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属虎取名雅祺好吗

徐驹作者:徐驹2022-08-02 10:08:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎取名雅祺好吗

炘棕

拼音五行释意
xīn指前途光明。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕,来源于李复的《宋诗》《峡州渡江入寺 其一》,原文:一兩棕鞋八尺藤,廣陵行遍又金陵

燏椎

拼音五行释意
火光貌。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

哲涧

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
哲,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五○》,原文:終見哲人萎,蕭蕭空壠墓

伽奥

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
伽,来源于方岳的《宋诗》《岁晚》,原文:東西路迷何苦渡,楞伽山下秋風涼

璂惜

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

奎晣

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhé光亮;亮光。
国学点评
奎,来源于刘弇的《宋诗》《陪彭安行双莲亭小酌三首 其二》,原文:奎壁九重文運煥,烟巒千里畫圖開

皎淙

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
皎淙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美松江早春》,原文:淙淙萬音落石顛,皎皎一派當檐前

律蘅

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
律,来源于徐钧的《宋诗》《董祀妻蔡琰》,原文:忽忽歳改律,欣欣木向榮

珐卿

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘口占》,原文:公卿太丘世,父子馬談書

渤淅

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
渤,来源于苏轼的《宋诗》《予前后守倅余杭凡五年夏秋之间蒸热不可过独中和堂东南颊下瞰海门洞视万里三伏常萧然也绍圣元年六月舟行赴岭外热甚忽忆此处而作是诗》,原文:遠踏渤澥瀰湠漫,近枕慈水清漣漪

奈徵

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
奈徵,来源于戴复古的《宋诗》《赵敬贤送荔枝》,原文:奈何徵兵動州閭,紛然亦復勞轉輸

蓁桑

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
蓁桑,来源于黄机的《宋词》《满江红》,原文:一翁指我門前土,向時蓁莽今桑麻

芙璨

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
芙,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其四》,原文:芙蕖靓妆红粉,傍高荷、闲倚歌扇

柒燃

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

钊术

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

昃愿

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
昃,来源于苏轼的《宋诗》《次韵周长官寿星院同饯鲁少卿》,原文:急携清歌女,出郭及未昃

沉滇

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
沉,来源于汪藻的《宋诗》《东安许明府同里之亲任满回家求诗为别即席赋此兼简熊使君》,原文:别情楚云深,花残月小夜沉沉

佰易

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

洲合

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
洲合,来源于高观国的《宋词》《烛影摇红》,原文:绝尘胜处,合是不数白苹洲

朔觅

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
朔,来源于杨简的《宋诗》《慈溪金沙冈歌》,原文:天正朔旦开新历

旬喻

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
旬,来源于马之纯的《宋诗》《白下亭》,原文:酒有兼旬綠,花無百日紅

术萌

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
术,来源于刘叉的《唐诗》《爱碣山石》,原文:儒术要扬历,玉业待规恢

瀚隅

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
瀚,来源于陈傅良的《宋诗》《和丁端叔竹梅二诗韵 其一》,原文:交河方飲馬,瀚海盛揚旌

仑桠

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
仑,来源于赵蕃的《宋诗》《发永丰值雨投宿金仙寺明日还旧居雪大作》,原文:那风出山卷怪尘,那风入山推败云,险刮的那太华山一时崩损,刮的昆仑山希力力难以影身

烟堇

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
烟,来源于释守卓的《宋诗》《瞻双塔》,原文:嵐烟(一作「烟嵐」)長鎖綠苔紋

晠渭

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于释居简的《宋诗》《寄杨大监》,原文:素琴延翫月,清渭酌臨池

采昭

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
采昭,来源于赵抃的《宋诗》《次程师孟正议题神照大师养志堂》,原文:巽采昭天造,同心奉帝嬉

礴桅

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
礴,来源于晁冲之的《宋诗》《和虞道二十三弟》,原文:盘礴古梅边

沧魁

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
沧,来源于李纲的《宋诗》《次韵廷俊纪药圃小集见赠之作》,原文:对沧江、烟轻日淡,雨疏云薄

琛墨

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琛,来源于赵汝腾的《宋诗》《陈谓老见过云今年六十有九将预为周身之防余曰君定未死不如觅钱沽酒耳用戏成拙句赠行》,原文:莫誇能飯便鞍馬,閩琛海賮通蠻谿

岳与

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
岳与,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其二》,原文:庐阜嵩高,睢阳岳麓,会与岷为伍

琝琬

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于柴元彪的《宋诗》《勉制干姪克家归乡》,原文:宗廟要琬琰,世豈無卞和

昶鸠

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
昶,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:區區薛季昶,先事僅能言

楚子

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
楚子,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月十日五更梦中》,原文:舊國余歸楚,新年子北征

郄玫

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
郄,来源于杨冠卿的《宋诗》《自檇李至毗陵道中 其二》,原文:却笑郄生太矜露,一枝未足詫名場

札沥

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
札,来源于彭汝砺的《宋诗》《溪上》,原文:當年給札踏金鑾,重到依然九月寒

滨岱

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
滨,来源于武元衡的《唐诗》《和杨三舍人晚秋与崔二舍人张祕监苗考功同游昊天观时中书寓直不得陪随因追往年曾与旧僚联游此观纪题在壁已有沦亡书事感怀輙以呈寄兼呈东省三给事之作杨君见徴鄙词因以继和》,原文:羡傅岩版筑,终符求象,渭滨渔钓,果兆非熊

煊珧

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

童昕

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
童,来源于陈天麟的《宋诗》《题王季恭蓬斋》,原文:出家童子歲,愛此雪山人

焘峤

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

颀昭

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

煦焱

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
煦,来源于邵雍的《宋诗》《寄前洛阳簿陆刚叔秘校》,原文:如此則何如爲和煦,爲膏雨

休湛

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
休湛,来源于张固的《唐诗》《独秀山》,原文:可不道明明的王法可便休轻犯,更和那湛湛青天不可欺,莫得耽迟

彰汶

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
彰,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:三聖重熙鴻業茂,百靈申錫寶符彰

溯萃

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
溯,来源于施枢的《宋诗》《跨水道间》,原文:然即其歌以溯其意,如因祈禱入山與夫櫂舟深入之語,非亮公距王侯未遠,其孰能知此耶

晳融

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其二》,原文:束晳一賦不及此,爲君却作補亡詩

苡芃

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
苡,来源于释文珦的《宋诗》《怀故乡》,原文:薏苡成遺恨,松楸卜遠年

术徽

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
术,来源于李嘉祐的《唐诗》《送冷朝阳及第东归江宁》,原文:參苓芝术固美矣,瞑眩之藥方爲良

渲忻

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

汶蕖

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
汶,来源于利登的《宋诗》《仙塘茅舍 其三》,原文:汶陽離思水無窮,去住情深夢寐中

珺舸

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・正宫/端正好》,原文:數峰蘸碧輕清外,雙舸浮春上下閒

茯颐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《送溪堂方先生五世孙观归马金》,原文:且與古梅爲友,未論茯苓可仙

焘禧

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

涵若

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
涵若,来源于湛俞的《宋诗》《句 其一》,原文:北人每到猶腸斷,江月涵輝更若何

璆蓬

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
璆,来源于姚勉的《宋诗》《王君猷花圃八绝 山扉》,原文:惡語送似定一笑,共笑燕石酬精璆

苓亦

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
苓亦,来源于皮日休的《唐诗》《伤卢献秀才》,原文:苓龜亦晨吸,杞狗或夜吠

滇峨

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
滇,来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其一》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不見梅

憬艾

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

萧晢

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
萧,来源于朱庆余的《唐诗》《叙吟》,原文:杖藜游冶处,萧艾都遍

棂嵇

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
棂,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其四》,原文:棂香新染砑红绫

汝思

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
汝思,来源于戴昺的《宋诗》《幽栖》,原文:爲汝熟思量,令我也愁悶

峤鸠

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
峤,来源于赵明道的《元曲》《尾・郝大使王玉带皆称赏,焦治中天然秀小样。劝你个聪明姝丽俏吴姬,》,原文:揖鳌峰、连雁峤,圆融,总里许、北郭门围全属

曼淖

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
曼,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一九八》,原文:偶逢曼倩巧言詞,不覺投花忽相許

犹未

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
犹未,来源于苏轼的《宋词》《江城子》,原文:未冷绮帘犹卷,浅冬时候

竣珐

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
竣,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

溯书

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
溯,来源于胡宿的《宋诗》《沙鸟》,原文:寥寥斷竹歌,瓦堲溯姚姒

泯郇

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
泯,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 五十二》,原文:斯文天未泯,終古清名垂

琪央

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琪,来源于苏籀的《宋诗》《试闱即事三绝 其二》,原文:只應物外攀琪樹,便著霓裳上絳壇

珩绰

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
珩,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:懸長巧紐翠,象曲善攢珩

漓召

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
漓,来源于王洋的《宋诗》《和谹父留别 其二》,原文:几度唤起醒累,淋漓痛饮,不学愁余句

茗备

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
茗,来源于陈景沂的《宋诗》《句 其二》,原文:時迂百里駕,清坐舉春茗

袤沁

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《呈杨谨仲监庙三首 其二》,原文:袤廣業履,式贊素王

炔蕴

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

凇笈

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

淙昙

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
淙,来源于李纲的《宋诗》《尝新橄榄二绝句 其一》,原文:瓦溝淙淙萬銀竹,變化只在須臾間

菡芷

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
菡,来源于王柏的《宋诗》《题泽翁小卷 其一○》,原文:月留粉壁檀欒影,欄俯冰池菡萏香

陇霏

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
陇,来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其四》,原文:想见陇头长戍客,授衣时节也思家

旭备

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
旭,来源于苏舜钦的《宋诗》《诗一首》,原文:最宜初旭晞晴靄,時有珍禽宅翠陰

彰洌

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
彰,来源于司马光的《宋诗》《二十六日作真率会伯康与君从七十八歳安之七十七歳正叔七十四歳不疑七十三歳叔达七十歳光六十五歳合五百一十五歳口号成诗用安之前韵 其二》,原文:囚奴釋辱兮作賓於王,九疇演繹兮大法以彰

樗晴

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
樗,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《东京留守宗公》,原文:苍妓上厅,老僧封院,得似樗庵叟

蘅京

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
蘅京,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其一五》,原文:京輦辭芸閣,蘅芳憶草堂

忱朝

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
忱朝,来源于叶适的《宋诗》《郭宰为郑全真殁买田以赡其后》,原文:朝真諒無期,丹忱日依依

滔榆

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
滔,来源于赵湘的《宋诗》《暮春郊园雨霁》,原文:屹屹獨存今嶽阜,滔滔不盡古湘流

椒函

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
椒,来源于毕仲游的《宋诗》《清河闲居》,原文:椒澤疏源勢不休,繞城冰玉湛寒流

戍芍

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
戍,来源于陈造的《宋诗》《次韵林子长》,原文:行歎戍麾遠,坐令衣帶賒

冬炀

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
冬,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:冬,公如晋

嵇锐

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
嵇,来源于游九言的《宋诗》《庆余思永冠 其一》,原文:釋之不調嵇康懶,終待休官學灌蔬

奥蘅

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
奥,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:人情以为田,故人以为奥也

翡旷

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
翡,来源于胡仲弓的《宋诗》《雨中看花》,原文:翡翠驚飛不作行,沙鷗亂下自成雙

娥琳

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
娥琳,来源于金履详的《宋诗》《徐山甫夜话有诗言别次韵》,原文:我常见叔父与我说,是妆盒儿盛我送楚府中寄养的,又说宫娥寇承御、穿宫内使陈琳两个,甚是有功于我,教我不要忘了他

择未

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
择,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:47 一目白瞷,二目白鱼,既差我马,差,择也

荏博

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
荏,来源于赵蕃的《宋诗》《呈潘文叔二首 其二》,原文:余幼好此奇服兮,歲荏苒而華顛

桑芹

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
桑芹,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张问给事喜雨》,原文:桑榆境界寧辭冷,芹藻杯盤可得肥

晳治

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晳,来源于晁冲之的《宋诗》《赠张琪君章》,原文:昔號玉人曾美晳,今成鐵漢已頑麻

荣沥

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
荣,来源于张耒的《宋诗》《题李方叔文卷末》,原文:旧有家声,荣看世美,方了平生英气

梓愉

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
梓,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 真如轩》,原文:偶爲凍餒驅,放浪離桑梓

净矜

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
净,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:(净、丑上)闻知道哥哥上坟,上坟,强如拾得珠珍,珠珍

理苡

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
理,来源于林逋的《宋诗》《诗招南阳秀才》,原文:茲理曾莫知,所趨岐已兩

暖琢

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
暖琢,来源于释法成的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:蓝田日暖巧妆成,如琢如磨性

绪梓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
绪,来源于晏殊的《宋诗》《张太傅生日诗》,原文:最怜杨柳如张绪,却笑莲花似六郎

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