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探讨生辰八字与大限的关系

许经旬作者:许经旬2024-04-27 08:49:13

生辰八字是中国传统占星学中的重要概念,通过八字可以分析一个人的性格、运势等。而大限则是八字推算中的一个重要环节,代表着一个人在特定时期所经历的运势变化。生辰八字与大限之间的关系备受人们关注,许多人希望通过了解自己的八字和大限来规划未来的生活。接下来,我们将深入探讨这两个概念之间的联系,揭示它们对一个人命运的影响。

生辰八字与大限

炯津

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
炯,来源于李涛的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:双眸忽炯炯,须臾竟披阅

觉纫

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
觉,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其四五》,原文:动即影现,觉即冰生

箬缥

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
箬,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:箬下进醇酎,鉴中结飞铃

昼宁

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
昼宁,来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》,原文:昼夜不停洒,动植宁得苏

浠琬

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于刘跂的《宋诗》《题古器物铭赠得甫兼简诸友》,原文:遂将传琬琰,索我序且赞

旭瑜

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
旭,来源于姚合的《唐诗》《寄主客张郎中》,原文:以我齐杖屦,昏旭讵相离

恤翼

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
恤翼,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:延入翼室,恤宅宗

缔嘉

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
缔嘉,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:珠帘绣幕蔼祥烟,合卺嘉盟缔百年

凡洛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
凡洛,来源于苏辙的《宋诗》《补种牡丹二绝 其一》,原文:野草凡花著地生,洛阳千叶种难成

识冽

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
识,来源于王质的《宋词》《一斛珠》,原文:疏疏全似新相识

萌益

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
萌,来源于刘摰的《宋诗》《迎春亭》,原文:亭接东风近晓霞,几多和气到萌芽

竺种

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
竺种,来源于沈辽的《宋诗》《奉送眀雅师》,原文:天竺山前十亩园,老夫久种彼土缘

由荔

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
由荔,来源于谢翱的《宋诗》《杂言送郑主簿炎之官昌化》,原文:梦魂欲见无由据,侧荔芭蕉春复暮

泰韪

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
泰,来源于宋祁的《宋诗》《忆旧言怀寄江宁道卿龙图》,原文:泰市俄惊虎,钧天亟骇熊

霏楣

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
霏,来源于唐彦谦的《唐诗》《西明寺威公盆池新稻》,原文:为笑江南种稻时,露蝉鸣后雨霏霏

芹荣

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
芹荣,来源于司马光的《宋诗》《哭公素 其一》,原文:负书游上国,拾芹取荣名

裕璃

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
裕,来源于苏颂的《宋诗》《致政少卿邵公挽辞三首 其一》,原文:屡试循良政,兼推干裕才

良元

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
良元,来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇太子 其六》,原文:愿陈万国元良句,不用金昭玉粹篇

耘搦

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
耘,来源于崔词的《唐诗》《谒禹庙》,原文:耘田自有鸟,濬泽岂为鱼

瑄零

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

闲栾

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
闲栾,来源于陈著的《宋诗》《丙戌二月廿五日梅山弟为孙试周遂赋》,原文:杯盘团栾家庭春,岂是闲心竞芳辰

伽胧

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
伽,来源于王灼的《宋诗》《送杨道者永觉》,原文:久修头陀行,但欠僧伽衣

沧恤

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
沧,来源于吴文英的《宋词》《惜秋华》,原文:瞰沧波、静衔秋痕一线

鸢郄

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
鸢,来源于释居简的《宋诗》《福山渡》,原文:鸢来方跕跕,鸿去忽冥冥

嫒逵

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于王铚的《宋诗》《剡溪久寓》,原文:山水戴逵色,尚余清兴中

允涧

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
允,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・沉醉东风》,原文:来日小官设席请罪,就屈员外同席,未知允否

蔓储

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
蔓储,来源于陈藻的《宋诗》《经鉏》,原文:种果始初花可翫,遶墙藤蔓实堪储

蝶欢

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
蝶欢,来源于黄机的《宋词》《永遇乐》,原文:蝶困蜂酣,燕娇莺姹,欢意浓如此

逻恬

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
逻,来源于张耒的《宋诗》《壬午正月望夜赴临汝宿襄城古驿县有古寺家人辈夜往焚香襄城古邑也可以眺二室地爽垲退之所谓颍水嵩山豁眼明者癸未元夕谪居齐安携家游定惠妙圆承天下大云东禅盖出雨夜有感示秬秸》,原文:周楚川原气象存,岘山紫逻秀连云

望曜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
望曜,来源于陆游的《宋诗》《齿发叹》,原文:曷不望长空,两曜无停时

冬权

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
冬权,来源于释居简的《宋诗》《一阳生贺曹提举》,原文:冰霜不作三冬凛,权量行歌一道平

袤新

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
袤新,来源于苏颂的《宋诗》《省中早出与同僚过谭文思西轩咏太湖石》,原文:爱君小轩才袤丈,满地新芳杂红紫

棋菀

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
棋,来源于沈瀛的《宋词》《行香子》,原文:待参些禅,弹些曲,学些棋

羡潜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
羡潜,来源于谢薖的《宋诗》《次韵无逸兄见寄》,原文:耕耘赖有陶潜妇,不羡孙郎对大桥

迪书

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
迪,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:震澹存诚,庶几迪尝

磐洵

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
磐,来源于司空曙的《唐诗》《送张炼师还峨嵋山》,原文:松籁万声和管磐,丹光五色杂虹蜺

允攸

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
允攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 皇帝升降用《隆安》。》,原文:其容允若,于礼攸宜

缪昀

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
缪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:何贤乎缪公

潮颉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
潮颉,来源于孙吴会的《宋词》《摸鱼儿》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

潜焓

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
潜,来源于刘得仁的《唐诗》《陈情上李景让大夫》,原文:望喜潜凭鹊,娱情愿有琴

崇祁

拼音五行释意
chóng高明宏大。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
崇祁,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其五》,原文:祁山再见伐崇旅,凤鸟不来嗟已夫

鸢嫣

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
鸢,来源于李石的《宋诗》《市进马寒甚》,原文:眼看飞鸢来堕水,心随去骑欲追风

斯泯

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
斯泯,来源于苏过的《宋诗》《大人生日三首 其一》,原文:云何困积毁,抑未泯斯文

景瑄

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
景,来源于王沂孙的《宋词》《无闷》,原文:怅短景无多,乱山如此

葆州

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《送弟禹臣》,原文:枣实未剥风莫吹,我鬓愁多似蓬葆

晷汝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晷,来源于吕本中的《宋诗》《送尹少稷贤良还怀玉山》,原文:别归值短晷,肯复更留连

祯同

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
祯同,来源于韦纾的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:气禀祯祥异,荣霑雨露同

淳般

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
淳,来源于释智圆的《宋诗》《赠诗僧保暹师》,原文:驱邪俾归正,驱浇使还淳

宓晨

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
宓,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:洛浦宓妃,飘飘飞雪些

淄琬

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
淄,来源于方岳的《宋诗》《立春》,原文:醉余安用淄渑口,妙处元无泾渭胸

原备

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
原备,来源于郑启的《唐诗》《严塘经乱书事 一》,原文:虽知四海同盟久,未合中原武备空

辰馠

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hān芳香。
国学点评
辰,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宝册奉良辰

治炅

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
治,来源于刘辰翁的《宋词》《霜天晓角》,原文:治中心似佛

召瑧

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhēn玉名。
国学点评
召,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:视其所召,药之则瘳

城恺

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
城恺,来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》,原文:青衫一命东城尉,能使斯民歌恺悌

衡醇

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chún纯真朴实。
国学点评
衡醇,来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》,原文:庙堂端委秉钧衡,致君尧舜风俗醇

灏本

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
灏本,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》,原文:已究商周真灏噩,固知尧禹本聪明

欢旨

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
欢旨,来源于陈文蔚的《宋诗》《老人生旦》,原文:颜色苟能奉亲欢,悦口不存旨与嘉

仑儒

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
仑儒,来源于卢仝的《唐诗》《赠金鹅山人沈师鲁》,原文:小儒安敢窥奥祕,昆仑路隔西北天

临滟

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
临滟,来源于舒亶的《宋词》《满庭芳》,原文:登临处,琼枝潋滟,风帽醉敧斜

莘胧

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
莘,来源于韩元吉的《宋诗》《送杨安止罢信幕赴调》,原文:遥怜郑公乡,俎豆犹莘莘

潞新

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
潞新,来源于明皇帝的《唐诗》《赐崔日知往潞州》,原文:潞国开新府,壶关宠旧林

棋染

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
棋染,来源于赵文的《宋词》《莺啼序》,原文:又何似、广山一任,种竹栽花,棋局思量,墨池挥染

黎依

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
黎依,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其二》,原文:浮黎路,依约太微间

骊晢

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
骊,来源于田锡的《宋诗》《华清宫词》,原文:长乐岐头霸陵岸,新丰市井骊山畔

骃薇

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

韬谧

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
韬,来源于魏宪叔的《宋诗》《赠魏宪》,原文:中兴事业须王导,拨乱韬钤要孔明

飖郄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
飖,来源于孟郊的《唐诗》《别妻家》,原文:参差坐成阻,飘飖去无穷

羿嵊

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其四》,原文:鹤林莫掣傲象肘,乌府甘弯射羿弓

缮隽

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
缮,来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》,原文:旅熏辟蠹防雀鼠,更缮巾箱筑仓廥

诺夕

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
诺夕,来源于刘长卿的《唐诗》《题冤句宋少府厅留别》,原文:一言重然诺,累夕陪宴慰

芸苑

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
芸苑,来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》,原文:麟台马署期高步,闲绎芸签听苑莺

宜旖

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
宜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其八》,原文:宜室家兮,朱芾斯皇

筠謇

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
筠,来源于郭祥正的《宋诗》《忆小子鼎》,原文:定交疏燕雀,养节慕松筠

郄钲

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛秀才》,原文:郄公即吾友,合与尔相亲

奎晠

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
奎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:仲春之月,日在奎,昏弧中,旦建星中

漪昭

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
漪,来源于杨万里的《宋诗》《过上湖岭望招贤江南北山四首 其四》,原文:晓日秋山破格奇,青红明灭舞清漪

希虔

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
希虔,来源于元稹的《唐诗》《拜禹庙》,原文:还希四载术,将以拯虔刘

峨罡

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
峨,来源于李纲的《宋诗》《诗三往复而二子之意犹未决吾知之矣复次前韵以辟之》,原文:胸中有此一念故,积虑便作层冰峨

炘诏

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于黄铢的《宋诗》《送仲晦》,原文:虎豹文采异,几年丹诏垂

灵渭

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
灵渭,来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》,原文:老成自昔有典刑,尚父须符渭卜灵

潜嶛

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
liáo高。
国学点评
潜,来源于郭祥正的《宋诗》《读陶渊明传二首 其二》,原文:陶潜真达道,何以避俗翁

松零

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
松零,来源于黄庭坚的《宋诗》《和范廉》,原文:风霜寒惨淡,松柏后凋零

伽珲

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《又再至山阳作》,原文:北湖食来如食肉,塔里僧伽不笑人

孜真

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
孜真,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・滚绣球》,原文:我这里孜孜的觑个真,悠悠的唬了魂

静纫

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
静纫,来源于舒岳祥的《宋诗》《又戏和正仲赋剪春罗》,原文:独客书斋思拆补,静姝绣阁学缝纫

泱悟

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
泱,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李参政晚春湖上口占十绝 其一○》,原文:潼关杀气渺春阴,渭水泱泱柳色深

笃诏

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
笃,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:斯言既笃信,诗礼不复闻

淇零

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
淇,来源于韩翃的《唐诗》《送蓨县刘主簿楚》,原文:花深近县宿河阳,竹暎春舟渡淇水

恣岿

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
恣,来源于文同的《宋诗》《和提刑度支王店鸡诗》,原文:狐狸占为宅,恣横不可道

淳诀

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
淳,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:掌稽市之书契,同其度量,壹其淳制,巡而考之

翊涛

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
翊,来源于郭祥正的《宋诗》《杨次公侍讲挽词二首 其一》,原文:力学窥前古,扶经翊太平

染誉

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
染,来源于李峤的《唐诗》《墨》,原文:悲丝光易染,叠素彩还沈

琳喻

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
琳,来源于吴叔虎的《宋词》《水调歌头》,原文:蕙炷紫琳馆,丹笔蕊珠篇

栗馟

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
栗,来源于贯休的《唐诗》《秋末长兴寺作》,原文:栗不和皱落,僧多到骨贫

润銮

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
润銮,来源于李曾伯的《宋诗》《挽尤端明 其二》,原文:銮坡资润色,虎帐壮规恢

悟祯

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
悟,来源于释慧空的《宋诗》《与沔上人》,原文:参禅无悟处,如何得安乐

璆支

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
璆,来源于韩驹的《宋诗》《赠邹医》,原文:自言不取千金酬,只求一诗当琳璆

史至

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
史至,来源于张嵲的《宋诗》《过平陵汉苏建所封》,原文:将军昔封此,汉史传至今

瑭艺

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

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