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男仙号取名字叫什么

刘佐践作者:刘佐践2023-11-12 05:18:44

在网络游戏中,给角色取一个独特而又有意义的名字是很重要的。尤其是对于男仙号玩家来说,一个好的名字可以彰显你的个性和实力。那么,如何为男仙号取一个合适的名字呢?在这篇文章中,我们将为您提供一些关于男仙号取名字的建议和技巧。希望这些方法可以帮助到您,让您的男仙号在游戏中与众不同。

男仙号取名字叫什么

啸珵

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
啸,来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》,原文:缅慕鼓枻翁,啸咏哺其糟

圣葆

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
圣葆,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:黼帷夙设宸居丽,翠葆躬临圣志虔

俞致

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
俞致,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 滤水罗》,原文:俞云:「校作『致』,较远,疑当作『慎』,因滤水罗正不必密致也

璁飏

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
璁,来源于吕胜己的《宋词》《长相思》,原文:珑璁趁步摇

鸠麒

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
鸠,来源于刘过的《宋诗》《次史良夫寄题云岫》,原文:肯同苍狗移常熟,每为鸣鸠放好情

喻经

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
喻经,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制春台望应制》,原文:事往覆辀经远喻,春还按跸凭高赋

鹤煜

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
鹤,来源于邹登龙的《宋诗》《游玉笥山》,原文:石洞随龙蛰,金丹许鹤传

傅琀

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
傅,来源于刘克庄的《宋诗》《凯歌十首呈贾枢使 其一》,原文:孔明筹笔即天威,谢傅围棋亦事机

理傅

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
理傅,来源于贯休的《唐诗》《送刘相公朝觐二首 二》,原文:燮理久征殷傅说,谭真欲过李玄通

禄析

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
禄,来源于释文珦的《宋诗》《迂拙》,原文:纵诞殊有适,利禄非所荣

言津

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
言津,来源于郑清之的《宋诗》《东湖送藕与葺芷》,原文:空言出好事,孰与津燥吻

籍恢

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
籍恢,来源于姜特立的《宋诗》《和曾少卿婺学建稽古阁三贤堂》,原文:经籍大恢新教化,英贤重振旧声名

焘昃

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

桑乔

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
桑乔,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:101 槐棘,丑乔. 102 桑柳,丑条. 103 椒樧,丑莍. 104 桃李,丑核

亦鸥

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
亦鸥,来源于刘攽的《宋诗》《泛舟》,原文:白鸥亦知机,潜鱼不可钓

兴舟

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
兴舟,来源于苏泂的《宋诗》《长江二首 其一》,原文:畴昔扁舟兴,分明欲唤回

匡懿

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
匡,来源于释德洪的《宋诗》《次韵双秀堂》,原文:夜闻松雨惊飞瀑,疑宿匡庐黄石间

湲昃

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
湲昃,来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 柳湖》,原文:攀条弄潺湲,坐送春晖昃

栎幻

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
栎,来源于王之道的《宋诗》《和梁宏父二首 其一》,原文:非材似我十围栎,有用如君千丈松

鸯旨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
鸯,来源于温庭筠的《唐诗》《偶游》,原文:与君便是鸳鸯侣,休向人间觅往还

勘燃

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
勘,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其三》,原文:俱胝钝置老天龙,利刃单提勘小童

禺京

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《自广归至南康与蔡承之黎夏卿刘成叟相见》,原文:转蓬随牒入番禺,中土交游愈见疏

勰冉

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

娄苏

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
娄苏,来源于沈辽的《宋诗》《龟兹舞》,原文:鸡娄揩鼓旧所识,饶贝流苏分白羽

追煊

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
追,来源于陈藻的《宋诗》《林若愚七十》,原文:新春方七十,行步追鹿豕

页乘

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
页,来源于李涛的《唐诗》《题处士林亭》,原文:(同前第五册第三一二三页

庄泉

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
庄泉,来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》,原文:负薪行汲泉,不愿同康庄

庚淮

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
庚,来源于林希逸的《宋诗》《瓜田不纳履》,原文:篱赋长庚蔓,鞋吟子美麻

儒曙

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
儒,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:冰翁君子儒,材术世吏师

巍沅

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
巍,来源于曾巩的《宋诗》《庭木》,原文:但知择嘉处,巍然治其栖

馚榷

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其五》,原文:迎神旧是醉譁场,榷禁方严酒有坊

荑易

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
荑,来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝二十韵》,原文:枝柔腰嫋娜,荑嫩手葳蕤

良兆

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
良兆,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:元龟献兆良辰协,哲匠施勤庶艺全

庄鸿

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
庄鸿,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其四》,原文:庄周鸿冥冥,胡恋花枝巧

霆瑄

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
霆,来源于释月磵的《宋诗》《无相和尚塔》,原文:怒霆轰耳记曾呼,充塞干坤恨未除

秋杨

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
秋杨,来源于薛师董的《宋诗》《题金陵杂兴诗后八首 其五》,原文:扫阶杨柳败荷风,春晚秋初下观中

棋重

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
棋重,来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》,原文:门巷相看经几时,重来新事如弈棋

廷戈

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
廷戈,来源于朱翌的《宋诗》《送王端材以宣谕属官入川》,原文:天下兵戈连岁月,朝廷根本在西南

勘延

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
勘,来源于黑老五的《元曲》《十二月・小鸟鹊高巢梢噪呼,骑一骑急喜避崎岖。乌酥土枯湖古渡,岚惨》,原文:淡庵勘堪图

畅颉

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・得胜令》,原文:呀,畅好是没算计的汉贤良,左使着这一片狠心肠

永诀

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
永诀,来源于苏舜元的《宋诗》《悲二子联句》,原文:忧酸系余生,嗥嘑留永诀

隽缥

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
隽,来源于曾丰的《宋诗》《送刘薰卿》,原文:未曾得隽利名场,犹敢犯危烟瘴乡

潆豫

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

琝矜

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:鳏恤寡矜,寇屏宄亡

庄诏

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
庄诏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 升降用《穆安》。》,原文:承诏摄事,陟降以庄

琝勋

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋,来源于郑巢的《唐诗》《送灵溪李侍郎》,原文:貂裘离阙下,初佐汉元勋

勋尤

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
勋尤,来源于刘克庄的《宋诗》《宿小寺观主僧升座》,原文:静处尤宜策睡勋,径投禅榻炷鑪熏

酝笃

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
酝,来源于李吕的《宋诗》《清友堂为吕宾峰题》,原文:相须济吾事,酝酿如酒醲

稽瑧

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhēn玉名。
国学点评
稽,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和大觜乌》,原文:弦续会稽竹,丸铸荆山铜

岭林

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
岭林,来源于赵蕃的《宋诗》《宿蓝畬寺》,原文:岭断仍分径,林纡更著行

州燃

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
州,来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》,原文:鷟字文成,深州陆泽人

炽渊

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
炽,来源于释德洪的《宋诗》《赤眼禅师画像赞》,原文:冗攘方炽,何时云休

彰简

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
彰,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:急贤彰帝业,解网见天慈

理凛

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
理凛,来源于苏籀的《宋诗》《校仇古史二首 其二》,原文:理胜凛然词旨达,知音傥遇圣人徒

渭嵘

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
渭嵘,来源于吴文英的《宋词》《沁园春》,原文:斜谷山深,望春楼远,无此峥嵘小渭川

凇菀

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

晷荣

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
晷荣,来源于孙应符的《宋诗》《恭和家大人将赴季弟官舍书示及门之作 其二》,原文:焚膏继晷且穷年,荣悴他时却在天

葭澎

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
葭,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 平沙鴈落》,原文:古碛多葭菼,平田足稻粱

桓璂

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
桓,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:则这是治梨园的周武,掌乐府的齐桓

涌纮

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
涌,来源于洪刍的《宋诗》《归自西山至黄栀港口》,原文:七层涌塔瞻天际,三径吾庐在眼中

馠舜

拼音五行释意
hān芳香。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于元绛的《宋诗》《因览状元节推和诗再和一首》,原文:就望尧云日,赓歌舜股肱

琤鸠

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
琤,来源于李郢的《唐诗》《长安夜访澈上人》,原文:琤琤晓漏喧秦禁,漠漠秋烟起汉陵

昶稽

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
昶,来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》,原文:诗中「暮烟」,石刻原作「暮烟」,王昶谓是笔误,今据正

昼桠

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昼,来源于张镃的《宋诗》《寄题庄器之招隠楼》,原文:其时思故友,命驾惊昼睡

页皖

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
页,来源于高蟾的《唐诗》《寄题海陵离亭》,原文:(同前第三四八六页)(按:《诗渊》第三册第二一六八页收《若耶溪》、第五册第三一七七收《越州新楼》、第三四○五页收《忆题惠山寺书堂》,皆署高蟾名,经查均应为李绅诗

甯零

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
甯,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其三》,原文:甯生但叩角,马卿亦能琴

贤涔

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
贤涔,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其六》,原文:贤侯考之天,无谓由蹄涔

诣伦

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
诣伦,来源于华镇的《宋诗》《宿道林寺诗》,原文:诣绝雅无伦,神变敏如幻

媖珧

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

崔普

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
崔,来源于白居易的《唐诗》《自觉二首 一》,原文:同岁崔舍人,容光方灼灼

昊佰

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
昊,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 烟壑》,原文:素发照晴昊,飘萧如野鹤

栾召

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
栾召,来源于李淑的《宋诗》《岘山诗》,原文:斧薪弗翦召棠树,箫鼓相传栾社祠

绰町

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
绰,来源于张耒的《宋诗》《游李氏园》,原文:绰约风光新物态,栽培园沼好生涯

桥固

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
桥固,来源于许及之的《宋诗》《钱致政挽词》,原文:善根植得桥梁固,心地均教役使平

衍飏

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
衍,来源于林敏功的《宋诗》《春日有怀》,原文:形容今日是,游衍昔人非

葆晔

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
葆,来源于周邦彦的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠葆参差竹径成

霁梧

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
霁梧,来源于辛弃疾的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:远水生光,遥山耸翠,霁烟深锁梧桐

寓自

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
寓自,来源于裴夷直的《唐诗》《省中题新植双松》,原文:更堂寓直将谁语,自种双松伴夜吟

沧逊

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
沧,来源于王维的《唐诗》《送崔三往密州觐省》,原文:鲁连功未报,且莫蹈沧洲

暄闰

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
暄闰,来源于李频的《唐诗》《冬夜酬范秘书》,原文:命嗟清世蹇,春觉闰冬暄

湛陇

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
湛,来源于释宗鉴的《宋诗》《偈》,原文:澄辉湛湛夜堂寒,借问诸人会不会

彻禹

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
彻禹,来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》,原文:千巖穷禹穴,四彻按昆⿱山虚

飔瑄

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
飔,来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀三首 其三》,原文:一杯复一杯,轻飔动修薄

墨笙

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
墨笙,来源于胡宿的《宋诗》《山居》,原文:松韵笙竽径,云容水墨天

昙桢

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
昙,来源于陈造的《宋诗》《神居实师退院作偈留之》,原文:瞿昙住西域,说法度羣生

霆罡

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
霆罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》,原文:大宋天师林侍晨,飞罡蹑纪召风霆

舟凇

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
舟,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:今朝烟雨孤舟

峰烊

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
峰,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二九》,原文:石头重举,隐峰无言

曦漪

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
曦,来源于赵鼎的《宋诗》《次明仲韵 其一》,原文:曾谒祥曦羽盖黄,天衣纷扰御炉香

政唯

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
政唯,来源于王洋的《宋诗》《和伯氏德清道中》,原文:岂唯政誉歌襦袴,文字由来继古风

潆择

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

与翀

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
与翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

隋瞳

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
隋,来源于刘敞的《宋诗》《濉阳歌》,原文:梁人隋人去如水,水声日夜流不已

乔砚

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
乔,来源于苏轼的《宋诗》《陈季常见过三首 其三》,原文:闻君开龟轩,东槛俯乔木

彬犹

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
彬犹,来源于不详的《唐诗》《沈彬圹篆》,原文:漆灯犹未灭,留待沈彬来

椎粹

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
椎,来源于郑清之的《宋诗》《书西湖雷峰云讲主草书》,原文:张颠惊号智永泣,剥筋椎髓为君饱

景隅

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
景隅,来源于王从道的《宋诗》《夔州歌简晁子西》,原文:下瞰一隅会万景,岂无江灵为供送

浠翊

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊,来源于延寿的《唐诗》《同于秘丞赋瀑泉诗》,原文:(二首均录自光绪三十四年刊张美翊纂《奉化县志》卷四

践笙

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
践,来源于赵蕃的《宋诗》《中秋以山居不得与周文对饮况子畅在数百里外也怅然有怀》,原文:何当约二叟,胜践同一会

豫粤

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
豫,来源于程公许的《宋诗》《载酒泛芙蓉溪游富乐伯用再和前韵牵课同作》,原文:霸气凄凉忆豫州,薜萝掩映小山幽

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