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幼儿改名后上学有影响吗？探讨名字对孩子教育的影响

宋蝶璆作者：宋蝶璆2024-09-16 06:31:50

幼儿是家庭的希望，给他们选择一个好名字是每个家长的责任。然而，有时候由于各种原因，家长可能会考虑给孩子改名。幼儿改名后，是否会对孩子的上学产生影响？有人认为名字是气运的象征，名字是否吉利与否是影响孩子学业的一个因素。而有的家长则认为名字只是一个标识符，不会影响孩子的学习表现。在此，我们将深入探讨幼儿改名后上学是否会有影响，以及名字对孩子教育的可能影响。

幼儿改名后上学有影响吗

鸢愉

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
鸢，来源于李白的《唐诗》《鼓吹曲辞 战城南》，原文：乌鸢啄人肠，衔飞上挂枯树枝

灿勃

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
灿，来源于张的《宋词》《木兰花慢》，原文：檐楹万花灿倚，映阶层、十二总雕琼

磐淑

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
磐，来源于刘子寰的《宋词》《满江红》，原文：暑际直当磐石坐，渴来自引悬瓢掬

炘虔

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔，来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》，原文：爰整我军，式遏虔刘

潆煜

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
潆，来源于秦观的《宋词》《虞美人》，原文：乱山深处水潆回

璇瑶

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
璇瑶，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 升殿用《干安》。》，原文：帝居瑶图，璇题玉京

珩缪

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
珩，来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其二》，原文：亲蚕礼毕无余事，夙佩珩璜奉紫宸

合兴

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
合兴，来源于陈淳的《宋诗》《题江郎庙六绝 其三》，原文：致雨兴云功利博，合编祀典以神封

桑嵇

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
桑，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：78　桑辨有葚栀

珑骓

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
珑，来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》，原文：悬崖踏苍翠，怪石穿珑玲

益景

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
益景，来源于苏轼的《宋诗》《颍州初别子由二首 其一》，原文：留连知无益，惜此须臾景

绪盂

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
绪，来源于罗隐的《唐诗》《蟋蟀诗》，原文：如诉如言，绪引虚宽

亚恬

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
亚，来源于朱松的《宋诗》《求道人示诗粲然有江湖间道人风味盖尝得句法于东溪可今以其韵作诗送之时将如瑞峰期朝夕还吉祥云》，原文：韦斋语清夜，挂月松偃亚

邕研

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
邕，来源于陈造的《宋诗》《李粹伯挽章二首 其二》，原文：自今思有道，时展蔡邕碑

蕋袤

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
蕋，来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》，原文：送与衰翁元未称，且留青蕋作重阳

典澧

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
典，来源于薛季宣的《宋诗》《代者介至》，原文：慇懃谓典吏，用之笔缄縢

明礼

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
明礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：君答拜之，礼无不答，明君上之礼也

玄蘅

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
玄，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 光大舞》，原文：玄王贻绪，后稷谋孙

霁勰

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
霁，来源于韦骧的《宋诗》《喜晴》，原文：清旦初开霁，元功始布新

陇益

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
陇益，来源于张嵲的《宋诗》《送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其一》，原文：羡子还来觐丘陇，益令归梦绕金山

燿霓

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
燿，来源于颜颐仲的《宋诗》《和碧玉千峰诗》，原文：煌煌漳水珠，照燿昆山玉

景晏

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
景晏，来源于储光羲的《唐诗》《题崔山人别业》，原文：溪冷惧秋[晏]，室寒欣景暾

勘朴

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
勘，来源于释慧南的《宋诗》《颂二首 其一》，原文：杰出丛林是赵州，老婆勘破有来由

晨绅

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
晨绅，来源于刘克庄的《宋诗》《天基节口占二首 其一》，原文：报道东方欲辨晨，强扶衰惫起冠绅

松远

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
松远，来源于宋祁的《宋诗》《寄题宫师相公宴息园》，原文：壤石非远迁，松竹皆故莳

至禺

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
至禺，来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》，原文：浮丘却接番禺西，?迹蒿痕至今在

琛净

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
琛，来源于丘葵的《宋诗》《送舶司李郎中》，原文：物到琛声上，人行浪屋中

璋绎

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
璋，来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一》，原文：执玉奉璋来万国，息烽归马静三边

汝觉

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
汝觉，来源于姜特立的《宋诗》《送邦佐弟归乡》，原文：吾衰已觉身如幻，汝老犹疑气吐虹

南蕾

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
南蕾，来源于杨万里的《宋诗》《九日郡中送白菊》，原文：一夜西风开瘦蕾，两年南海伴重阳

桠博

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
桠，来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》，原文：官桠千寻大，清溪五尺流

圣韫

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
圣，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》，原文：咋为乱阶，以启圣人

熹情

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
熹，来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》，原文：和熹未圣犹贪位，明德虽贤不及民

敏媪

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
敏，来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其二》，原文：新诗敏捷雨翻盆，樽酒何时与细论

缪媵

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
缪，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：五者，一物纰缪，民莫得其死

冽含

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
冽，来源于张镃的《宋诗》《霜节堂》，原文：风冽前村有堕巢，何心寒苦自为高

昕瑚

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
昕，来源于徐侨的《宋诗》《行行歌》，原文：耕艺兮雨晴，樵牧兮昕暝

尧萦

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
尧萦，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》，原文：太医争献天师艾，瑞雾长萦尧母门

璆与

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
璆与，来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》，原文：浑然肖天质，不与璆璠杂

覃汶

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
覃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：47　流，覃也，覃，延也

炯幽

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
炯幽，来源于李流谦的《宋诗》《再游蒋山 其一》，原文：系马松门竟日留，一灯深殿炯清幽

儒胧

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
儒，来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》，原文：蒋尉官为帝，周儒宅化禅

翎瑶

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
翎，来源于谢翱的《宋诗》《书画梅花水仙卷》，原文：晓来坐对残空标，翠翎不见额黄湿

祈冬

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
祈冬，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其二》，原文：至诚祈夏雨，严意励冬霜

葭晠

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
葭，来源于贾岛的《唐诗》《寄沧州李尚书》，原文：陂淀封疆内，蒹葭壁垒根

珵幻

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

谊韬

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
谊，来源于刘敞的《宋诗》《杨无敌庙》，原文：恸哭应知贾谊意，世人生死两鸿毛

爕晣

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

昃楠

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
昃，来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》，原文：情赏未云厌，六龙俄已昃

漳辰

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
漳，来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》，原文：漳州有母行百龄，疏封钿服明光里

崧喻

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
崧，来源于释正觉的《宋诗》《璋监寺写师像求赞》，原文：瀛之涵，崧之镇

薏遒

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
薏，来源于赵蕃的《宋诗》《道傍多薏苡菊花有感》，原文：菊花粲粲怀元亮，薏苡累累念伏波

筠淖

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
筠，来源于吴可的《宋诗》《次韵曾中父登临川郡楼书事》，原文：冰盘悲玉井，风簟爱筠床

勃翀

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
勃，来源于吕南公的《宋诗》《送傅亨父》，原文：以策屈羣力，勃如飞蚊来

卓媵

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
卓，来源于释道济的《宋诗》《与沈五官李提点饮酒席间作七首 其四》，原文：要同毕卓卧缸边，告君再觅三十碗

笈谧

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
笈，来源于无名氏的《宋诗》《题司马悔桥》，原文：流传愈讹舛，云笈君试开

蕾永

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
蕾，来源于王之望的《宋诗》《次韵王司户梅花五绝不得用古人意及比妇人玉雪并洁白等字 其二》，原文：溪外人家处处栽，三分蓓蕾一分开

旭禺

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
旭，来源于韦应物的《唐诗》《对芳树》，原文：风条洒余霭，露叶承新旭

文蓬

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
文蓬，来源于陈著的《宋诗》《送苏松轩路教解任》，原文：蛙池疏道脉，蓬岛矗文芒

玢颉

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

本冉

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
本冉，来源于白居易的《唐诗》《永崇里观居》，原文：年光忽冉冉，世事本悠悠

翀曜

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

崇丁

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
崇丁，来源于王化基的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》，原文：褒崇恩烂熳，教化语丁宁

缎时

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》，原文：又无羊酒缎匹，又无花红财礼

巡页

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
巡，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：星移逐西顾，风暖助东巡

浦新

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
浦新，来源于胡宿的《宋诗》《送谭寺丞守鬰平》，原文：关内已夸新组去，浦中仍见旧珠存

澄峥

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
澄峥，来源于陆长倩的《宋诗》《游碧照庵 其一》，原文：寒泉澄澈新镕镜，华栋峥嵘下冠鼇

纤和

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
纤和，来源于真德秀的《宋诗》《金国报登位使人到阙集英殿宴致语口号》，原文：不遣纤尘惊塞上，要将和气匝天涯

钊稽

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

鹤枫

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
鹤枫，来源于程公许的《宋诗》《寿程使君和获白鴈诗韵》，原文：仙人飞来丹枫阙，俗眼诧见白鹤翎

涵遒

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
涵，来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》，原文：少海涵舆地，前星耀紫宸

易重

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
易重，来源于罗愿的《宋诗》《送辛殿撰自江西提刑移京西漕》，原文：勿云易使耳，重地探荆巴

棂珵

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
棂，来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》，原文：风生翡翠棂，露滴梧桐井，明月半帘花弄影

骓袁

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
骓，来源于陈造的《宋诗》《寄丁主簿》，原文：斑骓去后情无那，紫燕飞还句更新

凡葆

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
凡葆，来源于史浩的《宋词》《花舞》，原文：羽芝葆，曾到世间，谁共凡花为伍

懿茵

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
懿，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父夷仲送夏君玉赴零陵主簿》，原文：茅茨虽长贫，终有懿亲在

熠篁

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
熠，来源于舒岳祥的《宋诗》《萤》，原文：熠熠孤光阖复开，黄金一点亦微哉

砺其

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
砺其，来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其二》，原文：惟有砥砺志，搜剥得其纯

晢奕

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

笈缥

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
笈缥，来源于陆游的《宋诗》《玉京行》，原文：缥囊蘂笈出秘方，日精月华炼阴阳

觉闰

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
觉闰，来源于陆游的《宋诗》《晴和出游湖山间》，原文：闰余春事早，已觉阳和新

棂勋

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
棂，来源于赵善庆的《元曲》《双调・落梅风太乙宫探梅》，原文：秋晴秋声定，微雨歇，透疏棂纸窗风裂

惜颜

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
惜颜，来源于周邦彦的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：今宵灯尽酒醒时，可惜朱颜成皓首

鹤中

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鹤中，来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其五》，原文：尻高首下泥中鹤，啄得黄云尽始归

荟幽

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
荟幽，来源于郑清之的《宋诗》《赠已讷二老轩》，原文：泉石日幽雅，松竹森蔚荟

陟磐

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
陟，来源于黄庚的《宋诗》《登宝林佛阁次韵》，原文：曳杖陟高阁，登临思渺然

堇砚

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：先克夺蒯得田于堇阴

勖汶

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
勖，来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》，原文：勖子乃自省，满颜抱羞涩

奕砺

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
奕，来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》，原文：问尔所欲何，作庙新奕奕

典荷

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
典荷，来源于苏颂的《宋诗》《次韵孙莘老司谏见寄》，原文：曾读丘坟叨典领，再分符竹荷矜容

燿漓

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
燿，来源于岳珂的《宋诗》《闲居六咏 夜坐》，原文：徘徊听蛩远，熠燿逐萤来

蕋瞳

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
蕋，来源于张侃的《宋诗》《连日雨》，原文：夭桃倡杏羞蕋红，东风未传第二讯

旷汶

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
旷，来源于胡宏子的《宋诗》《题梅山云悦楼》，原文：飞楼俯空旷，登眺长怡颜

昃晷

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
昃，来源于陈翊的《唐诗》《过马侍中亭》，原文：相过忘日昃，坐待白云归

翩振

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
翩振，来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》，原文：翩翾振鹭集，排拶孔鸾翺

援舸

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
援，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵郭元德旅怀》，原文：挟册知何用，援琴且自宽

舸馥

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
舸，来源于朱熹的《宋诗》《五禽言和王仲衡尚书 其三》，原文：绿秧刺水水拍堤，牙旗画舸凌风发

央豫

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
央，来源于王安国的《宋诗》《黄梅花》，原文：庾岭开时媚雪霜，梁园春色占中央

覃韧

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
覃，来源于周必大的《宋诗》《与馆中同僚会邦衡侍郎于南山真珠园后两日翰苑作开讲会予不赴邦衡有诗见怀次韵》，原文：讲席人期相郑覃，石渠我忝继齐堪

勋炯

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
勋炯，来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其二》，原文：宵衣炯炯思黄发，正藉元勋出手扶

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