陈姓用什么字辈取名

徐岱涛作者:徐岱涛2022-08-07 01:30:22

陈姓-带么字,陈是我国排名第5位的姓;

陈姓用什么字辈取名

么恤

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
来源于梅尧臣的《宋诗》《同永叔子聪游嵩山赋十二题 拜马涧》,原文:(丹阳云)任屠,你坚心要出家么

么吟

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
来源于范成大的《宋诗》《次韵致远自毘陵见寄二首 其一》,原文:(做沉吟科云)怎么连随何也不来了,令人,与咱扎下营寨者

珧么

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于司空图的《唐诗》《乱后》,原文:雪花淮白甜如蜜,不減江珧滋味多

么秋

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十六》,原文:(带云)且莫说甚么好文章,(唱)则《春秋》不知怎的发,(王仲略云)春秋这的是庄家种田之事

么嘉

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日二首 一》,原文:(内吹打科)(正旦云)这是甚么响

竣么

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于岳珂的《宋诗》《刘忠武书简帖赞》,原文:奉成礼,燔柴竣事,休嘉砰,隐丹阙,湛恩波

么湘

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
来源于赵嘏的《唐诗》《洛中逢卢郢石归觐》,原文:(正未云)兀那厮,是半年么

么锋

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
来源于叶适的《宋诗》《石洞书院》,原文:(外)怎么不曾之任

么子

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・赚煞》,原文:干身事别无甚么拜见,将一个亲子妹向君王行托献

么槿

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
来源于周端臣的《宋诗》《毋忽诗》,原文:[净]不是来说我儿亲事么

镌么

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

邵么

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏振歌》,原文:(正末唱)你道是劝君更尽一杯酒,则怕酒入愁肠转更愁,(邵云)学士可愁甚么

么缪

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其六》,原文:有这话么

楦么

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于董颖的《宋词》《满庭芳》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人驚

粹么

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于陈造的《宋诗》《闻师文过钱塘二首 其二》,原文:已喜懷抱粹,况推材實精

璃么

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于陈杰的《宋诗》《和韵归赵宗圣诗卷》,原文:能令萬古蛟蜃怪,么麽入此玻璃盆

么晤

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其三》,原文:(黄文见科)(正末云)兀那厮甚么人

萃么

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于陈普的《宋诗》《咏史 战国》,原文:勿以姬姜棄蕉萃,逢時瓦釜亦鳴雷

芮么

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于李弥逊的《宋诗》《五石 水月巖》,原文:極目閑田虞輿芮,凝神虛室老兼莊

嵊么

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

曦么

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于唐肃的《宋诗》《吴中送僧》,原文:起来流汗對朝曦,暮雨如秋意轉迷

么蕾

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其二》,原文:今日铺里闲坐,看有甚么人来

钏么

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:枣花金钏出纤纤

么年

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
来源于张徽的《宋诗》《宿猿洞再和程师孟韵》,原文:百年纔瞬息,萬類總么麽

函么

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于魏了翁的《宋诗》《将至古渝虞宪以三绝同端午节见寄用韵为谢 其三》,原文:西望函關今萬里,淡煙斜日幾荒碑

恒么

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于邵伯温的《宋诗》《句 其一一》,原文:可笑世間人,爲言恒不死

嫒么

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・梅花酒》,原文:綠么何處去,二鳥獨悲傷

么硝

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
来源于张镃的《宋诗》《与诸弟游天竺》,原文:(彭大云)这话有准么

白么

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于陆游的《宋诗》《湖边小聚》,原文:六么水調家家唱,白雪梅花處處吹

正么

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于崔道融的《唐诗》《秋霁》,原文:(正末唱)且休问甚么张三波李四

柳么

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于释居简的《宋诗》《寄徽州谢使君密斋》,原文:(神云)那柳春,你见俺二人么

楦么

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于王令的《宋诗》《寒林石》,原文:他日麒麟應有楦,願留蘇武牧羝羊

惟么

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于方干的《唐诗》《赠会稽张少府》,原文:(正旦云)妹夫,那里有个野味儿,请他来同席,惟做甚么

么璨

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
来源于贯休的《唐诗》《送陈秀才赴举兼寄韩舍人》,原文:(令史云)这小厮和那嫂嫂敢不和么

旎么

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于廖行之的《宋诗》《书湘阴驿壁》,原文:二月曲江頭,雜英紅旖旎

童么

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 玉门关》,原文:(正旦唱)俺本是冰魂素魄不寻常,要甚么金童玉女相随从

闻么

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于苏轼的《宋诗》《次韵韩康公置酒见留》,原文:(唱)着言语劝他也么哥,着语劝他也么哥,岂不闻临危好与人方便

支么

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于何基的《宋诗》《西山孝子吟》,原文:(带云)咱则等使臣去了呵,(唱)咱便唤他来从头儿问,看他巧支吾说个甚么

罡么

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:雄赳赳断怪除妖,威凛凛踏罡步斗

么苒

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
来源于石延年的《宋诗》《句 其一五》,原文:仿佛么弦犹在耳,应为我,首如蓬

么碧

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 亚、终献用《雍安》。》,原文:则你那年纪小,有路到青霄,有一日名挂在白玉楼头龙虎榜,愁甚么碧桃花下凤鸾交,早挣个束带立于朝

茜么

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于周贺的《唐诗》《寻北冈韩处士》,原文:仙家女兒多茜衣,桃花宜面葉宜眉

么未

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
来源于韦骧的《宋诗》《和子方夜过卧云庵绝句》,原文:(旦云)你问我为甚么不打你,(唱)我看着未及第的书生面

么稽

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
来源于高适的《唐诗》《宋中别周梁李三子》,原文:(张千云)小的不曾见甚么人

么绰

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
来源于齐己的《唐诗》《送人入蜀》,原文:(刘末云)三兄弟,为甚么吊起他来

么兹

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
来源于柴夔的《唐诗》《望九华山》,原文:兹事固么麽,力亦不能及

么箬

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
来源于无名氏的《唐诗》《双声侧对诗 二》,原文:(外下)(外扮乐人上,云)汤舍在家么

桑么

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其四五》,原文:(正末唱)管甚么桑麻地土,更问甚宝贝珍珠

筝么

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于徐彦伯的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》,原文:正秦筝续谱,宫箫定拍,候来冬按

么澜

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一○》,原文:索问甚么街坊四邻

淼么

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于黄庭坚的《宋词》《河传》,原文:綠波淼淼浮三殿,紫禁沈沈斷六更

绎么

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:右尹子革夕,王见之,去冠、被,舍鞭,与之语曰:「昔我先王熊绎,与吕级、王孙牟、燮父、禽父,并事康王,四国皆有分,我独无有

灏么

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

么驰

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
来源于刘宰的《宋诗》《送赵玉甫赴穿山盐场》,原文:(旦云)丈夫,你知道么

么昭

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
来源于无名氏的《宋词》《太常引》,原文:(正末唱)田穰苴诛庄贾文武全俱,(秦昭公云)魏国有甚么英雄

霆么

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于梅尧臣的《宋诗》《送施屯田提点铜场兼相度岭外盐入虔吉》,原文:雷霆霹長松,骨大却生筋

么煜

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 一树横斜独可人》,原文:(做笑科,云)司徒,你可要做甚么官

么沫

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
来源于范成大的《宋诗》《崇德庙》,原文:兀那秀才,你在此煮着些甚么哩

冽么

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于刘攽的《宋诗》《春阴》,原文:水旱不涸溢,甘冽冷牙齒

么琮

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
来源于朱庆余的《唐诗》《采莲》,原文:(云)哥哥嫂嫂,你两口儿怕么

欢么

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于释宗觉的《宋诗》《和王龟龄惠诗》,原文:(包待制云)刘安住,你欢喜么

么韶

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
来源于钱时的《宋诗》《泊四板桥沙外观月》,原文:韶声断、六么初彻

么淅

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
来源于李咸用的《唐诗》《闻泉》,原文:吾聞鄒國軻,耻作么麽生

凇么

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

慕么

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田野狐兔行》,原文:交情深慕藺,風韵渴聞韶

么馚

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
来源于王安石的《宋诗》《再至京口寄漕使曹郎中》,原文:(荆子王)贤士可曾投托人么

么搦

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
来源于陈与义的《宋诗》《钱东之教授惠泽州吕道人砚为赋长句》,原文:似此怎么了得身事也

么韪

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
来源于释崇岳的《宋诗》《送化主 其二》,原文:想人生待则么

町么

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于戴表元的《宋诗》《次韵答应德茂雪后远寄》,原文:却將種花地,町畦毓嘉蔬

么洲

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
来源于释智愚的《宋诗》《渊禅人之乳峰》,原文:说甚么四大神游,三岛十洲

桅么

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于张明中的《宋诗》《燕二首 其一》,原文:公能幾日山陽住,待報舟人且倒桅

纪么

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于周端臣的《宋诗》《毋忽诗》,原文:多少年纪,不晓得这是什么东西

么幂

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
来源于周行己的《宋诗》《晨至石碣院时丧女殡此院二首 其一》,原文:(小生)被甚么人凌贱你

琰么

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于吴琚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:蘚藤垂翠琰,風葉隨清流

阑么

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于王十朋的《宋诗》《入长溪境》,原文:醉倚画阑阑槛北,梦绕清江江水南

么筝

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
来源于祖无择的《宋诗》《招二三僚友游庐阜》,原文:母亲也,你可甚么养小来防备老

么绅

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠堪舆家杨生》,原文:(王枢密云)那里是甚么贺驴儿

戍么

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:齐侯使连称、管至父戍葵丘

佰么

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

谆么

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

璎么

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

么峨

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
来源于刘长卿的《唐诗》《归弋阳山居留别卢邵二侍御》,原文:问甚么山险峻,路嵯峨,山遥水阔,我则你手里要汤哥

么靖

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:(茂公云)这是刘季真么

瑗么

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

些么

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一》,原文:(小二云)王先生,我看你身上有些儿单寒么

么页

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵觉心道人游郡园》,原文:(李从珂云)曾有甚么信息来

波么

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于郑清之的《宋诗》《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其七》,原文:(正末唱)你好不会做那人也,则到如今也索更争甚么我波那共你

荟么

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

么嵇

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
来源于王之道的《宋诗》《遣兴》,原文:(葛彪云)我可做甚么打死人来

爕么

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

么黎

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其二》,原文:叫则么那口吞颜郎

么飐

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
来源于曾极的《宋诗》《上朱晦庵》,原文:你不脱了丧孝服,戴甚么纸麻花

桑么

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其四五》,原文:(正末唱)管甚么桑麻地土,更问甚宝贝珍珠

么茉

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
来源于高适的《唐诗》《又送族姪式颜》,原文:旧主顾先生好么

律么

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于陆九渊的《宋诗》《闻鶑》,原文:君何知之晚,今古蓋一律

么矜

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
来源于赵与滂的《宋诗》《山居苦》,原文:不應當時遊,反用此么麽

爕么

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

么珈

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
来源于张鸿的《唐诗》《赠乔尊师》,原文:少甚么年少儿夫

么治

拼音五行释意
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
来源于白玉蟾的《宋诗》《春日遣兴》,原文:怕不待要请太医看脉息,着甚么做药钱调治

逊么

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
mó, má, ma, me比喻天真可爱,与人关系亲密。
国学点评
来源于韩维的《宋诗》《陪晏相公游韩王水硙园三首 其三》,原文:何须说,扬州旧日,何逊更能诗

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