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生辰八字无印:探讨命理学中的印记意义

吴馚作者:吴馚2024-06-14 22:57:48

生辰八字作为中国传统命理学的重要内容之一,常常被用来推算一个人的命运。其中,“无印”是指出生时干支八字中没有任何印记出现。印记在命理学中代表了善缘和慈祥之意,其出现在八字中通常被认为是一个人会有善缘遇到好运的象征。而如果一个人的生辰八字中没有任何印记,就意味着没有善缘的加持,缺乏柔和平缓的力量来调和世间的波折。因此,生辰八字无印的人可能面临着一些挑战,需要通过其他方面来弥补这种缺失。

生辰八字无印

谆圣

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
谆圣,来源于张耒的《宋诗》《泗州阻风七日投佛经祷斗山下》,原文:人间慢圣贤,谆戒遭侮易

琉暖

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
琉暖,来源于赵岩的《元曲》《中吕・喜春来过普天乐》,原文:琉璃殿暖香浮细,翡翠帘深卷燕迟,夕阳芳草小亭西

葭勤

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
葭勤,来源于郭祥正的《宋诗》《酬陈掾留题小山二首用次来韵 其二》,原文:殷勤谢陈子,蒹葭倚琼枝

隋炫

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
隋,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其五》,原文:勿以隋侯珠,弹雀千仞峰

泰嶛

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
liáo高。
国学点评
泰,来源于杜牧的《唐诗》《遣怀》,原文:道泰时还泰,时来命不来

兹栎

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
兹,来源于钱戭的《唐诗》《清溪馆作》,原文:何必沧浪水,庶兹浣尘襟

晖岳

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
晖岳,来源于慕容彦逢的《宋诗》《蒋颖叔生日》,原文:灵晖钟岳渎,吉梦袭熊罴

崎钏

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
崎,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:侧身经崎岖,仰首睨嵽嵲

瞻涧

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
瞻,来源于刘长卿的《唐诗》《行营酬吕侍御时尚书问罪襄阳军次汉东境上侍御以州邻寇贼复有水火迫于征税诗以见谕》,原文:受辞瞻左钺,扶疾往前旌

言箐

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:入不言伐,此其言伐何

纾璋

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
纾,来源于邵雍的《宋诗》《是夕宿至锦幈山下》,原文:疑是素娥纾宿憾,相逢为在锦幈前

徽昭

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
徽昭,来源于祝钦明的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 永和》,原文:式昭纂庆,方融嗣徽

芸翎

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
芸,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:香芸辟蠹,青藜烛阁,天上宝书万轴

玉维

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
玉维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 感生帝位酌献用《崇安》。》,原文:典祀有常,牲玉维具

情瑧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēn玉名。
国学点评
情,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:天地之情也

希奕

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
希奕,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其一○》,原文:奕世希末光,经纬得无妄

允策

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
允策,来源于李曾伯的《宋词》《兰陵王》,原文:频年事,虚掷桑阴,允诸人竟何策

淄钰

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
淄,来源于杨万里的《宋诗》《送李童子西归》,原文:莫言幼慧长不奇,杨文公与晏临淄

澧蘅

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

存篁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
存篁,来源于苏辙的《宋诗》《诸子将筑室以画图相示三首 其一》,原文:多斫修篁终未忍,略存古柏更无疑

斓姬

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
斓,来源于张元干的《宋诗》《奉同黄檗慧公秀峰昌公丁巳上元日访鼓山珪公游临沧亭为赋十四韵》,原文:曲折几藓磴,竹引春斓斑

凰泰

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
凰泰,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其三》,原文:龙德当阳开泰运,凰楼南面御阶平

桥澜

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
桥澜,来源于郭祥正的《宋诗》《西池》,原文:雨涨西池水,微澜拍画桥

冽仑

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
冽,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:瑞应屡臻,宫多祥,气候暖回微冽

远楹

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
远楹,来源于俞紫芝的《宋诗》《秋阁晨兴》,原文:远寺一声钟,簷楹惊宿鸟

专诗

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
专诗,来源于陈师道的《宋诗》《和魏衍闻鶑》,原文:整翰厉觜初一鸣,已落君诗专妙独

秋淖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
秋淖,来源于陈棣的《宋诗》《客舍久雨无酒戏柬沈泰叔》,原文:秋来泞淖几曾干,旅邸盘旋寻丈间

资倾

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
资倾,来源于范端臣的《宋诗》《新嫁别》,原文:十年辛苦寸粒积,倒箧倾囊资女适

魁卿

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
魁卿,来源于楼钥的《宋诗》《沈宪敏公挽词 其一》,原文:天使魁乡荐,上令卿改官

愿瓷

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
愿,来源于李益的《唐诗》《溪中月下寄杨子尉封亮》,原文:永愿厉高翼,慰我丹桂丛

燮朴

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
燮,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:汉家燮调岂无术,阴阳纵闭归董生

意丁

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
意丁,来源于陆九渊的《宋诗》《闻鶑》,原文:百喙吟春不暂停,长疑春意未丁宁

晨勋

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
晨,来源于洪适的《宋诗》《前韵虽险用之未尽掇其余复成三百言》,原文:一苦寒威重,清晨雨脚□

珵曦

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

萱迪

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
萱,来源于王义山的《宋诗》《挽贾平章生母 其一》,原文:花迳板舆稳,萱庭衮服斑

忆兆

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
忆兆,来源于许及之的《宋诗》《夫人滕氏挽词》,原文:升堂忆昨拜慈容,京兆平反一笑中

蕴常

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
蕴常,来源于饶节的《宋诗》《田熙载比失解留诗别承之殿撰承之用其韵以宠其行如璧亦次其韵》,原文:田侯蕴藉绝凡尘,常苦冥冥天胜人

潮尉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
潮,来源于杨万里的《宋诗》《雪用欧阳公白战律仍禁用映雪访戴等故事赋三首示同社 其一》,原文:体怯心仍爱,颜衰酒强潮

瑾嫣

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
瑾,来源于汪藻的《宋诗》《咏古四首 其二》,原文:不见周公瑾,弱龄已飞鶱

瑧临

拼音五行释意
zhēn玉名。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于陈的《宋词》《一落索》,原文:临行却住

梁杉

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
梁杉,来源于胡寅的《宋诗》《陪叔夏游法轮》,原文:梁橑杉桂馥,窗户水云洗

鸢书

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
鸢书,来源于刘鉴的《宋诗》《寄朱约山》,原文:苦无雁足书难寄,作尽鸢声吟未安

易兴

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
易兴,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 十三》,原文:兴酣罇易罄,连泻酒瓶斜

珹渊

拼音五行释意
chéng玉名。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其二○》,原文:我读古人书,独与渊明亲

斯绅

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
斯绅,来源于邹浩的《宋诗》《信中以诗来因次其韵送之》,原文:道言谁复书诸绅,潇湘江上逢斯人

涛槿

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
涛,来源于李白的《唐诗》《叙旧赠江阳宰陆调》,原文:泰伯让天下,仲雍扬波涛

页益

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《送人归觐南海》,原文:(同前第六册第四三八八页

琉涧

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
琉涧,来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其一》,原文:巖崖泉冻琉璃涧,冰雪云封翡翠山

屹恤

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
屹,来源于陈景沂的《宋诗》《桃花》,原文:江衔洞庭急,君山屹半川

曜淬

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
曜淬,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:淬水曜金芒,陵寒标玉润

戈茉

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
戈,来源于方回的《宋诗》《除夕再用韵答仁近二首 其一》,原文:但愿干戈息,无庸咏戍薇

朦靛

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
朦,来源于张耒的《宋诗》《秋夜》,原文:微云淡月夜朦胧,幽草虫鸣树影中

融泊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
融泊,来源于刘子翬的《宋诗》《题王巖起乐斋三首 其二》,原文:陶然一点冲融趣,只在清虚淡泊中

晰凡

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晰,来源于王涯的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 送神》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

攸至

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
攸至,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其二》,原文:享于克诚,万福攸至

策弈

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
策弈,来源于李端的《唐诗》《送潘述宏词下第归江外》,原文:弈棋知胜偶,射策请焚舟

新篌

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
新篌,来源于张可久的《元曲》《中吕・红绣鞋次韵》,原文:春晚圆旧梦衾闲锦绣,按新声弦断箜篌,满襟离思倦登楼

廷彤

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
廷彤,来源于宋温舒的《宋诗》《赠英公上人》,原文:粹钟衡岳诞吾师,十九彤廷赐紫衣

晤晔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晤,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

幽桔

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
幽桔,来源于陆游的《宋诗》《小凉》,原文:桔槔轧轧鸣幽圃,舴艋遥遥入暮烟

瀚袁

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
瀚,来源于天然的《唐诗》《翫珠吟》,原文:绝边弥瀚(《灯录》、《通载》作「汗」)漫,三(《灯录》、《通载》作「无」)际等空平

知蕖

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
知蕖,来源于吴芾的《宋诗》《大雨后湖上有感》,原文:拟为红蕖棹绿波,那知一夜作霶

燮简

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
燮,来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》,原文:沈吟巖野意不展,燮理一身居屡迁

慈葆

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
慈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一五》,原文:以寿继寿,以慈广慈

莱燝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
莱,来源于范仲淹的《宋诗》《送识上人游金山寺》,原文:疑师得仙去,白日上蓬莱

沫采

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
沫,来源于李贺的《唐诗》《梁公子》,原文:御牋银沫冷,长簟凤窠斜

箪奘

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《甲子岁元日》,原文:一箪那复虑,嬉笑伴儿童

越旨

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
越旨,来源于孙因的《宋诗》《越问 越酿》,原文:客曰旨哉越酿兮,固越俗之所怡

悦颍

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
悦,来源于彭汝砺的《宋诗》《寒食》,原文:敌愁酒无功,悦目花少色

晢樗

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

暌鉴

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
暌,来源于韩淲的《宋诗》《留永丰数日告归偶成五字别文叔》,原文:人生长暌疎,聚集每俄顷

峨棋

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
峨,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:揽秀岷峨,著鞭江淮,诸公所奇

自湫

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
自湫,来源于翁敏之的《宋诗》《游雁山寄怀二弟》,原文:自酌龙湫水,照映鬓毛斑

棠瑱

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
棠,来源于王诜的《宋词》《忆故人・烛影摇红》,原文:海棠开后,燕子来时,黄昏庭院

序里

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
序里,来源于洪咨夔的《宋诗》《颜延年三月三日率尔成诗前诗重韵太率可笑》,原文:期君曲水芳林序,花里传宣火急催

媵博

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者阼阶下皆北面再拜稽首

媪芈

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
媪,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵袁伯长寄赠之作》,原文:性命幸完免,翁媪扶笋将

灏勋

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
灏,来源于李之纯的《宋诗》《西园辨兰亭和韵》,原文:恩意和风扬馥鬰,光荣灏露滴清英

治琲

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
治,来源于王令的《宋诗》《上杭帅吕舍人》,原文:富裕吴中俗,优游治外怀

湛暌

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
湛,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 淙琤谷》,原文:湖光湛不流,嵌窦亦潜注

瑷慈

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

芸滇

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
芸,来源于刘克庄的《宋诗》《曝书一首》,原文:谁道闲居无一事,袒衣挥扇曝芸签

州奈

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
州奈,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:若为可奈功名念,试觅并州快剪刀

颜寓

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
颜寓,来源于苏轼的《宋诗》《赠朱逊之》,原文:易姓寓非族,改颜随所令

其畚

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
其畚,来源于韩愈的《唐诗》《嘲鼾睡 二》,原文:何能堙其源,惟有土一畚

栖弈

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
栖,来源于胡舜陟的《宋词》《感皇恩》,原文:乞得梦中身,归栖云水

莘琝

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
莘,来源于文天祥的《宋诗》《赠杨樵隠应炎谈命》,原文:莘郊一介,尧舜君民

绎奈

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
绎,来源于许及之的《宋诗》《次常之元日复用韵》,原文:诗签络绎须盈袖,酒醆淋漓听满衣

虔蔻

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
虔,来源于王禹偁的《宋诗》《合崖湫》,原文:朝祈又夕祷,拜起虔且恭

泷徵

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:百匝千回看不足,管他急雪溅奔泷

婧楦

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

沥璂

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
沥,来源于王令的《宋诗》《夜坐》,原文:滴沥随衣泪,反覆到心念

媪仑

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
媪,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 打灰堆词》,原文:老媪当前再三祝,只要我家长富足

敦文

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
敦文,来源于苏舜钦的《宋诗》《对酒》,原文:予年已壮志未行,案上敦敦考文字

槐般

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
槐,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其二》,原文:雄铓皆帝剑,直节倍公槐

未禺

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
未禺,来源于曾丰的《宋诗》《游香山寺》,原文:二年官番禺,簿领未尝隙

予嘉

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
予嘉,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:则予一人汝嘉

正晟

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
正,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・天下乐》,原文:(正末唱)

楚祈

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
楚祈,来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其二》,原文:去年病祷祗如楚,今岁应祈如撒菽

征源

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
征源,来源于蒋之奇的《宋诗》《澹巖》,原文:避秦不出傲征召,美名遂入贤水源

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