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学家正式改名为沈家,探讨历史学家对社会的影响

卢冕资作者:卢冕资2024-09-18 10:48:01

近日消息传出,知名历史学家学家正式改名为沈家,这一新闻引起了广泛的关注和热议。历史学家作为研究历史、传承文化的学者群体,其学术成果和言论往往对社会产生重大影响。在这个信息爆炸的时代,历史学家也扮演着传递真实历史、引领社会思潮的重要角色。那么,学家正式改名为沈家这一举动会对历史学家在社会中的地位和作用带来怎样的影响呢?让我们一起探讨历史学家在当今社会中的重要性。

学家正式改名为沈家

芈陇

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王将嫁季芈,季芈辞曰:「所以为女子,远丈夫也

纫欢

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
纫欢,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:亦欲纫蕙茝,殷勤奉所欢

钗英

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
钗英,来源于曾纡的《宋词》《秋霁》,原文:素手飞觞,钗头笑取,金英满浮桑落

采渊

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
采渊,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其一一》,原文:渊明采菊向东篱,山僧面南看北斗

斓辰

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
斓,来源于项安世的《宋诗》《次韵郑检法与胡教授论诗》,原文:天机转杼轴,僧衲忌斓斑

戎沦

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
戎沦,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵元长观梅三首 其一》,原文:兵戎草草伤沦落,一醉花前有几人

孝姿

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
孝姿,来源于林希逸的《宋诗》《王仓挽诗》,原文:姓名早入文章箓,姿性宜生孝友家

宏陇

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
宏,来源于刘壎的《宋诗》《挽四川制帅陈公》,原文:先轸元归应有恨,苌宏血化岂无冤

霆茂

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
霆,来源于释元肇的《宋诗》《次水心先生鴈山韵》,原文:巅崖咫尺分阴晴,幽壑噫欠生雷霆

燝闰

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

傅宣

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
傅宣,来源于史浩的《宋诗》《次韵黄虚中春怀》,原文:不因宣室咨梁傅,安得朝廷知弱翁

虞弛

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
虞弛,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平喜雨二首 其一》,原文:庙堂调烛随弛张,五色线补虞帝裳

炫律

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
炫,来源于刘一止的《宋诗》《闻杭州乱二首 其一》,原文:稽天烈焰穷朝昏,千丈红霞炫江水

觉烯

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
觉,来源于齐己的《唐诗》《病起二首 二》,原文:除却归真觉,何由拟免之

淙奘

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
淙,来源于韩愈的《唐诗》《病中赠张十八》,原文:从此识归处,东流水淙淙

季园

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
季园,来源于王安石的《宋诗》《书汜水关寺壁》,原文:如何咫尺商于地,便有园公绮季闲

沉缎

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
沉,来源于郭祥正的《宋诗》《出观》,原文:沉沉楼殿五云藏,草木长春水石香

泷殷

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
泷,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守卢给事赴兵部侍郎召四首以邦家之光为韵 其一》,原文:不战屈丑虏,威声疾奔泷

援翙

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
援,来源于周紫芝的《宋诗》《古风二首 其一》,原文:愿言哀劬劳,举手援尘姿

杉旷

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
杉,来源于苏籀的《宋诗》《龙井僧全示寄庵枢密程公累篇季文弟新什求余继其末一首》,原文:亭亭百岁杉,泠泠九渊泉

旒匠

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
旒,来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》,原文:低昂衮绣服,拜起冕旒前

昊韪

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
昊,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:王之吉服,祀昊天上帝,则服大裘而冕

缥洌

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
缥,来源于贺铸的《宋词》《点绛唇》,原文:十二层楼,梦回缥缈非烟里

淅追

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
淅,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・普天乐》,原文:(正末唱)气呵做了江风淅淅

憧袤

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
憧,来源于韩维的《宋诗》《和之美春日对酒》,原文:高轩怒马一憧憧,夫子端居寂寞中

冬俐

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
冬,来源于张嵲的《宋诗》《仲冬冬至后》,原文:仲冬冬至后,春从九地回

谧皋

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
谧,来源于明皇帝的《唐诗》《饯王晙巡边》,原文:坐见台阶谧,行闻祅祲除

檀召

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
檀,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其三》,原文:一回饮水一回噎,一瓣栴檀一碗茶

媖惋

拼音五行释意
yīng女子的美称。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

胥媵

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
胥,来源于韩淲的《宋诗》《文叔折柬夸其夜宿湖心午登南屏石洞纳凉》,原文:谁能一枕华胥梦,占得其清无暑侵

秋祈

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
秋祈,来源于晁冲之的《宋诗》《田中行》,原文:所望上帝喜,祈谷常有秋

孜煜

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
孜,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:伊余奉家训,孜孜务进修

昃憧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昃,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:经帷讲罢看章疏,至昃犹闻食未遑

优渲

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
优,来源于释文珦的《宋诗》《残夜清坐》,原文:可有昏冥者,知吾所得优

澜贞

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
澜,来源于周紫芝的《宋诗》《读巴东集二首》,原文:胡尘洗尽浑无事,却卷波澜入小诗

诺墨

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
诺,来源于刘敞的《宋诗》《讥谢十三》,原文:平生重结交,然诺亦自惜

静椿

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
静椿,来源于魏了翁的《宋诗》《题袁追远亭 其一》,原文:树静风号终莫待,桂芳椿老苦相违

谐泷

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
谐,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・石榴花》,原文:娶新人指望成佳配,结百年谐老大妻

秸自

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
秸,来源于徐似道的《宋诗》《舟行》,原文:平铺藁秸荐猫犬,剩买枣栗供猨猱

常绰

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
常绰,来源于苏辙的《宋诗》《九日家酿未熟》,原文:尚有姑射人,自守常绰约

婳隆

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

篁缮

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
篁,来源于张嵲的《宋诗》《穷阴忽霁独往山下看梅》,原文:惊湍激远飚,疏篁耿寒梅

艾岭

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
艾岭,来源于刘克庄的《宋诗》《答林逮贽卷因以送行》,原文:唐律胚胎梨岭作,古文骨髓艾轩传

虔决

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
虔决,来源于张祜的《唐诗》《苦旱》,原文:狱俟于公决,心期戴令虔

翎初

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
翎初,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明四旱诗 酺祭》,原文:导我试往观,戢戢初插翎

珞燃

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
珞,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

帧勋

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

晤纾

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《下元节假行视陂塘因与宾友挈儿甥出郭登山归赋二诗示子直春卿及折桂云谷并写呈郡中诸寮友》,原文:同来俱胜流,晤语仍王孙

玄滨

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
玄滨,来源于姚合的《唐诗》《庄恪太子挽词二首 二》,原文:寒日春宫闭,玄堂渭水滨

燏滦

拼音五行释意
火光貌。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

瑾元

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
瑾元,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周元吉湖北漕司志功堂》,原文:前称公瑾后元吉,君家世有千人英

琝馟

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

婷英

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
婷英,来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》,原文:赠粉英温柔乡里娉婷,清比梅花,更有余清

未秭

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
未秭,来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》,原文:杜若荐芳聊可采,秭归啼苦未须悲

泯若

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
泯若,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:投虚刃若新,利刜钟已泯

荑柔

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
荑柔,来源于蒲寿宬的《宋诗》《感兴》,原文:茁哉秋蓬根,念此春荑柔

娆盈

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
娆,来源于刘克庄的《宋词》《鹧鸪天》,原文:十分峭措称妖娆

孝暄

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
孝暄,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《斗黑麻》,原文:孝顺姑嫜,数问寒暄

灵临

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
灵临,来源于刘攽的《宋诗》《挽杜祁公太师二首 其二》,原文:空余灵寿赐,无复见临雍

瑄皋

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

崧岳

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
崧岳,来源于陈棣的《宋诗》《代上时相生辰 其三》,原文:春光先向陇梅归,正值崧神降岳时

沥莱

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
沥,来源于陆游的《宋诗》《纵笔三首 其三》,原文:会须沥血书封事,请报天家九世仇

璨睿

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
璨,来源于蔡伸的《宋词》《感皇恩》,原文:璨枕堕钗,粉痕轻溜

仁郁

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
仁郁,来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》,原文:仁渐而秾郁,义惨而庞洪

晏漳

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晏,来源于宋祁的《宋诗》《即事》,原文:我来春已晏,道樾半清阴

飏苓

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
飏,来源于释文礼的《宋诗》《送晦巖佛光法师归天竺 其一》,原文:飏下天台故纸堆,为搜言外蒋山来

蒂天

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蒂天,来源于郭祥正的《宋诗》《安中尚书见招同诸公登雨华台》,原文:天华无根蒂,应讲来飞浮

圆盂

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
圆盂,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题方圆庵》,原文:此庵外圆似盂覆,其地中方如镜平

夕璐

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
夕,来源于无名氏的《宋词》《杨柳枝》,原文:夕阳楼上凭栏干

页函

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:(同前七一页)

庄繁

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
庄繁,来源于薛能的《唐诗》《题于公花园》,原文:含桃庄主后园深,繁实初成静扫阴

潭虔

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
潭,来源于程俱的《宋诗》《和同舍胡元茂松年夜直书怀 其二》,原文:潭潭右文地,不作侏儒看

韦亘

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
韦,来源于何梦桂的《宋诗》《汾阳诸公招徐祥叔归代之答谢 其二》,原文:归休韦曲应无頼,隠去玄真那有诗

裕懿

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
裕,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 赐赦宣德门》,原文:赦匪其私,仁则有裕

纭境

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
纭境,来源于许景衡的《宋诗》《次韵江民表寄王圣时六首 其一》,原文:物态日纷纭,此境长湛然

恣翊

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
恣,来源于权德舆的《唐诗》《竹迳偶然作》,原文:琴觞恣偃傲,兰蕙相氛氲

京椿

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
京,来源于韩淲的《宋诗》《林德九国录作冰玉寮来索赋因寄五字》,原文:谁夫仕吴京,敛焉心肯闲

戚勘

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
戚,来源于王迈的《宋诗》《简同年刁时中俊卿诗》,原文:同年义弟兄,王事同休戚

勤泯

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
勤泯,来源于吴儆的《宋诗》《题祝圣寺》,原文:辛勤毕此生,更欲传不泯

尉硝

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
尉,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其四》,原文:太尉死宗社,大鸟泣其坟

亦箴

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
亦箴,来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》,原文:亦足观物化,亦足为箴规

磊久

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
磊久,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:历职汉庭久,磊落映时贤

专嫒

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
专,来源于孟郊的《唐诗》《赠文应上人》,原文:斋性空转寂,学情深更专

睨晤

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
睨,来源于董嗣杲的《宋诗》《越城步月不知子城已闭因托宿赵义斋宅》,原文:见舟思江湖,懐隠睨松桂

狄燃

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
狄,来源于黄公度的《宋诗》《上陆盐生辰五首 其五》,原文:摩娑铜狄成追忆,游戏尘寰五百年

远仞

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
远仞,来源于朱长文的《宋诗》《佳雪应时呈司封使君三首 其一》,原文:衡泌栖迟墙仞远,为公何日赋缁衣

琪琰

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琪,来源于张的《宋词》《梦游仙・戚氏》,原文:摘得琪花飞散了,却将何物送仙卿

翩庭

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
翩庭,来源于韩维的《宋诗》《和原甫晓雨》,原文:翩翩庭中燕,群飞戏清凉

勰和

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
勰和,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

谆虢

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
谆,来源于真德秀的《宋诗》《赠叶子仁 其一》,原文:易象推占妙入神,劝人忠孝更谆谆

本韬

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
本韬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 十四》,原文:倘或遭逢如此兆,外藩(京本作「番」)雄略(京本作「客」)有谋韬,俱废若(京本作「永」)冰消

烊休

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

筠萱

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
筠萱,来源于李夫人的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:霞帔羽衣筠竹杖,萱堂真有寿星明

娇皖

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
娇,来源于李处全的《宋词》《减字木兰花》,原文:娇额妆成宫样新

岐渭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
岐渭,来源于陈造的《宋诗》《送臧子与子仪之楚州告免解二首 其二》,原文:士有砆玉岐,公自泾渭分

普泷

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
普,来源于释智愚的《宋诗》《徒弟宗璞建施水庵请赞》,原文:凌霄峯顶看云人,普化堂中第一祖

玟敏

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

潭伽

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
潭,来源于卫博的《宋诗》《题安流亭》,原文:剑潭百尺深,中有神物蟠

洌梁

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

陵豫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
陵豫,来源于孟浩然的《唐诗》《送袁太祝尉豫章》,原文:相逢武陵客,独送豫章行

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