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馨晨起名的寓意-打造美好未来的起名方式

杨淅亚作者：杨淅亚2023-11-18 13:32:36

现如今，人们越来越注重给孩子起名的选择。一个好的名字不仅仅是一个标识，它还承载着无尽的祝福和希望。在起名的过程中，馨晨起名的寓意成为了越来越多人关注的焦点。馨晨这个名字传达着唯美、温暖、清晨的意义，给人一种宁静、祥和的感觉。晨意呈现出一片鲜红的天空，象征着朝气、希望和新生。馨晨作为一个名字，它集合了温暖和美好的意义，象征着一个美好未来的开始。通过馨晨起名，为孩子选择一个富有美好寓意的名字，将会成为他们人生道路上的庇护和助力。

馨晨起名的寓意

胧迪

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
胧，来源于陈天麟的《宋诗》《登上岭游黄山 其一》，原文：朝阳滉漾水朦胧，晓烟横抹天微风

京羡

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
京，来源于张乔的《唐诗》《寄绩溪陈明府》，原文：鼓角喧京口，江山尽汝濆

佶琼

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
佶，来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》，原文：绸直老龙须，佶屈修蛇尾

识濡

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
识濡，来源于郭祥正的《宋诗》《和公择游寿圣院啜茶题名》，原文：濡毫题名姓，识此逍遥交

惟逵

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
惟逵，来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》，原文：惟学无他逵，损益在勤惰

如昃

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
如，来源于王质的《宋诗》《赠南道人》，原文：生涯如此祇如此，如此如此无他须

君袤

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
君袤，来源于苏颂的《宋诗》《省中早出与同僚过谭文思西轩咏太湖石》，原文：爱君小轩才袤丈，满地新芳杂红紫

珩柳

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
珩，来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》，原文：岂伊厌葱珩，雅欲共藜糁

鸿潮

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
鸿潮，来源于周必大的《宋诗》《留别金陵韩帅二首 其二》，原文：人似塞鸿春向北，心随江水日潮西

醇鸢

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
醇，来源于杜甫的《唐诗》《赠特进汝阳王二十韵》，原文：学业醇儒富，辞华哲匠能

沛伦

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
沛，来源于李廌的《宋诗》《同诸公饯望元因宿谷隠以何当风雨夜复此对床眠为韵分得对此二字 其二》，原文：结客山中游，风雨在颠沛

召羿

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
召，来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》，原文：有如命召公，往欲寻洛卜

孜瑛

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
孜，来源于杜荀鹤的《唐诗》《维扬冬末寄幕中二从事》，原文：故人多在芙蓉幕，应笑孜孜道未光

尉策

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
尉策，来源于王庭珪的《宋诗》《和黄子余湖南道中寄弟子默二首 其二》，原文：仍传九疑尉，奇策动明君

启玢

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
启，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：乃启

虞丁

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
虞丁，来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其四》，原文：向来丁与虞，颇从别驾游

珞炽

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
珞，来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》，原文：珞琭忽见全如痴，何况吕李杨徐奚

靛璃

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
靛，来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》，原文：水脚浮青靛，湖唇滉白沙

绅汝

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
绅汝，来源于徐积的《宋诗》《欢乐辞》，原文：汝其书诸绅，吁嗟人兮

滇嵊

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
滇，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》，原文：昆明滨滇池，蠢尔敢逆常

逊纪

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
逊纪，来源于史浩的《宋诗》《高宗圣神武文宪孝皇帝挽辞 其三》，原文：忧勤三纪外，揖逊一言中

柏缔

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
柏，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：陵上柏烟昏

燏煊

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

晷琰

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
晷，来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》，原文：安得千里风，披霄玩澄晷

锦粤

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
锦，来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》，原文：重重锦障横陈

奈濡

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
奈濡，来源于李之仪的《宋诗》《撚须寄傅子渊》，原文：奈何寸沫长自濡，起倒不供须人扶

旒蕴

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
旒，来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十绝 其四》，原文：郑玄三礼王弼易，亦绘冕旒配孔庭

淑箬

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
淑，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・紫花儿序》，原文：如此般好天良夜，淑女才郎，相将

霏自

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
霏自，来源于赵概的《宋诗》《送梵才大师归天台》，原文：花雨长霏昼，松风自扫尘

珧苑

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
珧，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》，原文：雪花淮白甜如蜜，不减江珧滋味多

皤沧

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
皤，来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其九》，原文：百年不觉皤双鬓，一字谁能断数髭

勤勰

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
勤，来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》，原文：仄席勤咨访，垂绅乐引援

辽华

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
辽华，来源于王迈的《宋诗》《题听蛙轩》，原文：鹤亦远引归辽东，无缘得近华清宫

搦芃

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
搦，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 八》，原文：闻道须鬼兵，逢头即须搦

幂搦

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
幂，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》，原文：卒脀，皆设扃幂，乃举，陈鼎于庙门之外，东方，北面，北上

晃普

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晃，来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》，原文：相思相晃知何日，此时此夜难为情

里文

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
里文，来源于向的《宋词》《虞美人》，原文：宝梳半脱文窗里

瑹望

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」崔子曰：「民之望也

童骃

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
童，来源于白玉蟾的《宋诗》《倪昭卿赋赠叶神童 其一》，原文：神童之貌清且奇，神童之道传希夷

轼珑

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
轼，来源于宋庠的《宋诗》《郡斋感怀寄呈参政给事同年》，原文：老持藩印守河冲，苟禄惟知恋轼熊

皖徵

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
皖，来源于赵蕃的《宋诗》《寄题山居》，原文：山居为山何所如，非灊非皖非匡庐

奕樟

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
奕，来源于方回的《宋诗》《题汪氏孝节堂》，原文：频年兵革经多难，奕世门闾喜独全

元琰

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
元琰，来源于葛胜仲的《宋诗》《谢人惠笋》，原文：小靳全胜沈道虔，纵取何殊范元琰

倩珈

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
倩，来源于陈傅良的《宋诗》《和孟阜老梅韵 其一》，原文：粲然笑倩多新奇，岁寒安用众穉为

域樗

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
域，来源于林用中的《宋诗》《题福巖寺 题南台》，原文：舆图真绝域，形胜实崔巍

璞汝

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
璞，来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其五》，原文：暖烟喦养璞，沉碧凤将雏

蔚淄

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
蔚，来源于不详的《唐诗》《凤凰台兽相和歌（题拟） 八》，原文：」「歌罢，其人迫而视之，乃二兽焉，一类猪而体特高，蔚有文彩，一类龙而小，遍体纯黄色

闻琤

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
闻琤，来源于李光的《宋诗》《泂酌亭诗》，原文：沥漉闻朝汲，淙琤搅夜眠

烯苏

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏，来源于宋之问的《唐诗》《过函谷关》，原文：从成拒秦帝，策决问苏君

才潜

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
才潜，来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・鸳鸯煞》，原文：我说破阴魂莫更潜身怕，只要你秀才肯做迷心耍

笈玺

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
笈，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：有来二妙吟，骊珠粲盈笈

淙里

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
淙里，来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》，原文：南入桂阳三百里，峻濑洪涛互淙射

晴燮

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晴燮，来源于陆游的《宋诗》《戏赠园中花》，原文：我欲小施调燮手，酌中寒暖半晴阴

勘闳

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
勘，来源于刘克庄的《宋词》《临江仙》，原文：半炉烧叶火，一盏勘书灯

德璇

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
德璇，来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》，原文：全诗据传璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱考证处理

笛典

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
笛典，来源于胡寅的《宋诗》《和汝霖三首 其三》，原文：永怀北固吹长笛，一醉春风典破衾

郄纪

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
郄纪，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：齐侯使国佐如师，郄克曰：“与我纪侯之甗，反鲁、卫之侵地，使耕者东亩，且以萧同侄子为质，则吾舍子矣

婧诺

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
诺，来源于许浑的《唐诗》《寄献三川守刘公 二》，原文：长闻季氏千金诺，更望刘公一纸书

仞芃

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
仞，来源于范百禄的《宋诗》《剑阁》，原文：直上剑门千万仞，中开门阙数重城

蒂久

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
蒂，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・醉扶归》，原文：(正末唱)这果木本是同根蒂，他伤枝叶擘了面皮

舜粤

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
舜，来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》，原文：尧舜不牧羊，羿射奡荡舟

赫羿

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
赫，来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》，原文：赫赫师尹，民具尔瞻

孜棋

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
孜，来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・混江龙》，原文：每日价喜孜孜一双情意两相投，直睡到暖溶溶三竿日影在纱窗上

谧楹

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
谧，来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》，原文：庶几皇甫谧，犹能知左思

栗蘅

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
栗，来源于萧立之的《宋诗》《与刘两峰》，原文：两峯座上客常满，芋栗杯盘日夜春

华慈

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
华慈，来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：八十慈亲发未华

卓烟

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
卓烟，来源于傅大询的《宋诗》《贺雨》，原文：狮子关前半篆烟，二龙飞下卓篙泉

妤璆

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
妤，来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》，原文：素发悲郎将，霜纨感婕妤

嫣滢

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
嫣，来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》，原文：嫣然若有惜花情，愿丐锦章镌琬琰

素箪

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
素箪，来源于方岳的《宋诗》《知瑞州罗大夫挽诗》，原文：笔橐名臣后，箪瓢素士先

致涌

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
致涌，来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章 其一》，原文：既知东海之妇可致旱，又知疏勒井泉能涌水

子孜

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
子孜，来源于度正的《宋诗》《奉挽近故太夫人史氏二首 其二》，原文：有子来为牧，孜孜奉母慈

驹策

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
驹策，来源于姜特立的《宋诗》《古风送行陈省元》，原文：君才自是千里驹，鞭影不摇何待策

钰箴

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
箴，来源于李弥逊的《宋诗》《彦节判宗观察挽诗 其一》，原文：家训惟知白，官箴祇自公

楹骃

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
楹，来源于白居易的《唐诗》《北亭》，原文：前楹卷帘箔，北牖施牀席

岳觅

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
岳觅，来源于释原妙的《宋诗》《示如梦禅人行脚》，原文：若非丧尽目前机，倒岳倾湫无觅处

镌钊

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
镌，来源于王令的《宋诗》《招夏和叔》，原文：矻矻雕镌役俗儿，六经尘土有谁吹

沦域

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
沦域，来源于石介的《宋诗》《感事》，原文：石晋一失谋，六州沦胡域

茹竺

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
茹，来源于曾几的《宋诗》《乙卯岁江南大旱七月六日临川得雨奉呈程伯禹待制》，原文：使君闵雨心犹在，化得邦人不茹荤

竣轩

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
竣，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：退藏师李谧，贵显让颜竣

郁研

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
郁，来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》，原文：轩车纷自至，亭馆郁相当

靖洛

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
靖洛，来源于李弥逊的《宋诗》《同苏阮二公晚春游西溪 其一》，原文：觧吟疏影思和靖，忍见夭红似洛阳

泰傅

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
泰傅，来源于韩驹的《宋诗》《故枢密郑公挽词 其一》，原文：何由瞻傅说，但觅泰阶星

韵恺

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
韵，来源于张的《宋词》《南乡子》，原文：弱骨丰肌无限韵，凭肩

胧绡

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
胧绡，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・品藻着世上色无瑕疵的雅淡，评论着天下花无褒贬的孤高。长记得》，原文：露点滴珠融腻粉，烟朦胧翠护轻绡

郅瞻

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
郅，来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》，原文：二虏犹能脱身去，汝来断送郅支头

时瑞

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
时瑞，来源于许及之的《宋诗》《次韵洪萃之太社真率之集三首 其一》，原文：双瞻最良誉，合瑞圣明时

明耘

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
明耘，来源于苏轼的《宋诗》《丙子重九二首 其二》，原文：此乐真不朽，明年我归耘

骥嵘

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
骥，来源于楼钥的《宋诗》《李公执挽词 其二》，原文：厌看日月同奔骥，摆脱尘烦等蜕蝉

仞珉

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
仞，来源于卫博的《宋诗》《题安流亭》，原文：势若从天来，千仞转一圜

缈赫

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
缈，来源于胡仲弓的《宋诗》《咏松 其三》，原文：缥缈笙鹤下，依稀鸾佩逢

融远

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
融远，来源于徐元弼的《唐诗》《太常寺观舞圣寿乐》，原文：冲融和气洽，悠远圣功长

沦陇

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
沦陇，来源于刘宰的《宋诗》《寄呈王浩翁府判》，原文：招来耕桑徧陇亩，抚摩一意沦肌肤

绡亘

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
绡，来源于李纲的《宋诗》《晚虹》，原文：五重绚彩萦层汉，数幅轻绡飏远风

昂鉴

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
昂，来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》，原文：昂昂青田姿，杳杳在轻素

瑷蓓

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

诀涧

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
诀涧，来源于乐雷发的《宋诗》《江华送熊清父游广州时予有衡阳之役》，原文：曾从仙叟参玄诀，好访安期采涧蒲

州严

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
州严，来源于章衡的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：一节帝颁严使旆，十州人喜拥壶浆

域憬

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
域，来源于武平一的《唐诗》《送金城公主适西蕃》，原文：还将膝下爱，特副域中欢

朔晏

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
朔晏，来源于李彭的《宋诗》《送人游吴》，原文：朔风号木末，迫此岁时晏

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