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建档100周年孩子取名

马卫昱作者：马卫昱2022-08-02 07:09:22

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建档100周年孩子取名

竺矗

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
竺，来源于滕元发的《宋诗》《结客》，原文：無日游天竺，新除問補陁

琥棋

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
琥，来源于姜特立的《宋诗》《和李崧卿九日》，原文：何須琥珀方爲枕，豈得真珠始是車

翩苓

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
翩，来源于寇准的《宋诗》《湖上作》，原文：長記藜牀發問初，翩翩出語自無餘

羡篁

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
羡，来源于萧立之的《宋诗》《赋曾氏江亭》，原文：黄雞忽登俎，豈羡烹全牛

晋景

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
晋景，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：」 潞子婴儿之夫人，晋景公之姊也

禹燏

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
禹，来源于邓剡的《宋词》《木兰花慢》，原文：令人思禹功，巍巍百王上

豫翩

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
豫，来源于叶绍翁的《宋诗》《西湖秋晚》，原文：贤奋建，定丰亨豫大，扬王庭

宸崇

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
宸崇，来源于赵蕃的《宋诗》《陈丞以南安寨上所得二诗及到龙泉闻余戍地最远见怀二首为寄次韵 其三》，原文：德優宸念遠，禮備國姻崇

彬罡

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
彬，来源于无名氏的《宋词》《减字木兰花》，原文：鮮于司馬經行處，文物彬彬意緒長

识漪

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
识，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十六》，原文：庭语以识歌舞，拍拍□秋声

文禾

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
文禾，来源于刘辰翁的《宋词》《汉宫春》，原文：景文兄弟情，畝異禾同穎

廷炫

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
廷，来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》，原文：朝廷得王佐，經術有師傳

芦酝

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
芦，来源于释子淳的《宋诗》《送法弟应首座》，原文：寥落桑榆西北，无限太行紫翠，相伴过芦沟

筝欢

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
筝，来源于卓田的《宋诗》《送人赴上庠解试》，原文：秦筝不理香尘积

蕖喻

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蕖，来源于何澹的《宋诗》《栖云中伏》，原文：寶蟾吐水石芙蕖，日奉君王同歡虞

瞻嶛

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
嶛liáo木高。
国学点评
瞻，来源于胡宿的《宋诗》《集贤石学士出守符离》，原文：憑高植藜杖，曠目瞻前山

粤璇

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
粤，来源于曾巩的《宋诗》《送抚州钱郎中》，原文：谢君王、特地掇鸾坡，来闽粤

飔莘

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
飔，来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》，原文：轻飔嫩细透衣

章矜

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
章矜，来源于周紫芝的《宋诗》《上之回》，原文：尚覺文章貴，那矜齒爵尊

资季

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
资，来源于韩淲的《宋诗》《梅 其一》，原文：那座摘早楼兴工了数载，不曾动分毫府库资财

备楠

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
备，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：既享，子产乃具田备，王以田江南之梦

悟莘

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
悟，来源于董嗣杲的《宋诗》《客寓无眠信口赋秋感》，原文：飛飛兩蝴蝶，不悟塵士裏

舟椎

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
舟椎，来源于吴龙翰的《宋诗》《诗境》，原文：共喜日邊歸去近，雙溪椎皷下舟航

奥秋

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
奥秋，来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》，原文：可憐山奥無多地，著盡秋來沒興人

廷诣

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
廷，来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其一二》，原文：朝廷極仁恕，風俗當訓厲

秭驹

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
秭，来源于王阮的《宋诗》《过桃川万寿宫二首 其二》，原文：東有管夷陵，西有葉秭歸

舜文

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
舜文，来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和兴之姪》，原文：歷數躬傳舜，文章煥有堯

柔宜

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
柔宜，来源于舒邦佐的《宋诗》《送张仓移漕广西》，原文：折條用樊圃，柔脆非其宜

易蔓

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
易蔓，来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》，原文：尚念四小松，蔓草易拘纏

之瑱

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
之瑱，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：玉之瑱也 ，象之揥也，扬且之皙也

央祺

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
央，来源于华岳的《宋诗》《题莲华壁间》，原文：憶昨待班南內否，論詩看雪未央前

鹤永

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
鹤永，来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》，原文：鹤引禽伸，日月峤壶永

炯澄

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
炯澄，来源于邓肃的《宋诗》《哭施叔异》，原文：襟懷兩澄澹，炯炯抱明玉

畚蘅

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
畚，来源于苏辙的《宋诗》《次韵温守李钧见寄兼简毛大夫》，原文：竊持大畚負長鎛，刺取不已帝使流

岳杨

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
岳杨，来源于李流谦的《宋诗》《偶题 其二》，原文：(做坐还科，云)怎生不见人来(桃、柳精改扮同上)(净云)自家是岳阳楼下卖酒老杨的儿子

漪娇

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
漪，来源于许及之的《宋诗》《圣寿合端午帖子 其三》，原文：間聞並萼窺紅影，誰識雙柯媚綠漪

旌桐

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
旌桐，来源于释智鉴的《宋诗》《颂古十一首 其一》，原文：氓有焦桐旌往戀，當年靖獻與俱清

溯棂

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
溯，来源于苏颂的《宋诗》《送赵君权中归福唐兼呈陈季中》，原文：惟有溯流鱼上，不知尺素来无

枝琲

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
枝琲，来源于释居简的《宋诗》《了残经赞》，原文：山櫻正滿枝，結子紅琲肥

魁章

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
魁章，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其三》，原文：显文章魁首，免你那倚门尊母忧愁

熹傅

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
熹，来源于张潮的《唐诗》《江南行》，原文：曉色熹微麥隴間，杖藜徐步扣禪關

林亦

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
林亦，来源于张榘的《宋诗》《楼中即事》，原文：武林亦有西池否，安得姚黄奉至尊

缨燝

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缨，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：钗梁玉胜挂兰缨

远筝

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
远筝，来源于吴文英的《宋词》《点绛唇》，原文：筝声远

滇择

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
滇，来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》，原文：興來思跨巴滇馬，歸去方乘下澤車

原史

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
原史，来源于张述的《宋诗》《和唐刺史崔公壁间二绝 其二》，原文：……時特進鴻臚卿兼刺史太原王公，勞於取人，逸於用人，前後褒貶，無有不當

萱皓

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
萱，来源于曹勋的《宋诗》《绿绮七咏 其二》，原文：萱草著花空有恨，菖蒲稱壽永無時

畚晠

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
畚，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一（京本作「占委任第一」二十六首） 十八》，原文：時違聊置畚，運至即登壇

弈璇

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
弈，来源于卢祖皋的《宋词》《眼儿媚》，原文：棋枰對弈環座看，誰信樵斧忘青春

逸栖

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
逸栖，来源于黄铸的《宋词》《秋蕊香令》，原文：」（《全唐詩補逸》卷五以前五句作李栖筠詩，未妥，今刪彼存此

蒂峪

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
蒂，来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其二○》，原文：應須河漢語，浄洗芥蒂胸

亭阮

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
亭阮，来源于苏轼的《宋诗》《次韵德麟西湖新成见怀绝句》，原文：舊好崔亭伯，新交阮仲容

恒茂

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
恒茂，来源于刘禹锡的《唐诗》《刑部白侍郎谢病长告改宾客分司以诗赠别》，原文：大哉陽德盛，榮茂恒留春

琳芉

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
琳，来源于宋祁的《宋诗》《八月望夜不见月有感 其二》，原文：潔我珮服，璆琳鏘鳴

榭酝

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
榭，来源于陈巖的《宋诗》《钵盂峰》，原文：清风台榭开怀，傍流水亭轩赏心

袤重

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
袤，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 望仙桥》，原文：毫無半分弱，大至袤丈勁

洵勃

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
洵，来源于楼钥的《宋诗》《王原庆诉盘餐萧然走笔次韵 其一》，原文：夙夜勞我思，之德洵且美

骥坤

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
骥，来源于白玉蟾的《宋诗》《游简寂观》，原文：萧条病骥

轼晤

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
轼，来源于陆游的《宋诗》《樵夫》，原文：(东坡云)小官续上两句：苏轼焉敢效昌黎，佛印如何比大颠

思琥

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
思琥，来源于刘攽的《宋诗》《重用前韵赠卞大夫》，原文：滑思琥珀千鍾滿，軟憶珠璣一樣圓

棣承

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
棣承，来源于无名氏的《元曲》《尾・三杯别酒肚肠断，一曲阳关离恨添。我上车儿倦向前，他上雕鞍懒赠》，原文：帝業承瓜瓞，天倫映棣華

涧筝

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
涧，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：导洛自熊耳，东北，会于涧、瀍

存种

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
存，来源于苏籀的《宋诗》《梅雨一首》，原文：利害生乎情，好尚存乎見

竹幻

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
竹幻，来源于王安石的《宋诗》《送复之屯田赴成都》，原文：蘿蔓紉巖竹翳閭，天然幻出隐人居

嵊繁

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
嵊，来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》，原文：（同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

桑箴

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
桑，来源于释德洪的《宋诗》《别潜庵源禅师》，原文：采桑陌上试春衣

奈启

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
奈启，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六四》，原文：灵神听启：成都府住，奈张协自幼攻书

缔淙

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

漳闲

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
漳闲，来源于朱松的《宋诗》《芍药二首 其二》，原文：闲引望，漳水绕城隅

姣合

拼音五行释意
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
姣，来源于楼钥的《宋诗》《卢甥申之自吴门寄颜乐间画牋》，原文：吳兒歈，鄭女舞，彩衣姣服垂楚楚

湫堇

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
湫，来源于方回的《宋诗》《题罗观光所藏李仲宾墨竹》，原文：古湫石蜿蜒，孤島松磊砢

鸯豫

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
鸯，来源于张栻的《宋诗》《腊月二日携家城东观梅夜归 其四》，原文：谁使鸳鸯故作双

郝良

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
郝，来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》，原文：謝朓遠窗分絕景，郝隆幽腹對晴空

恣甯

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
恣，来源于陈允平的《宋词》《红林擒近》，原文：下直無他事，閑遊恣逸情

钥笠

拼音五行释意
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
钥，来源于彭汝砺的《宋诗》《席上分题得长字》，原文：蕃宣换符钥

媖鹤

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

徵芉

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
徵，来源于宋祁的《宋诗》《初到郡斋三首 其三》，原文：恰召陽翁伯，俄徵謝自然

珊之

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
珊之，来源于张商英的《宋诗》《留题慧山寺》，原文：珊瑚刻盤青玉尊，因之假道入梁園

峤炅

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
峤，来源于刘敞的《宋诗》《晦日》，原文：漫说神仙华屋好，缥缈峤壶蓬阆

辽誉

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
辽，来源于司马光的《宋诗》《穷兔谣二首 其一》，原文：想斗插天南，雁横辽水

倾珐

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
倾，来源于陆游的《宋诗》《晚起》，原文：人索酒复同倾

琢缥

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
琢，来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 土洞》，原文：琢詞碑石，以贊攸始

汀桅

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
汀，来源于魏了翁的《宋诗》《舣舟琵琶亭次福士张元龙以诗代柬韵 其二》，原文：鶴下雲汀近，逕轉山田熟

睿析

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
睿，来源于方岳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：大明含睿藻，元氣抱宸居

瑧媛

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛，来源于孙实的《宋诗》《压云轩》，原文：女子談天世有之，福唐吳媛獨神奇

嶛肖

拼音五行释意
嶛liáo木高。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
嶛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：重崖下縈映，嶛嶢上乣紛

沫昙

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
沫，来源于张耒的《宋诗》《种圃》，原文：屈伸當視蠖，濕沫戒如魚

临畚

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
临，来源于王柏的《宋诗》《羊叔子画像》，原文：今宵佩环奏月，知倦客、若登临

栗林

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
栗林，来源于查德卿的《元曲》《双调・蟾宫曲怀古》，原文：雞豚社甕年年酒，柿栗園林樹樹霜

杏亘

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
杏，来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 四》，原文：虎杏甯知用，松筠幸未殘

珩畅

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
珩，来源于喻良能的《宋诗》《留别伯寿兄》，原文：璜珩錯琚瑀，印章如斗大

楠里

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
楠，来源于曾几的《宋诗》《九日小圃菊花有开者病疡不能泛一杯把玩而已》，原文：巨楠布幢蓋，翠蔓垂帷帳

峪与

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
峪与，来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》，原文：你道是赤瓜峪与咱家曾会垓，马蹄儿撞破连环寨，鞭梢儿早抹着天灵盖，也则为主人各占边疆界

虢冉

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
虢，来源于岑参的《唐诗》《登北庭北楼呈幕中诸公》，原文：香車鬬風秦與虢，羅帕覆鞍真乘黄

珺柒

拼音五行释意
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

映芉

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
映，来源于曹勋的《宋诗》《偈送刚僧录入塔》，原文：欝欝籠山館，踈踈映酒旗

璋储

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
璋，来源于沈传师的《唐诗》《赞碎金》，原文：古人是思，是思是爲，如璋如圭

泉禧

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
泉，来源于黄庚的《宋诗》《寓浦东书怀》，原文：古今高咏，老泉仙伯

哲识

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
哲，来源于姚合的《唐诗》《送雍陶及第归觐》，原文：陵遲追哲匠，宗旨發幽詮

明缪

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
明，来源于方一夔的《宋诗》《用子声韵谢吴友直惠蜡笺》，原文：清明明日是，甘負故園期

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