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用儒字起名好嘛

黄琲作者：黄琲2023-11-20 08:07:36

在为孩子起名的过程中，许多父母都希望能够给他们取一个有意义的名字。儒字作为一个传统的汉字，一直被视为具有文化内涵和家族传统的象征。那么，用儒字起名好吗？在这篇文章中，我们将探讨儒字起名的好处以及需要注意的事项。儒字起名可以为孩子赋予深厚的文化底蕴，让他们感受到家族的传统和优秀的价值观。然而，起名时也需要考虑到孩子的个性特点和未来发展方向，确保名字与其身份和品格相匹配。无论您是否考虑用儒字起名，本文将为您提供一些有用的参考和建议，帮助您做出明智的决策。

用儒字起名好嘛

儒本

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
儒本，来源于冯山的《宋诗》《再和》，原文：吾儒学以仕，本代亲禾麰

津儒

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
津儒，来源于司马光的《宋诗》《和始平公贻一二宾僚》，原文：儒冠蔼蔼从平津，东阁由来盛众宾

武儒

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
武儒，来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》，原文：束卷儒风旧，严装武貎番

岱儒

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
岱儒，来源于楼钥的《宋诗》《端明殿学士王公挽词 其二》，原文：故国遁身来济岱，壮年发藻向儒林

儒娴

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
儒，来源于杨冠卿的《宋词》《水调歌头》，原文：喜见紫芝宇，儒雅更风流

儒斯

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
儒斯，来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》，原文：之子儒林杰，斯文国士称

染儒

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
染儒，来源于邹浩的《宋诗》《次韵马叔宝忆梅》，原文：儒冠染尽马蹄尘，又见年光冉冉新

雯儒

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

儒泰

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
儒泰，来源于方回的《宋诗》《赠存古杨茂盛卿》，原文：王会周篇汲郡冢，儒生秦颂泰山碑

儒馠

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
馠hān木芳香。
国学点评
儒，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一四》，原文：儒即释，释即儒

柯儒

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
柯，来源于杨徽之的《宋诗》《宿廖融山斋》，原文：谷鸟随柯转，庭花夺酒香

儒晋

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
儒晋，来源于萧颖士的《唐诗》《仰荅韦司业垂访五首 三》，原文：晋代有儒臣，当年富词藻

儒艾

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
儒艾，来源于仇远的《宋诗》《酒边 其一》，原文：儒官冷落似村居，蒲艾葵榴色色无

良儒

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
良儒，来源于曹彦约的《宋诗》《总领户部杨公挽诗 其一》，原文：华显世儒业，循良今吏师

儒笙

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
儒笙，来源于崔敦礼的《宋诗》《闻严子文纳妾孟守有诗辄次韵》，原文：春市笙歌兴已阑，儒宫牢落分投闲

胭儒

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
胭，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一八》，原文：林花著雨胭脂落，水荇牵风翠带长

儒柃

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
儒，来源于徐铉的《宋诗》《和歙州陈使君见寄》，原文：韬钤家法在，儒雅素风存

莆儒

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
莆儒，来源于陈傅良的《宋诗》《送鲍清卿教授莆中》，原文：闽中岂不好，莆中况多儒

钲儒

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
钲，来源于赵蕃的《宋诗》《简子崧时丞建德》，原文：石田渡口钲鼓鸣，忆同居民送君行

儒秭

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
儒，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六七》，原文：以侑于儒，传芳逾茂

儒影

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
儒影，来源于陆游的《宋诗》《得京书或怪久不通问》，原文：白首据鞍惭侠气，青灯顾影叹儒酸

霜儒

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
霜儒，来源于方回的《宋诗》《次韵仁近见和怀归五首 其一》，原文：老病腐儒无可意，雪霜死草有重春

儒允

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
儒允，来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其二》，原文：崇儒允叶休明运，溢美宜删赋咏词

沉儒

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
沉儒，来源于钱时的《宋诗》《读书灯》，原文：陋儒俗学破沉疴，暗室迷途逢宝炬

虔儒

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
虔儒，来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》，原文：恳谏留匡鼎，诸儒引服虔

儒蓬

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
儒蓬，来源于陈造的《宋诗》《皇孙寿诗二首 其二》，原文：曾簉蓬莱挹德风，日亲儒保罄寅恭

儒岭

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
儒岭，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：宵旰轸先虑，岭海屈真儒

儒唯

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
儒唯，来源于罗邺的《唐诗》《冬夕江上言事五首 五》，原文：松亭尽日唯空坐，难得儒翁共讨论

儒绰

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
儒绰，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：贺循儒宗，孙绰才冠

俞儒

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
俞儒，来源于戴表元的《宋诗》《俞光远父子归马岙兼托问讯故旧》，原文：男儿似种世所少，俞郎三世成清儒

儒仲

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
儒仲，来源于王十朋的《宋诗》《徐孺子亭》，原文：江西今仲举，吏事饰儒雅

媵儒

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：媵爵者立于洗南，西面北上，序进，盥洗角觯，升自西阶，序进，酌散，交于楹北，降，适阼阶下，皆奠觯，再拜稽首，执觯兴

戎儒

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
戎儒，来源于刘商的《唐诗》《春日行营即事》，原文：为儒不解从戎事，花落春深闻鼓鼙

儒与

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
儒与，来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其九》，原文：呻吟裘氏地，皆是儒与缓

儒畅

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
儒畅，来源于祖无择的《宋诗》《马上读韩吏部集》，原文：儒推文畅行，诗许孟郊鸣

儒孜

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
儒，来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其二》，原文：小儒苦乏赀，冷眼看豪强

尔儒

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
尔儒，来源于李觏的《宋诗》《送山甫》，原文：喜尔年将壮，为儒志可嘉

鹄儒

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
鹄儒，来源于牟巘的《宋诗》《送季云在学录》，原文：翬飞黉宇生新敬，鹄立儒衣动去思

儒骋

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
儒骋，来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 范希文》，原文：之人起家用儒业，驰骋古今无所遗

儒璐

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
儒，来源于范祖禹的《宋诗》《寄题颍昌王氏巽亭二首 其二》，原文：几杖延乡老，诗书问鲁儒

槐儒

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
槐儒，来源于葛胜仲的《宋诗》《四桂坊》，原文：家声旧踵三槐位，儒学今标四桂坊

儒峻

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
儒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：唯其儒书

依儒

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
依儒，来源于陆游的《宋诗》《戏作》，原文：归卧元知作饿夫，官游依旧是癯儒

儒葆

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
儒，来源于戴表元的《宋诗》《七月初五夜养正堂示诸友》，原文：儒堂得佳伴，吟讽动比邻

儒冶

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
儒冶，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》，原文：鑪冶小儒蓬室底，倏忆宝从元祐起

琅儒

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
琅儒，来源于赵公豫的《宋诗》《桃花坞怀古》，原文：琅琅文采光前代，奕奕儒风显盛唐

儒胧

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
儒，来源于姚勉的《宋诗》《游灵源天境遇雨各奔归晚坐以不是溪居者那知风雨来分韵得那字奉呈一笑》，原文：儒冠各欹垫，僮屦皆奔波

旌儒

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
旌儒，来源于王建的《唐诗》《寄杜侍御》，原文：学通儒释三千卷，身拥旌旗二十年

岳儒

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
岳儒，来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》，原文：须信岳神，储降，诞作儒林秀

儒晏

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
儒晏，来源于李彭的《宋诗》《招隐亭》，原文：王孙归去岁将晏，莫学臞儒炊扊扅

儒韪

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
儒，来源于曹彦约的《宋诗》《偶成 其六》，原文：儒风一变至于道，此是尧夫未识儒

儒专

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
儒专，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五七》，原文：师儒专选英豪用，敎育当资保傅才

儒瑗

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
儒，来源于刘得仁的《唐诗》《上翰林丁学士》，原文：时辈何偏羨，儒流此最荣

礴儒

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
礴，来源于洪咨夔的《宋诗》《送陈倅》，原文：东风昨夜收雨脚，杨柳亭前小盘礴

倩儒

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
倩儒，来源于陆游的《宋诗》《书生叹》，原文：呜呼人虽可罪汝亦愚，曼倩岂即贤侏儒

仪儒

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
仪儒，来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》，原文：士望儒林丈，官仪秘府仙

儒才

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
儒才，来源于崔公度的《宋诗》《送程给事知越州 其一》，原文：所惜圣朝恩好重，未容儒将尽余才

儒裕

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
儒裕，来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其三》，原文：官非言责如余裕，流在儒家觉少功

儒烊

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
儒，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿修韵海毕会诸文士东堂重校》，原文：外学宗硕儒，游焉从后进

旭儒

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
旭，来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》，原文：是日秋宇高，清辉澹晨旭

儒袤

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
儒袤，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六二》，原文：善道云袤，儒风可立

艺儒

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
艺儒，来源于度正的《宋诗》《送张义立制干赴阙探韵得东字》，原文：载戢干戈讲经艺，诗书比屋陶儒风

盂儒

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
盂，来源于杨万里的《宋诗》《玉盘盂》，原文：看尽满栏红芍药，只消一朶玉盘盂

儒合

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
儒合，来源于葛次仲的《宋诗》《昆山慧聚寺集句》，原文：儒道虽异门，意合不为殊

萃儒

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
萃儒，来源于柳子文的《宋诗》《秋日同文馆 其三》，原文：国器来金马，儒冠萃木鸡

儒亚

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
儒亚，来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾侯见寄》，原文：圣域人称亚，儒林秀誉先

儒悠

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
儒悠，来源于胡瑗的《宋诗》《石壁》，原文：仙气既飘飘，儒风亦悠悠

儒久

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
儒久，来源于胡宿的《宋诗》《张侍读笺注太玄经义》，原文：陈书覆瓿久无憀，天幸名儒释旧爻

儒睿

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
儒睿，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制笔歌》，原文：洒翰翠珉垂睿式，珥彤丹地宠儒臣

儒梁

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
儒梁，来源于陈克的《宋诗》《谢疟鬼》，原文：来汝岂不闻，儒生类强梁

儒纪

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
儒纪，来源于沈辽的《宋诗》《子固挽词 其一》，原文：江左老儒宗，鸿名五纪中

濡儒

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
濡儒，来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》，原文：迺翁自是里名儒，箴史遗言幼染濡

般儒

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
般儒，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・倘秀才》，原文：有一等入椒桂穿洞房的似大王般敬伏，有一等扬腐儒起陋巷的以庶民比喻

儒术

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
儒术，来源于文同的《宋诗》《盖宽饶》，原文：惜哉公廉质，不以儒术正

儒薏

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
儒薏，来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》，原文：侏儒饱笑东方朔，薏苡谗忧马伏波

炜儒

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
炜儒，来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其一》，原文：炜烨照乡曲，从兹益重儒

童儒

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
童儒，来源于释德洪的《宋诗》《嵩禅师赞》，原文：童首儒林，气索力屈

儒浩

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
儒浩，来源于朱翌的《宋诗》《简宗人利宾》，原文：为善本求乡里称，浩叹正坐儒冠误

旒儒

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
旒，来源于喻良能的《宋诗》《挽唐立夫舍人》，原文：草制追盘诰，筹边动冕旒

儒岚

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
儒，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：崇让肄、博考儒经

儒遥

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
儒遥，来源于李德裕的《唐诗》《雨中自秘书省访王三侍御知早入朝便入集贤侍御任集贤校书及升柏台又与秘阁相对同院张学士亦余特厚故以诗赠之》，原文：金门待诏何逍遥，名儒早问张子侨

儒辰

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
儒辰，来源于韩淲的《宋诗》《送吴判官》，原文：儒家辰告当訏谟，纷纷莫厌形势涂

凡儒

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
凡儒，来源于刘克庄的《宋诗》《方具免牍走笔次竹溪中书韵》，原文：不知捷径在终南，应是癯儒骨相凡

慕儒

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
慕儒，来源于萧立之的《宋诗》《送黄仲与之崆峒任》，原文：羞交人指原夫辈，早慕史称儒者功

霜儒

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
霜儒，来源于王十朋的《宋诗》《晚过沙滩有渔举网得鳊鱼二百余头橙橘正青黄以百钱买橘得十六颗比乡里小差而味酸 其二》，原文：百钱买得霜前颗，味带儒酸似老夫

儒韬

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
儒韬，来源于徐铉的《唐诗》《和歙州陈使君见寄》，原文：韬钤家法在，儒雅素风存

儒禧

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
儒禧，来源于释居简的《宋诗》《哀三城》，原文：西和寅仲出儒素，开禧总饷先垂名

靖儒

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
靖儒，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵郭大夫见寄》，原文：浮食即今尸靖馆，育材当日谩儒宫

华儒

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
华儒，来源于韩维的《宋诗》《和邵兴宗再还馆》，原文：莫嗟华髪尚蓬瀛，自古儒生半滞荣

玖儒

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
玖儒，来源于叶适的《宋诗》《送陈彦羣》，原文：雍容入儒雅，磨错见琼玖

儒季

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
儒季，来源于苏颋的《唐诗》《蜀城哭台州乐安少府》，原文：师儒昔训奖，仲季时童孩

儒伊

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
儒伊，来源于陈造的《宋诗》《次韵徐秀才十首 其一○》，原文：堂笑伊优登，米笑侏儒索

儒芹

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
儒芹，来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其四》，原文：棠阴处处留遗爱，芹泮人人忆大儒

殷儒

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
殷儒，来源于李曾伯的《宋诗》《和别制垣金陵劝驾韵》，原文：殷勤儒帅饯图南，文物彬彬岁比三

儒瑭

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
儒，来源于徐集孙的《宋诗》《借林可山韵饯萝屋僧》，原文：交淡杯中水，儒酸叶底梅

泉儒

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
泉儒，来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其三》，原文：林泉襟韵清如水，儒素门墙淡似僧

晨儒

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
晨儒，来源于郭印的《宋诗》《别宇文季蒙》，原文：寒儒筦库埋晨昏，欲排阊阖嗟无门

儒栎

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
儒，来源于华岳的《宋诗》《狱中责廷尉 其二》，原文：吾巾不是不冠儒，曾被儒冠几误予

袤儒

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
袤儒，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六二》，原文：善道云袤，儒风可立

儒鸯

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
儒，来源于杨杰的《宋诗》《句 其六》，原文：儒释精通内外全

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