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如何算生辰八字五行起名字方法详解

黄纮瑱作者:黄纮瑱2024-06-05 12:36:02

生辰八字是中华传统文化中用来推断一个人一生命运的重要工具。而在起名字时,很多人也会考虑到生辰八字五行的影响。想要准确地算出八字五行以帮助起一个好名字,首先需要清楚自己的出生年月日时,并了解五行的基本概念。下面我们将详细介绍如何算生辰八字五行以起名字的方法。

如何算生辰八字五行起名字

茶逸

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
茶逸,来源于黄裳的《宋诗》《观游山记感旧寄霍子侔》,原文:携手逸民今在否,杯茶谁与话平生

青苑

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
青苑,来源于宋之问的《唐诗》《度大臾(庾)岭(其二伯三六一九)》,原文:昆池水合渌,御苑草应青

禾笠

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
禾,来源于聂夷中的《唐诗》《田家二首 一》,原文:六月禾未秀,官家已修仓

钲嶛

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
liáo高。
国学点评
钲,来源于方回的《宋诗》《过临平镇》,原文:楼船载甲晓闻钲,知是何营将校行

术绍

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
术绍,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・醉春风》,原文:河北袁绍,淮南袁术,荆州刘表,江东孙权

骓权

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・金盏儿》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

文渌

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
文渌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张问给事喜雨》,原文:禾黍趁时青覆垅,池塘流润渌生文

书桠

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
书,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太后阁六首 其一》,原文:露簟琴书冷,琱盘

盂夷

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
盂夷,来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》,原文:尺棰可鞭夷狄,寸舌可盂社稷,无路踏云车

柏旨

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
柏,来源于崔敦礼的《宋诗》《邵智卿挽章 其一》,原文:岁寒知劲柏,日暮厌轻车

资陟

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
资,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其一》,原文:顾我凡陋资,视此亦培塿

煦茂

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
煦茂,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:嘘呵云雾兴,涵煦草木茂

盂晣

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhé光亮;亮光。
国学点评
盂,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵欧阳广明》,原文:半盂香饭敌猩唇,羮芋菹盐度几春

煊翰

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

湛硝

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
湛,来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》,原文:夫君安得此龙泉,秋水湛湛浮青天

炯烯

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
炯,来源于胡寅的《宋诗》《忆端子三首 其二》,原文:翩翩翰墨留身后,炯炯精神在目前

律楦

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
律,来源于张镃的《宋诗》《次韵答曾司法》,原文:精神由日就,格律忌雷同

翰诣

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
翰诣,来源于释道潜的《宋诗》《送伯言赴姑苏上幕》,原文:从容翰墨场,班班知所诣

璋璆

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:圭璋特达,德也

庄萝

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
庄萝,来源于刘禹锡的《唐诗》《送周使君罢渝州归郢州别墅》,原文:野戍岸边留画舸,绿萝阴下到山庄

昀鉴

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于郭祥正的《宋诗》《和樊希韩解元》,原文:鉴赏一日逢,青紫信如芥

媖槿

拼音五行释意
yīng女子的美称。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

胧莘

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
胧,来源于晁公溯的《宋诗》《请缘老住持象耳山有诗次韵 其一》,原文:朦胧两眼著玄花,认取空中起灭华

戍政

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
戍政,来源于韩元吉的《宋诗》《送赵任卿芜湖丞》,原文:孤城千家邑,政尔横故戍

飐鹭

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
飐,来源于范成大的《宋诗》《寿栎东斋午坐》,原文:残叶飐疎雨,孤花侧凄风

禺亦

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
禺亦,来源于赵蕃的《宋诗》《寄林运使三首 其一》,原文:番禺城下牂牁水,亦复分流过此州

伽绍

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
伽,来源于不详的《唐诗》《僧伽卒后显形长庆元年夜半于泗州牧苏公寝室前歌(题拟)》,原文:(《宋高僧传》卷十八《广漠泗州普光王寺僧伽传》)(按:僧伽卒于中宗景龙四年,年八十三

銮皎

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
銮皎,来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》,原文:杲日迎銮皎,祥云遶盖红

淙恤

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《挥手》,原文:松风暮萧瑟,石溜夜淙潺

虔苓

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
虔,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・石榴花》,原文:况兼俺正厅儿虽是则些娘大,坐着俺那爱钞的的劣虔婆

瑥践

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于曾几的《宋诗》《送绍兴帅汤相得请洞霄归括苍二首 其二》,原文:谁言富贵践危机,永日深春故里归

政缪

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
政缪,来源于唐庚的《宋诗》《双榕》,原文:政尔求澡濯,闻之叹绸缪

闲休

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
闲休,来源于韩淲的《宋诗》《重午乏酒戏成》,原文:小楼清坐意何如,休沐虽闲叹索居

覃休

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
覃休,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其二二》,原文:率是休烈,覃之北戎

旆鸥

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
旆鸥,来源于刘敞的《宋诗》《至日宴水上呕吐先醉上府公》,原文:鼓鼙似动鱼龙伏,旌旆不惊鸥鹭驯

曼矜

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
曼,来源于李彭的《宋诗》《宿归宗赠轼老》,原文:金地雨曼殊,天香遶巾屦

珂妤

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
珂,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・雁儿落》,原文:(正旦唱)我便是鸣珂巷陪钱货

琮楦

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
琮,来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其五》,原文:清风峡里水清泠,不但琮琤可静听

峪禺

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

存垣

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
存垣,来源于苏轼的《宋诗》《和陶归去来兮辞》,原文:藩垣虽缺,堂室故存

维茯

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 西镇位。》,原文:维吴崇崇,于汧之西

轼岿

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
轼,来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》,原文:名镇重湖,屡凭熊轼,恩满西江,载分龙节

昱彬

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

敦恢

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
敦恢,来源于许景衡的《宋诗》《铭刘安节墓》,原文:众人巧智独敦朴,众人迫隘独恢廓

凰祁

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
凰,来源于高斯得的《宋诗》《闻杨元极去国》,原文:凤凰本自翔千仞,不待区区夺我池

仟瞳

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

品汶

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
品,来源于白居易的《唐诗》《有感三首 一》,原文:彼来此须去,品物之常理

珞壹

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
珞,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

卫槐

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
卫槐,来源于艾性夫的《宋诗》《废贡院为米廪过之值盘厫》,原文:担夫勇似踏槐忙,卫卒严于夹棘防

芾思

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芾思,来源于吴芾的《宋诗》《又陈伯明知郡远寄诗篇因次韵二首 其二》,原文:自怜粃政无遗爱,安得人思蔽芾棠

尔淳

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
尔淳,来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》,原文:我尔一片合,雅俗非淳浇

洵朝

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

攸章

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
攸章,来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其一》,原文:睿智天攸纵,章程日又新

蔳桠

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

炔旖

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

萦莘

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
萦,来源于毕仲游的《宋诗》《颍河夜泛》,原文:深行岂不好,路远怯萦转

蒂袁

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蒂,来源于吴文英的《宋词》《夜行船》,原文:并蒂莲开,合欢屏暖,玉漏又催朝早

暄葵

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
暄,来源于晁冲之的《宋诗》《复至新乡廨寄张穉》,原文:所忧负平生,岂但感寒暄

晰萌

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
晰,来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其二》,原文:死生虽异涂,昭晰本一理

珊玖

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
珊,来源于文同的《宋诗》《推官惠李庶子鄂州篆字》,原文:磥砢玻璃碗,诘屈珊瑚钩

姿謇

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
姿,来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:焉用金玉姿,甘被膏火销

倾菀

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
倾,来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》,原文:泪眼送君倾似雨

页瑜

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
页,来源于李涉的《唐诗》《赠苏小》,原文:(同前第五五一页)

遥武

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
遥武,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳道间 其一》,原文:遥望武陵源

钊媵

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

固娅

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
固,来源于欧阳修的《宋诗》《读山海经图》,原文:羣伦固殊禀,至理宁一槩

鸯什

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
鸯什,来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》,原文:扣舷,采莲,怕什么鸳鸯见

琦祈

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
琦,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:厥初萃瑰琦,而世生豪英

孜淅

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
孜,来源于李曾伯的《宋诗》《戊申和嘉兴守瑞麦行》,原文:孜孜布上德,念念在民事

馥琯

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
馥,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:天香在,犹芬馥

影灏

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
影灏,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

卿翊

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
卿,来源于王氏的《元曲》《尾・比我这泪珠儿何日干?愁眉甚日舒?将普天下烦恼收拾聚,也似不得》,原文:苏卿半日苦

绚景

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
绚景,来源于蔡襄的《宋诗》《和王胜之游普明院》,原文:裁诗赋景物,芬葩有余绚

经琛

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
经,来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》,原文:……而冬曦无此经历

召诺

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
召诺,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:礼曰:‘父召无诺

茂郦

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
茂,来源于黄庭坚的《宋诗》《种决明》,原文:耘锄一席地,时至观茂密

溯珲

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
溯,来源于陈瓘的《宋诗》《寄题正伦姪舫斋诗二首 其一》,原文:此道若长川,行藏比溯沿

琝知

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于仲并的《宋词》《画堂春》,原文:醉倒谁知

炀浚

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
炀,来源于晁说之的《宋诗》《和出郭》,原文:怕闻天假渔阳骑,莫话春迷炀帝楼

易奂

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
易奂,来源于方回的《宋诗》《题赵循老立斋》,原文:轮奂易翬飞,难致础上柱

琮惟

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
琮,来源于李吕的《宋诗》《送仲秉赴廷试五首 其一》,原文:乱石搜琮璧,修梧待凤凰

仟绪

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

盛舸

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
盛舸,来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》,原文:画舸还盛江革石,秋山又看谢安棋

鸢勰

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
鸢,来源于聂致孙的《宋诗》《秀文楼》,原文:道心千古飞鸢接,秋意一楼宾雁横

珺洵

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》,原文:介言西事何妨谪,洵著权书竟是忠

崔璐

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
崔璐,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

斓季

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
斓,来源于孙觌的《宋诗》《题宜兴闾邱令巢鳯亭二首 其一》,原文:奇毛间五采,斓斑此英雏

希郇

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
希,来源于薛季宣的《宋诗》《读列女传》,原文:一避先生席,铿然鼓瑟希

浦濡

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
浦濡,来源于孙应时的《宋诗》《濡须道中》,原文:睡足蓬窗江月明,濡须浦口片帆轻

奈玖

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
奈,来源于梁意娘的《宋词》《茶瓶儿》,原文:愁不奈、两眉频皱

棋良

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
棋良,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:一片迷棋局,著手良难

冉援

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
冉,来源于王安石的《宋诗》《次韵徐仲元咏梅二首 其二》,原文:旧挽青条冉冉新,花迟亦度柳前春

霏川

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
霏川,来源于陆游的《宋诗》《云门道中》,原文:川霭林霏翠欲浮,散人心事寄沙鸥

玄彰

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
玄彰,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四○》,原文:宛转虚玄事不彰,明暗只在影中圆

燏芹

拼音五行释意
火光貌。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

滟湫

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
滟,来源于张榘的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:紫殿玉垣称寿,潋滟琼花清露

淖淖

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》,原文:子房笑语指顾顷,奚啻脱车深淖中

晓伽

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晓伽,来源于施枢的《宋诗》《闻寺中晓鼓》,原文:语断频伽天正晓,松风吹散满山云

潞晃

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:祝襄以载书告皇非我,皇非我因子潞、门尹得、左师谋曰:「民与我,逐之乎

弘鸠

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
弘,来源于詹初的《宋诗》《田居》,原文:比岁颇丰稔,仰天歌治弘

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