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护士给孩子搞笑取名

朱黎濡作者:朱黎濡2022-08-02 08:38:22

护士给孩子搞笑取名

薏澜

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
薏,来源于唐彦谦的《唐诗》《夜坐示友》,原文:的中薏嫩蓮新採,筍上竿成竹已斜

涌仁

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
涌,来源于葛胜仲的《宋词》《醉花阴》,原文:欲向涌金门外去,烟共草、不堪游

笈芈

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
笈,来源于许景衡的《宋诗》《种树》,原文:當時傾笈換不得,歸來嘔血目生花

霁恺

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
霁,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其一》,原文:膏雨霁,晓风寒

澄漓

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
澄,来源于毕仲游的《宋诗》《挽王元之相公二首 其一》,原文:噴時千點雨,澄處一泓油

乾元

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
乾元,来源于苏轼的《宋诗》《后十余日复至》,原文:天平寶字三年,當唐肅宗乾元二年,渤海文王大興二十二年

棋曦

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
棋曦,来源于无名氏的《元曲》《后庭花・想则想蹴金莲三寸弓,启樱桃半点红。想则想整酥体一团玉,露》,原文:飽食南榮曝晝曦,小星聯影入枯棋

琯芙

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
琯,来源于贺铸的《宋诗》《答王文举》,原文:荏苒移灰琯,喧闐勌塞兵

珈理

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
珈,来源于蔡肇的《宋诗》《张公洞 其二》,原文:笄珈陪墓窆,霧雨暗車塵

骃幻

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

蕖琢

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蕖琢,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 忆江南 二》,原文:莫惜天機細搥琢,他時終可擬芙蕖

思汐

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
思汐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二九》,原文:相思意、不离潮汐

奥焓

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
奥,来源于梅挚的《宋诗》《归雁亭》,原文:四明開奥壤,三秀發靈芝

兴乘

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
兴乘,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二二》,原文:鸳鹭行间催阔步,秋来乘兴凫趋

邵弈

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
邵,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 伤友》,原文:前騶潘岳貴,故里邵平窮

城凝

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
城凝,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:蕭蕭柏城下,空有暮雲凝

萄寓

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
萄寓,来源于杨万里的《宋诗》《久雨妨于农收因访子上有叹》,原文:楚尾寓廛同一笑,蒲萄新漲藕花風

武振

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
武振,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三四七》,原文:閱兵貔武振,聽樂鳳皇來

悟秋

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
悟秋,来源于袁去华的《宋词》《谒金门》,原文:碧悟露冷冰肌瘦,红叶秋深血泪干,改尽朱颜

舸翎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
舸,来源于张籍的《唐诗》《讌客词》,原文:情知一舸鴟夷去,臨欲出門燈影孤

炫苡

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
炫,来源于田昼的《宋诗》《玉盘》,原文:海棠炫晝遶欄檻,細數嫣紅遍繁枝

永越

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
永越,来源于史浩的《宋诗》《余姚待新宰致语口号》,原文:對越兮在天,永蒸嘗兮千萬年

淄逊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
淄,来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其一四》,原文:堪恨臨淄功未就,不知鍾室事何緣

盂境

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
盂,来源于隔窗鬼的《唐诗》《题窗上诗》,原文:(正末唱)你道他是擎天的玉柱,架海金梁,才杀退霸道奸雄曹盂德,那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

浩明

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
浩明,来源于韩驹的《宋诗》《馆中直宿书事 其二》,原文:若要分明見,須憑浩劫燈

治淬

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
治,来源于白居易的《唐诗》《官俸初罢亲故见忧以诗谕之》,原文:治民豈吾能,閒僻庶可偷

玢淼

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

淙齐

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《初寒》,原文:亂崖深峭水淙幽,六夏來遊儼似秋

兹祈

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
兹祈,来源于卫宗武的《宋诗》《访山庵》,原文:只祈岁岁及兹辰

谆泷

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

榭戈

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
榭,来源于韩驹的《宋诗》《梅花八首 其四》,原文:城頭高榭陟嶙峋,坐看江郊灑玉塵

洌肖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
洌,来源于李斯立的《宋诗》《句 其二》,原文:海眼通洌泉,天心聳危嶺

沉梁

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
沉梁,来源于顾逢的《宋诗》《寄金华方养晦》,原文:杳杳畫梁巍架杏,沉沉香壁靜塗椒

娄潜

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:三、秋,公会刘子、晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子于平丘

彬旬

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
彬,来源于度正的《宋诗》《昨幸甚得见子玉教授丈得一论其说出于订顽克己铭词致超绝辄借前韵以庆兼呈诸丈幸乞一笑正再拜上 其一》,原文:守道彬彬,洙泗之風

庆洲

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
庆洲,来源于刘克庄的《宋诗》《哭丰宅之吏部二首 其二》,原文:梦群仙相庆,烹炮麟凤,十洲同往,骖翳鸾凰

境盛

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
境盛,来源于王安石的《宋诗》《红梨》,原文:底用荷花盛,方能心境凉

琲伽

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琲,来源于钱起的《唐诗》《题精舍寺》,原文:一時簪琲蘂,相與藉瓊茅

燮纤

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
燮,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:范武子将老,召文子曰:「燮乎

彬理

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
彬理,来源于陈著的《宋诗》《秋夜偶成》,原文:既已自作詩,文理相彬彬

承匡

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
承匡,来源于洪朋的《宋诗》《与吴迪吉刘夷季饶次守同集酒酣题壁先归》,原文:夏,叔彭生会晋郤缺于承匡

弈晗

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
弈,来源于张侃的《宋诗》《归来五首 其四》,原文:長沙男子東林師,閑讀藝經工弈棋

邵洵

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
邵,来源于吕本中的《宋诗》《送谦上人回建州三首 其二》,原文:紫塞初分邵陽壘,皇華初上使臣車

皙苒

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
皙,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:霓裳何飄颻,童顏潔白皙

远桢

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
远,来源于苏轼的《宋诗》《次韵叶致远见赠》,原文:意凝远,韵清淑

澈颉

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
澈,来源于顾逢的《宋诗》《东陵方丈纳凉》,原文:三池更幽絕,澄澈皆可鑑

槿映

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
槿映,来源于吕公著的《宋诗》《和魏教授见赠》,原文:槿花落因雨,菊英開映籬

珉炘

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xīn指前途光明。
国学点评
珉,来源于岳珂的《宋诗》《食枣有感二首 其一》,原文:冊錫雕珉煥,旗頒青輅揚

帧澧

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

隋湘

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
隋,来源于陈允平的《宋词》《西河》,原文:馬過隋代寺,檣出楚山城

温瑾

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
温,来源于史浩的《宋诗》《秋荷十韵》,原文:长远身心,温柔情态,不枉多他

年焱

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
年焱,来源于韩淲的《宋诗》《金焦二山雪望图》,原文:信百年不斯須兮,遒電滅而焱逝

至泉

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
至泉,来源于宋庠的《宋诗》《读贾谊新书》,原文:愚臣輸至款,端在賦甘泉

绅泊

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
绅,来源于武元衡的《唐诗》《甲午岁相国李公有北园寄赠之作吟翫历时屡促酬答机务不暇未及报章今古遽分电波增感留墓劒而心许感邻笛而意伤寓哀冥寞以广遗韵云》,原文:文章逾晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅列

蕙彰

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
蕙,来源于陈天麟的《宋诗》《与客饮干明寺东古梅下》,原文:蕙香襲閑趾,松露泫喬柯

觅绰

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
觅,来源于洪朋的《宋诗》《戏呈王立之》,原文:才因老尽,秀句君休觅

权熙

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
权,来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其六》,原文:则我在那马行街里开着座门面,师父也与你这花银权当做些经钱

霄袅

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
霄,来源于方岳的《宋诗》《元夕》,原文:粉署花驄入,丹霄紫誥垂

谒椎

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:第三封书谒托扬州剌史,罢、罢、罢,我不往扬州去,我则加那潞州长子县张家村上,等哥哥消耗,可不好那

坤沛

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
坤沛,来源于强至的《宋诗》《送子立荣侍南归》,原文:偏州畢竟著不得,滂沛霖雨蘇乾坤

婷昙

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
婷,来源于洪咨夔的《宋词》《贺新郎》,原文:買斷春光與曉晴,幽香逸豔獨婷婷

庚纫

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
庚,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟十有二年,六月庚午,朏

箬陇

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
箬,来源于舒亶的《宋诗》《含珠林》,原文:发未饶青箬笠,素鳞行簇水晶盘

芦斓

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
芦,来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》,原文:凭栏久,黄芦苦竹,拟泛九江船

玮臻

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于王十朋的《宋诗》《读东坡诗》,原文:亦欲相從去,病憊力弗臻

本杉

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
本杉,来源于罗隐的《唐诗》《书怀》,原文:端公碑石蔓蘿捫,嘆息雙杉拔本根

郄啸

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
郄,来源于虞俦的《宋诗》《和广文俞同年贺太守 其四》,原文:千般欲解郄公意,難得嘉賓一篋書

鹤喻

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
鹤,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其二》,原文:从去了鹤山仙人,千载无音信,丹青再创新

凰岐

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
凰岐,来源于陆游的《宋诗》《寄卭州宋道人》,原文:鳯凰云難致,孰使鳴岐周

恣润

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
恣,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其四五》,原文:恣縱橫,任拖拽

韫琥

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
韫,来源于项安世的《宋诗》《赠周季隠》,原文:(正末唱)也是我不得时可便韫椟藏诸,我若是的鳌鱼,怕不就压倒群儒

廷觉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
廷,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:昔處朝廷日,堅持諫諍風

札晃

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
札,来源于王十朋的《宋诗》《万年赠乡僧贲老 其二》,原文:故人官達更相求,不但寒温札翰投

渌迪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
渌,来源于戴复古的《宋诗》《灵峰灵巖有天柱石屏之胜自昔号二灵》,原文:闌干壓池芳,渌淨拖柔藍

勃峻

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
勃,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其一》,原文:平雖有智難獨任,勃也未可嫌少文

僖霄

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
僖,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:孔子在陈,闻火,曰:「其桓、僖乎

炘时

拼音五行释意
xīn指前途光明。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・浪里来煞》,原文:醉看舞时腰

稷炫

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
稷,来源于释绍昙的《宋诗》《示宝头陀之径山打钟》,原文:絕望都俞參稷契,劣能損益記周殷

婵婉

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婵,来源于陆游的《宋诗》《病疟两作而愈》,原文:我恨杀这状元,我本是画阁婵娟,怎道我鬼魅相缠

璞瞻

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
璞,来源于何文季的《宋诗》《寄怀》,原文:卞璞羞空獻,齊竽嘆失吹

篁缤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
篁,来源于顾逢的《宋诗》《赠不食姑》,原文:寒藤繞蒼壁,杉桂雜篁竹

晰粹

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和自劝二首 二》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

央冰

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
央冰,来源于周密的《宋诗》《冯唐庙》,原文:梅催寒萼春初破,月滿冰輪夜未央

茗恤

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
茗,来源于岳珂的《宋诗》《赵山二绝 其二》,原文:燥茗山中火,熬波海上煙

清畅

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
清畅,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一五》,原文:纳头一觉回光入玄界,畅好是清也波哉

玮湫

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于钱起的《唐诗》《题崔逸人山亭》,原文:銀潢倚石壁,玉龍下山湫

书皙

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
书,来源于张鷟的《唐诗》《诗一首》,原文:老人书一编

酝槐

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《秋兴四首 其四》,原文:良酝傥分焦革,早禾休浸曹公

兆颉

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
兆,来源于李石的《宋诗》《秋月》,原文:(孔明、祖逖皆有此兆

宜棋

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
宜棋,来源于程俱的《宋诗》《感春三首用退之韵 其一》,原文:翠幄宜琴枕,枯棋就石枰

励博

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

川郁

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
川郁,来源于戴表元的《宋诗》《史亨父挽诗》,原文:當令洙泗風,郁郁滿秦川

识重

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
识重,来源于张祜的《唐诗》《赠僧云栖》,原文:只应幽梦解重来,梦中不识从何去

滇奎

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
滇,来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》,原文:地險向來誇峻國,天誅□許恃滇池

滔召

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
滔,来源于晁说之的《宋诗》《无题》,原文:要見使君恩惠久,滔滔長伴漢江流

谊蕙

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

嵘践

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
嵘,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・殿前欢》,原文:他辛勤十年书剑洛阳城,决峥嵘一朝冠盖长安道

净暌

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
净,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵公择舅》,原文:秋满漓源,瘴云净、晓山如簇

瑱墨

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
瑱,来源于杨亿的《宋诗》《吴待问之蒙城簿》,原文:樊牆廬舍皆銀飾,溝瀆潢汙盡玉瑱

彬翎

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
彬,来源于陈宓的《宋诗》《闰月中山行》,原文:那生他文质彬彬才有余,和俺这相府潭潭德不孤,更怕甚文不在兹乎

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