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米一可以取名字吗

周荔作者:周荔2022-08-05 07:11:22

米姓,米是我国排名第219位的姓;

米一可以取名字吗

荟蕙

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

槿蕖

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
槿蕖,来源于陆文圭的《宋诗》《题鹰捕雀图 其一》,原文:夕苑凋朱槿,秋江落晚蕖

沉媵

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
沉,来源于陆游的《宋诗》《复雨》,原文:萬籟沉寂,明月一輪

虔箫

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
虔,来源于张祜的《唐诗》《秋时送郑侍御》,原文:虎頭山下路,揮淚憶虔州

奕樗

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
奕,来源于谢翱的《宋诗》《夜坐呈韶卿》,原文:翳日榿陰翠幄遮,葑圍高下奕枰斜

胥罡

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
胥,来源于元稹的《唐诗》《寄乐天》,原文:移床避漏皆相似,欲往華胥仍齟齬

丁盈

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
丁盈,来源于玄奘的《唐诗》《题尼莲河七言》,原文:我家丁香大盈丈,天公靳惜非凡材

飔阑

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

泷重

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

爀京

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

怀瑞

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
怀瑞,来源于胡仲弓的《宋诗》《邀月坐中庭》,原文:想当年,玉燕投怀,瑞气应冲牛斗

棕舸

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
棕,来源于葛绍体的《宋诗》《青坚即事》,原文:鮭腥辟三舍,棕栮乃臣僕

汉波

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
汉波,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:13 济为濋,汶为灛,洛为波,汉为潛

峪翼

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

典姝

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
典,来源于陆游的《宋诗》《醉中录近诗因题卷后》,原文:春王三朝,典冊並行

嘉勤

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
嘉勤,来源于晁公溯的《宋诗》《春日》,原文:苞縢待嘉客,培溉昔已勤

朔璨

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
朔,来源于文同的《宋诗》《黄秀才北郊书堂》,原文:商飆從朔塞,爽氣入神州

书銮

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
书銮,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・倘秀才》,原文:借令未解銮坡去,也合雠书在石渠

廷淮

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
廷淮,来源于真山民的《宋诗》《述怀》,原文:毓秀舒淮水,飛聲出漢廷

阑皎

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
阑皎,来源于吴文英的《宋词》《采桑子》,原文:危阑同凭,皎然玉树相照

槿馚

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
槿,来源于陆文圭的《宋诗》《题鹰捕雀图 其一》,原文:夕苑凋朱槿,秋江落晚蕖

颉栾

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
颉,来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》,原文:但愿王师,早俘颉利,早禽长狄

璋杉

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
璋,来源于邵雍的《宋诗》《自问二首 其一》,原文:應當有子問賢否,弄璋弄瓦詩人口

旆葵

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
旆,来源于曾几的《宋诗》《句 其一五》,原文:青鳥慣含紅旆去,小娃頻採白蓮回

岐蕴

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
岐,来源于葛天民的《宋诗》《重访白右》,原文:臨岐握手惜此別,車已載脂僕在門

芾倩

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
芾,来源于王沂孙的《宋词》《长亭怨・长亭怨慢》,原文:共君友契非今日,蔽芾棠陰自劍南

邵俞

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
邵,来源于叶子强的《宋诗》《读书堂五首 其一》,原文:吾閩山水州,佳麗發于邵

仪言

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
仪言,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:卫侯在楚,北宫文子见令尹围之威仪,言于卫侯曰:「令尹似君矣

诣杏

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

薇廷

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
薇廷,来源于无名氏的《元曲》《醉春风・娶一个鸳帐凤帏人,一个雾鬓云鬟女。退□时开宴后堂中,此心》,原文:蓮花博士薇花郎,玉階除拜時告廷

桠纪

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

逻杏

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

椒璋

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
椒,来源于杜甫的《唐诗》《酬韦韶州见寄》,原文:漿酒香浮桂與椒,此間誰惜馬蹄遥

菀芗

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
菀,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

琰韧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
琰,来源于陆游的《宋诗》《乙丑重五二首 其一》,原文:氣調桓伊笛,才華蔡琰琴

睨旆

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
睨,来源于释慧空的《宋诗》《通海井》,原文:嗟予素恇怯,旁睨毛髪立

自淅

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
自淅,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・殿前喜》,原文:旅懷勞自慰,淅淅有涼風

简岐

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
简,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:【传】三年春,楚子重伐吴,为简之师,克鸠兹,至于衡山

愉经

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
愉,来源于李郢的《唐诗》《为妻作生日寄意》,原文:讙愉同百年,世患安得攖

嶛笈

拼音五行释意
liáo高。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

滇傅

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
滇,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌冬乘浣隙谒西林寺渐老 其一》,原文:灞城隅,滇池水

波柯

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
波柯,来源于吕声之的《宋诗》《先春》,原文:風林無靜柯,風池無靜波

漳玢

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
漳,来源于方回的《宋诗》《赠胡端本显伯教谕二首 其一》,原文:華表瑤池冥,清漳玉樹枝

决桓

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
决桓,来源于周必大的《宋诗》《留题文氏双秀亭三首 其二》,原文:歸田未果决,懷祿尚盤桓

禺阜

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《向察推檄至会昌赋所怀呈似 其一》,原文:番禺城下牂牁水,亦復分流過此州

漳序

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
漳,来源于郑獬的《宋诗》《送曹比部赴袁州》,原文:延波接荆夢,通望邇沮漳

渭渝

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渭,来源于朱淑真的《宋诗》《夏雨生凉三首 其三》,原文:沙溪忽沸渭,石道乍明滅

棂皋

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
棂,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

弛松

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
弛,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题芜湖韦深道所居二首 寄傲轩》,原文:弛檐諧雲卧,何殊贊公房

什谐

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
什,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其一七》,原文:堆堆危危是什麽,生鐵饅頭千萬箇

琤媖

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yīng女子的美称。
国学点评
琤,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:寒更何與衰翁事,數到琤摐殺點餘

波檀

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
波檀,来源于许景衡的《宋诗》《驻马诗》,原文:垂陰覆綠波,檀欒影空注

至纬

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
至,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:秋,公至自会

容徵

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
容徵,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 一》,原文:顧鄙容商洛,徵歡候汝墳

敏析

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
敏,来源于赵必的《诗》《和文文山中秋赏月韵》,原文:敏學復好問,端由方寸虛

骊至

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
骊至,来源于滕岑的《宋诗》《杏花》,原文:骊歌几叠,至今愁思怯阳关

惜零

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
惜零,来源于杨巨源的《唐诗》《上裴中丞》,原文:翻階自合流芳詠,可惜飄零野客家

鸢潞

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
鸢,来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》,原文:飞鸢跕跕曾见,底事又重来

暌郄

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
暌,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 二》,原文:他時遂暌阻,徒爾念英遊

匠晔

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
匠,来源于王炎2的《宋词》《浪淘沙令》,原文:紛紜雜擾語不盡,匠斤扁斲惟心傳

情铮

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
情,来源于陈著的《宋诗》《连山王开诗试子午花四首 其二》,原文:情事寄鸣弦

璐彬

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
璐,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其三五》,原文:寶璐厥躬,有秩斯祜

沛弈

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
沛,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其二》,原文:幾日淋漓侵暮角,數宵滂沛徹晨鐘

经芉

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
经,来源于王十朋的《宋诗》《访曹梦良》,原文:笋舆轧轧,经行三日,碧篸无数

川壬

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
川壬,来源于杜牧的《唐诗》《逢故人》,原文:離與兌,壬癸子(辛本、川本、京本作「自」)三方

旆荟

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
旆,来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其三》,原文:擁旆有傳呼,據鞍小馳騖

州征

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
州征,来源于许及之的《宋诗》《慈竹》,原文:挽住征衣爲濯塵,閬州齋釀絕芳醇

爕陟

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

謇凰

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
謇,来源于张籍的《唐诗》《赠太常王建藤杖笋鞋》,原文:次言陽公節,謇謇居諫司

原戍

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
原戍,来源于陈著的《宋诗》《留西山》,原文:曉戍殘烽火,晴原起獵塵

蔚嫣

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
蔚,来源于钱时的《宋诗》《管湖马上》,原文:枝枝迭映蔚,葉葉相誇詡

莘筠

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
莘,来源于刘商的《唐诗》《送刘寰北归》,原文:传岩莘野时方隐,心先定、经纶施设

沛郅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
沛,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》,原文:那时节在丰沛县草履团头,常则是早辰间露水里寻牛,骊山驿监夫步走,拖狗皮醉眠石臼

缮兹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

喻灏

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
喻,来源于周文璞的《宋诗》《宫人斜》,原文:龍頭蛇尾,以指喻指

晳自

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晳,来源于丘葵的《宋诗》《书山翁房壁》,原文:顔淵陋巷樂何事,曾晳風雩詠不休

慕蓁

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
慕,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:富貴誠可慕,葅醢亦足當

颜珏

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
颜,来源于华镇的《宋诗》《叶县》,原文:况儿身淹留在此,不能勾承奉慈颜

沁芹

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
沁,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其一》,原文:平陽館外有仙家,沁水園中好物華

献炔

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
献,来源于李频的《唐诗》《闻北虏入灵州二首 一》,原文:献南山寿,严宸万载,永奉垂衣

旖章

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
旖章,来源于李曾伯的《宋诗》《夜坐用韵简刘朔斋洪云巖 其一》,原文:想着文章士,旖旎人

绪卿

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
绪,来源于严忠济的《元曲》《越调・天净沙》,原文:阑干拍手闲情绪

翡翊

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翡,来源于林逋的《宋诗》《春日送袁成进士北归》,原文:我裙拖翡翠,鞋蹙鸳鸯,行过低矮矮这个荼藤架

泯勤

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
泯,来源于赵抃的《宋诗》《和前人有怀二首 其一》,原文:憤時唯泯默,憂國漫咨嗟

言娇

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
言娇,来源于刘禹锡的《唐诗》《有僧言罗浮事因为诗以写之》,原文:千娇面、盈盈伫立,无言有泪,断肠争忍回顾

榭乔

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
榭,来源于晁说之的《宋诗》《感叹二首 其一》,原文:为爱琉璃三万顷,正卧水亭烟榭

凝荑

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
凝荑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首 蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮

情谧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
情,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其九九》,原文:一生情重嫌春淺,老去與春無點情

泯芨

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
泯,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其二》,原文:風流迨茲泯,范子俄超然

丁玢

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
丁,来源于李曾伯的《宋诗》《徐介卿赴召经筵二诗送之 其二》,原文:驊騮丁漢苑,萬里方長鳴

泓袤

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
泓,来源于范成大的《宋诗》《次韵虞子建见咍赎带作醮 其一》,原文:虬髯如雲眼如月,胸次毫端一泓雪

蔻蓓

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蔻,来源于刘克庄的《宋诗》《同安权县林丞和余二首趁韵答之 其一》,原文:蠻歌豆蔻北人愁,松雨蒲風夜艇秋

恣州

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
恣州,来源于宋祁的《宋诗》《大酺纪事十四韵》,原文:諸偷恣睢方摇尾,忽報台州隨逝水

汝吟

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
汝吟,来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其四》,原文:擁鼻反收吟,其孰噤汝口

沧磊

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
沧,来源于张说的《唐诗》《送崔二长史日知赴潞州》,原文:危栏外,渺沧波无极,去去归休

滔燝

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
滔,来源于史达祖的《宋诗》《清明 其二》,原文:俗駕日滔滔,誰爲問津者

藻昉

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
藻,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:菱芡交加生,藻荇參差畜

晤秭

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
晤,来源于李昌符的《唐诗》《送人游边》,原文:狂雷失晤語,過電不容目

茵函

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
茵,来源于冯时行的《宋诗》《谢景濬卿东州名士未曾倾盖因僧悟策有诗寄余臭味不殊千里同契望风增感作诗写怀一首寄谢》,原文:吐茵西曹第忍之,封侯骨相多小史

觅园

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
觅园,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其二》,原文:流水无声云不动,向渔郎、欲觅桃园路

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