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黄姓睿男宝宝取名大全

徐绡作者:徐绡2022-08-03 18:11:22

黄姓-男孩,黄是我国排名第8位的姓;

黄姓睿男宝宝取名大全

漳隽

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
漳,来源于翁卷的《宋诗》《初晴道中》,原文:南漳佛子素多聞,穎秀從來更出羣

钧浩

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
钧浩,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:怅馀音、钧天浩荡,洞庭胶葛

闰尧

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
闰,来源于王炎的《宋诗》《南斋中秋小酌》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

苏恽

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
苏,来源于毛滂的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:星桥畔、油壁车迎苏小

仲嵇

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
仲嵇,来源于灵一的《唐诗》《与元居士青山潭饮茶》,原文:同識嵇公更誰在,仲任雖健鬢如銀

煊瑱

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

澧曦

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
澧,来源于张栻的《宋诗》《二使者游东山酒后寄诗走笔次韵 其二》,原文:瀟湘沅澧紺碧色,千里一片清瑠璃

謇禺

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
謇,来源于王建的《唐诗》《江陵即事》,原文:孳孳善政被民編,謇謇嘉謨黼扆前

槐诚

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
槐,来源于徐积的《宋诗》《偶题》,原文:散麪遮槐市,堆花壓柳橋

岱亦

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
岱亦,来源于程公许的《宋诗》《季夏郊墅即事 其五》,原文:東來亦何求,聊欲觀海岱

袁晖

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
袁,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二五○》,原文:何况袁撫間,積潦盈路歧

猷炯

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
猷,来源于文天祥的《宋诗》《梅 其二》,原文:近日得增新碧榜,顯謨相繼繕徽猷

滦灿

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于陈渊的《宋诗》《再和邓志宏二首 其一》,原文:黄帘绛幕掩香风,当筵灿灿人如玉

烨暌

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

禹舸

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
禹,来源于张炎的《宋词》《浣溪沙》,原文:臯夔久相稱,舜禹時已遇

莞骃

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
莞,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄刘方平》,原文:客亦莞然成笑,多少醉生梦死,转首总成埃

欢尉

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
欢尉,来源于欧阳修的《宋诗》《射生户》,原文:兀的,我临老也,尉迟,喜欢来那似今日

尉楠

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
尉,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一八八》,原文:買得南坡景,創成西尉司

榆缔

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
榆,来源于虞俦的《宋诗》《下山雨骤 其三》,原文:直城如斗柄,官樹似星榆

壹熙

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
壹熙,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・絮虾蟆》,原文:諸公善調壹,熙祚必清寧

辽天

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
辽天,来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・为甚但开库诸人不伏,倒筹单先须计咒,苗子钱高低随着钞数。》,原文:孤鹤归飞,再过辽天,换尽旧人

暌谧

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
暌,来源于释智圆的《宋诗》《戏题四绝句 鹤自矜》,原文:舊話無人說,南遊事益暌

昶犹

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

馟些

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于顾逢的《宋诗》《濬耕云敬得方丈》,原文:些章慙拱木,亦復歎吾衰

轶恽

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

巍焘

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
巍,来源于葛长庚的《宋词》《瑶台月》,原文:今朝國土雲幢立,□智巍巍天地長

隋泊

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
隋泊,来源于周紫芝的《宋诗》《刘公祠》,原文:春色依依惜解攜,月卿今夜泊隋堤

桠郝

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

祈泽

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
祈,来源于尹鹗的《唐诗》《秋夜月》,原文:皇心閔雪正傾祈,盈尺呈祥靡願違

纮澧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

卿恽

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
卿,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:人皆哭仲途,我獨悲卿材

熠骃

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
熠,来源于姚勉的《宋诗》《丙辰冬和乐魁声道四诗 其二》,原文:熠熠螢度幃,泫泫礎流泚

奈巡

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
奈巡,来源于孟郊的《唐诗》《戏赠陆大夫十二丈 二》,原文:利牵名惹逡巡过,奈两轮、玉走金飞

寓沧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
寓,来源于饶节的《宋诗》《趣舒以明主簿入山二首 其二》,原文:寓興亦差樂,江湖庶相忘

瑥仞

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于许复道的《宋诗》《涵碧亭 其二》,原文:岧嶢青雲嶺,下有千仞谿

禧绅

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
禧,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:恭館靖尊妙化,帝居齋祓擁純禧

佐辑

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
佐,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・水仙子》,原文:海陽沈飲罷,何地佐旌旄

陵桓

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
陵桓,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏启有钧台之享,商汤有景亳之命,周武有孟津之誓,成有岐阳之搜,康有酆宫之朝,穆有涂山之会,齐桓有召陵之师,晋文有践土之盟

恣诣

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
恣,来源于刘敞的《宋诗》《行吟三清墀中示雷生》,原文:春意自知無主惜,恣風吹逐馬蹄塵

燃恣

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
燃,来源于孔平仲的《宋诗》《晨雨》,原文:爍爍犀燈燃晚雨,亭亭蜜炬照晴霞

畚合

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
畚,来源于陈造的《宋诗》《次韵王解元》,原文:金谷桃李叢,畚插費培植

亦鸿

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
亦鸿,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:”孟子见梁惠王,王立于沼上,顾鸿鴈麋鹿, 曰:“贤者亦乐此乎

睿尉

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
睿,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》,原文:睿斷昭雄赳,天威震隠谹

岳郁

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
岳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其在《诗》曰:『嵩高惟岳,峻极于天

禺鹄

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
禺,来源于释文珦的《宋诗》《石室》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂環列如逢迎

宏勰

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
宏,来源于周必大的《宋诗》《五月三日游简寂食甜苦笋知观欧阳齐年求诗》,原文:再崇玄法象西天,宏閈新高碧嶂前

炀嶛

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
liáo高。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

缘慷

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
缘,来源于白居易的《唐诗》《春忆二林寺旧游因寄朗满晦三上人》,原文:婚嫁随缘,田舍粗给,知足生惭愧

益元

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
益元,来源于韩淲的《宋诗》《题墦间图孙季仲丈创意为之殊可玩也 其二》,原文:不同桂管爲元帥,聞道蒼髯益壯容

璎序

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

情梁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
情梁,来源于胡寅的《宋诗》《永州天申节锡宴致语口号》,原文:南國多情多豔詞,鷓鴣清怨遶梁飛

旨泉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
旨泉,来源于钱起的《唐诗》《送杨錥归隐》,原文:樹蘐竭甘旨,肯室擅林泉

般辑

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
般,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元杂题七首 舞马》,原文:更待商量,般雪填井

箫浩

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
箫,来源于李正民的《宋诗》《海邑少交游相见者以为言故作此诗》,原文:玉人欹枕倚云屏,酒未醒,肠断紫箫声

谊博

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

慕旬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
慕旬,来源于周贺的《唐诗》《宿李主簿》,原文:是以逾十旬,景慕腸欲沸

缎亚

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

猷轩

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
猷,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:李杜二賢公,清猷鎮雅俗

骞瑺

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
骞,来源于王珪的《宋诗》《冀馆春夕见月》,原文:我不比那越范蠡驾扁舟游那五湖的这烟浪,我不比那晋石崇送穷船葬万顷波澜,我不比那汉张骞泛浮槎探九曜星台

琰普

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
琰,来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖》,原文:多君同蔡琰,流淚請曹公

燮茯

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
燮,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》,原文:堂堂大尹燮理才,嘉瑞應祈當奠枕

延札

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
延札,来源于方公权的《宋诗》《句》,原文:堂中延客三千履,可結僑札參雷陳

珵映

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

源芃

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
源,来源于项安世的《宋诗》《次韵乡人贺归》,原文:時逢杜源客,每接話禪賓

勘炫

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
勘,来源于邹浩的《宋诗》《读丘濬寺丞天绘亭记》,原文:底須內翰還公做,勘破已輸春夢婆

瞻栾

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瞻,来源于虞俦的《宋诗》《林子中知府挽诗 其二》,原文:屢起瞻雲漢,還成候挈壺

渲韫

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

易陟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
易陟,来源于李洪的《宋诗》《夜泊第四桥》,原文:君壇高難陟,我壘虛易擣

匡汝

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
匡汝,来源于舒岳祥的《宋诗》《三月十七日食樱桃蚕豆知麦熟日至矣示家人为我进一杯也》,原文:臨水未能忘汝潁,愛山還肯羨匡廬

仟莘

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

瞳远

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
瞳,来源于程俱的《宋诗》《和叶翰林送李从事》,原文:漸欣雙髀滿,仍見一瞳方

佐轶

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
佐,来源于姚合的《唐诗》《送王澹》,原文:未須臺閣上,迢遞佐三邊

朗裕

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
朗,来源于耿湋的《唐诗》《秋日》,原文:相與一來集,曠然心朗寥

旭庚

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
旭,来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》,原文:春霖卷流芳,霽旭浮遠野

勖致

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
勖,来源于宋伯仁的《宋诗》《散愁四首 其一》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

崧旷

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
崧,来源于方回的《宋诗》《江行大雨水涨四首 其一》,原文:崧岳降神,维箕骑尾

博瑥

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
博,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:七畧通羣書博,一生短千載長

珈隋

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
珈,来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

稷陵

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
稷陵,来源于方回的《宋诗》《屡至红云亭并苦无酒》,原文:子孫險不失故物,社稷陵夷從此始

楚翼

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
楚翼,来源于李白的《唐诗》《日夕山中忽然有怀》,原文:東宮成羽翼,楚舞傷懷抱

茗烯

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
茗,来源于吴芾的《宋诗》《和陶读山海经十三首韵送机简堂自景星巖再住隠静 其四》,原文:時能訪幽獨,論文具醪茗

德奂

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
德,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:功崇下武,德茂重熙

衍璋

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
衍,来源于孔平仲的《宋诗》《寄板桥卞进之主簿》,原文:儒生推變化,乾策數大衍

楦常

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《再题路支使南亭》,原文:是身雖臭腐,寧作青紫楦

滇缎

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

越年

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
越年,来源于李绅的《唐诗》《忆至巩县河宿待家累追怀》,原文:吳亡越霸今安在,臺下年年花草春

匡哲

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
匡,来源于汪莘的《宋诗》《回至松江 其一》,原文:伊予幸甚獲親炙,獨愧不如匡鼎來

秋潭

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
秋潭,来源于徐铉的《宋诗》《存目》,原文:今來碧梧下,迥出秋潭上

箫章

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
箫章,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:我已乐箫散,谁与共平章

研仞

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
研仞,来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其一一》,原文:研盡一寸墨,埽成千仞峰

儒尧

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
儒,来源于韦庄的《唐诗》《对雪献薛常侍》,原文:封題煩妙札,沾丐到迂儒

华纪

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
华纪,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

詹漪

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
詹,来源于郑思肖的《宋诗》《南柯蚁梦图》,原文:直道漫憑詹尹卜,浮生已付祖師禪

昙尉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

嘉峨

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
嘉峨,来源于徐积的《宋诗》《赠程秀才》,原文:岷峨嘉景照研席,事攪輒醉醒仍詩

篁狄

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
篁,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其五》,原文:丹青明滅風篁嶺,環珮空響桃花源

晟奈

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
晟,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

奕札

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
奕,来源于徐鹿卿的《宋诗》《杜子野惠来禽内碧桃谢以一绝》,原文:赫奕汾陽後,才華冠里中

胤容

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
胤容,来源于义玄的《唐诗》《》,原文:應恨被他何胤誤,悔先容易出山來

麓零

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
麓,来源于晏几道的《宋词》《好女儿》,原文:道林嶽麓知何處,雨打篷窗夜不眠

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