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缺金国学小孩取名

萧贞作者:萧贞2023-06-04 11:45:01

缺金,

缺金国学小孩取名

储晴

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
储,来源于皇甫冉的《唐诗》《宿严维宅送包七》,原文:岁储无别墅,寒服羨邻机

孜夷

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
孜,来源于陈普的《宋诗》《劝学》,原文:七闽转海即洙泗,仅有令孜与思勗

甯合

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
甯,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 一》,原文:但爱臧生能诈圣,可知甯子解佯愚

素粤

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
素,来源于刘攽的《宋诗》《次韵以道月中作》,原文:月从海底出,素景天外来

沅纾

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《赠别陈君授 其二》,原文:雷雨沅湘振滞冤,皇恩普出九重天

昼莲

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
昼莲,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 二十九》,原文:幽栖岂可事徒然,昼讽《莲经》夜坐禅

页灵

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《送人游交趾》,原文:(同前第四四四九页)

识蓬

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
识蓬,来源于邹浩的《宋诗》《雪中简次萧求团茶》,原文:蓬门不识苍龙璧,借问风流宰相家

伽储

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《观世音赞六首 其二》,原文:自心海岸孤绝处,戒定慧香补陀伽

璁夷

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
璁,来源于饶节的《宋诗》《早起作颂访愚禅师》,原文:晓日珑璁竹入门,石鱼吼处恰翻身

姿武

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
姿武,来源于范祖禹的《宋诗》《李朝议挽词二首 其二》,原文:烟霞随步武,松竹想风姿

瑄胥

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

纤种

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
纤种,来源于张咏的《宋诗》《柳枝词七首 其四》,原文:轻柔多称地多宜,才种纤桃又引枝

犹秋

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
犹秋,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵郎中弟见寄 其七》,原文:穷秋璧月才圆后,犹忆桑弧初挂年

魁骥

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
魁骥,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:力良调俊惟骐骥,李杜故得其梧魁

才绎

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
才绎,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北甜水令》,原文:咱可便转过山冈,才离峻岭,崎岖绎路,(旦云)你看这里那桃柳,开的好艳冶也呵

忆隋

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
忆隋,来源于鲍溶的《唐诗》《送僧南游》,原文:且攀隋宫柳,莫忆江南春

绚墨

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
绚,来源于王安中的《宋词》《御街行》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

箫戈

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
箫戈,来源于文彦博的《宋诗》《题韩晋公村田歌舞图后》,原文:干戈久不识,箫鼓共为娱

孜颀

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
孜,来源于孔平仲的《宋诗》《送张通判》,原文:清若冰壶断若金,孜孜常见恤民深

渲珐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

逊勋

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
逊勋,来源于何梦桂的《宋诗》《赠童笔生》,原文:近日长鎗多东阁,策勋依旧逊毛锥

浩昃

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
浩昃,来源于萧立之的《宋诗》《浙江亭》,原文:谁令天柱昃,浩浩不能回

昱宗

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》,原文:披孔翠裘上马去,锦鞯昱爚三花骢

鹤戈

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
鹤戈,来源于吴可的《宋诗》《怀归》,原文:干戈侵海内,猿鹤老山间

史俪

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
史,来源于范祖禹的《宋词》《六州》,原文:彤史青编永垂鸿

宗茂

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
宗茂,来源于元结的《唐诗》《与党侍御》,原文:吾欲喻茂宗,茂宗宜听之

谒皖

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
谒,来源于范纯仁的《宋诗》《入河中府》,原文:却据归鞍下长坂,辕门迎谒引行齐

献序

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
献序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:傧于东序,一献,无介语可也

序青

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
序青,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其五》,原文:青逵布序韶晖盛,紫禁乘春乐事多

炜初

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
炜初,来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》,原文:缅怀赤炜初,鬰若翠蛟舞

桑真

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
桑真,来源于熊禾的《宋诗》《赫曦台四景 鸡鸣出日》,原文:扶桑欲出升何难,认取真情凝太极

钰含

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于敖陶孙的《宋诗》《四月二十三日始设酒禁试东坡羹一杯其味甚真觉曲糵中殊无寸功也食已得三诗 其三》,原文:但愿含颖时,借日开迷漫

竣珲

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还大次用《干安》。》,原文:已事而竣,回轸还衡

隆銮

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
隆銮,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:扈骖銮从近,恩赉上方隆

棂郄

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
棂,来源于尹济翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

俞页

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
俞,来源于周必大的《宋词》《合宫歌》,原文:众星俞美,光属照熉珠

新琀

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
新,来源于周德清的《元曲》《小沙门・别是个玲珑样子,另生成剔透心儿,为风流尽教拈断髭。不负我,》,原文:赠新诗、新词

仁旌

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
仁旌,来源于沈辽的《宋诗》《代人上杭守赵资政生辰诗》,原文:直道升乌府,仁风拥使旌

栖夕

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
栖夕,来源于陈的《宋词》《兰陵王》,原文:夕阳不系栖林翼

颉隋

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
颉,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・仙吕/端正好》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

矗羡

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
矗,来源于张说的《唐诗》《岳州行郡竹篱》,原文:矗似长云亘,森如高戟耸

瑗挚

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
瑗,来源于潘良贵的《宋诗》《朱教授见寄七言二首遂用其韵 其一》,原文:贤哉蘧瑗晚知非,此道吾今亦庶几

绍素

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
绍素,来源于李某的《宋诗》《赠俞仲昌》,原文:年来更喜儿孙盛,俊笔香名绍素风

仪韧

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
仪,来源于廖行之的《宋诗》《和益阳赵宰六首 其二》,原文:儒功固如许,仪舌漫纵横

理帧

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
理,来源于释昙贲的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:咳嗽不已,说尽道理

时旨

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
时旨,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:」 醮辞曰:「旨酒既清,嘉荐亶时

些楠

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
些,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:乞与些儿插鬓

憧苑

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
憧,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道元夕十一韵》,原文:呼庖索醑鬭丰美,东市憧憧西市喧

旬钏

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
旬,来源于晏殊的《宋诗》《元日词 内廷 其四》,原文:三百六旬初一日,四时嘉序太平年

罡舸

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《小望州》,原文:丛霄一握近,罡风振衣冷

史恒

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
史恒,来源于苏颋的《唐诗》《晓发兴州入陈平路》,原文:旧史饶迁谪,恒情厌苦辛

瑹斯

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于李曾伯的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:可人谁与共斯楼

喻琮

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
喻,来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 芙蓉亭》,原文:尝闻色空喻,造物谁为工

俞汝

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
俞汝,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:帝曰其汝俞,建纛往临殿

皎睿

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
皎睿,来源于陈棣的《宋诗》《送李明甫召除奉常簿》,原文:睿主临轩达四聪,皎如丽日明高穹

楹秋

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
楹秋,来源于潘阆的《宋诗》《秋日旅舍感怀》,原文:秋色入簷楹,闲门开复扃

锐莞

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
锐,来源于徐积的《宋诗》《送蒋宪颖叔》,原文:加之训练,可使精锐

瓷璃

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
瓷璃,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:冰瓷金缕胜琉璃

繁纫

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
繁,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 乐府》,原文:细草承雕辇,繁花入幔城

晏鉴

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晏鉴,来源于卫博的《宋诗》《题安流亭》,原文:晏安有鸩毒,怀哉宜鉴观

捷祁

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
捷,来源于项安世的《宋诗》《书怀》,原文:君如快马捷先鸣,上便追风不计程

靖耘

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
靖,来源于韩琦的《宋诗》《甲寅重九》,原文:自笑当筵陶靖节,几时归去傲羲皇

亘勘

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
亘,来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》,原文:羣丑来聚,亘野弥山

豫珐

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
豫,来源于吴充的《宋诗》《送程给事知越州 其二》,原文:曾乘使君马,数上豫章楼

子琤

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
子,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 十》,原文:须弥芥子父,芥子须弥爷

霄峻

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
霄峻,来源于李纲的《宋诗》《自鄱阳泛江至星子》,原文:深谷四无景,峻岭干云霄

律识

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
律识,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 七》,原文:谁识雌雄九成律,子乔丹井在深涯

纾勖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
纾,来源于程公许的《宋诗》《和庐陵士尹八俊投赠韵》,原文:为我缓节歌,纾我商讴悲

笈钏

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
笈,来源于方回的《宋诗》《送刘都事五十韵》,原文:归欤扫松楸,试负都门笈

謇储

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》,原文:纷逢尤以离谤兮,謇不可释也

宸瞻

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
宸瞻,来源于曹勋的《宋词》《朝中措》,原文:预约黄花前后,殊庭瞻对宸颜

羲菀

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
羲,来源于陈造的《宋诗》《次韵何学谕送行二首 其一》,原文:穷愁疎翰墨,客路费羲舒

荣真

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
荣真,来源于余深的《宋诗》《奉和御制龙池》,原文:一诗荣遇真千载,共庆壬辰值此生

邵璁

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
邵,来源于赵汝腾的《宋诗》《与张草庐予欲嗣奏聘君草庐寄声止予歌以答之》,原文:我评其人,陶邵之徒

粹胥

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
粹胥,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:礼适素青兮沿夏子,化归醲粹兮复胥庭

骥烽

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
骥,来源于徐积的《宋诗》《舞马诗》,原文:绣榻尽容骐骥足,锦衣浑盖渥洼泥

桥承

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
桥承,来源于朱翌的《宋诗》《南华书事诗 其二》,原文:他年空翠桥边路,来选承天八柱材

暄君

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
暄君,来源于刘弇的《宋诗》《送狄太守清明日燕莆田共乐亭三首 其一》,原文:涩道直西暄绛蜡,卷空箫鼓使君归

锋未

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
锋未,来源于杨无咎的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:定知朝暮,未容温席,已促锋车

什储

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
什,来源于戴栩的《宋诗》《题吴明辅文集后》,原文:游鞭戏镝偶独出,见者惊降什六七

郝仑

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

昃郄

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
昃,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一四》,原文:日昃芳气消,露晞黄粉干

燮昼

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
燮,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁引》,原文:行作个,黑头公,专调燮

尔绍

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
尔绍,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其四》,原文:帝告于公,绍胥尔宇

倩枝

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
倩枝,来源于方一夔的《宋诗》《木犀 其二》,原文:返魂香倩罗裳贮,碍月枝凭玉斧锼

些潭

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
些,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:把些夏潦,和些秋哨,轻轻缀住

普真

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
普真,来源于张耒的《宋诗》《初伏大雨呈无咎》,原文:普陀真人甘露手,能使渴乏厌膏乳

繁乘

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
繁乘,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:三清右序储繁祉,万乘钦明答上穹

青鹭

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
青鹭,来源于舒岳祥的《宋诗》《坐对兰菊有樵人献石轮囷如云亦铁中铮铮也喜而成咏》,原文:潭浄知鱼数,烟青别鹭羣

真逵

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
真逵,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:我就是梁山泊上黑爹爹李逵,这个哥哥是真正花和尚鲁智深

禺史

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
禺,来源于晁补之的《宋诗》《送张缗子望太常簿》,原文:何当奇计出番禺,未应长檄开邛筰

挚豫

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:闻吾子称挚,敢辞挚

焱存

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

琳诚

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
琳,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳文忠公夫人挽词二首 其一》,原文:功名入图史,文字刻璆琳

旬惋

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
旬,来源于无可的《唐诗》《赠圭峰禅师》,原文:半旬持一食,此事有谁能

崧庚

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
崧庚,来源于陈渊的《宋诗》《陈漕生辰》,原文:长庚俄梦李,崧岳故兴宣

韧初

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

棂正

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《谢朱元晦寄纸被二首 其一》,原文:木枕藜床席见经,卧看飘雪入窗棂

缘楚

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
缘楚,来源于薛季宣的《宋诗》《闻竞渡声》,原文:情缘古今隔,况是都无楚

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