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菏泽赵王御府改名:历史的记忆与现代的融合

萧雯存作者:萧雯存2024-10-02 09:14:56

菏泽赵王御府,作为华夏文明的历史见证,承载着丰富的文化底蕴和历史记忆。然而,随着时代的发展,城市文化也在不断演变。最近,菏泽赵王御府宣布将改名,这一消息引起了广泛关注。新的名字将如何影响这座历史建筑的性质和文化内涵?是否能够在传承历史的同时融合现代的元素?让我们一起探寻这一变化背后蕴含的意义。

菏泽赵王御府改名

犹繁

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
犹繁,来源于温宪的《唐诗》《杏花》,原文:静落犹和蒂,繁开正蔽条

灵夕

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
灵夕,来源于邓肃的《宋诗》《贺梁溪李先生除右府》,原文:生灵日夕望中兴,犹幸君王自神武

源芈

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
源,来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》,原文:百川有源,众条有柯

律晷

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
律晷,来源于太宗皇帝的《唐诗》《度秋》,原文:夏律昨留灰,秋箭今移晷

涟蘅

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
涟,来源于李纲的《宋诗》《赠虞公明察院》,原文:凤去不复返,池水空涟漪

潭泯

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
潭泯,来源于留元刚的《宋诗》《武夷九曲棹歌 其四》,原文:堂堂不泯清风在,一片寒潭印我心

舟析

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
舟,来源于秦观的《宋词》《调笑令》,原文:兰舟欲解春江暮

烊盈

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

睿筹

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
睿,来源于马怀素的《唐诗》《九日幸临渭亭登高应制得酒字》,原文:睿赏叶通三,宸游契重九

筠德

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
筠德,来源于陈普的《宋诗》《云庄劝学》,原文:敬义贯心筠,德业畅根枝

魁迪

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
魁,来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其三》,原文:昔在冯当世,起家冠伦魁

璩固

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

颉溯

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《醉书秦望山石壁》,原文:黄金铸就决河塞,俘献颉利长安宫

新梓

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
新梓,来源于喻良能的《宋诗》《次韵侍御晚宿三叉口》,原文:故里频怀梓,新堤未筑沙

言羿

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
言羿,来源于白玉蟾的《宋诗》《问月台苏竹庄同赋》,原文:试问月中玉妃子,人言羿妻无乃是

钏勰

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
钏,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其四》,原文:钏动香飘麝,簪低鬓拂鸦

尉嵘

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
尉,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:昔罢河西尉,初兴蓟北师

岐弈

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
岐,来源于柳宗元的《唐诗》《三赠刘员外》,原文:今日临岐别,何年待汝归

胧秋

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
胧秋,来源于吴龙翰的《宋诗》《天目道中》,原文:客懐寂寞秋般淡,醉态朦胧午正酣

缔箫

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
缔,来源于陈淳的《宋诗》《咏陈世良天开图画之阁》,原文:九仙来来到筠谷,谁向云端缔高阁

焘襄

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

璃箫

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
璃箫,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:春风飞到,宝钗楼上,一片笙箫,琉璃光射

阜悟

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
阜悟,来源于郭祥正的《宋诗》《高鸿送唐彦范司勋移苏守》,原文:隐几悟僧禅,颓形若陵阜

袤勉

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六二》,原文:善道云袤,儒风可立

璞忻

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
璞,来源于陈陶的《唐诗》《题赠高闲上人》,原文:汉珠难觅对,荆璞本来真

恽支

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
恽,来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》,原文:汀洲白苹草,柳恽乘马归

旨晏

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
旨晏,来源于陈杰的《宋诗》《寄黄思梅就别祖德》,原文:岁晏怀甘旨,年衰毖枕衾

幻旨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
幻旨,来源于赵善扛的《宋诗》《瑞云雀偈》,原文:日日飞鸣宣妙旨,幻华起灭复何疑

恬媪

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
恬,来源于吕陶的《宋诗》《河津女》,原文:顷刻易千里,恬然济中流

霄慕

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
霄慕,来源于苏颂的《宋诗》《宣仁圣烈皇后挽辞五首 其二》,原文:千官号慕处,声动九重霄

骏种

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
骏种,来源于廖刚的《宋诗》《次韵酬纯通判》,原文:骏种也知慙冀北,病怀聊为释漳滨

皖喻

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
皖,来源于释法演的《宋诗》《偈七首 其三》,原文:皖口作眼,皖山作鼻

珈昕

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
珈,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其一》,原文:彩服联三组,褕衣珥六珈

椎楦

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
椎,来源于萧立之的《宋诗》《赠相士刘跛子》,原文:崆山尽头秋色晚,椎髻梭花隠门限

卿澄

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
卿澄,来源于崔与之的《宋诗》《送时漕大卿淮西检法 其一》,原文:卿月高华照楚墟,澄清雅意见登车

燏永

拼音五行释意
火光貌。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

缔涧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
缔,来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》,原文:嵌窦谽谺元自开,藤蔓骈罗巧相缔

郅觅

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
郅,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

同蔻

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
同,来源于刘镇2的《宋词》《沁园春》,原文:心事谁同

娴沧

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
娴,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

涔笈

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
涔,来源于司马光的《宋诗》《夜坐》,原文:涔涔积雨阕,惨惨余寒增

尹治

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
尹治,来源于刘过的《宋诗》《寄桐庐程宰》,原文:令尹哦诗治,居民酌酒歌

诏昶

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
诏,来源于崔与之的《宋诗》《危大著出守潮阳同舍饯别用杜工部北风随爽气南斗近文星分韵赋诗得北字》,原文:行行无疾驱,有诏且前席

戍俪

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
戍,来源于项安世的《宋诗》《张黎州挽诗》,原文:万里沈黎徼,民夷杂戍屯

嵇嶛

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liáo高。
国学点评
嵇,来源于卫宗武的《宋诗》《和人杂咏六首 其一》,原文:拟为嵇阮交,愧匪秦晋匹

望和

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
望和,来源于陈宗传的《宋诗》《军中行》,原文:回首望京阙,血泪相和流

晳闳

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
晳,来源于王十朋的《宋诗》《次韵赵观使鸳鸯梅》,原文:奴视纷纷晳与休,芳心那肯贮离愁

恺采

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
恺,来源于朱松的《宋诗》《次韵梦得见示长篇》,原文:细观恺悌心,宜在帝左右

鸢钲

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
鸢,来源于王信的《宋诗》《视旱田赋呈上元簿杨明卿》,原文:征衫多次逐飞鸢,下担有时随宿鸟

罡惜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
罡,来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》,原文:虽同橘柚依南土,终媿魁罡近北辰

缃谊

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
缃,来源于周必大的《宋诗》《次韵王龟龄大著省中黄梅》,原文:化工未幻酴醿菊,先放缃梅伴羣玉

禾韬

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
禾,来源于和岘的《宋词》《导引》,原文:嘉禾甘露登歌荐,云物焕祥经

茹逻

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
茹,来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 延陵季子》,原文:谓吾札之不懿兮,札亦恬受而茹声

久儒

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
久儒,来源于张咏的《宋诗》《旅怀》,原文:儒术精穷久,风尘鬓欲衰

兴琯

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
兴琯,来源于欧阳修的《宋诗》《圣俞会饮》,原文:吴兴太守诗亦好,往奏玉琯和英咸

沧炘

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xìn见“炘炘”。
国学点评
沧,来源于杨师道的《唐诗》《初秋夜坐应诏》,原文:沧池流稍洁,仙掌露方漙

炯若

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
炯若,来源于李纲的《宋诗》《次韵叶少蕴内翰丈霅川上买得弁山石林二首 其一》,原文:翰林风度世间无,炯若清冰置玉壶

皎夷

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
皎夷,来源于邹輗的《宋诗》《道谒朱晦庵先生 其一》,原文:武夷洞前皎月生,归人近得坦途行

蕖芊

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
蕖芊,来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》,原文:一般薰风同芊芊,何独芙蕖多靓妍

棋嘉

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
棋嘉,来源于宋伯仁的《宋诗》《贺游先生再入元枢》,原文:粤从宝绍历嘉淳,国事如棋局几新

笃勋

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
笃,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・梁州第七》,原文:教我便来来去去脚似撺梭,我可便笃笃末末身如这翻饼,哎哟天那

蕖缨

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蕖,来源于陈辅的《宋诗》《送曾公衮赴宣幕》,原文:秋水红蕖新幕府,春风绿草旧池塘

恤樗

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」甲戌,将战,邮无恤御简子,卫太子为右

琥珧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
琥,来源于李商隐的《唐诗》《偶题二首 一》,原文:水文簟上琥珀枕,傍有堕钗双翠翘

搦杨

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・柳叶儿》,原文:(刘无敌云)养爷,我这一去,单搦我父亲出马,与我交战呵,我自有个主意

昶巍

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

致娇

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
致娇,来源于赵长卿的《宋词》《御街行》,原文:月飞梅影上帘栊,标致风流娇雅

衡琬

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
衡,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:诗人易评量,忍使混衡斛

鸥裳

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
鸥裳,来源于陈杰的《宋诗》《五日江亭即事》,原文:折得玉蕖冰照坐,飞来鸥鸟雪为裳

栎奘

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
栎,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:山薮容樗栎,川河纳渭泾

琬淇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
琬,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

坤琢

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
坤琢,来源于萧立之的《宋诗》《县圃白莲》,原文:四柱茅亭秋一间,礲冰琢玉照干坤

焘波

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

瑥纬

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:阴阳时序,日纬躔轨

芙奂

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
芙,来源于蔡伸的《宋词》《点绛唇》,原文:枕上芙蓉,如梦还惊觉

尹滦

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 楚䓕子冯卒,屈建为令尹

珊渝

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
珊,来源于元稹的《唐诗》《红芍药》,原文:烟轻琉璃叶,风亚珊瑚朵

支绍

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
支绍,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》,原文:于惟绍兴,扶危支倾

秋飖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
秋飖,来源于朱熹的《宋诗》《赠仰上人》,原文:涧谷秋云晓,飘飖无定姿

韪宏

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
韪,来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》,原文:拙诗酬贶忘不韪,是亦一痴何从瘳

永淖

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
永,来源于张孝祥的《宋诗》《送张定叟》,原文:敬展南阳阡,永慕涕已潸

蔚阔

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
蔚,来源于苏辙的《宋诗》《厅前柏》,原文:想见十年后,檐前蔚苍苍

迪瑗

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 尚书奉俎用《丰安》。》,原文:肃展以享,庶几迪尝

润昱

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
润,来源于王质的《宋词》《青玉案》,原文:碧鲜清润,影摇香度

燮佶

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子酉、邾人会吴于钟离

爀峥

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

恤婳

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:臧孙达曰:「是宜为君,有恤民之心

雅嶛

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
liáo高。
国学点评
雅,来源于李流谦的《宋诗》《吾友黄仲秉读枚乘七发至所谓洞房清宫命曰寒热之媒皓齿蛾眉命曰伐性之斧感而作诗以示予予谓乘尝事吴已而去之梁斯言也殆为两君发欤贤司马长卿长门远矣因次韵以申其意》,原文:拈出标雅箴,霏屑纷落锯

桅意

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
桅,来源于方回的《宋诗》《送常德教赵君》,原文:高桅一昂摩日边,及其一低如沉渊

竺猷

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
竺,来源于赵湘的《宋诗》《登杭州冷泉亭》,原文:天竺峰西月几层,亭孤应忌俗人登

贞晳

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
贞,来源于李白的《唐诗》《古风 五十》,原文:赵璧无缁磷,燕石非贞真

熠墨

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
熠,来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》,原文:断帘飞熠燿,当户网蟏蛸

采恣

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
采恣,来源于叶适的《宋诗》《看柑》,原文:慙非美人赠,采摘恣村童

郄秋

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
郄,来源于文同的《宋诗》《寄夏文州左藏佾 其二》,原文:甲马廉颇少,诗书郄縠高

娄瑷

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
娄,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・尾声》,原文:你倚仗着有金有钱,欺负俺哥哥无亲无眷,不曾见浪包娄养汉倒陪钱

烟茵

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
烟茵,来源于陆畅的《唐诗》《题独孤少府园林》,原文:四面青山是四隣,烟霞成伴草成茵

煦渲

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
煦,来源于郑獬的《宋诗》《代人上明龙图》,原文:沛然德泽随车来,一煦万物皆发生

邵白

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
邵白,来源于吴潜的《宋诗》《岁晏无聊收叔氏讯》,原文:陶白邵诗消遣具,晚窗无事且微吟

燃瑛

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
燃,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

銮圣

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
銮圣,来源于不详的《唐诗》《顾总见刘桢卒后诗题目曰从驾游幽丽(一作「厉」)宫却忆平生西园文会因寄修文府正郎蔡伯喈(题拟)》,原文:末臣戴簪笔,翊圣从和鸾(一作「銮」)

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