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缺土-大师-男孩-取名

唐謇奕作者:唐謇奕2022-11-30 08:52:41

缺土-男孩,

缺土-大师-男孩-取名

【援】【竣】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
援,来源于冯时行的《宋诗》《斩鸡栖木》,原文:援毫书其事,用贬小己私

【融】【炯】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
融炯,来源于楼钥的《宋诗》《雪》,原文:一日喜见瓦沟积,忍寒待伴炯不融

【奥】【皓】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
奥,来源于郑刚中的《宋诗》《寄姚文发》,原文:惟予投置奥渫中,转转穷愁满胸臆

【宣】【维】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
宣维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:维彼 愚人,谓我宣骄

【和】【粤】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
和,来源于萧汉杰的《宋词》《蝶恋花》,原文:怜伊只合和伊去

【韦】【畅】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
韦,来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》,原文:惊闻佳句得交珮,传写宝祕胜韦籝

【之】【域】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
之域,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:形方氏掌制邦国之地域,而正其封疆,无有华离之地,使小国事大国,大国比小国

【誉】【重】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
誉重,来源于喻良能的《宋诗》《送侍御帅夔府 其一》,原文:誉处千钧重,辎车一羽轻

【鸢】【茯】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
鸢,来源于陆游的《宋诗》《唐希雅雪鹊》,原文:乌鸢瑟缩堕地死,岂复能顾卵与雏

【影】【儒】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
影儒,来源于陆游的《宋诗》《得京书或怪久不通问》,原文:白首据鞍惭侠气,青灯顾影叹儒酸

【幻】【峨】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
幻,来源于史浩的《宋诗》《野庵分题 香雾》,原文:捧炉仙子云鬟湿,不学公超妖幻方

【岿】【钧】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
岿,来源于刘过的《宋诗》《代吴守与赵侯为寿 其一》,原文:地蟠江汉节岿然,劲气扶舆几倍年

【尹】【真】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
尹真,来源于陆文圭的《宋诗》《跋赵太祖与韩王蹴踘太宗石守信楚昭辅党进环而观之》,原文:开封府尹真天人,受谮朱崖疑老臣

【津】【峤】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
津峤,来源于萧立之的《宋诗》《送沈时父随沈使君归西湖》,原文:天津桥上望闽峤,落日惟有南鸢飞

【粤】【纬】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
粤,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》,原文:应侯气盖百粤小,朱侯谊与漓江长

【麒】【容】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
麒容,来源于曾渊子的《宋诗》《漳南示义军寄邑人谭野臣》,原文:衰容未画麒麟阁,目尽故园心转酸

【允】【弘】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
允,来源于黄庭坚的《宋诗》《故江阳杨君画像赞》,原文:显允临邛,吏师文宗

【樗】【境】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:苍妓上厅,老僧封院,得似樗庵叟

【阔】【允】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
阔允,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠王中允》,原文:中允声名久,如今契阔深

【栗】【圣】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
栗圣,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:栗尾著书趋圣处,老勤端恐负师模

【潆】【唯】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

【恽】【峤】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
恽,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:常吟柳恽诗,苕浦久相思

【韪】【兹】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

【贤】【誉】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
贤誉,来源于杜牧的《唐诗》《寄内兄和州崔员外十二韵》,原文:台阁仁贤誉,闺门孝友声

【巍】【崎】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
巍,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近有怀见寄十首 其一》,原文:何限戟门委荒草,高堂犹记旧巍巍

【辕】【旨】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
辕,来源于陈傅良的《宋诗》《送四明汪文子》,原文:斯文吾不敢,短句送归辕

【磐】【旆】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
磐,来源于洪炎的《宋诗》《越王山二首 其二》,原文:绝顶有佳处,轩然大磐石

【沛】【砚】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
沛,来源于王安石的《宋诗》《杨刘》,原文:玄都戏桃花,母子受颠沛

【逸】【淄】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
逸,来源于李白的《唐诗》《夜泛洞庭寻裴侍御清酌》,原文:过憩裴逸人,巖居陵丹梯

【岐】【蓬】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
岐蓬,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七二》,原文:杨岐栗棘蓬,临际清凉树

【闰】【城】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
闰城,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适大水》,原文:高安昔到岁方闰,大水初去城如墟

【逻】【袁】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
逻,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二日出城》,原文:逻卒具威械,祭墦列重茵

【玮】【晷】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

【州】【旖】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
州旖,来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

【衡】【稷】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
衡稷,来源于陈普的《宋诗》《咏史 伊尹》,原文:万物权衡在有莘,孰称社稷与君民

【湛】【衡】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
湛衡,来源于王揆的《唐诗》《长沙六快诗》,原文:衡峰排古青,湘水湛寒绿

【远】【益】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
远益,来源于刘敞的《宋诗》《送同年王殿丞知鄞县》,原文:远游观益壮,肯为簿书迷

【堰】【影】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
堰影,来源于王勃的《唐诗》《深湾夜宿》,原文:堰绝滩声隐,风交树影深

【辽】【猷】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
辽,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其六七》,原文:辽空一箭九重城,雪老门风尽有声

【冶】【幻】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
冶幻,来源于邓深的《宋诗》《诸人集予贫乐轩赏花以直把春赏酒都将命乞花为韵深得把字》,原文:旭日酿融和,化工幻夭冶

【韪】【中】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

【豫】【虞】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
豫虞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」文子曰:「备豫不虞,古之善教也

【页】【亦】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
页,来源于王绩的《唐诗》《春旦直疏》,原文:(见《分门纂类唐歌诗》残本第一册《天地山川类》十三页

【子】【旖】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
子旖,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

【辕】【知】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
辕知,来源于冯山的《宋诗》《和鲜于顷节推惠诗》,原文:休叹辕驹方跼蹐,不知籓鷃已逍遥

【缘】【析】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
缘析,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 存心》,原文:直使圣贤更剖析,只缘私意费消磨

【粤】【正】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
粤正,来源于谢逸的《宋诗》《送李希颜》,原文:题舆粤国正秋风,石瘦水清山诘曲

【寅】【言】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
寅言,来源于杨简的《宋诗》《寿倅生辰 其一》,原文:敬为同寅香一瓣,愿言臭味等炉薰

【援】【庆】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
援,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵鹏翔秋夜叹》,原文:谁能援一臂,使子无陆沉

【堇】【韫】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
堇,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》,原文:歙民时有谣,夺堇茹我蓼

【常】【翌】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
常翌,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五五》,原文:翌锄常于于,成趣须旦旦

【林】【允】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
林,来源于曾觌的《宋词》《定风波》,原文:上林花底暖生春

【尤】【苡】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
尤,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 四十五》,原文:日边气,皆应在蚩尤

【哲】【猷】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
哲猷,来源于文彦博的《宋诗》《某伏蒙宫师相公杜寄示新居诗斋沐捧读不胜铭叹某谨成拙诗一章上纪盛德粗伸谢意》,原文:明哲冠四辅,谋猷翊万微

【炳】【嵊】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
炳,来源于吕陶的《宋诗》《赠平羌狄尉》,原文:诰书家牒尽炳炳,照出往事如目前

【誉】【筹】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
誉筹,来源于韩元吉的《宋诗》《故致政提刑少卿方公挽词》,原文:筹策霑荣誉最贤,青云回步接英躔

【意】【禺】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
意禺,来源于李纲的《宋诗》《泊晋康横翠亭爱其山水秀丽斐然有作二首 其一》,原文:邦人荣望意,开府映番禺

【恽】【漪】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
恽,来源于京镗的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

【些】【峥】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
些峥,来源于曾瑞的《元曲》《耍孩儿・从黑河边赶我到东吴内,我也则望前程万里。想道是物离乡贵有》,原文:些峥嵘,撞着个主人翁少东没西

【僖】【懿】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
僖懿,来源于魏深的《唐诗》《奉和左丞八舅题朝阳洞》,原文:路,《新唐书》有传,与韦皆懿宗、僖宗时人

【亘】【唯】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
亘,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其三》,原文:亘天弦管须频会,日暖花开草更芊

【竺】【援】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
竺援,来源于梅尧臣的《宋诗》《茂芝上人归姑苏》,原文:身衣竺干服,手援牺氏琴

【昭】【轩】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
昭轩,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》,原文:南轩昭昭,五峰巍巍

【融】【珉】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
融,来源于胡寅的《宋诗》《示上封长老洪辩》,原文:高寒变冲融,三伏谢焦灼

【识】【礴】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
识礴,来源于王当的《宋诗》《戏画古松真清斋前》,原文:盘礴醉且狂,讵识韦与毕

【嵘】【渭】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
嵘渭,来源于吴文英的《宋词》《沁园春》,原文:斜谷山深,望春楼远,无此峥嵘小渭川

【殷】【笙】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
殷笙,来源于刘克庄的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:辛苦谋身无瓮算,殷勤娱耳有瓶笙

【与】【楚】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
与楚,来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》,原文:试密锁、琼楼洞房深,与遮断江皋,楚台归路

【昱】【岿】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《昱岭》,原文:昱岭不高人已困,晚登新岭奈君何

【琲】【嵘】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
琲,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》,原文:余子纷碔砆,良友抵珍琲

【铮】【粤】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
铮,来源于王禹偁的《宋诗》《酬处才上人》,原文:铮铮五轴余百篇,定交仍以书为先

【尤】【勘】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
尤,来源于谢翱的《宋诗》《观水》,原文:变怪若不测,神功安能尤

【域】【烊】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
域,来源于郑思肖的《宋诗》《后雪歌》,原文:与君同此光明域,有辞难铸玄中玄

【易】【惟】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
易惟,来源于游古意的《宋诗》《赠叠山先生》,原文:行藏自信床头易,卧病惟餐陇首薇

【执】【敖】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
执敖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:君子陶陶,左执翿,右招我由敖,其乐只且

【冶】【稽】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
冶,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其六》,原文:已知公冶本非罪,免似邹阳更上书

【麓】【嶂】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
麓嶂,来源于王洋的《宋诗》《上谹父郎中二首 其二》,原文:湘江又见承明客,青嶂谁刊岳麓诗

【懿】【颉】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
懿,来源于苏籀的《宋诗》《张子安求无外道人挽词 其二》,原文:芝兰奕代传遗懿,玉树千年锁暗尘

【醇】【韫】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
醇,来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》,原文:吾尝苦爱孟子语,渊源事业醇乎醇

【隅】【松】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
隅松,来源于薛季宣的《宋诗》《夜忆吴江》,原文:虹梁新霁倚东隅,还忆松江枕太虚

【皓】【尉】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
皓尉,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・仙吕/赏花时》,原文:则我是皓首苍颜高太尉,别无甚亲人则觑着你

【孝】【恽】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
孝,来源于林同的《宋诗》《武王》,原文:经言事父孝,所以事天明

【蔳】【影】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于张抡的《宋词》《诉衷情》,原文:花转影,篆凝烟

【德】【夷】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
德夷,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十》,原文:坎德昔滂沱,冯夷胡不仁

【轩】【律】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
轩律,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:轩辕休制律,虞舜罢弹琴

【惟】【炳】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
惟炳,来源于陈瓘的《宋诗》《杂诗》,原文:惟有炳然周孔道,至今余泽浸生民

【季】【懿】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
季懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:阳虎御季桓子,公敛处父御孟懿子,将宵军齐师

【良】【寅】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
良寅,来源于马元演的《宋诗》《游洞霄纪实》,原文:甲寅良月初,为捧帅垣檄

【恤】【隅】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
恤,来源于刘禹锡的《唐诗》《改高陵人颂刘仁师诗(题拟)》,原文:能爱人兮恤其隐,心既公兮言既尽

【维】【经】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
维经,来源于王柏的《宋诗》《桐花散翁挽诗》,原文:教子一经,维宽而栗

【韦】【致】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
韦致,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:下大夫韦弁,用束帛致之

【汝】【亦】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
汝亦,来源于张耒的《宋诗》《蹇馿》,原文:子荆自是佳公子,亦向人前作汝声

【纭】【峤】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
纭,来源于陈长方的《宋诗》《孔明》,原文:纷纭少定泪坞诛,诸君自名谷与孤

【轶】【袁】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
轶,来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》,原文:先生轶前驾,学力欺孟荀

【琝】【峨】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于晁补之的《宋诗》《山坡陀辞》,原文:峨峨洋洋余方乐兮,譬余击舟于水

【岿】【亘】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
岿,来源于喻良能的《宋诗》《凝霜阁》,原文:岿然飞阁榜凝霜,雪散冰丸却暑方

【瑗】【鸢】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
瑗,来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》,原文:狂似嵇康今尽嬾,觉如蘧瑗昔皆非

【隅】【礴】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
隅礴,来源于楼镰的《宋诗》《琼花行》,原文:炷香展敬下古殿,相羊盘礴亭南隅

【艾】【舟】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
艾舟,来源于吕祖谦的《宋诗》《薛叔云左史母方夫人挽章二首 其一》,原文:初年柏舟赋,晚岁艾轩诗

【境】【槿】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
境,来源于曹松的《唐诗》《信州闻通寺题僧砌下泉》,原文:此境未开日,何人初见时

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