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解密生辰八字的后两个字

何青之作者:何青之2024-05-26 00:55:31

生辰八字是中华传统命理学的重要组成部分,也是许多人研究自身运势的重要参考。其中的后两个字更是至关重要,它们代表了一个人的命格和命运走势。在命理学中,后两个字通常指代一个人的八字八柱中的日柱,也即出生日的地支和天干。这两个字的五行属性决定了一个人五行缺失和喜忌的情况,进而影响其运势和人生发展。想要真正了解自己的生辰八字,就不能忽视这两个关键字的作用。在接下来的文章中,我们将深入探讨后两个字的种种奥秘。

生辰八字后两字

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于郑巢的《唐诗》《送省空上人归南岳》,原文:峤云笼曙磬,潭草落秋萍

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

姿

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于孟郊的《唐诗》《游韦七洞庭别业》,原文:一举独往姿,再摇飞遁迹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》,原文:平畴麦苗青芃芃,崇峯秀岑纷玲珑

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于刘摰的《宋诗》《潭州湘阴县万氏积庆堂》,原文:乔木风烟老,佳城气象明

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于陈造的《宋诗》《次韵王省干 其五》,原文:论交独何幸,鱼目俪明珠

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于李商隐的《唐诗》《梓州罢吟寄同舍》,原文:楚雨含情皆有托,漳滨卧病竟无憀

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于刘弇的《宋诗》《伤蔡文仲秋闱失意四十韵》,原文:吐论昆仑决,挥毫组绣联

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于戴昺的《宋诗》《逐疟鬼》,原文:孰云胄出高阳氏,而乃不肖如此欤

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于张元干的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》,原文:疏枝冷蕊忽惊春

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于魏野的《宋诗》《酬和知府李殿院见访之什往来不休因成四首 其二》,原文:积雾曾侵红绣旆,异香犹惹白纶巾

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于李纲的《宋诗》《四月六日离容南陆行趋藤山路崎岖然夹道皆松阴山俺田家景物类闽中殊可喜也赋古风一篇》,原文:中原暗锋镝,胡马方长驱

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于王辟疆的《宋诗》《游嵩山联句》,原文:箕熊分蚁垤,伊洛认蹄涔

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三一》,原文:途路未归人,朝朝复暮暮

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:视尔梦 梦,我心惨惨

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于曾几的《宋诗》《蚊蝇扰甚戏作》,原文:安知手腕为汝脱,以小喻大真成狂

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于李纲的《宋诗》《题唐氏所藏崔白画雪中山水》,原文:当时眼界无尽观,都在一幅生绡上

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于王维的《唐诗》《酬诸公见过》,原文:仰厕羣贤,皤然一老

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:宫沼东风布轻暖

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪,来源于赵彦端的《宋词》《眼儿媚》,原文:几回记得,攀翻琪树,醉帽敧斜

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:丝篁人籁有机缄,缴绎清音传屋壁

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱,来源于杨万里的《宋诗》《招陈益之李兼济二主管小酌益之指蚕豆云未有赋者戏作七言盖豌豆也吴人谓之蚕豆》,原文:味与樱梅三益友,名因蚕茧一丝絇

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:憧憧绝纷扰,寂寂宜淡泊

羿

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:学羿招弯射,沤阳厌老拳

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于杨万里的《宋诗》《程泰之尚书龙学挽词二首 其一》,原文:庙器圭璋骨,儒林虎豹章

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于曹勋的《宋诗》《隋堤草》,原文:行人不敢折,守吏严呵嗔

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:不吴不敖,胡考之休

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 梦上天》,原文:茫茫漫漫方自悲,哭向青云椎素臆

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于苏辙的《宋诗》《次韵蒋夔寒夜见过》,原文:北风号怒屋无瓦,夜气凝冽冰生弃

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于江汉的《宋词》《喜迁莺》,原文:荣耀满门朱紫

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:炎丘椰木实,入用随茗椀

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于仇远的《宋词》《蝶恋花》,原文:燕燕楼空帘意静

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其二○》,原文:行见版图恢旧宇,泰山父老徯东封

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于何梦桂的《宋诗》《赠相士许松坡》,原文:富贵闻者喜,贫贱闻者愠

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于晁补之的《宋词》《安公子》,原文:学凤箫、拟入烟萝道

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于李洪的《宋诗》《赋雪》,原文:汉淮铁衣冷,勦敌要长策

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《秋夜月》,原文:[净上]家富豪

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于何澹的《宋诗》《红梅》,原文:及与松筠论旧故,未容桃李强追随

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于刘弇的《宋诗》《赠饶倅陈伯模朝奉二首郡事 其二》,原文:宜有玺书旌治状,饱闻玉笋数门生

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于苏轼的《宋诗》《岐亭五首 其四》,原文:我如更拣择,一醉岂易得

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・得胜令》,原文:(徐)下宫徐茂公是也

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:皇泽弥霶霈,羣生荷益饶

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于刘天益的《宋诗》《遗镜》,原文:亲去镜亦去,镜还亲不还

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于魏了翁的《宋诗》《费参政挽诗 其二》,原文:平舟行浪稳,暖气拆冰融

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其一》,原文:瞻云日怀归,及瓜法当代

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于文益的《唐诗》《牛头庵颂》,原文:国城南,祖师庵

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔澄心堂纸答刘原甫》,原文:当时辞人固不少,漫费纸札磨松煤

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 弈棋》,原文:光景老尤惜,忍销枰弈间

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:北斗随罡转,天地正氤氲

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于羊士谔的《唐诗》《褒城驿池塘翫月》,原文:鹤飞闻坠露,鱼戏见增波

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十六》,原文:浩然坐何慕,吾蜀有峨眉

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:帝怜独居无与娱,河西嫁与牵牛夫

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《水亭偶题》,原文:凉榭闲拈玉笛吹,十年疏放负明时

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其三》,原文:活国勋奇甚,平戎志未衰

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于姚镛的《宋诗》《龟松泉》,原文:多年不见仙桃出,化作老松生茯苓

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:终蹈世涂险,衽席生泷滩

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于释德洪的《宋诗》《赠许秀才》,原文:虎头猿臂成何事,道骨方瞳亦可人

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于岳珂的《宋诗》《吴开府前日帖赞》,原文:豫章之东湖,有公之居

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于无名氏的《宋词》《诉衷情》,原文:碧天明月晃金波

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于欧阳修的《宋诗》《再和圣俞见答》,原文:石上紫豪家故有,剡藤莹滑如玻璃

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于刘禹锡的《唐诗》《乐天少傅五月长斋广延缁徒谢绝文友坐成睽间因以戏之》,原文:马家供薏苡,刘氏饷芜菁

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫登沛中歌风台》,原文:如何古之人,懿德乃所怀

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:逐马银杯误认真

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于范成大的《宋诗》《送郭季勇同年归衡山》,原文:丁宁祝融峰,将迎两枯藜

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:染濡乏才藻,赓载仰明良

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵衡州先生岁除前三日席上两绝句 其二》,原文:为底崎岖衡岳路,良由寐寤竹斋时

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于高登的《宋诗》《水涨谢邑宰送米》,原文:食粥由来未为过,储瓶况乃嗟屡空

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于李白的《唐诗》《鼓吹曲辞 战城南》,原文:烽火然不息,征战无已时

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏

拼音五行释意
zhēn玉名。
国学点评

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于黎廷瑞的《宋诗》《东轩白芍药盛开》,原文:斜日下游蜂,一笑阑独凭

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:舂陵大中正,所品良非虚

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》,原文:君生万世下,劫火经几燃

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:郇瑕仅忧贫,虽贫犹未斁

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于向的《宋词》《阮郎归》,原文:空饮恨,废追欢

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于黄升的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:兴衰万变从谁说

拼音五行释意
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵使君湖庄歌》,原文:频作好诗醇似酒,妃子鬭妍西子丑

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二四》,原文:水牯牛常甘水草,麒麟只有一只角,千手大悲难摸索

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:何以不言杀

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:刘君一癯仙,胸中无町畦

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》,原文:东偏辟小窗,广袤不盈寻

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于李曾伯的《宋诗》《送子倅宜春 其二》,原文:持此一廉往,绰然千里游

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于方岳的《宋诗》《出关》,原文:江雨正冥冥,江鸥聚晚汀

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于慕容彦逢的《宋诗》《感春》,原文:交情金兰契,晤语药石攻

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎录梦英书》,原文:不遇临池鉴,谁收坏壁书

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于陈宓的《宋诗》《和林堂长及林教龙门三滩之什》,原文:渴绝河流几万年,如何枵腹卧大湫

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于赵长卿的《宋词》《减字木兰花》,原文:不绊行舟

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