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金虎宝宝女孩取名大全-专家推荐最好女孩名字

王烟典作者:王烟典2023-12-02 09:35:20

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金虎宝宝女孩取名大全

芃乔

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:维千万祀,品物芃芃

琝沅

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于谢薖的《宋诗》《赠别董彦速四首 其四》,原文:期君别后文章健,往吊沅湘屈子醒

汐霖

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
汐,来源于林希逸的《宋诗》《晴窗放言》,原文:长江汐且潮,孤月明又魄

追葆

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
追葆,来源于韩维的《宋诗》《寄苏子美》,原文:安得追王乔,乘云逮霓葆

曦町

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
曦,来源于陈杰的《宋诗》《天基节特晴》,原文:东风特地奇,阁雨放朝曦

晤晶

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晤,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼美淑姬,可与晤歌

芍焘

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
芍,来源于王洋的《宋诗》《赠向扬州》,原文:尊前芍药照金翠,堂下杨柳眠芳茵

佶滇

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

琀楚

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于白玉蟾的《宋诗》《红巖感怀四首 其四》,原文:草青兮烟冷,山苍苍兮水楚楚

常玟

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
常,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《康诰》曰:「惟命不于常

缈芃

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缈,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵黄子余二绝句 其二》,原文:西北高楼何缥缈,信非吾土莫登临

新莱

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
新莱,来源于方岳的《宋诗》《催雪》,原文:醉梦蓬莱宫阙冷,共题新曲按霓裳

钏境

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
钏,来源于王千秋的《宋词》《水调歌头》,原文:解檀槽,敲玉钏,泛清讴

徵润

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》,原文:别有红娇粉润,初试霓裳

娅清

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
娅清,来源于郑清之的《宋诗》《村边以汤婆样惠示与诗俱来依元韵》,原文:惠中秀外更清便,娅姹娇羞二八年

羡枝

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
羡枝,来源于贺铸的《宋词》《吹柳絮・瑞鹧鸪》,原文:曾羡花枝拂短墙

暖原

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
暖原,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:暖日晴岚原上路

闰玖

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
闰,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其九》,原文:又过中秋闰,无如明月何

瑜铮

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瑜,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:坚质温润如荆瑜,冷光凌乱侵琨珸

文淇

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
文淇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:卫侯享之,北宫文子赋《淇澳》

珈浠

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
珈,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:空余镜奁在,时出旧笄珈

琥弈

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
琥,来源于曾丰的《宋诗》《檄充晋康考官舟行薄暮霞光与水相映缅怀诸幕兄 其一》,原文:水作琉璃碧,霞为琥珀红

畅潞

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
畅,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・得胜令》,原文:鲁子敬听者,你内心休乔怯,畅好是随邪,休怪我十分酒醉也

淇琦

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
淇,来源于魏了翁的《宋诗》《肩吾生日三绝句 其三》,原文:昔人年德位俱优,淇奥宾筵苦自脩

荟庄

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
荟,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其五》,原文:翳荟既扫除,清峭如削玉

襄烯

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」孙文子在戚,孙嘉聘于齐,孙襄居守

泷镜

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
泷,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:倏忽烟雾轻腾骧,径跨越峤超吴泷

易娅

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
易,来源于卢炳的《宋词》《谒金门》,原文:别恨萦心愁易入

祯冬

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 齐和》,原文:沈潜演贶分三极,广大凝祯总万方

旎蒲

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
旎,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》,原文:旖旎双苞艳,氤氲一种香

湘璎

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
湘,来源于释德洪的《宋诗》《寄彭景醇奉议》,原文:我庵湘山麓,君家湘江尾

邕涟

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
邕,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:汉有议郎,曰臣蔡邕

嵇珊

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
嵇,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其五》,原文:平生但长啸,独为嵇生言

旖蕊

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
旖蕊,来源于赵鼎的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:冷蕊暗香空旖旎

戚霓

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
戚,来源于刘长卿的《唐诗》《送元八游汝南》,原文:勿复尊前酒,离居剩悽戚

蕴昉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
蕴,来源于夏竦的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:绿蕴星辰藏古篆,绛宫龙虎闭神扉

俪焘

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
俪,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:文章俪坟诰,俛就犹诗骚

园堇

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
园,来源于吴文英的《宋词》《燕归梁》,原文:谁怜消渴老文园

奘贞

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

骃椒

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

宁洵

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
宁洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

惋晳

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
惋,来源于韩愈的《唐诗》《赠刘师服》,原文:虞翻十三比岂少,遂自惋恨形于书

覃苡

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
覃,来源于李光的《宋诗》《赠李颐老》,原文:研精覃思苦,见理不见欲

意苒

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
意苒,来源于曹勋的《宋诗》《初见梅有作》,原文:尚无红糁离离意,已觉清姿苒苒春

羿枝

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
羿枝,来源于项安世的《宋诗》《十六弟生日 其一》,原文:八荚花开羲叔历,一枝桂长羿妃居

史珑

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
史,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和阳城驿》,原文:但于国史上,全录元稹诗

祯茉

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
祯,来源于崔希范的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:孤云须信少常期,未作祯祥又欲归

博暄

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
博,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:与闵公博,妇人皆在侧

荔匠

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
荔匠,来源于郭祥正的《宋诗》《陈安止迁居三首 其二》,原文:平台荔阴下,天匠资尔筑

萦缔

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
萦,来源于徐铉的《唐诗》《临石步港》,原文:埼岸堕萦带,微风起细涟

孜霆

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
孜,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其二》,原文:孜孜苦怀归,何异走逃影

祈昼

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
祈昼,来源于董嗣杲的《宋诗》《麦花》,原文:有实可祈催食?,昼长村疃不攒眉

潜恤

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
潜,来源于释文珦的《宋诗》《狂吟》,原文:无人扣柴扉,偏称潜夫卧

晰语

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
晰语,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

恽淅

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
恽,来源于王洋的《宋诗》《赠吉父得女孙》,原文:慰眼腊娘能剪彩,他年杨恽竞传书

粹源

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
粹源,来源于释智圆的《宋诗》《赠诗僧保暹师》,原文:凿彼淳粹源,清辞竞流泻

墨忻

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
墨,来源于张炎的《宋词》《临江仙》,原文:研池残墨溅花妖

斐柒

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
斐,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其二》,原文:第愧狂斐辞,不足溷琼几

芊淖

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芊,来源于白珽的《宋诗》《吊林处士墓》,原文:千古西湖见一贤,断碑犹在草芊芊

零壹

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
零,来源于杜安世的《宋词》《玉阑干》,原文:小雨牡丹零欲尽

真烊

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
真,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:西真姊妹

藻姿

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
藻姿,来源于王之道的《宋诗》《次韵朱元顺食萱草羮》,原文:谁将忘忧姿,撷芼等苹藻

昶冬

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

霖涵

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
霖涵,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》,原文:庭前有古井,秋霖发清涵

经芨

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
经,来源于蒲察善长的《元曲》《驻马听・聒煞我也当当丁丁,恰便似再出世陈抟睡不成。度一宵如同百岁,》,原文:闲愁可惯经

昭芗

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
昭,来源于岳珂的《宋诗》《孝宗皇帝杜甫万丈潭诗御书赞》,原文:心画之昭,贲于宝函

雯懿

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

鹄汀

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
鹄汀,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 依韵游陈留禅寺后池》,原文:池水蛟龙尽,汀洲鴈鹄来

琢罡

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
琢,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三七》,原文:良玉斯琢,寒水必氷

宛潆

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
宛,来源于舒岳祥的《宋诗》《往时予有湖湘之游同年黄东发提举以清江楮衾赠别藏之四年矣山房夜寒覆之甚佳乱后不知东发避地何处作此拟寄》,原文:宛如蚕作茧,蛾吐眉眼出

焘矜

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

陇漳

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
陇,来源于夏竦的《宋诗》《秋日村路》,原文:断陇拳鼇足,轻波起鹤纹

般曜

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
般,来源于释慧空的《宋诗》《四威仪 其六》,原文:见客来,般般皆要做

灵璐

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
灵璐,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:灵骨化大璐,钜名偕南金

槿仪

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
槿,来源于范成大的《宋诗》《竹下》,原文:稻穗黄欲卧,槿花红未落

染纭

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
染,来源于胡寅的《宋诗》《赴德秀海棠之集》,原文:谁将淡燕脂,染雪团枝袅

沫闻

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
沫,来源于姚孝锡的《宋诗》《句 其八》,原文:岸涨鱼吹沫,山空石转雷

祈奎

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
祈,来源于李翔的《唐诗》《许真君铁柱》,原文:无因更走横泉窟,压断祈精气永沉

皎茯

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
皎,来源于曾巩的《宋诗》《奉和滁州九咏九首 幽谷晚饮》,原文:皎皎众所病,蜿蜿龙方卧

姬渭

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
姬,来源于沈端节的《宋诗》《挽于湖》,原文:宁有故人怜阿骛,但余息女类文姬

芹瞻

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
芹,来源于方岳的《宋诗》《新晴》,原文:瓶储征士粟,涧煮野人芹

焘闲

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

炀映

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
炀,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶灶》,原文:炀者若吾徒,年年看不足

芾炀

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
芾,来源于无名氏的《宋诗》《蔡忠惠祀歌 道边松》,原文:岁久广荫如云浓,甘棠蔽芾安可同,委蛇夭矫腾苍龙

绪荏

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
绪,来源于彭汝砺的《宋诗》《倒押前韵》,原文:诗赓幽意绪,酒裛病容颜

绘莲

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
绘,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:遗形高阁绘,良股盛朝赓

栾湫

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
栾,来源于朱翌的《宋诗》《元宵怀都城简胡令俊民时胡连夕在告》,原文:歌翻楼上下,人与月团栾

煦圣

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
煦圣,来源于方干的《唐诗》《岁晚苦寒》,原文:竚看开圣历,喧煦立为期

芍嵇

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
芍,来源于杨万里的《宋诗》《晚春即事二绝 其一》,原文:浪愁草草酴醾过,不道婷婷芍药来

晓储

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
晓储,来源于韩王元嘉的《唐诗》《奉和同太子监守违恋》,原文:储诚虔晓夕,宸爱积炎凉

绘奘

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
绘,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:此景在眉睫,图绘未必匀

謇晓

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:解佩纕以结言兮,吾令謇修以为理

椰禧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
椰,来源于卢多逊的《宋诗》《南水村》,原文:鹦鹉巢时椰结子,鹧鸪啼处竹生孙

佳楦

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
佳,来源于丘的《宋词》《洞仙歌》,原文:花中尤物,欲赋无佳句

翙棂

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

萃韵

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
萃韵,来源于史浩的《宋词》《木兰花慢》,原文:收拾仙风道韵,萃兹一点台星

琅希

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
琅希,来源于唐士耻的《宋诗》《凤山逸士周遇仙谣》,原文:琳琅清彻语希夷,嚼玉吐琼声不移

蕾缮

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
蕾,来源于牟巘的《宋诗》《和孟能静总管西庄闲居九日见招》,原文:红蕾春犹小,黄花晚更寒

析傅

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
析,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:析言破律,乱名改作,执左道以乱政,杀

媖术

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

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