡送顾子敦体送赵子功令资阳》,原文:颇笑中垒尉,岂羨执戟郎

璎淞

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
璎,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四九》,原文:又如璎珞珠,能使人丰富

珲戍

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于李益的《唐诗》《五城道中》,原文:仍闻旧兵老,尚在乌兰戍

琮谦

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
琮,来源于李纲的《宋诗》《峤南僧罕遵戒律况向上事独琮师隐居湖巖绝不至城市超然拔俗闻余来策杖见过与语可人知为饱参衲子也询其所见盖尝从长芦了游了居长芦聚徒至千五百众道价籍甚江淮间余虽不之识然声气相合心期自亲尝辱贻问今见琮益知了之门风孤峻真楷老儿孙也退处天台琮将浮海访之因赋诗赠琮且简了公异时得归决须相随于石桥侧可以握手一笑梁谿居士云》,原文:琮师乃是雷阳人,徧历丛林参学饱

罡涔

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《古风上知府秘书二首 其一》,原文:身轻亦仙去,罡风与之俱

泽筹

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
泽筹,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 汨罗》,原文:襄王不用直臣筹,放逐南来泽国秋

汉汉

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉汉,来源于王梵志的《唐诗》《十》,原文:)莫学痛才汉,(「痛才汉」,伯三七一六、伯三六五六、伯三三九三卷作「庸才汉」,伯二八四二卷作「用庸汉」

弈缪

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
弈,来源于贯休的《唐诗》《酬韦相公见寄》,原文:秦客弈棋抛已久,楞严禅髓更无过

容栗

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
容栗,来源于喻良能的《宋诗》《送赵达明太社知江州》,原文:剸决监州日,舂容栗社时

诗箫

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
诗箫,来源于项安世的《宋诗》《再次韵谢潘都干》,原文:壮士从军不废诗,何妨笳鼓间箫箎

理郁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
理郁,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:艺文摘香艳,义理浸醲郁

绎樟

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
绎,来源于卢照邻的《唐诗》《长安古意》,原文:玉辇纵横过主第,金鞭络绎向侯家

其轼

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
其轼,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 段干木》,原文:魏主钦其贤,轼庐情亦敦

淼娆

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
淼,来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗(幷序)》,原文:淼漫平流,还浮竹箭

沛蓓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
沛,来源于张镃的《宋诗》《登城歌》,原文:漏泉沛泽江海倾,小臣笔力鸿毛轻

坤域

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
坤域,来源于刘敞的《宋诗》《和邻几圣俞持国雪十八韵依次用》,原文:干坤豁开辟,方域露端倪

梧芨

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
梧,来源于释居简的《宋诗》《送王侍郎改除二首 其二》,原文:梧桐生朝阳,老干垂层阴

颜篌

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
颜,来源于肃宗皇帝的《唐诗》《赐棃李泌与诸王联句》,原文:先生年几许,颜色似童儿

澧肖

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
澧,来源于方回的《宋诗》《送刘叔有还古鼎 其一》,原文:出峡蜀人趋鼎澧,溯江荆阃救巴渝

爕圭

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

淖忻

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《灵山口》,原文:秋雨酿春泥,掀淖力扛鼎

榭乾

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
榭,来源于宋可菊的《宋诗》《春日》,原文:因思旧游地,台榭废笙歌

瓷怀

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
瓷,来源于白居易的《唐诗》《睡后茶兴忆杨同州》,原文:白瓷瓯甚洁,红炉炭方炽

弈覃

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其一○》,原文:谢傅方争弈,莱公亦掷骰

鑫温

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于谢枋得的《宋诗》《谢刘纯父惠木绵布》,原文:塞上寒堕指,挟纩谁为温

林沐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
林沐,来源于羊士谔的《唐诗》《梁国惠康公主挽歌词二首 一》,原文:汤沐成陈迹,山林遂寂寥

炳铮

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
炳,来源于杨万里的《宋诗》《题湖北唐宪桂林义学》,原文:中州淑气无间断,南斗文星方炳焕

琲媖

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yīng女子的美称。
国学点评
琲,来源于杨万里的《宋诗》《明发曲坑二首 其二》,原文:露草欣逢晓日新,各将珠琲鬭呈珍

清时

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
清时,来源于薛业的《唐诗》《晚秋赠张折冲》,原文:都尉今无事,时清但闭关

璩圣

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

汐竹

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
汐,来源于刘敞的《宋诗》《送余江州》,原文:潮汐通城下,东南仍上游

艺岚

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
艺,来源于蔡肇的《宋诗》《次韵王彦昭昆仲题京口新居》,原文:人生如艺田,要待岁晚收

川瑺

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
川,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音 肃和》,原文:豺祭隼击,潦收川镜

矜钥

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
矜,来源于卫宗武的《宋诗》《又和咏梅 其二》,原文:不矜颜色自奇绝,绰有馨香祇暗传

恒佶

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一六》,原文:拘执恒如缚,能仁学昔贤

芸纫

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
芸,来源于徐元杰的《宋词》《满江红》,原文:唤东风吹上,兰台芸阁

嵇藻

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
嵇,来源于虞俦的《宋诗》《挽奚公彦章承奉诗 其二》,原文:已识嵇中散,谁惭王濬冲

戍謇

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
戍,来源于蔡襄的《宋诗》《崇德夜泊寄福建提刑章屯田思钱塘春月并游》,原文:犀珠来戍削,征鼓去啾嘈

谆飔

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
谆,来源于陆游的《宋诗》《若耶村老人》,原文:曩事一一言,多闻杂谆诲

骅纬

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
骅,来源于司空图的《唐诗》《{巩/言}光大师草书歌》,原文:乘高攂鼓震川原,惊迸骅骝几千匹

帧望

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

廷珉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
廷,来源于孔平仲的《宋诗》《送董监部赴举》,原文:朝廷新改科,诗赋斥无用

瑥骓

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于方回的《宋诗》《于氏琵琶行》,原文:拔山盖世亦泪下,骓兮虞兮奈若何

朦漾

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
朦漾,来源于陈天麟的《宋诗》《登上岭游黄山 其一》,原文:朝阳滉漾水朦胧,晓烟横抹天微风

渤炜

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
渤,来源于释文珦的《宋诗》《题江湖伟观》,原文:楼台高下随山势,渤澥微茫涌日华

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