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云南25岁可以改名字吗?改名字需要什么条件?

李初楠作者:李初楠2024-09-20 13:04:52

在云南,根据法律规定,满足一定条件的成年人是可以进行法定更名的。对于25岁的成年人来说,想要改名字首先需要取得家庭成员的同意,并提交相关的申请材料,包括身份证、户口本等。之后需要前往当地派出所或公安局办理相关手续,经过审核后方可完成更名。希望本文能为您解答关于25岁在云南改名字的疑问。

云南25岁可以改名字吗

荟棂

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
荟,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:泄云余荟蔚,浮济变津涯

治勘

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
治,来源于廖行之的《宋诗》《和益阳赵宰六首 其四》,原文:世治不忘兵,公深爱国情

霄蕾

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
霄,来源于史浩的《宋词》《太清舞》,原文:从此与凡人,隔云霄烟雨

萌枫

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
萌,来源于慧能的《唐诗》《付法颂》,原文:心地含情(契嵩本作「诸」)种,法雨即花生(契嵩本作「普雨悉皆萌」)

炀畚

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
炀,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:不戢将自焚,前辙有狂炀

芍柔

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
芍柔,来源于洪刍的《宋诗》《芍药》,原文:蚕老桑柔戴胜鸣,翻阶芍药占春荣

楹瑥

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
楹,来源于吴少微的《唐诗》《长门怨》,原文:怨咽不能寝,踟蹰步前楹

浚嘉

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
浚,来源于李复的《宋诗》《送章发运楶》,原文:浚郊开王畿,屹然根本固

逵净

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
逵净,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:详诗意及义净所敍前后文意,此诗应为玄逵作,义净不过钞录入)(传而已

楦怡

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:人谁不爱身,悔作青紫楦

洵颐

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
洵,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:一毡暂屈萍藻渌,相契同官洵迈俗

珲滟

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:长川波潋滟

婉林

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
婉林,来源于释宝昙的《宋诗》《吴知府挽诗三首 其一》,原文:园林春婉娩,坟土泪凄凉

繁清

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
繁清,来源于李纲的《宋诗》《邓成彦供茉莉以诗答之》,原文:旋妆彫槛修清供,更促繁英使早开

蓬晗

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
蓬,来源于韩驹的《宋诗》《留别馆中诸公》,原文:尘缘吾未断,不是薄蓬莱

瞳栾

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瞳,来源于宋庠的《宋诗》《己巳岁除夜有感》,原文:昏瞳眩宝肆,短翼厕仙翰

渲烨

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

汐韧

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
汐,来源于李洪的《宋诗》《送子都兄赴建康粮料三首 其三》,原文:霸业衣冠事莫论,秦淮潮汐自潺湲

豫固

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
豫固,来源于韩淲的《宋诗》《谢章令率同官载酒》,原文:大夫如豫章,建厦固所急

沅振

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
沅振,来源于王庭珪的《宋诗》《赠别陈君授 其二》,原文:雷雨沅湘振滞冤,皇恩普出九重天

鸠萱

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
鸠萱,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:萱草欣多豫,鸤鸠咏不偏

宛郁

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
宛郁,来源于方回的《宋诗》《寄题吕常山平章锦绣香中》,原文:犹忆妙年伐鬼国,二师击宛骑斩郁

桥旬

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
桥旬,来源于谢翱的《宋诗》《送僧之天台》,原文:石桥南北路,师到动经旬

初汶

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
初汶,来源于马默的《宋诗》《思郭真人》,原文:汶阳初识面,谓我旧相亲

冉洵

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
冉,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:冉冉兮愁痕,楚波深兮斑竹活

瑛由

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《紫云曲》,原文:烟衣霞绶赤瑛珮,钧天乐部前参差

城隅

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
城隅,来源于张镃的《宋诗》《七月望烟波观对月》,原文:卜居城隅易得趣,窗户日与青山亲

汀旬

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
汀,来源于李羣玉的《唐诗》《湖阔》,原文:夕霏生水寺,初月尽云汀

炽棹

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
炽,来源于薛季宣的《宋诗》《送郑景元赴秀州判官诗》,原文:生人在炽炭,吾何惮爞隆

秭潆

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
秭,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:试手作诗君勿笑,毫忽增之至弓秭

敦棕

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
敦,来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其一》,原文:寒虫劝机杼,敦迫不贷时

菀禄

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
菀,来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》,原文:欲言先菀结,既决犹徘徊

澄丁

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
澄丁,来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》,原文:丁宁月姊,为我澄霁一天秋

桅岭

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
桅,来源于林之奇的《宋诗》《送葛都官南归》,原文:罾竿夹岸长若桅,水笼畜鱼鲜且肥

瑛莲

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
瑛,来源于王沂孙的《宋词》《三姝媚》,原文:正夜色瑛盘,素蟾低照

沐蓬

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
沐蓬,来源于赵鼎臣的《宋诗》《嘲咏诗》,原文:头蓬非愿女,膏沐欠油麻

浠昂

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于刘敞的《宋诗》《宴得解进士》,原文:杂沓会骏骨,轩昂出骅骝

珺柔

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 上寿用《禧安》。 其一》,原文:干健为君,坤柔曰臣

洲蓬

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
洲蓬,来源于杨蟠的《宋诗》《陪润州裴如晦学士游金山回作》,原文:世上蓬莱第几洲,长云漠漠鸟飞愁

靛涵

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

芸绡

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
芸,来源于洪咨夔的《宋诗》《生日口占》,原文:斗杓明建子,芸荔又春风

晷宓

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
晷,来源于陈造的《宋诗》《官务》,原文:岂念南亩民,晷刻校日力

棣邕

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
棣邕,来源于邵雍的《宋诗》《伤二舍弟无疾而化 其一》,原文:韡鞾棣开无并萼,邕邕鴈去破初行

静萃

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
静,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一五六》,原文:静而愈明,古潭有月

烽棂

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
烽,来源于贯休的《唐诗》《杜侯行》,原文:顷者天厖乱下鲸翻海,烽火崩腾照行在

鹄畅

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
鹄,来源于钟震的《宋诗》《句》,原文:君今如鸿鹄,万里去勇决

樟茂

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
樟,来源于严羽的《宋诗》《樟树镇醉后题》,原文:吾怜樟树好,取醉欲无还

圭烯

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
圭,来源于谢薖的《宋诗》《赋陈虚中振芳堂》,原文:青腰按节临天关,幻成圭璧惊人寰

琝楦

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:人生楦宇宙,孰为不朽计

冽籍

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
冽,来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》,原文:昨日西风生凛冽,江天惨惨阴云结

喻茶

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
喻,来源于释法宝的《宋诗》《偈》,原文:千般言,万种喻,只要教君早回去

资逊

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
资,来源于刘敞的《宋诗》《送祖学士使北》,原文:山川资览眺,战伐想纵横

涔卓

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
涔,来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:胸中八九吞云梦,似此蹄涔亦何用

钊析

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

淇萌

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
淇萌,来源于姜特立的《宋诗》《雅志小饮适宽仲送相州法酝并竹萌同至》,原文:相州昼锦堂厨酝,卫国淇川岸竹萌

望嵇

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
望嵇,来源于李商隐的《唐诗》《赠宇文中丞》,原文:人间只有嵇延祖,最望山公启事来

珧葆

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

昊菀

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
昊,来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》,原文:山灵沐高泽,虹彩轶晴昊

晗茂

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

专荏

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
专,来源于严羽的《宋诗》《庚寅纪乱》,原文:军兴法律在,进退非得专

陟蕋

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
陟,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵连江陈丞闵雨》,原文:谁为四达聪,黜陟分两科

毓霆

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
毓,来源于李弥逊的《宋诗》《范参议宜人高氏挽诗 其一》,原文:毓秀勋庸后,来嫔诗礼家

蕖谊

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
蕖,来源于释德洪的《宋诗》《送友人》,原文:红蕖苞拆流水香,紫莼丝软鲈鱼美

域澧

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
域澧,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

堰治

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
堰,来源于李石的《宋诗》《东湖感事二首 其二》,原文:湖通堰尾听泉激,日出山尖见雪层

真涧

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
真涧,来源于徐经孙的《宋诗》《和胡适斋韵》,原文:得得高轩到涧泉,真成空谷喜跫然

舜苓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
舜,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・金蕉叶》,原文:似湘陵妃子,斜倚舜庙朱扉

棋敏

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
棋敏,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其二》,原文:喧呼棋屡胜,惨淡诗不敏

尤蘅

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
尤,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:其诗曰:‘ 畜君何尤

望礼

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
望礼,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:往闻里中儿,责望多苛礼

团倩

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
团倩,来源于仲并的《宋词》《浪淘沙》,原文:生绡团扇倩谁书

泯涔

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
泯,来源于王安石的《宋诗》《同昌叔赋雁奴》,原文:嗷嗷身百忧,泯泯众一息

萝潮

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
萝潮,来源于唐最的《宋诗》《安适轩》,原文:卧听潮音坐看山,烟萝静处闭禅关

婴萱

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
婴萱,来源于楼钥的《宋诗》《梁审计挽词 其二》,原文:婴啼摧玉树,衰泪洒芳萱

贤霈

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
贤,来源于无名氏的《元曲》《雁儿落得胜令・朝廷德化宣,台察清风宪。都堂有政声,枢府无征战。四》,原文:君贤臣贤,庆吾皇泰定年

昭朔

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
昭朔,来源于方一夔的《宋诗》《清明二首 其二》,原文:一去昭阳入朔台,羁魂流落不归来

冬理

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
冬理,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十六》,原文:冬狐理丰毳,春蚕绪轻丝

苓夕

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
苓,来源于赵彦端的《宋诗》《翠微山居八首 其八》,原文:岂是栽松待茯苓,且图山色镇长青

漳羡

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
漳,来源于温庭筠的《唐诗》《杂曲歌辞 达摩支》,原文:君不见无愁高纬花漫漫,漳浦宴余清露寒

霄嶂

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
霄嶂,来源于刘概的《宋诗》《赠新住灵巖长老》,原文:岑崟千嶂插青霄,殿阁峥嵘霁霭交

品蓬

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
品蓬,来源于葛立方的《宋诗》《洪庆善郎中挽诗四首 其四》,原文:情深缟纻论交契,义切蓬麻荷品题

匠沧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
匠,来源于贺铸的《宋诗》《玉钩环歌》,原文:良工得玉蓝溪窟,相璞命形心匠出

桦禹

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《早朝》,原文:月堤槐露气,风烛桦烟香

胤偕

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
胤,来源于张后胤的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:(《翰林学士集》)(按:此诗原署「燕王友张后胤」

蓬墨

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蓬墨,来源于冯伟寿的《宋词》《木兰花慢》,原文:仙样蓬莱翰墨,云间鸾凤精神

萝昉

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
萝,来源于李端的《唐诗》《送友人还洛》,原文:何当嵩岳下,相见在烟萝

梧援

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
梧援,来源于项安世的《宋诗》《用韵为席婿寿》,原文:援琴大叫苍梧风,呵斗插向南云东

帧滢

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

葭京

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
葭京,来源于刘挚的《宋诗》《送许敏修使二浙二首 其二》,原文:蒹葭曾愧倚瑶琼,京兆经年共左厅

欢札

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
欢札,来源于刘敞的《宋诗》《寄庆州子华侍读谏议》,原文:犹忆平生欢一笑,莫忘书札寄宾鸿

芾琰

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临王献之台符帖赞》,原文:芾赞谢安帖,而嘉其得太帝之翰墨

缎松

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

子町

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
子町,来源于程俱的《宋诗》《次韵江司兵寄示所和赵司录相从饮解嘲之句》,原文:江子事超旷,町畦漫无封

匠朔

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
匠,来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》,原文:早依蘓扬州,匠手为礲磨

爕梧

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

幻溯

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
幻,来源于方回的《宋诗》《园感》,原文:斡移随变幻,颠倒恣颇偏

骋境

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
骋境,来源于韦骧的《宋诗》《萧洒参军宇六首 其三》,原文:安知名利境,驰骋共纷纷

季迪

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
季,来源于白居易的《唐诗》《永崇里观居》,原文:季夏中气侯,烦暑自此收

园昊

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
园昊,来源于张耒的《宋诗》《雪中狂言五首 其五》,原文:故园陈墟太昊祠,腊雪消后融春泥

峻尤

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
峻尤,来源于魏野的《宋诗》《送长安赵侍郎赴阙》,原文:从此门尤峻,何由再曳裾

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