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缺金五行男孩取名

郑璩姣作者:郑璩姣2023-09-29 03:52:36

五行-缺金-男孩,

缺金五行男孩取名

憧匠

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
憧,来源于孙觌的《宋诗》《示枫桥温老》,原文:憧憧南北路,一榻有高栖

裕融

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
裕融,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》,原文:刚毅发秋凛,宽裕融春熙

齐瑗

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
齐瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、秋七月辛卯,齐侯瑗卒

僖峨

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
僖,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

川袤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
川袤,来源于范成大的《宋诗》《长安闸》,原文:是间袤丈许,舳舻蔽川来

序葆

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
序,来源于欧阳詹的《唐诗》《太原旅怀呈薛十八侍御齐十二奉礼》,原文:眼见寒序臻,坐送秋光除

媵隋

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
媵,来源于彭汝砺的《宋诗》《示君时弟》,原文:乐耕莘氏媵,敬馌冀人妻

凝逊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
凝,来源于许康佐的《唐诗》《日暮碧云合》,原文:余辉澹瑶草,浮影凝绮席

仟曦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

映绪

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
映,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:正鸾鸣丹桂,凤映红莲

孜爀

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
孜,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:这剑呵冰刃霜寒,玉华光灿,孜孜看

镌栎

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
镌,来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其一》,原文:霰集柏杉霏靀松,瓦冰镌画叶柯葩

仟虞

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

熙睿

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
熙睿,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:重熙累盛,睿化畅真风

沦识

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
沦识,来源于钱选的《宋诗》《五君咏 阮籍》,原文:阮公虽沦迹,识密鉴亦洞

郝迪

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

笠舜

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
笠,来源于张表臣的《宋诗》《观高邮寺壁曹仁熙画水》,原文:此身端的老江湖,雨笠烟蓑是所图

飏郝

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
飏,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其四○》,原文:飏下笊篱并木杓,当阳一突绝周遮

诏熠

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
诏,来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 六》,原文:防河赴沧海,奉诏发金微

峻昼

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
峻昼,来源于戴表元的《宋诗》《又坐隠辞》,原文:高冈峻谷久亦变,青天白日昼夜行茫茫

棂谒

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》,原文:溪山雨后翠欲活,棂槛风来清有余

旌颜

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旌颜,来源于杜甫的《唐诗》《哀江头》,原文:忆昔霓旌下南苑,苑中万物生颜色

鑫謇

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:仪刑真謇謇,谟训极洋洋

庄瑱

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
庄,来源于岳珂的《宋诗》《鹿鸣宴中走笔呈林教授》,原文:融帐知方盛,陆庄应未贫

城仞

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
城仞,来源于王十朋的《宋诗》《次韵谦仲见寄》,原文:壮哉五言城,卓尔万仞壁

庭瑞

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
庭瑞,来源于阳居士的《宋词》《满庭芳》,原文:良月霜清,小春寒浅,瑞庭荚双飞

矜隋

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
矜,来源于苗发的《唐诗》《酬李端得山中道友书见寄之作(题拟)》,原文:煮玉矜新法,留符识旧仙

良初

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
良初,来源于孔平仲的《宋诗》《集于昌龄之舍》,原文:初筵悄无语,良久欢且发

锐桦

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
锐,来源于姚勉的《宋诗》《送童子敬赴省》,原文:金经炉冶锋方锐,木饱风霜节始坚

峨韧

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
峨,来源于宋徽宗的《宋诗》《题芙蓉锦鸡图》,原文:秋劲拒霜盛,峨冠锦羽鸡

易青

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
易青,来源于元稹的《唐诗》《春情多》,原文:白发镜中惭易老,青山江上几回春

峻意

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
峻意,来源于程公许的《宋诗》《入都一年余舍馆五迁最后得杨园空屋僻远市嚣宽洁爽垲火后庄文府以中旨攘夺仓皇徙寓奉常之寅清堂成五言长篇》,原文:侯门意睥睨,府檄加峻迫

佐钟

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
佐钟,来源于邓肃的《宋诗》《贺梁溪李先生除右府》,原文:规模共佐李西平,庙貌不移旧钟簴

垣睿

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
垣,来源于张耒的《宋诗》《次韵子由舍人先生追读迩英绝句四首 其二》,原文:联翩右史直西垣,旧墨螭头点未干

真町

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
真町,来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》,原文:要须相与无町畦,卷舌为喑真得计

秉琮

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
秉,来源于李白的《唐诗》《在水军宴赠幕府诸侍御》,原文:英王受庙略,秉钺清南边

粹粤

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粹,来源于无名氏的《元曲》《哭皇天・化清香吹入中霄路,一时间造化须臾。舞翩翩海底寻鸥鹭,喜的》,原文:功成纯粹守,似有却如无

銮唯

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
銮唯,来源于贯休的《唐诗》《闻前王使君在泽潞居》,原文:唯祝銮舆早归来,用此咎繇仲虺才

闻陟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
闻陟,来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》,原文:黜陟既不闻,奚暇分渭泾

简瑞

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
简瑞,来源于徐夤的《唐诗》《李翰林》,原文:遗编往简应飞去,散入祥云瑞日间

炳帧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
炳,来源于皎然的《唐诗》《答俞校书冬夜》,原文:子真仙曹吏,好我如宗炳

志翼

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
志翼,来源于李羣玉的《唐诗》《送郑子宽弃官东游便归女几》,原文:子真冥鸿志,不逐笼下翼

休才

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
休才,来源于杨万里的《宋诗》《入溧水界阅堠子》,原文:才入溧水界,休教勤吏民

靖秭

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
靖,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》,原文:还许秫田分靖节,黄花重九醉东篱

资鸿

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
资鸿,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘士彦赴福建转运判官》,原文:秋叶雨堕来,冥鸿天资高

燿楚

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
燿楚,来源于权彻的《唐诗》《题沈黎城》,原文:铁骑燿楚甲,玉匣横吴钩

斯棕

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其一三》,原文:则百斯男,周室以炽

承晖

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
承晖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一》,原文:黼黻承晖,王化是基

未兹

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
未兹,来源于楼钥的《宋诗》《江西李君千能能和墨及画梅艮斋许以三奇而诗非所长也》,原文:兹事未易窥,属君尚加鞭

琝帧

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

乘里

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
乘里,来源于陈与义的《宋诗》《送王因叔赴试》,原文:人生险易乘除里,富贵功名从此始

魁纾

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
魁,来源于王纯臣的《宋诗》《启至大寨闻擒鬼章捷书上奏喜而为诗》,原文:纵使淮西功第一,未闻生缚七渠魁

儒珈

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
儒,来源于权德舆的《唐诗》《送穆侍御归东都》,原文:知君儒服贵,彩绣两相辉

备青

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
备青,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其八》,原文:羞战黑山为虏将,俾王青社备藩臣

廷儒

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
廷儒,来源于刘敞的《宋诗》《同彦文送敦儒宰晋陵》,原文:朝廷贵儒术,子以文学显

诺夕

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
诺夕,来源于刘长卿的《唐诗》《题冤句宋少府厅留别》,原文:一言重然诺,累夕陪宴慰

晰漪

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其四》,原文:天监常昭晰,讵容肆谩欺

诀睿

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
诀,来源于曹勋的《宋诗》《元丹歌赠会稽陈处士》,原文:何当横槊静寰区,同子山居论丹诀

淬罡

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
淬,来源于褚载的《唐诗》《贺赵观文重试及第》,原文:龙泉再淬方知利,火浣重烧转更新

纫诏

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
纫,来源于程垓的《宋词》《满庭芳》,原文:纵有荷纫芰制,终不似、菊短篱疏

承陵

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
承陵,来源于王元和的《元曲》《越调・小桃红》,原文:恨不的折损柔条,谁承望五陵人,可早先能够了小蛮腰

徵储

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于周密的《宋诗》《子房二首 其一》,原文:汉储未定若垂旒,谁为君王借筯筹

矗谧

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
矗,来源于徐侨的《宋诗》《题杜仲高松杉桧图》,原文:老干矗无容,虬枝蔚相倚

昉宣

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始灭昉于此乎

唯晰

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
唯,来源于程俱的《宋诗》《元夕块坐因用叶翰林去年见寄元夕诗韵写怀 其二》,原文:唯有穷巷士,守穷如守盟

珵绅

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

儒赫

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
儒赫,来源于刘宰的《宋诗》《挽贺运管二首 其一》,原文:赫赫儒宗裔,堂堂公相家

诺绅

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:筮人许诺,右还,即席坐,西面

休宗

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
休宗,来源于韦骧的《宋诗》《石都讲仲谟挽辞二首 其一》,原文:名言在宗室,休誉满公朝

仁蘅

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
仁,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十二》,原文:能仁修八正,超逾九劫前

廷青

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
廷青,来源于潘阆的《宋诗》《游龙虎山赠天师 其一》,原文:远挹高风自汉廷,老松犹带昔年青

帧秋

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
帧秋,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

秋闰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
秋闰,来源于侯置的《宋词》《玉楼春》,原文:今秋中月逢馀闰

绪弈

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
绪,来源于释居简的《宋诗》《持钵 其三》,原文:强使损绪余,瞪目如病瘖

尚珧

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
尚,来源于林希逸的《宋诗》《雨后过畦润》,原文:燕外丝方卷,鸥边雾尚低

粹真

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
粹真,来源于胡宿的《宋诗》《和吉老学士召赴崇政殿试举人》,原文:玉取三烧粹,金求百汰真

骥纪

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
骥纪,来源于周必大的《宋诗》《邦衡侍郎用洪范五行推薄命而成杰句叹仰大手几至阁笔勉赓盛意兼叙天人之应庶知托契辱爱如此其厚决非偶然耳》,原文:二纪环周元附骥,四辰鳞次岂因人

粤晰

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
粤,来源于皮日休的《唐诗》《奉酬崔璐进士见寄次韵》,原文:粤有造化手,曾开天地鑪

巡曦

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
巡,来源于李流谦的《宋诗》《平都山二首 其一》,原文:仙榼无多酌,逡巡两颊红

仁淮

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
仁淮,来源于孟郊的《唐诗》《忽不贫喜卢仝书船归洛》,原文:江淮君子水,相送仁有余

翩钏

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
翩,来源于陈师道的《宋诗》《拟汉宫词三首 其一》,原文:叶叶霜林著意红,翩翩行骑语墙东

致瑜

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
致,来源于方蒙仲的《宋诗》《盛开梅 其一》,原文:烂熳不须怜,摇落尤佳致

崇觉

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
崇觉,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制登封礼毕洛城酺宴》,原文:春华顿觉早,天泽倍知崇

昭邵

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
昭,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 五举酒用老人星见之曲》,原文:祥晖昭衍,次丙躔丁

真越

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
真越,来源于王安石的《宋诗》《纸暖合》,原文:楚谷越藤真自称,每糊因得减书囊

冬州

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
冬州,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:嘉定甲戌冬,扫门古杨州

翎诏

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
翎诏,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:槐市忽飞诏,英才先振翎

沛仞

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
沛,来源于沈佺期的《唐诗》《骢马》,原文:借君驰沛艾,一战取云中

喻临

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
喻临,来源于卢肇的《唐诗》《绿阴亭》,原文:)(《全唐诗续补遗》卷十据《隆庆临江府志》卷十三收此诗,题下注:「在新喻县右,俯临袁江

孝徽

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
孝徽,来源于李祥的《宋诗》《孝宗皇帝挽词 其二》,原文:独高惟孝德,万古仰徽称

序寅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
序寅,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢天地礼成》,原文:百神右序储蕃祉,羣后寅威仰圣风

隅旬

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
隅旬,来源于陆文圭的《宋诗》《挽陈葵心》,原文:卧病经旬月,孤坟寄一隅

靖捷

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
靖,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其七八》,原文:花底自从和靖死,临流谁复赋新诗

锐誉

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
锐,来源于李邴的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗》,原文:锐然请老樊小圃,爨席却与渔樵争

什鉴

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
什,来源于项安世的《宋诗》《李万州挽诗 其二》,原文:生传汉中什,死著十哀诗

德斯

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
德斯,来源于杜范的《宋诗》《恭谢侍读仁皇训典彻章御赐杜工部紫宸殿诗退朝口号并鞍马香茶 其二》,原文:礼文稽古皆成宪,主德由斯志罔愆

仟之

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

孜汶

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
孜,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 舜颂》,原文:纳隍孜孜,攷攷切切

秭情

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
秭,来源于周密的《宋诗》《山房春晚》,原文:苹花吹香柳花落,秭归清啼答姑恶

专樨

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
专,来源于韩琦的《宋诗》《庆历甲申郊礼告成五言十韵》,原文:短茵新礼重,虚幄睟容专

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